防踩踏安全教育教案因況如何應對，防止踩踏事件的發(fā)生境，提出問題導入：我們常說“安全第一”，因為人的生命只有一次，所以我們倍加珍惜然而天有不測風云，近年來頻發(fā)的踩踏事件就使許多人付出了生命代價，慘痛的教訓使我們不得不對此提起高度重視那么，究竟是什么原因引起的這些無端橫禍的發(fā)生呢？請x亡，人受傷這起事件的起因是當時有人謊稱有自殺式炸彈襲擊，導致橋上數(shù)千人頓時亂，最終釀成惡果成的濃煙蔓延到學校的一幢3層教學樓里，引起學生恐慌而發(fā)生擁擠踩踏事件，至少6、年x月x日早上，陜西省咸陽市渭城區(qū)第二中學發(fā)生了因下樓梯導致的擁擠踩踏著急地從一幢三層高的教學樓涌向操場集合由于人太多，又只有一個樓梯口通行，個別學生擁擠起哄，一些學生被推倒，接著便發(fā)生了踩踏事故件的游樂園當時向游客提供免費入場的優(yōu)惠活動，由于游客蜂擁而至，導致現(xiàn)場一片著從教室前往操場參加升旗儀式，教學樓一樓至二樓左側(cè)樓道拐角米左右長的樓梯扶觀看了國內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件讓學生說出看后的，沒有止步踏提出問題，教師引導學生回答并小結(jié)：在學校、體育場館、火車站出入口、汽車站門口、影院、廣場、狹窄的街道、樓梯等空間有限，而人群相對集中的場所，如果遇有突發(fā)情況，容易發(fā)生踩踏事件三、聯(lián)系實際，尋找隱患問題：在我們的校園里，哪些地方可能發(fā)生踩踏事件？得出：(一)在我們學校的時候，樓道里、樓梯上的學生多，很擁擠滑患命安全，我們在上下樓梯時應該注意什么？教師根據(jù)學生的走2、在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等五、完成問答，提高認識如：己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，還是快跑？為什答：應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒，被踩踏教師根據(jù)學生的回答靈活補充：更不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場答：一定不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶，萬不得以就把鞋子甩掉3、當發(fā)現(xiàn)自己前答：馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近4、若被推倒答：要設(shè)法靠近墻壁，面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆六、專家建議，深化認識使當發(fā)現(xiàn)有人情就要做好準備保護自己和他人當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵4、如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應及時聯(lián)系外援，尋求幫助趕快撥打或等電話六、實學生出操的必經(jīng)之路之所以選在這演練，一是不影響其他班的教學，二來這段樓梯本身就是踩踏事故易發(fā)兩組學生同時出發(fā)，都要經(jīng)過這一段樓梯，到達對方原來所在地，看哪一組學生安全畢把全班學生分成兩組，站在距樓梯20米處，待教師發(fā)出命令后同時出發(fā)，走下這同一總結(jié)防止學生發(fā)生