幼兒園大班安全教育教案大合集(總9頁)-CAL-本頁僅作為文檔封面，使用請直接刪除2安全教育教案大合集幼兒園大班安全教育教案大合集(推薦)《尖利的東西》大班安全教案活哪活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利么墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。2.培養(yǎng)幼兒的傾聽能力及自我保護(hù)能力。3.學(xué)習(xí)向下跳的正確方法，加強(qiáng)自我保護(hù)。4.加強(qiáng)幼兒的安全意識。5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。的動(dòng)作要領(lǐng)》圖片，筆(每人一只)、小椅子若干，幼兒用書28-29頁?；顒?dòng)方(一)導(dǎo)入組織幼兒聽多媒體教學(xué)資源《受傷的棟棟》，了解從高處往下跳(二)展開1.播放多媒體教學(xué)資源《這些題方能跳嗎》圖片，引導(dǎo)幼兒說說什么提問：這些地方能跳嗎為什么還有哪些地方是不能跳的小結(jié)：超過自己腰部的高度就很危險(xiǎn)了;不能隨便從矮墻、高臺、陡來太危險(xiǎn)了。為了保證大家的安全，我們在這里設(shè)計(jì)一個(gè)禁止跳下的標(biāo)志吧!出示禁止攀爬的標(biāo)志，請幼兒觀察，討論可以怎樣兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動(dòng)作后，可以再3.示范講解向下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)，組織幼兒進(jìn)行練習(xí)。3指導(dǎo)語：生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高(不超過自己的腰部)，是可以的。但是怎樣才能避免受傷呢播放多媒體教學(xué)資源《往下跳的動(dòng)習(xí)向下跳的活動(dòng)，鞏固基本動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)不能從新鮮刺激的事物，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中幼兒跳、花壇上往下跳、甚至樓梯上最后幾步年齡小、運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒在向下跳時(shí)又，造成身體某些部位受傷。因此我們學(xué)習(xí)高處危險(xiǎn)不能跳，出示圖片讓幼兒找一找那些知道不能在石頭、樓梯、陽臺等危險(xiǎn)的地方跳節(jié)屈腿的速度和幅度，以減少對身體的震動(dòng)，懂發(fā)生危險(xiǎn)，并貼上標(biāo)記。幼兒初步知道危險(xiǎn)的地方地方危險(xiǎn)，聽從成人的建議，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的游戲《進(jìn)餐嘍》安全教案活動(dòng)目標(biāo):1、通過小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)小朋友慢慢吃，細(xì)嚼飯、餃子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠蘿、蘋果等胸飾若干，活動(dòng)過程:1、念兒歌《吃飯時(shí)》、《小瓷碗》，激發(fā)小朋友的興趣。2、小實(shí)驗(yàn)(1)把面包渣放進(jìn)“食道“(玻璃管)里。(2)怎樣才容易把面包塊放進(jìn)“食道“(玻璃管)里?！?。(4)小結(jié):所以我們吃東西的時(shí)候，一定要慢慢的吃，通過牙齒把食物磨碎3、情景表演:小動(dòng)物“進(jìn)餐“(1)小兔和小貓表演“進(jìn)餐時(shí)“，小朋友們仔(2)小朋友們說說小兔和小貓進(jìn)餐時(shí)表現(xiàn)一樣嗎小兔是怎么表演“進(jìn)餐“的小結(jié):小兔:餐前沒有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，還用手抓食物，米(3)小貓是怎么表演“進(jìn)餐“的呢小結(jié):所以我們進(jìn)餐時(shí)應(yīng)該像小貓那樣，，4問:小朋友們在做什么哪些小朋友做得對哪些小朋友做得不對為什么小結(jié):5、玩過家家的游戲(1)分角色(五個(gè)家庭)(2)過家家、吃點(diǎn)心。發(fā)幼兒對不健康的午睡行為掛圖，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)覺的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撷菫槭裁床荒芘恐?1)教師：怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢我們看看書(2)教師在幼兒閱讀后提問：你最喜歡哪一種睡法今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎梯的二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、各種園內(nèi)設(shè)施圖片(窗戶、走廊、樓梯)。