本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022大學(xué)生的演講稿(4篇)2022高校生的演講稿高校生的抱負(fù)演講稿青春勵志演講稿：守住高校生的良知適合高校生的演講稿英語演講稿范文一

changetheworld?changeourselves

goodevening，honorablejudges，ladiesandgentlemen。

it’smygreatpleasuretostandheretopresentmyspeech—changetheworld，changeourselves。

it’snoticablethatwesternholidaysarebecomingincreasinglypopulardaybyday，whilechinesetraditionalfestivalsarebeingsomewhatneglected。notlongbeforeabout10doctorsinbeijinguniversityandqinghuaunversityannouncedthatweshouldrejecttheinvasionofwesternholidays，becausetheyregardwesternholidaysasanchallengeagainstourtraditionalfestivalsandculture。

franklyspeaking，idon’tquiteagreewiththem。indeed，weshouldneverneglectorevendiscardourtraditonalfestivalsaschinaboastsabrillianthistoryandsplendidtraditions。(examples)。butwhycan’tweabsorbthemeaningfulwesternholidaysandculture。

thereareobviousreasonswhysomewesternholidaysaresopopularinchina。ontheonehand，someofthewesternholidayswhichwechinesedon’thavearereasonableandmeaningful，suchasfather’sdayandaprilfool’sdayetc。ontheotherhand，theprevalenceofglobalizationenableswesternculturetoprevailinchina。overwhelmedbysuchatrend，chineseunconsiciouslygetinvolvedinwesternholidaysandculture。

withthefurtherdevelopmentofthewholeworld，theculturalcommunicationbetweendifferentcountriesandnationsbecomesfasterandmoreandmoreimportant。weareindeedfromdifferentnations，butwearethecitizensofthesameworld，sotheoutstandingcultureofdifferentnationsisthecommomwealthofeveryoneontheearth。theonlywayforustoprotectourtraditionalcultureistorejecttheforeignculture?theanswerisdefinitelyno。whatweoughttodoistosparenoefforttoeducatechinesetogettoknowandtreasureoursplendidtraditionsinsteadofrejectingforeignculture。onlybyeducatingcanwesetourconfidenceandbelieftowardsourculture。onlybyeducatingcanwepreserveandpromotethewealththatourancestersleftforus。

atlasti’dliketoshareafamousesayingofgandhiwithallofyou，thatis:ifyouwanttochangetheworld，thenyoumustchangeyourselffirst?！?/p>

英語演講稿范文二

aseveryoneknows，englishisveryimportanttoday.ithasbeenusedeverywhereintheworld.ithasbecomethemostcommonlanguageoninternetandforinternationaltrade.ifwecanspeakenglishwell，wewillhavemorechancetosucceed.becausemoreandmorepeoplehavetakennoticeofit，thenumberofthepeoplewhogotolearnenglishhasincreasedatahighspeed.

butformyself，ilearnenglishnotonlybecauseofitsimportanceanditsusefulness，butalsobecauseofmyloveforit.whenilearnenglish，icanfeeladifferentwayofthinkingwhichgivesmemoreroomtotouchtheworld.whenireadenglishnovels，icanfeelthepleasurefromthebookwhichisdifferentfromreadingthetranslation.whenispeakenglish，icanfeeltheconfidentfrommywords.wheniwriteenglish，icanseethebeautywhichisnotthesameasourchinese...

iloveenglish，itgivesmeacolorfuldream.ihopeicantravelaroundtheworldoneday.withmygoodenglish，icanmakefriendswithmanypeoplefromdifferentcontries.icanseemanyplacesofgreatintrests.idreamthaticangotolondon，becauseitisthebirthplaceofenglish.

ialsowanttousemygoodenglishtointroduceourgreatplacestotheenglishspokenpeople，ihopethattheycanloveourcountrylikeus.

iknow，romewasnotbuiltinaday.ibelievethataftercontinuoushardstudy，onedayicanspeakenglishverywell.

ifyouwanttobeloved，youshouldlearntoloveandbelovable.soibelieveasiloveenglisheveryday，itwilllovemetoo.

iamsurethatiwillrealizemydreamoneday!

英語演講稿范文三

somesaygrowingupinrichfamilypromoteschildren'spersonalityandcharacter.somethinkotherwise.what'syouropinion?why?

well,it'squiteaquestionarguedbypeopleallthetime.ithinkaperson'spersonalityhaslittlerelationtohisfamilyeconomiclevel.it'scommonlysaidthatachildinrichfamilywillhasmorechancesandbetterchoiceforhisstudy.however,ifthekidhimselfisn'tawareofthis,thatisallinvain.it'snotunusualthatmanychildrenfromrichfamilyarequiterudeandconceitedalthoughtheyarealwaysreceivethebesteducation.then,howaboutthepoorfamily'schildren?thereisanothersayingthatadversitycultivatesheroes.tobehonest,idisagreewithittoo.poorchildrenshouldlearnharderandcatcheverychancetostrengthenthemselves.however,therealityisoftennotlikethat.subjectivelyspeaking,poorchildrenareeasytofeelinferiorandthuscan'tstudywell.eveniftheystudywell,theyhardlydowellinpracticingability.objectivelyspeaking,poorchildrencanhardlyreceivegoodandplentifuleducationbecauseoftheeconomiclimit.thatwillcausedeficiencyinsomeliteralorartistictalentsuchasmusicordance.therefore,ithinkchildren'spersonalityhavelittlerelationtotheirfamilysituation.

