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七年級下冊第三單元文題7:_____的那一刻抓住細(xì)節(jié)【導(dǎo)入新課】細(xì)節(jié)描寫是對人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的細(xì)微刻畫,往往能起到以小見大、畫龍點(diǎn)睛的作用。比如《阿長與<山海經(jīng)》中,阿長把“山海經(jīng)”叫作“三哼經(jīng)”,就是這樣一個沒有什么文化的保姆,卻惦念著“我”喜歡的書,細(xì)節(jié)雖小,卻給讀者留下深刻的印象。本次作文,我們練習(xí)細(xì)節(jié)描寫。下面,針對課前老師提供的范文,請同學(xué)們交流閱讀感受。溫暖的那一刻緊握著手中的試卷,那一個個紅叉像是張著血盆大口,無情地吞噬了我的自信、我的希望、我的夢。這樣青春美好的年華,只能用來嘆氣嗎?我頭腦混沌,步履遲緩,踽踽而行。抬頭看天,飄著細(xì)雨,那么冷,那么白,白得如匕首一般的刺眼。我此時的心,早已冰凍三尺。太多的努力和希望編織成一張大網(wǎng),到頭來卻網(wǎng)不住絲毫成功的歡悅。前方一片迷茫,內(nèi)心全被憂郁填滿。忽然,一只手輕輕搭在我的肩上,重?fù)?dān)一般,碾過我的心尖。轉(zhuǎn)眼,那雙熟悉的手映入眼簾,不免使我心頭一顫。老師是想安慰我嗎?可我現(xiàn)在誰的話也聽不進(jìn)去,更不想說話,我把頭深深地埋了下去?!霸趺?,失敗了?氣餒了?”她的聲音似乎比往常更溫柔了??晌也桓铱此谎郏^埋得更低了,我的身子禁不住微微顫抖,眼角的淚再次傾瀉而出??嫉眠@么差,我有什么資格再享受她的溫柔?“試卷給我看看?”我閉上眼睛,握緊拳頭,深呼一口氣,壯士赴死一般地把試卷遞過去。她翻看了一遍,提高了嗓門說:“只是70多分,你就那么沒自信了?你心理承受能力也太差了吧?就你這樣,怎么參加中考?上了考場,頭腦還不是空白一片?”我只是苦笑,滿臉淚水?!拔揖褪潜?,我能怎么樣?我心理承受能力就是差,我能怎么辦?”我突然爆發(fā),把所有的委屈都發(fā)泄到她的身上。我好像要窒息了,不知不覺中,眼角滲出的溫?zé)岬囊后w,又一次劃過我的臉龐。她拉我回教室,攤開試卷,指著一個一個紅叉,語調(diào)突然變得溫和:“你看,這兒,這兒,還有那兒,都是粗心錯的,不然85分總考得到的。真的是你笨嗎?不是,是你沒有沉下心來,知識不夠扎實(shí)。”說完,她拍了拍我的肩膀,然后一只手輕輕搭在我的肩上,很輕、很溫柔。那一瞬間,我突然覺得一股暖流涌遍全身,冰凍的心臟逐漸化開,重新開始有力地跳動,我的信心和希望開始復(fù)蘇。除了她,世上還有誰能如此相信我?窗外的雨還在下著,那么悠揚(yáng),那么嫵媚,一如她那舉世無雙的笑靨。我抑制不住心中的喜悅,沖出教室。回想著那一瞬間,短短的幾秒帶給我的溫暖,足以戰(zhàn)勝冬日的嚴(yán)寒。點(diǎn)撥:這篇作文在情節(jié)發(fā)展過程中加入了表現(xiàn)“那一刻”的許多細(xì)微的動作和心理感受,使人能深切地體會到“我”的感情變化;加入了比喻、擬人等修辭手法,仔細(xì)刻畫“我”在不同情形下的不同細(xì)微感受,從而使整篇文章感動人心?!久鞔_目標(biāo)】單元目標(biāo):1.了解細(xì)節(jié)描寫及常見類型,理解細(xì)節(jié)描寫在寫作中的作用。2.學(xué)習(xí)如何捕捉生活的細(xì)節(jié),描寫生動的細(xì)節(jié)。3.注意在寫作中運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物、表達(dá)情感。本次重點(diǎn):根據(jù)文章表達(dá)中心的需要,抓住人物特征,寫一兩處典型的細(xì)節(jié)。【出示文題】我們的記憶中總會有許多難忘的時刻。所謂難忘,可能是驚喜、興奮、有趣,也可能是慚愧、尷尬,甚至難堪?;貞浺粋€自己難忘的時刻,并以“_____的那一刻”為題,寫一篇作文。不少于600字?!緦忣}要領(lǐng)】1.這是一個半命題作文,我們先要做的是對“那一刻”的理解:“那一刻”是一個細(xì)節(jié),是一個特寫鏡頭,是一個動人的場面?!澳且豢獭毕薅藭r間,時間雖短,但意義卻很重大?!澳且豢獭币獙?shí)寫,要具體、有厚度地描寫出“那一刻”的人、事或物發(fā)展變化的情境和過程。2.橫線上所補(bǔ)的這個詞語則是文眼所在,它決定了這篇文章的體裁、內(nèi)容乃至主題傾向?;貞浺粋€自己難忘的時刻,確定好主題,補(bǔ)充完整題目,運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,再現(xiàn)當(dāng)時的情景。題目的補(bǔ)充需要注意,不是簡單地填寫難忘、尷尬、高興等這類詞語,而是根據(jù)自己選定的某一個具體的細(xì)節(jié)事件來補(bǔ)充題目,比如“父親發(fā)怒的那一刻”“試卷發(fā)下來的那一刻”等。3.回憶那一刻的細(xì)節(jié)或場面,再現(xiàn)當(dāng)時的情景要盡量寫得具體,還要寫出當(dāng)時的感受?!