小學(xué)生作文寫作指導(dǎo)小學(xué)生作文寫作指導(dǎo)精華1、作文內(nèi)容的分類所看到的：事情：有趣的事情；社會(huì)、學(xué)校和家庭里發(fā)生的不常見的事情；社會(huì)、學(xué)校和家庭里發(fā)生的說明某種問題的事情；對(duì)自己很重要的事情。景物：美的景色；很少見的東西；有趣的造型。人：身邊的任何值得你去寫的人。所做的：記錄自己做的日常事情，小實(shí)驗(yàn)，重大事情等。所想的：感想：對(duì)看到的事的感想，對(duì)自己做的事情的感想，讀書中的內(nèi)容的感想。心情：記錄快樂、悲傷、感謝、痛苦、仇恨、看不起、羨慕、贊揚(yáng)、生氣等心情，以及產(chǎn)生這些心情的原因。小學(xué)生作文寫作指導(dǎo)精華2、作文內(nèi)容的要點(diǎn)寫事情，就寫事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和過程、結(jié)果寫人物，就寫這個(gè)人有什么特點(diǎn)寫景色就寫景色有什么好看的寫感想，就寫對(duì)什么事情的感想，是什么想法寫心情就寫是什么心情，為什么有這個(gè)心情心情小學(xué)生作文寫作指導(dǎo)精華3、作文內(nèi)容展開方式寫人物、景色都要寫細(xì)。怎么寫細(xì)呢？就要把內(nèi)容分為幾個(gè)方面分別寫。說小明學(xué)習(xí)好，就包括小明語文好、數(shù)學(xué)好、平時(shí)考試成績(jī)好、課堂上回答問題好等各個(gè)方面。說我今天心情好，為什么好呢？因?yàn)橐驗(yàn)槲铱苛苏f這個(gè)山多美呀，就包含樹美、水美、人文景觀美等等各個(gè)方面。每一個(gè)小的方面又可以是一個(gè)分觀點(diǎn)，可以用更小的實(shí)例來支撐，例如說樹美可以再從樹的疏密、高矮、形狀、姿態(tài)等各個(gè)方面來寫，依次類推。小學(xué)生作文寫作指導(dǎo)精華4、作文內(nèi)容展開方式寫事情、寫心情也要寫細(xì)。怎么寫細(xì)呢？就要把內(nèi)容按邏輯（因?yàn)椤浴幌取蟆?；從…到…）一步步寫。說我今天心情好，為什么心情好呢？因?yàn)橐驗(yàn)槲艺Z文考了97.5分，語文考了97.5分為什么下去就心情好呢，一是因?yàn)槭俏彝ㄟ^努力終于取得進(jìn)步了，我通過努力終于取得進(jìn)步了為什么就心情好呢，因?yàn)槲乙郧安慌瑝蚺?，現(xiàn)在知道努力了；二是我媽媽一定會(huì)很高興，媽媽為什么回高興呢？因?yàn)閶寢尯軔畚?，最希望我學(xué)習(xí)好。說我們今天大掃除，先做什么，再做什么，最后做什么。小學(xué)生作文寫作指導(dǎo)精華5、適度要求，鼓勵(lì)為主不要給孩子設(shè)置條條框框，要讓孩子放手去寫，盡量寫得長(zhǎng)一些、細(xì)一些、多一些。在孩子還沒能一口氣寫出幾百字之前別不要太較真。不要忙著指責(zé)孩子字寫錯(cuò)了，或者哪個(gè)句子不通，指責(zé)孩子不會(huì)用詞不會(huì)修辭。作文有點(diǎn)像蓋房子，得先有料，再搭好架，最后才是裝修。然后幫助一起修改，對(duì)結(jié)果大加贊賞。小學(xué)生作文寫作指導(dǎo)精華6、幫助養(yǎng)成良好習(xí)慣

（1）直接用鋼筆、圓珠筆、炭素筆寫作，從少用直到不用涂改工具，培養(yǎng)下筆的責(zé)任感，不要養(yǎng)成隨意、有依賴的習(xí)慣。

（2）寫作過程中不要一遇到不會(huì)寫的字就查字典或問人，這會(huì)打斷思路，可以先空著或用鉛筆注上拼音，到檢查的時(shí)候再問、再查（字典）