三、指導(dǎo)要點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識常見的園內(nèi)設(shè)施，知道在什么地方應(yīng)該做2.活動(dòng)難點(diǎn)：懂得公共設(shè)施的重要性，不損壞公共設(shè)施。上面的圖片認(rèn)識這些地方嗎師：你們在哪里見過這些地方呢(引導(dǎo)幼兒逐一根據(jù)們生活的關(guān)系。師：除了這些，還有哪些也是園內(nèi)。小結(jié)：不能隨便去窗邊玩，容易夾到手或者掉下去，不要扔?xùn)|西去窗戶;上下樓梯要注意安全，要扶扶手，不要插口袋，要在右邊走，不要鉆欄桿;在走廊不要5活動(dòng)準(zhǔn)備1、圖片:一起玩玩具2、好玩的玩具活動(dòng)過程一、出示新玩具,導(dǎo)1、啟發(fā)幼兒想辦法:一種玩具大家都想玩,又要玩得高興,可以怎樣玩(1)輪流玩:你先玩,他再玩,我后玩(2)交換玩(3)進(jìn)一步感受輪流玩,能讓大家都2、教師:好玩的玩具大家都愛玩,你玩玩、我玩玩,不爭也不搶,大家都開做對嗎你喜歡誰為什么四、幼兒玩玩具鼓勵(lì)幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法,體會(huì)》的圖片，教師講述故事。組織幼兒說一小猴子學(xué)到了那些本領(lǐng)這些本領(lǐng)隊(duì)小猴子有哪些幫時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)有哪些本領(lǐng)會(huì)幫助到我們今天我領(lǐng)。教師重點(diǎn)示范：幼兒在站不穩(wěn)時(shí)，可以用手扶護(hù)頭部。在學(xué)習(xí)躲時(shí)，教師采用扔沙包讓幼兒練習(xí)結(jié)：小朋友在一起玩時(shí)，特別是上樓梯或滑梯時(shí)，一定要用手扶著扶手;如果站組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，提醒幼兒注意保持身體平，圈上的幼兒拿沙包依次向圈中心的幼兒投擲看誰可以領(lǐng)》，讓幼兒說一6《一起玩游戲》安全教案活動(dòng)準(zhǔn)備:戶外游樂器材活動(dòng)過程:1.老師帶著幼并在每個(gè)游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游2.接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。3.問幼兒當(dāng)很多人想玩同一個(gè)游樂器材時(shí)，該怎么辦引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩活動(dòng)評估:能遵守游樂器材的使用常規(guī);能開心的玩游樂器材?；A(chǔ)上，讓孩子學(xué)會(huì)排隊(duì)，學(xué)會(huì)謙二、活動(dòng)準(zhǔn)備接送卡、真實(shí)案例三、活動(dòng)過程(一)導(dǎo)入，教師以故事的形走了，孩子追出去跑到馬路(二)提問：面的小朋友他們發(fā)生了哪些事情2、他們做的對不對(三)討論：時(shí)應(yīng)注意什么2、離園時(shí)應(yīng)注意什么(四)總結(jié)：。(五)游戲：2、“爸爸媽媽來接我”(離園演練)四、活動(dòng)結(jié)束1、評價(jià)2、總結(jié)《我會(huì)2、教育幼兒當(dāng)廁所人多時(shí),不爭搶,學(xué)會(huì)謙讓?；顒?dòng)準(zhǔn)備教師將本班廁所打掃干凈,便于幼兒參觀。貼好男女標(biāo)記。7便的方法是不一樣的。男孩站著小便,用便池;女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。幼兒在室外活動(dòng)時(shí),可就近入廁。(1)帶幼兒回到活動(dòng)室,教師提問,幼兒回答。玩游戲時(shí)想小便怎么辦吃飯時(shí)想小便怎么辦集體活動(dòng)時(shí)想小便怎么辦(教育幼兒在集體活動(dòng)前、飯前、睡覺前上廁所,有小便時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴老師或阿姨,去上廁所小便,不要憋尿,尿濕褲子。)(2)教師請幼兒談?wù)勚v講。小便時(shí)廁所里人多怎么辦小便急怎么辦(廁所人多時(shí)不爭先,不擁擠,依先后順序小便。小便急時(shí),可與其他幼兒協(xié)商,讓自己先便弄到便池外(小便時(shí),不要離便池太遠(yuǎn),避免小便弄到便池外,不要離便池太近,以免弄濕褲子。)(2)教師還要告訴男孩子,小便的時(shí)候肚子向前傾。褲子(小便時(shí),要將褲子脫低一些,一只手扶好欄桿;蹲在便槽上小便,要用另一只手托評，你會(huì)怎么做⑵如果你感覺自己肚子痛，你會(huì)景⑴教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境一------我想喝水。玩具，玩著玩著，咪咪覺得口渴，咪咪辦法嗎②教師：“告訴老師“是個(gè)不錯(cuò)小水杯，自己接點(diǎn)兒水。