舅悸穼?dǎo)引】閱讀下面一篇范文,根據(jù)“審題要領(lǐng)”,做出簡要評析。沖過終點(diǎn)線的那一刻那一刻,心情五味雜陳;那一刻,眼淚決堤而出;那一刻,感覺春暖花開。心跳的加速,大腦的空白,神經(jīng)的緊繃,細(xì)胞的亢奮,都在那一刻,不一樣的出現(xiàn),每一樣,都蘊(yùn)藏著我們的青春。霧真大呀!它似巨大、厚實(shí)的天幕,把天與地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩了起來。周圍的事物就像在仙境中羅列著,影影綽綽,若隱若現(xiàn),一切模糊而又神秘。過了好久,太陽漸漸升高了,霧也越來越薄了,她一步三回頭,戀戀不舍地離開了人間。而屬于我們的運(yùn)動會也拉開了序幕。站在起跑線上,我的心像一艘船,在波濤洶涌的撞擊中,沒了頭緒,沒了方向,只有“砰砰砰”的撞擊聲?!芭椤保瑯屄曧懥?,站在原地的我愣了一下,才像離了弦的箭飛快地沖了出去。剛開始,我狀態(tài)還好,可跑了三圈后,我的呼吸便逐漸急促了,腳上亦像拖著纏繞的鐵鏈,有千斤重似的,壓得我寸步難行。風(fēng)吹過臉頰,發(fā)出呼呼的聲響,我卻仿佛隨時會倒下。眼看身后越來越多的同學(xué)超越了我,我心想:要不,算了吧!突然耳邊傳來同學(xué)們的加油打氣聲:“加油,加油!你一定要加油??!”側(cè)眼看去,陪跑的同學(xué)已滿頭大汗,氣喘吁吁卻仍對我露出微笑,一股強(qiáng)大的力量又鉆了上來?!拔也荒芄钾?fù)同學(xué)們的每一聲吶喊,每一滴汗水?!蔽易吡艘粫?,待呼吸平穩(wěn)時,用盡全身力氣追趕前面的同學(xué),雙手緊緊地握成拳,牙齒用力咬住下嘴唇,眼睛鼓得圓圓的,使出全身力氣邁出腳步向前沖。近了近了,終點(diǎn)線快到了……啊,我沖過終點(diǎn)線了!我沖過了!抬眼望去,太陽公公正對著我微笑著說:“你看嘛,你沖過終點(diǎn)線了,你是最棒的!”嘴角也不禁往上揚(yáng)起。同學(xué)們圍在我旁邊,扶著我,給我端水,兩個人給我脫外套,她們激動地抱著我:“你真棒,挺你一輩子!”老師走過來,略帶不悅地說:“喂喂喂,別把人家抱倒了啊,人家才跑完,身體正虛著呢!”邊說邊伸手去打她們的手,同學(xué)們松了松手,伸出拳頭,放在一起,一道道目光齊刷刷地射來:“喲,你該不會不來吧?”我佯裝生氣地蹙眉,手卻伸了出去,許多只拳便撞在了一起。有幾個同學(xué)大叫著:“哎喲,輕點(diǎn)會死???痛死我了!”臉上卻笑意濃濃。我想:雖然很累,但同學(xué)們都那么開心,那么激動,一張張笑臉像極了那一抹抹絢麗的亮點(diǎn),也值了。沖過終點(diǎn)線的那一刻,我明白了:只要堅持,生命中就會有驚喜;只要努力,世界就會春暖花開?!军c(diǎn)評】作者選取了“沖過終點(diǎn)線”這一真實(shí)而又典型的情節(jié)來進(jìn)行寫作,文章真實(shí)感強(qiáng)。開始的緊張,過程的艱難,結(jié)束的喜悅,作者娓娓道來。同時,讀來也充滿趣味,如沖過終點(diǎn)線時的語言描寫。如果能把“沖過終點(diǎn)線”時的動作、心理等再詳細(xì)描寫出來,相信會更好。【寫法小結(jié)】細(xì)節(jié)描寫是抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動細(xì)致的描繪,具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。同學(xué)們在作文中缺少的不是把某件事寫完整的能力,而是缺少細(xì)節(jié)的捕捉和描寫的能力。如何發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),并進(jìn)行細(xì)致刻畫呢?針對“_____的那一刻”這個題目,要做到細(xì)節(jié)描寫,我們要先從回憶中選用典型細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)貴在精而不在多,要善于抓住最能反映人物性格特征的細(xì)節(jié)來寫。只有抓典型細(xì)節(jié),才有利于突出文章中心,從而給人留下更為深刻的印象。比如《老王》中對老王來送香油和雞蛋時的細(xì)節(jié)描寫:“直僵僵地鑲嵌在門框里”“簡直像棺材里倒出來的”。這些描寫可能會令人覺得害怕,但是它真實(shí)而又典型地寫出了作者當(dāng)時那種真切的感覺,讓人難忘。要抓典型細(xì)節(jié),我們就要細(xì)心觀察生活,善于捕捉人物細(xì)小的言行舉止和生活中細(xì)微的事件。當(dāng)我們確定好典型細(xì)節(jié)后,就要對當(dāng)時的事件或場面進(jìn)行精心刻畫,使細(xì)節(jié)描寫生動、逼真。同時,也可以借助景物來抒寫當(dāng)時的心理感受?!驹u價標(biāo)準(zhǔn)】評價要點(diǎn)具體內(nèi)容星級達(dá)標(biāo)選材根據(jù)文章表
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