梅花魂部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課前導(dǎo)入

梅花是中國(guó)十大名花之首，與蘭花、竹子、菊花一起列為四君子，與松、竹并稱為“歲寒三友”。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，梅以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春。

陳慧瑛，女，1946年出生于新加坡，歸僑，祖籍福建廈門。廈門市作家協(xié)會(huì)主席，中國(guó)散文學(xué)會(huì)理事，中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)福建理事。主要作品：《無(wú)名的星》《月是故鄉(xiāng)明》《廈門人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等。作者簡(jiǎn)介默讀課文，思考：課文寫了外祖父的哪幾件事？表現(xiàn)了他怎樣的情感？和同學(xué)交流對(duì)題目的理解。學(xué)習(xí)任務(wù)整體感知課文課文寫了祖父的哪幾件事呢？1.外祖父常教外孫女讀唐詩(shī)宋詞，且讀著讀著就流出了眼淚。(吟詩(shī)落淚）2.他對(duì)一幅墨梅圖分外愛(ài)惜。（珍愛(ài)墨梅圖）

3.他因不能回國(guó)而難過(guò)地哭了。（思國(guó)傷懷）

4.在離別前把最珍貴的墨梅圖送給了外孫女。（贈(zèng)墨梅圖）5.船快離開(kāi)時(shí)，又遞給外孫女繡著梅花的手絹。（送梅花手帕）體會(huì)情感回顧《祖父的園子》《月是故鄉(xiāng)明》中體會(huì)情感的方法典型事例具體語(yǔ)句換成作者的角度有感情地朗讀……

你體會(huì)到“外公”怎樣的情感，又是怎樣體會(huì)到的？運(yùn)用這些方法體會(huì)情感，邊讀邊批注。典型事例具體語(yǔ)句換成作者的角度有感情地朗讀

文中寫到外祖父三次流淚，原因分別是什么?它們有什么共同之處?第一次流淚是因?yàn)樽x到了思鄉(xiāng)的詩(shī)詞，勾起了對(duì)家鄉(xiāng)、親人的懷念;第二次流淚是因?yàn)樽约簾o(wú)法回國(guó);第三次流淚既有送我們回國(guó)時(shí)的離別之情，也有無(wú)法回國(guó)的遺憾。共同之處——三次流淚都是外祖父思念祖國(guó)的具體表現(xiàn)。典型事例愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)

外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，……不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)。有生以來(lái)，我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我母親：“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”訓(xùn)罷，便用刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?？匆?jiàn)慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一幅畫而已，有什么稀罕的呢？神態(tài)描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫通過(guò)祖父的神態(tài)、語(yǔ)言和動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出了祖父對(duì)墨梅圖的珍愛(ài)

動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫也能表達(dá)出人物的情感。對(duì)墨梅圖的珍愛(ài)和讀詩(shī)詞流淚之間有什么聯(lián)系?

對(duì)墨梅圖的珍愛(ài)，體現(xiàn)了外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。墨梅和詩(shī)詞都代表了中國(guó)文化，對(duì)墨梅圖的情感和讀詩(shī)詞流淚時(shí)的情感是一致的，都飽含著對(duì)祖國(guó)的思念和眷戀。

課文中和梅花有關(guān)的事件還有哪些?體現(xiàn)了外祖父怎樣的情感?

外祖父送“我”墨梅圖.以及“我”上船后送“我”繡著梅花的手組,體現(xiàn)了外祖父對(duì)“我”的期許，也表達(dá)了外祖父不能回國(guó)的遺憾，只能通過(guò)墨梅圖和手絹寄托自己的深深思念。理解題目“梅花魂”的意思說(shuō)說(shuō)對(duì)題目“梅花魂”的理解。梅花的特點(diǎn)外祖父的寫照民族氣節(jié)“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！不畏嚴(yán)寒，凌寒怒放梅花的特點(diǎn)——不畏冰雪、凌寒怒放外祖父珍愛(ài)墨梅圖送墨梅圖送梅花手絹外祖父眷念祖國(guó)的心外祖父的寫照——漂泊海外、堅(jiān)守愛(ài)國(guó)之情你知道哪些像梅花一樣有氣節(jié)的人物?

“幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物....他們就像這梅花一-樣，……總要有梅花的秉性才好”。司馬遷含羞忍辱寫史記公元前99年，司馬遷為投降匈奴的李陵說(shuō)了句公道話，結(jié)果觸怒了漢武帝，遂遭受了當(dāng)時(shí)最屈辱的宮刑。司馬遷受刑之后本想一死了之，但想到自己多年搜集的資料和父親的遺愿，他決心忍辱負(fù)重，終于于公元前91年完成《史記》，光耀后世。明朝清官于謙

于謙是我國(guó)明代有名的清官，深得老百姓的愛(ài)戴，被尊敬地稱為“于青天”。于謙辦事鐵面無(wú)私，清廉不賂，得罪了朝廷中的一些貪官?；实垡灿X(jué)得于謙不通人情，不把皇上放在眼里，心中老是不快，于是在貪官的誣陷下，皇帝尋個(gè)罪名，罷了于謙的官，還要問(wèn)他的罪。于謙在牢里寫下了這樣的一首詩(shī)：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！绷謩t徐虎門銷煙

道光年間，由于鴉片走私量日益增加，致使“上自官府縉紳，下至工商優(yōu)隸以及婦女、僧尼、道士，隨在吸食”，對(duì)中國(guó)人的健康影響甚鉅，每年更因?yàn)轼f片走私，導(dǎo)致上千萬(wàn)兩的白銀流出。因此，林則徐力諫道光帝禁煙時(shí)說(shuō)：“鴉片流毒于天下……是使數(shù)十年后，中原幾無(wú)可以御敵之兵，且無(wú)可充餉之銀?！钡拦獾劢K于聽(tīng)從建議，任命林則徐為欽差大臣，決心禁除鴉片走私。

林則徐抵粵后，鴉片商原以為賄賂能打動(dòng)新來(lái)的欽差大臣，但林則徐全不動(dòng)心，限定三日內(nèi)交出全數(shù)鴉片，但大部分的煙商，皆繳交數(shù)箱鴉片應(yīng)付了事。林則徐明白，差役胥吏都收受了鴉片商的賄賂，只有士人與他同一陣線，便召集書院學(xué)子入貢院“考試”。以“鴉片集散地及經(jīng)營(yíng)者姓名、零售商、過(guò)去禁煙弊端、禁絕之法”四道試題，掌握了所有煙商、貪官污吏的名單。

接著林則徐一方面嚴(yán)謹(jǐn)布防，購(gòu)買西方戰(zhàn)船、新式大炮，一方面封鎖“廣州十三行”，逼迫煙商繳交鴉片。最后，英商無(wú)奈，只得繳出鴉片230多萬(wàn)斤。為了徹底銷毀鴉片，林則徐改變傳統(tǒng)的銷煙法，在廣東東莞虎門海邊挑挖兩池，將海水引入池中，接著把切成小塊的煙土投入鹽鹵中，再加入生石灰，生石灰遇水便沸，煙土溶解。待退潮時(shí)，把池水引入大海。其間，更讓外國(guó)觀察員參觀銷煙過(guò)程。傳教士裨治文曾記述：“我不能想像再有任何事情，會(huì)比執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)更加忠實(shí)的了?！?/p>

虎門銷煙是中國(guó)人民反侵略斗爭(zhēng)的正義行動(dòng)，是中國(guó)禁煙運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要?jiǎng)倮Ｋ谝淮蜗蚴澜绫砻髁酥袊?guó)人鐵心禁煙的決心！民族氣節(jié)——中華民族堅(jiān)毅不屈的民族精神現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看課題，你是不是對(duì)“梅花魂”有了新的理解？①“梅花魂”就是指梅花精神。③“梅花魂”是外祖父眷戀祖國(guó)的一顆心。②“梅花魂”象征著我們中華民族不屈不撓的民族精神。板書設(shè)計(jì)梅花魂吟詩(shī)落淚珍愛(ài)墨梅圖思國(guó)傷懷贈(zèng)墨梅圖送梅花手絹典型事件動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)謝謝觀看

