匯報人：2023-12-25中班美術(shù)課件《夏天的水果》目錄課程介紹與目標(biāo)夏天水果概述創(chuàng)意繪畫表現(xiàn)技法實踐操作：繪畫過程演示作品展示與評價標(biāo)準(zhǔn)課程總結(jié)與延伸拓展01課程介紹與目標(biāo)夏天是水果豐收的季節(jié)，為了讓幼兒更好地了解夏天的水果，培養(yǎng)他們對美術(shù)的興趣和創(chuàng)造力，我們設(shè)計了這個中班美術(shù)課件《夏天的水果》。通過這個課件，我們希望幼兒能夠認識并了解夏天常見的水果，掌握基本的繪畫技巧，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力，激發(fā)對美術(shù)創(chuàng)作的熱情。課件背景及目的目的背景知識目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求01020304讓幼兒了解夏天常見水果的名稱、形狀、顏色和特點。培養(yǎng)幼兒觀察、分析和表現(xiàn)水果形態(tài)的能力，掌握基本的繪畫技巧。激發(fā)幼兒對美術(shù)創(chuàng)作的興趣，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒認真觀察、細心描繪的良好習(xí)慣，以及熱愛大自然、珍惜食物的情感態(tài)度。適用于中班幼兒，即4-5歲年齡段的孩子。適用對象建議安排2個課時，每課時40分鐘。第一課時主要進行水果的認知和觀察，第二課時進行繪畫創(chuàng)作和展示評價。課時安排適用對象及課時安排02夏天水果概述櫻桃色澤艷麗，口感甜美，富含鐵元素和維生素C。荔枝鮮美多汁，含有豐富的糖分和維生素C。葡萄含有多種維生素和礦物質(zhì)，具有抗氧化作用。西瓜是夏季最受歡迎的水果之一，具有清涼解渴的作用。芒果口感酸甜可口，富含維生素C和纖維素。常見夏天水果種類夏天水果特點與營養(yǎng)價值夏季水果大多富含水分，有助于補充身體所需的水分。如維生素C、維生素A等，有助于提高身體免疫力。如鉀、鎂等，有助于維持身體的正常生理功能。如多酚類化合物、黃酮類化合物等，有助于抵抗氧化應(yīng)激反應(yīng)。富含水分豐富的維生素礦物質(zhì)抗氧化物質(zhì)選購方法選擇新鮮、無病蟲害、成熟度適中的水果；注意檢查水果的外觀、氣味和質(zhì)地。保存方法將水果放在陰涼通風(fēng)處，避免陽光直射；對于易腐水果如草莓、葡萄等，可以放在冰箱中冷藏保存，延長保鮮期。同時，要注意不要將水果與蔬菜混放，以免加速水果的腐爛。選購與保存方法03創(chuàng)意繪畫表現(xiàn)技法通過粗細、輕重、快慢不同的線條，表現(xiàn)出水果的輪廓和質(zhì)感。線條的運用輪廓的勾勒細節(jié)的刻畫引導(dǎo)幼兒觀察水果的形狀和特征，用簡潔明快的線條勾勒出水果的輪廓。在線描的基礎(chǔ)上，添加一些細節(jié)線條，如水果表面的紋理、斑點等，使畫面更加生動。030201線描法繪制水果輪廓根據(jù)水果的顏色特征，選擇相應(yīng)的色彩進行搭配，如紅色的蘋果、黃色的香蕉等。色彩的選擇引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)色彩的漸變技巧，通過色彩的深淺變化表現(xiàn)出水果的立體感和光影效果。色彩的漸變介紹不同的涂色方法，如平涂、點涂、線涂等，讓幼兒嘗試運用不同的筆觸和色彩表現(xiàn)水果的質(zhì)感。涂色方法色彩搭配與涂色技巧

創(chuàng)意構(gòu)圖和背景設(shè)計構(gòu)圖技巧講解構(gòu)圖的基本原則，如主次分明、疏密有致等，引導(dǎo)幼兒在繪畫時注意畫面的整體布局。背景設(shè)計鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，為水果設(shè)計不同的背景環(huán)境，如水果攤、果園等，增加畫面的趣味性。創(chuàng)意元素引導(dǎo)幼兒添加一些創(chuàng)意元素，如飛翔的蝴蝶、飄落的葉子等，豐富畫面的內(nèi)容和表現(xiàn)力。04實踐操作：繪畫過程演示繪畫材料水彩顏料、畫筆、調(diào)色盤、水杯等。紙張選擇選擇適合水彩畫的紙張，如水彩紙或素描紙，確保紙張吸水性適中，能夠呈現(xiàn)出水彩的透明感和層次感。準(zhǔn)備繪畫材料和紙張選擇分步驟演示繪畫過程步驟一構(gòu)圖。