2022中考語(yǔ)文模擬試卷

考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、積累（20分）（共2題；共20分）1.綜合性學(xué)習(xí)。完成1—2題。

過(guò)中華節(jié)日，品味傳統(tǒng)民俗：元宵觀燈、端午吃粽子、中秋賞月、重陽(yáng)登高……多姿

多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗內(nèi)涵豐富，具有濃郁的中華文化韻味。過(guò)好中國(guó)節(jié)，也是對(duì)中華文化

的一種傳承。請(qǐng)你按照要求完成下列題目。

（1）請(qǐng)任選一種中華傳統(tǒng)節(jié)日（不重復(fù)例句），仿照例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，寫(xiě)一個(gè)句子。例

句：粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。仿句：,。

（2）端午節(jié)的中午，家人團(tuán)聚，一起熱熱鬧鬧地過(guò)節(jié)，可是弟弟卻一直低頭玩著手機(jī)。爸

爸媽媽批評(píng)他，他卻說(shuō)：“年年都圍在一起吃粽子，有什么意思，還不如玩手機(jī)呢！”此

時(shí)，你想對(duì)他說(shuō)："（50字左右）

2.默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。

（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下旬。（任選其中6句.不得多選）

①,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

②,絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

③—，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

⑤了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

⑥不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來(lái)峰》）

⑦婦姑荷簞食，一（白居易《觀刈麥》）

⑧李煜《相見(jiàn)歡》中面對(duì)被無(wú)情的秋風(fēng)掃蕩殆盡殘葉，詞人不禁“寂寞”情生的句子是

（2）默寫(xiě)范仲淹《漁家做?秋思》的下片。―

二、閱讀（54分）（共6題；共54分）

3.閱讀下面選文，回答小題。

阿儺、伽葉引唐僧看遍經(jīng)名，對(duì)唐僧道：“圣僧東土到此，有些什么人事送我們？快

拿出來(lái)，好傳經(jīng)與你去。”三藏聞言道：“弟子玄奘，來(lái)路迢遙，不曾備得。”二尊者笑

道：“好，好，好！白手傳經(jīng)繼世，后人當(dāng)餓死矣！”行者見(jiàn)他講口扭捏，不肯傳經(jīng)，他忍不住

叫噪道：“師父，我們?nèi)ジ嫒鐏?lái)，教他自家來(lái)把經(jīng)與老孫也。”阿儺道：“莫嚷！此是什么

去處，你還撒野放刁！到這邊來(lái)接著經(jīng)?！卑私渖成妥×诵宰?，勸住了行者，轉(zhuǎn)身來(lái)

接。一卷卷收在包里，馱在馬上，又捆了兩擔(dān)，八戒與沙僧挑著，卻來(lái)寶座前叩頭，謝了

如來(lái)，一直出門(mén)。逢一位佛祖，拜兩拜；見(jiàn)一尊菩薩，拜兩拜。又到大門(mén)，拜了比丘僧、

尼，優(yōu)婆夷、塞，一一相辭，下山奔路不題。

八戒去追趕，見(jiàn)經(jīng)本落下，遂與行者收拾背著，來(lái)見(jiàn)唐僧。唐僧滿眼垂淚道：“徒弟

呀！這個(gè)極樂(lè)世界，也還有兇魔欺害哩！”沙僧接了抱著的散經(jīng)，打開(kāi)看時(shí)，原來(lái)雪白，

并無(wú)半點(diǎn)字跡，慌忙遞與三藏道：“師父，這一卷沒(méi)字?！毙姓哂执蜷_(kāi)一卷看時(shí)，也無(wú)

字。八戒打開(kāi)一卷，也無(wú)字。三藏叫：“通打開(kāi)來(lái)看看?！本砭砭闶前准垺ｉL(zhǎng)老短嘆長(zhǎng)吁

的道：“我東土人果是沒(méi)福！似這般無(wú)字的空本，取去何用？怎么敢見(jiàn)唐王！誑君之罪，誠(chéng)

不容誅也！”行者早已知之，對(duì)唐僧道：“師父，不消說(shuō)了，這就是阿儺、伽葉那廝，問(wèn)我

要人事沒(méi)有，故將此白紙本子與我們來(lái)了?？旎厝ジ嬖谌鐏?lái)之前，問(wèn)他指財(cái)作弊之罪?！?/p>

八戒嚷道：“正是，正是！告他去來(lái)！”四眾急急回山，無(wú)好步，忙忙又轉(zhuǎn)上雷音。不多

時(shí)，到于山門(mén)之外，眾皆拱手相迎，笑道：”圣僧是換經(jīng)來(lái)的？”三藏點(diǎn)頭稱謝。眾金剛也

不阻擋，讓他進(jìn)去，直至大雄殿前。行者嚷道：“如來(lái)!我?guī)熗絺兪芰巳f(wàn)蟹千魔，千辛萬(wàn)

