寒假預習單元知識梳理+鞏固練習Unit5Myclothes重點單詞：clothes衣服；服裝pants褲子dress連衣裙hat(常指帶檐的)帽子skirt女裙coat外衣；大衣sweater毛衣sock短襪jacket夾克衫shorts短褲shirt（尤指男士）襯衫yours你的；你們的whose誰的pack收拾（行李）mine我的wait等待重點短語：puton穿上takeoff脫下hangup掛起來putaway收拾；整理packmyclothes收拾我的衣服greenskirt綠色的女裙whatcolour什么顏色wantto想要重點句型：1.—Aretheseyours?—No,theyaren't.—這些是你的嗎？—不，不是。2.Putonyourdress.穿上你的連衣裙。3.—IsthisJohn's?—No,itisn't.It'smine.—這是約翰的嗎？—不是。它是我的。4.Ilikethatgreenskirt.我喜歡那條綠色的女裙。5.—Whosehatisthis?—It'sMike's.—這是誰的帽子？—它是邁克的。6.Whosepantsarethose?那條褲子是誰的？7.—Whosesocksarethese?—They'reyourfather's.—這些是誰的襪子？—它們是你爸爸的。8.Whosecoatisthis?這是誰的外套？9.—Aretheseyours,Mike?—Yes,theyare.—這些是你的嗎，邁克？—是的。10.—Whosepantsarethese?—They'reMike's.—這條褲子是誰的？—它們是邁克的。句型解析：1.（1）—IsthisJohn’s?—No,itisn’t.It’sMike’s.—這是約翰的嗎？—不是。它是邁克的。（2）—Aretheseyours?—No,theyaren’t.They’reChenJie’s.—這（雙鞋）是你的嗎？—不，不是。它們是陳杰的。解析:be動詞引導的一般疑問句用于確認物品的歸屬時，若確認的物品是單數(shù)，代詞用this（這個）/that（那個），若確認的物品是復數(shù)，代詞用these（這些）或those（那些）。句型結構如下：（1）—Isthis/that（+單數(shù)名詞）+名詞性物主代詞/名詞所有格?肯定回答：—Yes,itis.否定回答：—No,itisn’t.It’s+名詞性物主代詞/名詞所有格.（2）—Arethese/those（+復數(shù)名詞）+名詞性物主代詞/名詞所有格?肯定回答：—Yes,theyare.否定回答：—No,theyaren’t.They’re+名詞性物主代詞/名詞所有格.易錯點提示：this/these用來指代近處的單數(shù)/復數(shù)名詞，that/those用來指代遠處的單數(shù)/復數(shù)名詞。例句：—Isthatyours?—Yes,itis.—那是你的嗎？—是的。（2）—AretheseAmy’s?—No,theyaren’t.They’reSarah’s.—這些是埃米的嗎？—不，不是。它們是薩拉的。2.（1）—Whosecoatisthis?這是誰的外套？—It’smine.它是我的。（2）—Whosepantsarethose?那條褲子是誰的？—Theyareyourfather’s.它們是你爸爸的。解析:whose（誰的）引導的特殊疑問句用于詢問物品的所有者是誰。當詢問的物品是單數(shù)時，代詞用this/that，當詢問的物品是復數(shù)時，代詞用these/those。在答語中分別用it和they來指代相應的物品。其句型結構如下：（1）—Whose+單數(shù)名詞+is+this/that?—It’s+名詞性物主代詞/名詞所有格.（2）—Whose+復數(shù)名詞+are+these/those?—They’re+名詞性物主代詞/名詞所有格.易錯點提示：whose是一個疑問代詞，意為“誰的”，后面接名詞；who意為“誰”，who’s是whois的縮寫形式。例句：—Whoseskirtisthat?—It’smine.—那是誰的短裙？—它是我的?！猈hoseshoesarethese?—They’reLily’s.—這些是誰的鞋子？—它們是莉莉的。3.It’stimetogohome!解析：這個問句表示“到……的時間了”。句型結構：It’stimeto+動詞原形+其他.拓展：這個句子的同義句為”It'stimefor+名詞.”或”Timefor+名詞”。例句：It’stimefordinner.是吃飯的時候了。It’stimetohavedinner.該吃晚飯了。4.易錯辨析：名詞所有格（’s）的用法：解析:名詞所有格表示所屬關系，意為“??的”。表示有生命的名詞所有格，一般在名詞詞尾加’s，但在以s結尾的名詞后加“’”。表示兩者共有時，只在后面的名詞后加’s；表示兩者各自擁有時，兩者后都加’s。例句：Sarah’scoat薩拉的外套thestudents'books學生們的書LucyandLily'sroom露西和莉莉的房間（兩者共有）Lucy'sandLily'srooms露西和莉莉的房間（各自擁有）鞏固練習：一、選出下面每組單詞中畫線部分發(fā)音不同的一項。()1.A.tigerB.skirtC.rulerleB.peopleC.let()3.A.horseB.forkC.world()4.A.uncleB.libraryC.apple()5.A.ballB.cardC.arm()6.A.girlB.nurseC.little()7.A.appleB.tallC.ball()8.A.farmB.carC.table()9.A.wallB.peopleC.uncle二、選詞填空。1.—________(What/Where)colourisyourskirt?—It'syellow.2.That'smy________(shorts/jacket).Ilikeit.3.—________(Who/Whose)shoesarethese?—They'reMike's.4.Mysocks________(are/is)yellow.Whataboutyours?5.—________（Who’s/Whose）bookisthis?—It’s________(my/mine.)6.—Whoseshorts__________________（isthat/arethose）?—_________(It’s/They’re)_________（Sarah/Sarah’s）.7.Thefarmismy__________（father/father’s）.8.Thesesocksare__________（ChenJie/ChenJie’s）.The__________（teachers/teachers’）officeisonthesecondfloor.teachers’9.—Arethese_______(your)?—Yes,theyare.10.My______(shoe)arewhite.三、單項選擇。()1.That________myshirt.Those_yourskirts.A.is;isB.are;isC.is;are()2.________skirtisthis?A.WhoB.Who'sC.Whose()3.It'sverycold.________yourcoat.A.PutawayB.PutonC.Takeoff()4.—________thesocksLily's?—No,they're________.A.Are;myB.Is;mineC.Are;mine()5—Whosedressisthis?—It's________.A.meB.ChenJie'sC.she()6.—________ismyTshirt?—It'sonthetable.A.WhatB.WhoseC.Where()7.________jacketisblue.A.IB.MyC.Me()8.Wherearemy________?A.socksB.thesockC.sock()9.Thisshirtisnice,butit's________big.A.toB.tooC.on()10.—________—Itiswhite.A.Whatcolouristhehat?B.Whosehatisthis?C.W