在紙張上輕輕勾畫出水果的大致形狀和位置，注意保持畫面平衡和比例協(xié)調(diào)。步驟二上色。根據(jù)水果的顏色特點，選擇合適的顏料進行上色。可以先從淺色開始，逐漸疊加深色，表現(xiàn)出水果的立體感和光影效果。步驟三細節(jié)刻畫。在水果的顏色基本完成后，用更細的筆觸刻畫出水果的紋理和細節(jié)部分，如水果表面的斑點、光澤等。步驟四背景處理。根據(jù)畫面需要，可以在水果周圍添加一些背景元素，如葉子、果盤等，使畫面更加豐富和生動。創(chuàng)作要求學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，選擇一種或多種夏天常見的水果作為創(chuàng)作對象，運用所學(xué)的繪畫技巧進行創(chuàng)作。教師指導(dǎo)在學(xué)生創(chuàng)作過程中，教師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議，幫助學(xué)生解決繪畫中遇到的問題，提高學(xué)生的繪畫水平和創(chuàng)造力。創(chuàng)作主題夏天的水果。學(xué)生自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)05作品展示與評價標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生的作品展示出來，讓大家共同欣賞。作品呈現(xiàn)展示學(xué)生以夏天水果為主題創(chuàng)作的作品，包括繪畫、手工等多種藝術(shù)形式。作品內(nèi)容讓學(xué)生分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會。創(chuàng)作過程學(xué)生作品展示欣賞評價方法采用教師評價、學(xué)生自評和互評等多種評價方式，確保評價結(jié)果的客觀性和公正性。評價標(biāo)準(zhǔn)制定明確的評價標(biāo)準(zhǔn)，包括創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩、技巧等多個方面。評價記錄對學(xué)生的作品進行詳細的評價記錄，以便后續(xù)跟進和指導(dǎo)。評價標(biāo)準(zhǔn)及方法介紹引導(dǎo)學(xué)生積極參與作品討論，發(fā)表自己的看法和建議。作品討論教師對學(xué)生的作品進行點評，肯定優(yōu)點，指出不足，提出改進意見。教師點評鼓勵學(xué)生之間相互評價作品，促進彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。學(xué)生互評引導(dǎo)學(xué)生對本次創(chuàng)作進行反思和總結(jié)，明確自己的進步和努力方向。反思與總結(jié)互動環(huán)節(jié)：師生共同評價作品06課程總結(jié)與延伸拓展03繪畫技巧提升通過實踐練習(xí)，學(xué)生的繪畫技巧得到提高，包括線條的流暢性、色彩的搭配和層次感的表現(xiàn)等。01水果形態(tài)與色彩表現(xiàn)通過觀察和描繪不同水果的形態(tài)和色彩，學(xué)生學(xué)會了如何運用畫筆表現(xiàn)水果的質(zhì)感和光影效果。02創(chuàng)意構(gòu)圖與背景設(shè)計學(xué)生發(fā)揮想象力，將水果與夏日背景相結(jié)合，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意和美感的畫面?；仡櫛敬握n程重點內(nèi)容學(xué)生能夠準(zhǔn)確識別并命名多種夏天常見的水果，如西瓜、葡萄、芒果等。水果種類識別學(xué)生能夠描述不同水果的特征，如顏色、形狀、口感等，表現(xiàn)出對水果更深入的了解。水果特征描述通過課程引導(dǎo)，學(xué)生開始關(guān)注水果的營養(yǎng)價值，了解到水果對身體健康的益處。水果營養(yǎng)價值認識學(xué)生對夏天水果認知提升情況反饋引導(dǎo)學(xué)生觀察和描繪秋季水果，如蘋果、梨、柿子等，表現(xiàn)秋天豐收的主題。秋季水果創(chuàng)意繪畫冬季水果創(chuàng)意繪畫春季水果創(chuàng)意繪畫四季水果綜合創(chuàng)意繪畫鼓勵學(xué)生嘗試描繪冬季特有的水果