梅花魂語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)*4任務(wù)：讀外祖父的故事品梅之風(fēng)骨讀故事前準(zhǔn)備陳慧瑛，1946年出生，當(dāng)代女作家。祖籍福建省，生于新加坡。1967年畢業(yè)于廈門大學(xué)中文系。其作品《無(wú)名的星》榮獲全國(guó)首屆優(yōu)秀散文集大獎(jiǎng)。準(zhǔn)備作者資料1陳慧瑛出身于書香世家，自祖父這一代開(kāi)始出洋到新加坡，經(jīng)過(guò)努力與奮斗，陳家已經(jīng)是新加坡無(wú)人不曉的華僑領(lǐng)袖。準(zhǔn)備

背景資料2sāidiànzhèngsōu腮邊玷污鄭涼重颼颼liáo撩亂juàn絹手bǐng秉性mǎ碼頭qiáo華僑juàn眷戀qiú虬枝準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)字詞詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)3默讀課文，概括課文寫了外祖父的哪幾件事。提示先根據(jù)時(shí)間順序，把全文分成幾部分，再想想每部分的主要內(nèi)容。準(zhǔn)備

概括課文內(nèi)容412345126789101113151416由梅花引出對(duì)外祖父的回憶按時(shí)間順序，具體敘述了外祖父愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)的五件事情點(diǎn)出外祖父寄托在墨梅圖和梅花中的愛(ài)國(guó)情懷12345126789101113151416吟詩(shī)落淚珍愛(ài)墨梅圖思國(guó)傷懷贈(zèng)墨梅圖送梅花手絹《祖父的園子》《月是故鄉(xiāng)明》用到了什么體會(huì)思想感情的方法？《祖父的園子》：將感情蘊(yùn)含在園中的花朵、蟲(chóng)子、鳥(niǎo)兒等具體事物中?！对率枪枢l(xiāng)明》：用典型的事例和直抒胸臆的語(yǔ)句表達(dá)了強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。準(zhǔn)備

回顧方法5讀外祖父的故事自由讀課文，小組圍繞下列問(wèn)題進(jìn)行交流：1.課文主要表達(dá)了外祖父怎樣的感情？2.你是從外祖父的哪些言行中體會(huì)到的呢？表達(dá)了外祖父對(duì)墨梅圖的珍愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的思念。表達(dá)了外祖父對(duì)墨梅圖的珍愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的思念。弄臟；使有污點(diǎn)我是從外祖父的這些言行中體會(huì)到的：性格課文寫了外祖父三次流淚，你覺(jué)得這三次流淚有什么共同之處？每當(dāng)讀到……之類的句子，常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。想不到外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來(lái)……想不到眼含淚水的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。讀到了思鄉(xiāng)的詩(shī)詞自己無(wú)法回國(guó)既有離別之情，也有無(wú)法回國(guó)的遺憾外祖父思念、熱愛(ài)祖國(guó)和故土的具體表現(xiàn)對(duì)墨梅圖的珍愛(ài)和讀詩(shī)詞流淚之間有什么聯(lián)系？墨梅圖和詩(shī)詞都代表了中國(guó)文化，對(duì)墨梅圖的情感和讀詩(shī)詞流淚時(shí)的情感是一致的，都飽含著對(duì)祖國(guó)的思念和眷戀。讀故事交流會(huì)結(jié)合課文內(nèi)容，思考課文題目“梅花魂”的含義，與同學(xué)交流?！懊坊ɑ辍本褪敲坊ú晃穱?yán)寒、堅(jiān)毅不屈的精神和骨氣。在外祖父眼中，梅花代表了中華民族的氣節(jié)和中國(guó)人的秉性。讀了課文后，你覺(jué)得“梅花魂”還有什么含義？外祖父的愛(ài)國(guó)情懷中國(guó)人堅(jiān)毅