咪咪端起水杯喝完么樣⑵教師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)朋友在干什么②明明覺得口很渴，他該怎么辦么告訴老師的④我們一起幫助明明說：老8⑶教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境二--我想上廁所。在玩玩具，玩著玩著，咪咪捂住了肚怎么和老師說呢③教師操作木偶咪咪感覺怎么樣⑷教師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)，妮妮摸著肚子，覺得想要拉大便，怎么辦②我們幫助妮妮告訴老師:老師，我想大便。⑸教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境三-------我這里疼。。適。捂著肚子，他怎么啦②他該怎么辦呢他怎么告，我腿疼“嗎④他是腿疼嗎他的肚子疼，應(yīng)，一定要說清楚是身體的什么地方。只有說們一起學(xué)一學(xué)：“老師，我牙疼?！阿哂龅礁鞣N情況都可以告訴老師，如果你發(fā)現(xiàn)自不然穿著濕褲子很難受，還會(huì)生病呢!⑵教師：①吃飯的時(shí)候如果覺得還沒有吃②告訴老師以后，老師會(huì)幫你添飯?zhí)聿?，吃的肚⑶教?在幼兒園里遇到各種情況都要馬上告訴老師，老師會(huì)幫助你解決活動(dòng)準(zhǔn)備1人手一張紙2服裝圖片若干(可以從一些服裝廣告上剪下)，糨也有各種不同的衣服，所有的衣服都適合在幼兒園穿嗎2引(1)教師：幼兒園里的體育活動(dòng)真多，老師帶小朋友玩得可帶勁了。瞧，三了什么事①為什么會(huì)這樣呢②繩子系在脖子上非常危險(xiǎn)，拿我們參加游戲的時(shí)候應(yīng)該怎么做呢(2)教師：小朋友正在玩爬墊9膝蓋壓住了裙子的下擺，想爬也法②穿裙子參加游戲非常不方便，我們可以選擇什么服裝來參加游戲呢(3)引導(dǎo)幼兒閱讀踢足球的畫面。生了什么事②小朋友在一起踢足球，其中一個(gè)一個(gè)小朋友(1)教師：這里也有很多衣服和鞋子的圖片，請小朋友找找哪些衣服和鞋子(2)教師：請小朋友說一說，你選擇的是那一種衣服和鞋子為什么這么選擇(3)教師總結(jié)：我們上幼兒園的時(shí)候，要參加各種各樣的游戲，最好不要穿綁鞋你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎下面我們看看小朋友在做什么他們在使用哪些文具他們使用文具的方法對嗎(2)幼兒根據(jù)教師(3)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。①教師：老師這兒的大，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么咬鉛筆會(huì)有什么危害呢(鉛筆不能等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜)③討論其他內(nèi)容。④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼現(xiàn)出來。刀對著別人亂晃，剪刀用完放到:1、認(rèn)識校園里的惡作劇~知道惡作劇給教學(xué)重難點(diǎn):知道什么是惡作劇~以及惡作劇造成的危害。教學(xué)過程:一、知入師:學(xué)校是一個(gè)充滿歡聲笑語的地方~同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)和玩耍是那么快有什么事情讓你很不愉快啊,生1:有:坐在位置上的時(shí)候~站起來別人把我的凳生2:有人用腳絆了我.生3:別人在我要用筆的時(shí)候拿走了。師:那么現(xiàn)在我們來看看書上的四個(gè)故事~誰能來講第--個(gè)故事,生講第一一個(gè)故事.師:那么誰能用第一人稱我來講第二、第三、第四個(gè)故事,學(xué)生講故事.師介紹惡作劇和開玩笑的區(qū)別.二、知識深入師:你們覺得惡作劇會(huì)帶來哪些后果,師:~如果在別人的耳邊大聲叫~會(huì)發(fā)生什么事情,生:別人有可能以后會(huì)耳聾~因?yàn)榻械奶舐?師:第二個(gè)是什么故事,造成什么后果,學(xué)生回答.師引導(dǎo)孩子講剩下的幾個(gè)故事.師:如果你遇到了這樣的事情~你們會(huì)怎么來做啊,生回答.三、故事結(jié)束.師:現(xiàn)在老師給你們講--下惡作劇的后果有多嚴(yán)重~-起來聽--下這些標(biāo):1.了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反2.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1.因漏氣而造成的事故事例。2.煤氣灶一個(gè)。3.關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象?；顒?dòng)過程:(一)認(rèn)識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處。1.出示煤氣灶和煤氣包，提問:這是什么你們家使用煤氣嗎你們家的煤氣是從哪里來的煤氣有什么用2.教師進(jìn)行簡單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種，一飯、(二)觀看錄象，了解煤氣的危險(xiǎn)性。1.教