版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
絕密★啟用前高一生物學(xué)考試本試卷滿分100分,考試用時75分鐘。注意事項:1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容:人教版必修1第1章~第5章第2節(jié)。一、單項選擇題:本題共13小題,每小題2分,共26分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.水是生命的源泉,節(jié)約用水是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。下列有關(guān)水在生命活動中的作用及其生成的敘述,錯誤的是A.自由水可參與生物化學(xué)反應(yīng)B.結(jié)合水可作為溶劑運輸物質(zhì)C.細胞合成蛋白質(zhì)的過程會產(chǎn)生水D.結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分2.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,具有多種重要的生理功能。下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述,錯誤的是A.胰島素可調(diào)節(jié)人體的血糖水平B.水通道蛋白能控制細胞吸水與失水C.血漿蛋白能運輸氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)D.抗體與病原體結(jié)合可發(fā)揮免疫功能3.肺炎鏈球菌和藍細菌均屬于原核生物,但兩者的營養(yǎng)類型不同。下列關(guān)于這兩種生物的分析,錯誤的是A.合成蛋白質(zhì)的場所都是擬核B.均具有細胞壁、細胞膜等結(jié)構(gòu)C.肺炎鏈球菌可通過呼吸作用產(chǎn)生ATPD.藍細菌能進行光合作用,屬于自養(yǎng)型生物4.小明同學(xué)進行“探究植物細胞的吸水和失水”的實驗時,繪制了細胞質(zhì)壁分離的示意圖。下列判斷錯誤的是A.用低倍鏡即能觀察到質(zhì)壁分離B.結(jié)構(gòu)①具有全透性C.②處充滿了外界溶液D.⑤是中央液泡,植物細胞中都存在5.脂質(zhì)存在于所有細胞中,是組成細胞和生物體的重要有機化合物。脂質(zhì)與糖類都是重要的能源物質(zhì)。下列關(guān)于脂質(zhì)和糖類的比較,正確的是A.化學(xué)元素的組成完全相同B.都是細胞良好的儲能物質(zhì)C.脂質(zhì)分子中氧的含量較高D.糖類與脂肪可以相互轉(zhuǎn)化6.病毒的理化特性鑒定是病毒鑒定的重要依據(jù),包括核酸類型鑒定等。常用同位素標記堿基來鑒定病毒的核酸類型,下列物質(zhì)中可用于鑒定病毒核酸類型的是A.①⑤B.③④C.②③D.④⑤7.下列關(guān)于細胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是A.核膜為單層膜,有選擇透過性B.核孔是核質(zhì)間物質(zhì)交換的通道C.人體的細胞中都存在核仁結(jié)構(gòu)D.染色質(zhì)由RNA和蛋白質(zhì)組成8.小明同學(xué)繪制的高等植物細胞的結(jié)構(gòu)如圖所示。圖中的標識錯誤共有A.5處B.6處C.7處D.8處9.ATP可為生命活動直接提供能量,ATP的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述錯誤的是A.①表示腺嘌呤B.②表示核糖C.③斷裂后會產(chǎn)生ADPD.④易斷裂、易形成10.玉米的甜味與其含有的小分子糖類有關(guān),將剛采摘的新鮮糯玉米立即放入85℃的水中熱燙處理2min,可較好地保持甜味,其原因是A.該處理能使淀粉水解產(chǎn)生還原糖B.該處理能抑制可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉C.該處理能改變可溶性糖分子的空間結(jié)構(gòu)D.該處理能降低淀粉酶活性,抑制淀粉合成11.下列關(guān)于生物體內(nèi)酶和ATP的敘述,錯誤的是A.酶是有催化作用的蛋白質(zhì)B.酶制劑適合在低溫條件下保存C.酶的合成一般需要ATP提供能量D.細胞內(nèi)ATP的分解及合成保持動態(tài)平衡12.將紫色洋蔥鱗片葉外表皮放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體的體積變化趨勢如圖所示。下列分析不符合事實的是A.0~1h,細胞的失水量逐漸增多B.1~2h,細胞吸收的物質(zhì)A逐漸增多C.2~4h,細胞液的顏色逐漸變深D.1~4h,細胞質(zhì)壁分離后逐漸復(fù)原13.《詩經(jīng)·大雅》中有“周原膴膴,堇荼如飴”的詩句,意思是周原土地真肥美,苦菜甜如飴糖。說明遠在西周時就已有飴糖。飴糖又稱麥芽糖漿,是生產(chǎn)歷史悠久的淀粉糖品,利用小麥麥芽和糯米制備麥芽糖的過程如圖所示。下列敘述正確的是A.組成麥芽糖的單糖是葡萄糖和果糖B.發(fā)芽的小麥合成麥芽糖酶使麥芽糖增多C.