苦，自東土拜到此處，蒙如來(lái)吩咐傳經(jīng)，被阿儺、伽葉措財(cái)不遂，通同作弊，故意將無(wú)字

的白紙本兒教我們拿去，我們拿他去何用！望如來(lái)敕治！”佛祖笑道：“你且休嚷，他兩個(gè)

問(wèn)你要人事之情，我已知矣。但只是經(jīng)不可輕傳，亦不可以空取，向時(shí)眾比丘圣僧下山，

曾將此經(jīng)在舍衛(wèi)國(guó)趙長(zhǎng)者家與他誦了一遍，保他家生者安全，亡者超脫，只討得他三斗三

升米粒黃金回來(lái)，我還說(shuō)他們忒賣(mài)賤了，教后代兒孫沒(méi)錢(qián)使用。你如今空手來(lái)取，是以傳

了白本。白本者，乃無(wú)字真經(jīng)，倒也是好的。因你那東土眾生，愚昧不悟，只可以此傳之

耳。”即叫：“阿儺、迦葉，快將有字的真經(jīng)，各部各檢幾卷與他，來(lái)此報(bào)數(shù)?！?/p>

——第九十八回猿熟馬馴方脫殼功成行滿見(jiàn)真如

(選自《西游記》，中華書(shū)局2018年1月版)

(1)選文省略的情節(jié)是。

(2)唐僧的“垂淚”之言讓我們看到唐僧的一面。

(3)看到行者告狀時(shí)的言語(yǔ)，你聯(lián)想到行者初見(jiàn)佛祖時(shí)的話語(yǔ)：“只教他搬出去，將天宮

讓與我，便罷了。若還不讓，定要攪亂，永不清平！”你對(duì)行者前后言語(yǔ)的變化產(chǎn)生了思

考，你發(fā)現(xiàn)：

（4）小鐘對(duì)佛祖的話語(yǔ)產(chǎn)生了疑問(wèn)，他問(wèn)你：“佛祖是真的要賣(mài)經(jīng)嗎？”請(qǐng)給出你的解

答：””

4.“是吳敬梓長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的精彩片段，、

（人物名）等態(tài)度的變化反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)趨炎附勢(shì)的眾生相。

5.閱讀文段，回答問(wèn)題。

我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。舉著，一動(dòng)不動(dòng)的，手

剛一動(dòng)，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里

了。

奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它沒(méi)有走，你們?cè)偃フ野伞！?/p>

我們?cè)桨l(fā)覺(jué)得奇了，便在院里找起來(lái)。妙極了，它真沒(méi)有走去，我們很快就在葡萄葉

兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)逆@刃兒上發(fā)現(xiàn)了。我們來(lái)了興趣，竟尋出了院門(mén)。

院門(mén)外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒(méi)白日那么的粗糙，

燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過(guò)去，弟弟剛站到河的上彎，就

大呼小叫：“月亮在這兒！”

妹妹幾乎同時(shí)在下彎喊道：“月亮在這兒！”

我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著河跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都

看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定會(huì)

有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。

我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說(shuō)：

“你們說(shuō)，月亮是個(gè)什么呢？”

“月亮是我所要的。”弟弟說(shuō)。

“月亮是個(gè)好。”妹妹說(shuō)。

我同意他們的話。正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們又仰起頭來(lái)

看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的

天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？

大家都覺(jué)得滿足了，身子也來(lái)了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)

兒。

（1）細(xì)讀選段，談?wù)勀銓?duì)下面幾句話的理解。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就

有了哩。

(2)文章結(jié)尾說(shuō)“大家都覺(jué)得滿足了"，反映了孩子們什么樣的心理?文章抒發(fā)了一種什

么感情？

(3)作者描寫(xiě)月亮是從什么角度結(jié)合什么事物來(lái)寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么作用？

6.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

中國(guó)式過(guò)馬路神器

①據(jù)相關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，在汽車(chē)保有量達(dá)到1.04億輛的中國(guó)，每年有6.2萬(wàn)人死于車(chē)

禍，而在這些交通事故中，又有53%的致人死亡的交通事故是由行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)過(guò)馬路闖

