西南師大版四年級數(shù)學(xué)下冊 7 小數(shù)的加法和減法 2.問題解決 (課件)_第1頁
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2.問題解決西南師大·四年級下冊1“電信塔”頂端與“電力塔”頂端的高度相差多少米？說一說你是怎么想的？推進新課

“電信塔”的高度加上小山坡的高度，減去“電力塔”的高度就得到相差的米數(shù)。18.5+26.5-25.35小數(shù)加減混合運算的計算方法18.5+26.5-25.35算一算，看誰算的又快又準(zhǔn)？小數(shù)加減混合運算的計算方法18.5+26.5-25.35=45-25.35=19.65（m）答：

“電信塔”頂端與“電力塔”頂端的高度相差19.65m。1“電信塔”頂端與“電力塔”頂端的高度相差多少米？你還有其他方法嗎？26.5-（25.35-18.5）=26.5-6.85=19.65（m）小數(shù)加減混合運算的計算方法小數(shù)加減混合運算順序與整數(shù)加減混合運算的順序相同；沒有小括號的從左往右依次計算；有小括號的，先算小括號里面的，再算小括號外面的。歸納總結(jié)2小紅用20元買2本書，應(yīng)找回多少元？試著列出算式，并解答。方法一用總錢數(shù)減去第一本書的價錢，再減去第二本書的價錢，就是應(yīng)找回的錢數(shù)。20-9.85-7.55=10.15-7.55=2.6（元）答：應(yīng)找回2.6元。方法二先求出2本書一共花了多少錢，再用20元減去2本書的總價錢，就是應(yīng)找回的錢數(shù)。20-(9.85+7.55)=20-17.4=2.6（元）答：應(yīng)找回2.6元。運用減法的性質(zhì)進行簡便計算整數(shù)減法的性質(zhì)：一個數(shù)連續(xù)減去幾個數(shù)，可以用這個數(shù)減去這幾個數(shù)的和。這個性質(zhì)在小數(shù)中同樣適用。歸納總結(jié)1.根據(jù)下面的信息，提出小數(shù)加減法的數(shù)學(xué)問題，并說出相應(yīng)的算式。課堂活動2.議一議，算一算。1.抗旱服務(wù)隊計劃灌溉1000m2

農(nóng)田。兩天后還要灌溉多少平方米？1000-321.7-288.6=389.7（m2）答：還要灌溉389.7平方米。隨堂練習(xí)2.誰的總分高？高多少？9.50-（8.98+0.39）=0.13（分）答：7號選手總分高，高0.13分。3.小明的儲蓄罐里現(xiàn)在有多少元？38.54-12.7+5.2=31.04（元）答：現(xiàn)在有31.04元。

同

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