蒸熟糯米冷卻至60℃酶促反應(yīng)不能進行D.大火煮沸熬糖能使含有的酶變性失活二、多項選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分。在每小題給出的四個選項中,有兩個或兩個以上選項符合題目要求,全部選對得3分,選對但不全的得1分,有選錯的得0分。14.下列生物學(xué)實驗對應(yīng)的實驗過程不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項生物學(xué)實驗實驗過程A檢測還原糖向組織樣液中加入斐林試劑,搖勻后水浴加熱B觀察細胞質(zhì)的流動低倍鏡觀察葉肉細胞,換高倍鏡觀察葉綠體的移動C探究溫度對酶活性的影響將H?O?溶液與酶液分別在不同溫度下保溫后再混合D探究pH對酶活性的影響將淀粉溶液加入不同pH的緩沖液中,用碘液檢測15.在小鼠細胞和人細胞融合實驗中,科學(xué)家在不同溫度下檢測膜蛋白的均勻分布指數(shù),結(jié)果如圖所示。均勻分布指數(shù)越高,膜蛋白在融合細胞膜上分布得越均勻。下列分析正確的是A.細胞融合實驗說明細胞膜具有流動性B.低溫會減緩膜蛋白的運動,影響融合效果C.磷脂分子的側(cè)向運動會影響膜蛋白的分布D.該實驗中的膜蛋白是用放射性的3H標記的16.泛素是真核細胞中普遍存在的小分子調(diào)節(jié)蛋白,錯誤折疊的蛋白質(zhì)、損傷的線粒體可被泛素標記,該過程稱為泛素化。自噬受體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的相互作用最終會使標記的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)被降解,過程如圖所示。下列分析正確的是A.泛素能特異性標記大分子物質(zhì),且被自噬受體識別B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的吞噬泡膜與溶酶體膜均具有單層膜結(jié)構(gòu)C.損傷的線粒體被分解后的部分產(chǎn)物可能作為細胞的原料D.泛素化能維持細胞內(nèi)部的穩(wěn)定,保證生命活動的正常進行17.細胞內(nèi)ATP合成與分解的過程如圖所示。下列分析正確的是A.過程①需要的能量只能來源于細胞呼吸B.過程②釋放的能量可用于吸收營養(yǎng)物質(zhì)C.過程①中的磷酸基團會使蛋白質(zhì)分子磷酸化D.過程①②的轉(zhuǎn)化機制是生物界普遍存在的18.科研人員從菠菜葉、酵母菌和大腸桿菌中分離純化ATP水解酶,分別得到酶A、酶B和酶C。在最適溫度、最適pH和不同濃度ATP的條件下,檢測酶促反應(yīng)速率,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是A.酶溶液的濃度和體積是該實驗的無關(guān)變量B.ATP濃度相對值為10時,酶活性為酶A>酶B>酶CC.ATP濃度相對值超過50時,ATP的分解速率均達到最大D.提高溫度或增加酶量,酶促反應(yīng)速率的變化情況相同三、非選擇題:本題共5小題,共59分。19.(10分)細胞內(nèi)某些有機化合物之間的聯(lián)系如圖1所示,某種生物大分子的部分結(jié)構(gòu)如圖2所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)圖1中,a是常見的脂質(zhì),包括固醇、和。b、c分別表示、。(2)圖2中,①表示,圓圈中的物質(zhì)為。(3)圖1中,組成c的單體只有4種,但是自然界中的c多種多樣,主要原因是。20.(11分)作物根系無氧呼吸會產(chǎn)生酒精導(dǎo)致爛根。為研究酒精對細胞的毒害,某小組用不同體積分數(shù)的酒精溶液處理洋蔥鱗片葉表皮,處理1個、2個、3個單位時間后,制成臨時裝片,研究細胞質(zhì)壁分離的情況,結(jié)果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)該實驗的自變量為。表皮細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離,原因之一是原生質(zhì)層的伸縮性比細胞壁的(填“大”或“小”)。(2)實驗過程中,在蓋玻片的一側(cè)滴加0.3g?mL?1的蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)操作幾次,這樣會使表皮細胞。在顯微鏡下可以通過觀察表皮細胞的位置來確定是否發(fā)生質(zhì)壁分離。若細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離,則細胞可能失去,說明酒精對細胞有毒害作用。(3)根據(jù)實驗結(jié)果,酒精體積分數(shù)為15%時,處理個單位時間后表皮細胞不出現(xiàn)質(zhì)壁分離;處理1個單位時間引起細胞死亡的酒精體積分數(shù)為。實驗表明:,對細胞的毒害作用越強。21.(12分)胃壁細胞能分泌H?和Cl?到胃腔中形成胃酸,胃酸能激活胃蛋白酶原、消化食物和殺滅病原體等。胃壁細胞跨膜運輸離子的機制如圖所示,H?的分泌與K?