紅燈引起的，這已經(jīng)成為交通安全的主要?dú)⑹种弧?/p>

②到底怎樣才能避免交通事故的發(fā)生呢？

③最近，深圳交警推出了一款“中國(guó)式過(guò)馬路”神器一一智能行人過(guò)街系統(tǒng)。該設(shè)備

體積小、功能多、價(jià)值高，由視頻采集分析存儲(chǔ)上傳系統(tǒng)、控制器、顯示屏、閘機(jī)和前端

計(jì)算機(jī)等部件組成，既能自動(dòng)監(jiān)測(cè)人流和車(chē)流，智能調(diào)控通禁行時(shí)間，又整合了語(yǔ)音播

報(bào)、人臉識(shí)別、自動(dòng)抓拍、社會(huì)宣傳等多種新功能。同時(shí)，該設(shè)備還極具人性化設(shè)計(jì)，如

閘機(jī)部分采用的是圓柱形機(jī)身，既減小了體積，乂節(jié)約了空間。另外，閘門(mén)部分采用圓形

無(wú)銳角不銹鋼材料，當(dāng)行人與設(shè)備發(fā)生肢體碰撞時(shí)，并不會(huì)對(duì)人體造成傷害。

④智能行人過(guò)街系統(tǒng)尤其適用于學(xué)校、幼兒園、公園、醫(yī)院、商場(chǎng)等路口路段。兒童

活潑好動(dòng)，注意力不集中，這項(xiàng)技術(shù)將給家長(zhǎng)和老師們帶來(lái)極大的便利，讓他們不再為孩

子們過(guò)馬路而操心?當(dāng)紅燈亮起時(shí)，閘門(mén)會(huì)關(guān)閉，將行人止于閘門(mén)一側(cè)；當(dāng)綠燈亮起時(shí)，

閘門(mén)將打開(kāi)，行人可以安全通行。

⑤若有人強(qiáng)行跨越或破壞設(shè)施時(shí)，攝像機(jī)會(huì)自動(dòng)抓拍、抓錄并進(jìn)行人臉識(shí)別。抓拍、

抓錄到的違法行為將在同一時(shí)間顯示在路口顯示屏上，證據(jù)資料儲(chǔ)存在本地服務(wù)器中，并

納入個(gè)人信用誠(chéng)信系統(tǒng)。

⑥智能行人過(guò)街系統(tǒng)使“紅燈停，綠燈行”這一交通法則得以徹底貫徹實(shí)施。綠燈閃

爍時(shí)，閘機(jī)部分的語(yǔ)音會(huì)提醒行人快速通行；紅燈即將亮起時(shí)，語(yǔ)音會(huì)播報(bào)“閘門(mén)即將關(guān)

閉”，提醒行人不要闖紅燈。一旦有人闖紅燈，監(jiān)控?cái)z像將會(huì)用語(yǔ)音提醒“您已違章，請(qǐng)

注意交通安全，不要闖紅燈”。而當(dāng)紅燈亮起時(shí)，閘門(mén)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，將行人強(qiáng)行阻隔于閘

門(mén)之外，避免行人闖紅燈，過(guò)往車(chē)輛也能更快速地通過(guò)，大大提升了道路通行率，既減少

了擁堵，又有效保證了行人的安全。

⑦閘機(jī)的進(jìn)口和出口方向設(shè)定為時(shí)間差開(kāi)閉，檢測(cè)設(shè)備即時(shí)監(jiān)測(cè)行人和車(chē)輛流量，科

學(xué)智能調(diào)配兩者放行時(shí)間。紅燈亮起時(shí)，人行道入口閘門(mén)關(guān)閉，出口閘門(mén)將延遲5—10

秒，保證還未通過(guò)出口的行人能及時(shí)通過(guò)。

⑧你也不用擔(dān)心智能行人過(guò)街系統(tǒng)會(huì)在雨雪天罷工，該設(shè)備采用防水、防電技

術(shù)，雨天也能正常工作。當(dāng)發(fā)生水浸、斷電或其他故障時(shí)，閘門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，以保證行人

正常通行。

⑨智能行人過(guò)街系統(tǒng)還將承擔(dān)起“紅馬甲”的工作，這可以大幅減輕政府人力和財(cái)力

的投入。它不僅對(duì)人們養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的習(xí)慣有著重要作用，而且對(duì)減少因交通擁

堵造成的霧霾也能起到積極作用。

⑩有人總結(jié)了我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)居高不下的原因：一是交通法規(guī)處罰不夠