高校生的抱負(fù)演講稿2022高校生的演講稿（2）|返回名目敬重的老師，友愛的同學(xué)們，大家好!我是來自經(jīng)濟(jì)管理系會計1101班的唐崧菱，我演講的題目是“抱負(fù)”。

假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一顆糧食，你是否培育了有用的生命?假如你是一顆最小的螺絲釘，你是否永久堅守在你生活的崗位上?假如你要告知我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最漂亮的抱負(fù)?你既然活著，你是否為了將來的人類生活付出你的勞動，使世界一每天漂亮?我想問你，為將來帶來了什么……

人生是對抱負(fù)的追求，抱負(fù)是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的士氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的抱負(fù)分成一輩子的抱負(fù)，一個階段的抱負(fù)，一年的抱負(fù)，一個月的抱負(fù)，甚至一天、一小時、一分鐘的抱負(fù)。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的抱負(fù)?每個人都有抱負(fù)，我也不例外，我的抱負(fù)是當(dāng)一名醫(yī)生，來救死扶傷。白求恩大夫曾在戰(zhàn)場上的手術(shù)臺工作時，占長曾向他懇求向后方轉(zhuǎn)移，白求恩大夫卻說：“手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢?請你勸說別的醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)移，而我是肯定不能離開自己的陣地的!”是呀!白求恩大夫在硝煙充滿、彈片紛飛的戰(zhàn)場連續(xù)69個小時給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多么高尚的品行啊!可見，醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)啊!我的抱負(fù)是當(dāng)一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。為了我抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本事，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類造福。

最終我想用這句話來結(jié)束今日的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。愿每一位少年都懷抱著自己的抱負(fù)，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

我們常說：“你的抱負(fù)打算你成什么樣的器?！蔽艺J(rèn)為，我的抱負(fù)不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探究、勇于嘗試、勇于奮斗。宏大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的抱負(fù)、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢?在中同學(xué)中走紅的作家韓寒由于在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應(yīng)試教育，我個人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的肯定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認(rèn)為為抱負(fù)而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的抱負(fù)而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的抱負(fù)、我們的抱負(fù)將會在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!

青春勵志演講稿：守住高校生的良知2022高校生的演講稿（3）|返回名目十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進(jìn)了高校的校門。在這里，我們吸納著前人的才智精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是高校生，我們有毅力暢游學(xué)問的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。

人們給了我們光榮的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們誠心回報社會、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們高校生應(yīng)有的良知。在這學(xué)問的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到名貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著堅固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮擋???了自己。

馬加爵，這個曾經(jīng)的乖孩子、從前的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親自殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思考。馬加爵，作為一個高校生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，樂觀樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓高校生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今日這無法挽回的悲劇。

還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的稚嫩而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是憐憫，憐憫他的年少、憐憫他的無知。作為高校生，沒有高校生處置問題的鎮(zhèn)靜，更沒有高校生應(yīng)有的寬闊胸懷，這真的是作為高校生的哀思。

更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的高校生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過損害人質(zhì)為由，懇求廣闊處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己奇妙前途的痛;更為她作為高校生，卻擯棄了高校生良知的痛。

等等的大事，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震動、是思考。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。

面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與才智克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應(yīng)當(dāng)批判的是作為高校生，卻擯棄高校生知己的他們。我們是高校生，我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的哀思，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照耀萬代，讓人類之火熊熊燃燒。

同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著才智與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代高校生的精致樂章!讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代高校生的人生航帆。

適合高校生的演講稿2022高校生的演講稿（4）|返回名目。在這里。我們吸納著前人的才智精髓，接受著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是幸運(yùn)的。由于我們是高校生，我們有毅力暢游學(xué)問的海洋、有韌性科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。

人們給了我們光榮的稱號，給了我們這么多的光壞，更給了我們誠心回報社會、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們高校生應(yīng)有的良知。在這學(xué)問的殿堂里，我們是否做天了于良知為伴，讓靈魂得到崇高、讓人格得到高尚、讓人生的天升華呢！有的人做到了，時刻讓良知牽引自已前行，努力為以后的人生鋪墊著結(jié)實(shí)的基石。然而，令我們