的轉(zhuǎn)運有關(guān)?;卮鹣铝袉栴}:(1)在胃壁細胞的細胞膜上,運輸K?的轉(zhuǎn)運蛋白是。胃壁細胞能分泌H?到胃腔,H?的跨膜運輸方式是,判斷依據(jù)是(答出1點)。(2)隨著胃壁細胞內(nèi)Cl?和K?的積累,胃壁細胞分泌Cl、K?的速率變化趨勢是。Cl?流出細胞主要通過Cl?通道的協(xié)助,此時Cl?(填“需要”或“不需要”)與Cl?通道結(jié)合。(3)胃酸分泌過多會出現(xiàn)反酸、胃燒灼等癥狀。抑酸藥物能與質(zhì)子泵結(jié)合使其發(fā)生改變,從而抑制其轉(zhuǎn)運功能。22.(11分)動物細胞中某些多肽鏈合成后,會借助信號肽并通過Sec62/63蛋白復(fù)合物轉(zhuǎn)運到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行合成加工。分子伴侶是細胞內(nèi)能協(xié)助蛋白質(zhì)折疊的一類蛋白質(zhì)。多肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并加工的過程如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)動物細胞合成多肽鏈的過程主要由(填結(jié)構(gòu))供能。據(jù)圖分析,多肽鏈合成后首先與結(jié)合,從而保持疏松的鏈狀結(jié)構(gòu),有利于多肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。(2)信號肽是引導(dǎo)多肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的關(guān)鍵序列。若缺乏信號肽,則多肽鏈不能與結(jié)合,從而不能進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。Bip是一類分子伴侶,與多肽鏈結(jié)合后使多肽鏈形成定的空間結(jié)構(gòu),該過程(填“需要”或“不需要”)消耗能量。(3)多肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成、加工形成蛋白質(zhì)后,蛋白質(zhì)通過的運輸進入高爾基體。蛋白質(zhì)錯誤折疊和堆積會引起細胞毒性,導(dǎo)致蛋白質(zhì)疾病,如肌萎縮側(cè)索硬化等。溶酶體能降解錯誤折疊的蛋白質(zhì),因為溶酶體含有。23.(15分)青鯽適應(yīng)性強、生長快、易養(yǎng)殖,是適合人工養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)鯽魚??蒲腥藛T檢測了三組青鯽消化道不同位置的蛋白酶、脂肪酶和淀粉酶的活性,結(jié)果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)消化酶可降低化學(xué)反應(yīng)的,從而催化化學(xué)反應(yīng)??蒲腥藛T從青鯽腸液中提取得到蛋白酶、脂肪酶和淀粉酶,測定這三種酶的活性時,要分別添加不同的底物,原因是酶具有。(2)檢測脂肪酶和淀粉酶的活性時,可分別檢測并比較
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025 小學(xué)二年級道德與法治上冊友好交流使用禮貌用語對話交流更和諧課件
- 2025 小學(xué)二年級道德與法治上冊公共場合不踩椅子當梯子不禮貌課件
- 2026年IT技術(shù)支持高級認證試題庫鴻蒙系統(tǒng)維護與故障排除
- 2026年金融投資策略與風(fēng)險管理測試題集
- 2026年世界文化差異理解與跨文化交際測試題
- 天氣消息課件
- 天文學(xué)基礎(chǔ)知識教學(xué)
- 生命體征監(jiān)測的科研進展
- 2026年河南機電職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試模擬試題及答案詳細解析
- 2026年長春早期教育職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能考試備考試題含詳細答案解析
- 年產(chǎn)30萬噸磷酸鐵前驅(qū)體磷酸化合物項目可行性研究報告模板-拿地立項申報
- 河涌項目運營制度及規(guī)范
- 2025年張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招(計算機)測試備考題庫附答案
- 充電樁施工技術(shù)方案范本
- 鐵路治安管理大講堂課件
- 《綜合智慧能源管理》課件-項目四 新能源管理的應(yīng)用HomerPro仿真軟件
- 2026屆山東省高考質(zhì)量測評聯(lián)盟大聯(lián)考高三上學(xué)期12月聯(lián)考歷史試題(含答案)
- 2026北京成方金融科技有限公司社會招聘12人參考筆試試題及答案解析
- 銷售執(zhí)行流程標準化體系
- 放射科主任年終述職報告
- GB/T 33000-2025大中型企業(yè)安全生產(chǎn)標準化管理體系要求
評論
0/150
提交評論