重；二是市民交通安全意識(shí)淡薄，缺乏汽車(chē)公德教育。也許“智能行人過(guò)街系統(tǒng)”可以擺

脫以上不足，幫助人們養(yǎng)成良好的交通法規(guī)意識(shí)。

(有刪改)

(1)文章第①段引用相關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，有何作用？

(2)第③段畫(huà)線句子運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？

(3)請(qǐng)從說(shuō)明文語(yǔ)言的角度，品析下面句子中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

①這已經(jīng)成為交通安全的主要?dú)⑹种?/p>

②你也不用擔(dān)心智能行人過(guò)街系統(tǒng)會(huì)在雨雪天罷工。

(4)請(qǐng)閱讀第⑤一⑧段，簡(jiǎn)要概括“中國(guó)式過(guò)馬路神器”的功能。

7.閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。

子奇年十六，齊君使治阿。既而君悔之，遣使追。使者反，曰：“子奇必能治阿?！?/p>

齊君日：“何以知之？”曰：“共載皆白首也。夫以老者之智，以少者決之，必能治阿

矣！”子奇至阿，鑄庫(kù)兵以作耕器，出倉(cāng)縻以賑貧窮，阿縣大治。魏聞童子治邑，庫(kù)無(wú)兵，

倉(cāng)無(wú)粟，乃起兵擊之。阿人父率于，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師。

(1)解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。

①遣使追②噠老者之智一③遂敗魏師

(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。魏聞童子治邑，庫(kù)無(wú)兵，倉(cāng)無(wú)粟，乃起兵擊之。

(3)從短文《子奇治縣》中，你讀出了什么？

8.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

【甲】秋詞(其一)

(唐)劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

【乙】行秋

（宋）徐凱

戛戛秋蟬響似箏，聽(tīng)蟬閑停柳邊行。

小溪清水平如鏡，一葉飛來(lái)細(xì)浪生。

（1）這兩首詩(shī)都描寫(xiě)了秋天的景物，但是描寫(xiě)的對(duì)象不同，【甲】詩(shī)描寫(xiě)的對(duì)象是

,而【乙】詩(shī)則描寫(xiě)了秋天的四種景象，分別是秋蟬、秋柳、、秋葉。

（2）這兩首詩(shī)都描寫(xiě)了秋天的景物，但是詩(shī)人的心境是不同的，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

三、寫(xiě)作（46分）（共2題；共46分）

9.某校七年級(jí)舉行了以“愛(ài)國(guó)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參加。

“祖國(guó)”不是一個(gè)普通的名字，“愛(ài)國(guó)”也不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)。自古以來(lái)，中華民

族多少賢人志士，為了自己的祖國(guó)拋頭顱，灑熱血。他們?cè)趪?guó)家危急存亡之時(shí)，敢于挺身

而出，甘愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命；在祖國(guó)建設(shè)蓬勃發(fā)展之際，他們可以義無(wú)反顧，甘愿付

出自己畢生的精力。因此，民族的興旺，要靠每一位有愛(ài)國(guó)之心的人去奉獻(xiàn)，國(guó)家的強(qiáng)

大，需由每一位有愛(ài)國(guó)之情的人去建設(shè)。

請(qǐng)你舉一個(gè)有關(guān)愛(ài)國(guó)的歷史人物，并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)。

10.下面兩題，選做一題。

要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（2）除詩(shī)歌外，文體自選；（3）600字左右；（4）凡

涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用ABC等英文大寫(xiě)字母代替；（5）不得抄襲。

（-）如果我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢？如果我們的內(nèi)心就

是一個(gè)花園，人生的哪一季不是最美的花季呢？如果我們有著憐愛(ài)、珍惜、欣賞的心，人

生的哪一個(gè)瞬間不是繁花朵朵呢？所以，花季的時(shí)候，不要忘了在自己的心里種花。請(qǐng)以

“把花種在自己的心里”為題目寫(xiě)一篇文章。

（-）讀下面的材料，根據(jù)材料的寓意，任選一個(gè)角度作文，題目自擬。

一片荒蕪人煙的大漠中有一棵枯死的老樹(shù)，老樹(shù)的枝頭有一個(gè)簡(jiǎn)陋的鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢里有一

只鳥(niǎo)兒終日忍饑挨餓，艱難度日。

一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯樹(shù)被連根拔起卷走了。這只可憐的鳥(niǎo)兒為了尋找新的安

