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(三)
《九成宮醴泉銘》臨寫特點(diǎn)基本筆畫2/26/20242/26/20242/26/20242/26/20242/26/20242/26/20242/26/20242/26/2024豎的寫法2/26/20242/26/20242/26/20242/26/2024撇的寫法2/26/20242/26/20242/26/20242/26/2024捺的寫法2/26/20242/26/20242/26/2024鉤的寫法2/26/20242/26/20242/26/20242/26/20242/26/20242/26/20242/26/20242/26/20242/26/20242/26/20242/26/20242/26/2024折的寫法2/26/20242/26/20242/26/20242/26/20242/26/20242/26/20242/26/20242/26/2024結(jié)字法
結(jié)字法是一個(gè)字的點(diǎn)畫安排與形勢(shì)布置的方法。結(jié)字又叫間架結(jié)構(gòu)。書法初學(xué)者字寫不好絕大多數(shù)問(wèn)題是出在結(jié)字上,結(jié)字不好,根本原因是沒有深刻理解結(jié)字的基本規(guī)律并用這些規(guī)律來(lái)指導(dǎo)、檢查個(gè)人的書寫。結(jié)字無(wú)非是如何處理好字的變化與和諧關(guān)系。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練,把結(jié)字處理得工整美觀不太難,結(jié)字有韻味、耐看卻難。
2/26/2024古人對(duì)結(jié)字法多有心得,總結(jié)了許多好經(jīng)驗(yàn),如唐歐陽(yáng)詢的《三十六法》、明李淳的《大字結(jié)構(gòu)八十四法》、《書法三味?大結(jié)構(gòu)》及清黃自元《間架結(jié)構(gòu)摘要九十二法》等。黃自元的楷書太館閣了,見解卻是非常精辟。以上的資料大家可以找來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),我們要求初學(xué)掌握以下幾條基本規(guī)律:2/26/2024
楷書最忌“字如算子”,大小長(zhǎng)扁,各盡其勢(shì)方為妙。印刷字給我們閱讀帶來(lái)方便,也給我們對(duì)楷書理解造成些不好影響,如許多學(xué)生理解為字字一樣大,字要寫滿格等。如圖1:一、大小:2/26/20242/26/20242/26/20242/26/2024
平正是對(duì)字重心的平衡把握,楷書要求平穩(wěn)端正。平,平穩(wěn),在視覺上感覺字是平衡的,沒有失去重心;正,相對(duì)欹側(cè)而言??瑫话阋髸鴮懙枚苏儆行胁輹撵?cè)狀。結(jié)字以“正”為入門,然后由正求險(xiǎn),正、險(xiǎn)相生,便得結(jié)字奧妙。不要把平正簡(jiǎn)單理解為橫平豎直,在楷書中水平的橫是少有的,橫一般左低右高形成一定斜度。垂直豎能起到安穩(wěn)重心的作用,要注意的是許多豎并非垂直狀。如“曰”、“七”等字。注意有些字平正的處理方法,如“力”、“乃”“戈”、“母”等字。如圖2:二、平正:三、疏密
與印刷體比較,楷書要求疏密變化更突出,如“南”、“地”等字。
地
南
之
色四、勻稱:
指字內(nèi)的點(diǎn)畫疏密得當(dāng),和諧美觀。勻稱不是平均布置點(diǎn)畫,相反,要注意點(diǎn)畫的疏密聚散,初學(xué)問(wèn)題多出在不能“聚”上。勻稱不僅僅指點(diǎn)畫之間的空間,還包括各點(diǎn)畫本身的勻稱。對(duì)于初學(xué)者而言,勻稱可以說(shuō)是結(jié)字中最難解決好的。如圖4:五、錯(cuò)落:
錯(cuò)落有致要求字不可平頭平腳,而是上下左右錯(cuò)落位置,反而生動(dòng),從中也可以看出書家創(chuàng)造性的一些表現(xiàn)。如圖5:六、收放:
“正楷字就是方塊字”的概念化理解影響了我們對(duì)楷書結(jié)字的深入理解,楷書的收放伸縮變化是極豐富的。沒練過(guò)書法的人結(jié)字上最容易犯的毛病是不懂收放。收放規(guī)律包括:A點(diǎn)畫的收放變化;B點(diǎn)畫組合的收放變化;C點(diǎn)畫對(duì)應(yīng)字的中宮的集中程度。如圖6:七、讓就:
要求字內(nèi)的點(diǎn)畫不是機(jī)械的擺放,而是點(diǎn)畫之間呼應(yīng)讓就,團(tuán)結(jié)一體。如圖7:八、同異:
凡同則變,單字內(nèi),相同的點(diǎn)畫、部分要變化,如“炎”字;相鄰兩字間,如有雷同的點(diǎn)畫、偏旁部首也要變化。如圖8:九、連貫:
嚴(yán)格來(lái)講,連貫理應(yīng)劃歸用
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