高考語文必背知識點(diǎn)高考語文必背知識點(diǎn)包括古代文學(xué)名篇、現(xiàn)代文學(xué)名篇、修辭手法、文學(xué)常識、課外閱讀書目等內(nèi)容。下面我們來逐一介紹：

一、古代文學(xué)名篇

1.《紅樓夢》：清代作家曹雪芹的代表作，以賈、史、王、薛四大家族為藍(lán)本，描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的愛情和悲劇命運(yùn)。

2.《西游記》：明代作家吳承恩創(chuàng)作的四大名著之一，以孫悟空為主角，講述了唐僧師徒西天取經(jīng)的故事。

3.《水滸傳》：元代作家施耐庵的代表作，描寫了一百零八條好漢聚義抗金的故事。

4.《三國演義》：明代作家羅貫中的代表作，以三國時期的英雄事跡為基礎(chǔ)，展示了忠義、智勇、仁愛等人生價值觀。

5.《論語》：孔子及其弟子言行錄的總稱，是中國古代最重要的儒家經(jīng)典之一，包括了孔子及其弟子的言行和思想。

二、現(xiàn)代文學(xué)名篇

1.《吶喊》：魯迅的代表作，通過對中國封建社會的批判，揭示了人性的丑惡和社會的黑暗。

2.《茶花女》：法國作家小仲馬的代表作，講述了悲劇女主角瑪格麗特的愛情故事。

3.《紅與黑》：法國作家司湯達(dá)的代表作，以青年朱利安·索雷爾為主角，反映了19世紀(jì)法國封建社會的黑暗和冷酷。

4.《駱駝祥子》：魯迅的啟蒙之作，以祥子為代表的眾多下層人物，揭示了封建社會對人性的摧殘。

5.《鋼鐵是怎樣煉成的》：蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的代表作，通過主人公保爾·柯察金（保爾科夫）的成長經(jīng)歷，展現(xiàn)了工人階級的英勇斗爭和共產(chǎn)主義精神。

三、修辭手法

1.比喻：用形象生動的詞語來表示所要說明的事物。

2.夸張：對事物進(jìn)行程度上的過分表述，以加強(qiáng)修飾和說明的效果。

3.對偶：將平行結(jié)構(gòu)的詞語或句子排列在一起，使語言更加優(yōu)美。

4.排比：將相同結(jié)構(gòu)的詞語或句子排列在一起，以增強(qiáng)表達(dá)的力度和節(jié)奏感。

5.反問：用疑問句的形式表達(dá)肯定或否定的意義。

四、文學(xué)常識

1.辭章：古代文人所著的文章。

2.格律：古代詩歌的韻律規(guī)則，包括平仄、押韻等要素。

3.疊字：指在一個字的基礎(chǔ)上再添一個字，使意義更加深入。

4.象征：通過某種事物代表另一種抽象事物，以表達(dá)更深層次的意義。

5.典故：指通過引用某個傳世名篇、歷史事件等內(nèi)容來說明作者觀點(diǎn)或表達(dá)情感的修辭手法。

五、課外閱讀書目

1.《紅巖》：作家曾參的代表作，描述了中國**領(lǐng)導(dǎo)下的西南聯(lián)大抗日救亡運(yùn)動。

2.《天龍八部》：金庸先生的代表作之一，講述了一部充滿江湖恩怨、愛恨糾葛的武俠小說。

3.《活著》：余華的代表作，以一個普通農(nóng)民的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)了中國20世紀(jì)的歷史變遷和人性的悲劇。

4.《圍城》：錢鐘書的代表作，以嘉興大戶孫少安的婚姻為線索，揭示了封建社會的束縛和人性的悲喜。

5.《1984》：喬治·奧威爾的代