身之處，不得不長(zhǎng)途飛行數(shù)百公里，終于發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，綠洲上小河潺潺，綠樹(shù)成蔭，甜

美的果實(shí)綴滿枝頭。如果大漠中的那棵枯樹(shù)仍然幸存的話，這只鳥(niǎo)兒也許永遠(yuǎn)也不會(huì)想改變

自己原來(lái)的生活。

參考答案

一、積累（20分）

L【答案】（1）月圓中秋：家家團(tuán)聚吃月餅

（2）示例：“一家人在一起過(guò)節(jié)，融洽了親情，拉近了距離，爸爸媽媽多想和你聊聊天

啊，不要再玩手機(jī)了?！?/p>

2.【答案】（1）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)；最是一年春好處；無(wú)為在歧路；會(huì)挽雕弓如滿月；贏得

生前身后名；只緣身在最高層；童稚攜壺漿；寂寞梧桐深院鎖清秋

（2）濁酒一杯家萬(wàn)里；燕然未勒歸無(wú)計(jì)；羌管悠悠霜滿地；人不寐：將軍白發(fā)征夫淚

二、閱讀（54分）

3.【答案】（1）燃燈古佛派白雄尊者搶師徒四人的無(wú)字經(jīng)書(shū)，使之散落，讓他們發(fā)現(xiàn)了經(jīng)

書(shū)無(wú)字，迫使他們回來(lái)取有字真經(jīng)。

（2）軟弱、怯懦

（3）孫悟空取經(jīng)之前出口猖狂粗暴，體現(xiàn)了他沖動(dòng)、桀瞥不馴，反抗一切權(quán)威的特點(diǎn)。取

經(jīng)之后，孫悟空說(shuō)話做事變得更斯文有條理，體現(xiàn)了他性格更穩(wěn)重、成熟，懂得利用規(guī)則

來(lái)懲奸除惡。

（4）不是。原因示例：佛祖之所以沒(méi)有阻攔兩位使者，是想要師徒四人歷經(jīng)取經(jīng)的坎坷，

讓師徒四人明白取經(jīng)之不易。同時(shí)，也是要借此表達(dá)東土民眾沒(méi)有佛心，過(guò)于世俗，將無(wú)

字經(jīng)書(shū)給師徒四人，有激勵(lì)他們傳揚(yáng)佛法之意。佛祖并未收取巨額金錢(qián)，可見(jiàn)“賣(mài)經(jīng)”得

錢(qián)并不是本意。

4.【答案】范進(jìn)中舉；胡屠戶；張鄉(xiāng)紳

5.【答案】（1）“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)"，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不

在，希望無(wú)處不在。

（2）尋找月亮，其實(shí)也是在尋找夢(mèng)想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏實(shí)

了，滿足了。文章抒發(fā)了對(duì)未來(lái)的美好憧憬和對(duì)幸福的渴望追求。

（3）作者描寫(xiě)了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙灘上的月亮，美麗的月亮

無(wú)處不在，成了幸福與希望、美好與安寧的象征。這樣描寫(xiě)語(yǔ)言表達(dá)流暢，層次分明，而

且充滿詩(shī)情畫(huà)意。

6.【答案】（1）①通過(guò)這些具體的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確具體地說(shuō)明行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)過(guò)馬路闖紅燈造

成的巨大危害，引起讀者思考；②激發(fā)讀者的閱讀興趣：③引出說(shuō)明對(duì)象：智能行人過(guò)街

系統(tǒng)。

（2）舉例子。列舉智能行人過(guò)街系統(tǒng)的閘機(jī)部分采用圓柱形機(jī)身的例子，具體有力地說(shuō)明

了該設(shè)備極具人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，更易于理解。

（3）①“之一”的意思是其中一個(gè)，指行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)過(guò)馬路闖紅燈是交通安全主要?dú)⑹?/p>

中的一個(gè)，并非唯一。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。②“罷工”運(yùn)用擬人的修辭手法，生

動(dòng)形象地表現(xiàn)出設(shè)備不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，能正常工作的特點(diǎn)。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。

（4）①自動(dòng)抓拍、抓錄并進(jìn)行人臉識(shí)別；②自動(dòng)語(yǔ)音播報(bào)和調(diào)控閘門(mén)；③科學(xué)智能調(diào)配入

口和出口閘門(mén)的開(kāi)放時(shí)間；④采用防水防電技術(shù)。

7.【答案】（1）派；憑借；于是、就

（2）魏國(guó)人聽(tīng)說(shuō)一個(gè)少年在治理阿縣，兵庫(kù)里沒(méi)有武器，糧倉(cāng)里沒(méi)有存糧，于是就起兵攻

打（齊國(guó)）阿縣。

（3）自古英雄出少年，子奇十六歲就做了阿縣的縣令，而且治理得很好，真是少年有為

啊。

8.【答案】（1）晴空一鶴；秋水（2）【甲】詩(shī)表現(xiàn)了作者在厄運(yùn)面前絕不低頭、奮發(fā)向上

的樂(lè)觀豪邁的心境；【乙】詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人投身自然、擁抱自然的寧?kù)o悠閑的心境。

三、寫(xiě)作（46分）

9.【答案】示例：錢(qián)學(xué)森，當(dāng)時(shí)剛剛獲得解放的中國(guó)，還處在貧困、落后之中，國(guó)家的建

設(shè)需要更多的有用人才。他作為一名科學(xué)家，明白自己祖國(guó)的強(qiáng)大高于一切，于是他毅然

放棄在美國(guó)優(yōu)厚的生活條件和優(yōu)越的工作環(huán)境，回到祖國(guó)的建設(shè)之中，表現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛(ài)

國(guó)和報(bào)國(guó)之情。（所說(shuō)人物與事例符合要求即可）

10.【答案】

【參考例文一】

把花種在自己的心里

唯愿一切美好都如你所見(jiàn)，它們的外表和內(nèi)里一樣美麗。請(qǐng)把花種在自己的心里。

----題記

若未曾接受陽(yáng)光的恩賜，那些渺小的禧蕾如何綻放？若未曾心許那世間的美好，花

朵如何舍得開(kāi)出如此嬌麗的色彩?

便是因?yàn)樾闹袧M是善念的罷。

是扶起倒在路邊的指路牌；是拾起地上的易拉罐；是退回小店大媽多補(bǔ)的一塊錢(qián)；

是早晨為同學(xué)打開(kāi)燈。

微笑的善念匯集成海，那其間的溫暖不言而喻。

又或是因?yàn)樾闹谐錆M了愛(ài)？

譬如在捐款箱前叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)钩鲎约核械姆e蓄；譬如三尺講臺(tái)之上誨人不倦無(wú)私奉

獻(xiàn)的教師：譬如災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)師生，父母子女，夫妻之間，以及眾多的陌生人之間剎那

連在一起的心，從此牽掛他們所牽掛，血脈傳情的愛(ài)里，我們的心臟一同跳動(dòng)。

一朵又一朵心臟深處綻放的美麗花朵，終于連成了片，開(kāi)成了海，在心田里搖曳生

姿，波浪層層。

那么，也因?yàn)樾闹袧M是希望？

我記得程菲，那個(gè)跳馬女王，在今夏的奧運(yùn)會(huì)，因了一次令人惋惜的失誤而與金牌

擦肩。我對(duì)她隱忍的淚水印象如此之深，以至于時(shí)至今日想起亦心酸不已。而我更記得

她擦干淚水后的微笑，全場(chǎng)都在喊她的名字，她笑著流淚。而我明白那一刻她重新站

立了起來(lái)，她的心里開(kāi)出了一朵溫暖而滿是希望的花。

還有，也許亦因?yàn)樾睦锍錆M堅(jiān)強(qiáng).

CCTV-10《重訪》欄目有一期叫做“紅孩子”的故事。故事里講述眾多革命前輩的后

代在戰(zhàn)火紛飛的年代里，在異國(guó)他鄉(xiāng)的磨難里，堅(jiān)強(qiáng)不屈的感人故事。朱德的女兒朱敏

在納粹集中營(yíng)艱苦存活，于她來(lái)說(shuō)多活一天便是勝利，她如此堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，充滿傷

痛的心臟卻依舊在烈火中開(kāi)出一朵美麗而不屈的，鏗鏘玫瑰。

花兒，花兒，不斷開(kāi)放的花兒。

猶記得《士兵突擊》里那個(gè)笑起來(lái)燦若三春的史今班長(zhǎng)，撫著傻傻的許三多的腦袋

說(shuō)：“每個(gè)人心里都開(kāi)著花呢，一朵一朵的，可漂亮了。”彼時(shí)演習(xí)的信號(hào)彈璀璨著光

芒在天幕里逶迤而下。那明亮的光彩和史今班長(zhǎng)的笑容輝映起來(lái)，終于成為所有人心中

永恒的溫存。

充滿善念，充