幼兒園中班健康《我長高了》教學設(shè)計一、教學背景分析該教學設(shè)計是針對幼兒園中班的健康教育課程設(shè)計的。該班級所在的幼兒園是一所重視幼兒健康成長的學校，其教育目標包括全面發(fā)展幼兒的身心適應(yīng)能力、學習能力、社交能力和創(chuàng)新能力等多個方面。幼兒園教育的特點是強調(diào)游戲性、趣味性和實踐性，提倡“玩中學、學中玩”的教學模式，以促進幼兒的身心健康發(fā)展。教學內(nèi)容是在幼兒園中班“健康成長”課程中的一個單元——“生長發(fā)育”部分。該部分的教學目標是幫助幼兒認識自身的身體狀況和生長發(fā)育情況，了解成長規(guī)律，掌握基本的保健知識和行為習慣，提高維護身體健康的意識。二、教學目標1.知識目標了解身體的生長發(fā)育規(guī)律，知道什么是生長期。理解身高、體重等指標的意義，并掌握用尺子、秤等測量工具進行測量的方法。掌握一些基本保健知識和行為習慣，如飲食均衡、適量運動、睡眠充足等。知道如何保護眼睛和聽力。2.能力目標掌握使用尺子、秤等測量工具的方法，并把握測量過程中的注意事項。能夠在成年人的幫助下，進行簡單的身高、體重自我測量。能夠根據(jù)所學的保健知識和行為習慣，采取有益于身體健康的行為。3.情感態(tài)度目標培養(yǎng)對身體健康的關(guān)注和重視。增強幼兒的自信心和自尊心，認識到每個人都有自己獨特的身體特點。培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識和團隊精神，增強集體意識。三、教學策略1.以游戲為主要手段游戲是幼兒喜歡的活動，有利于幼兒的身心發(fā)展。在本次健康教育課程中，我們將采用多種游戲形式，如團隊競賽、小組對抗、角色扮演等，以活潑有趣的元素來吸引幼兒的注意力，促進幼兒的積極參與。2.引導(dǎo)幼兒自主探究在教學過程中，我們將通過問題導(dǎo)入、情景模擬等方法激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，引導(dǎo)幼兒自主探究身體生長發(fā)育的規(guī)律，以及如何保護身體健康。3.實踐活動結(jié)合教學我們將鼓勵幼兒通過實踐活動來深化對健康知識和行為習慣的理解。例如：讓幼兒互相測量身高、體重，并記錄下來；讓幼兒自己動手做一份健康餐，并向同伴展示。四、教學步驟1.游戲熱身（5分鐘）教師和幼兒進行游戲熱身，如“捉迷藏”等活動。熱身活動的目的是為了放松幼兒的情緒和身體，為后續(xù)的學習打下基礎(chǔ)。2.問題導(dǎo)入（10分鐘）教師通過問題導(dǎo)入，引出本節(jié)課的主題：“我長高了”。你們有沒有發(fā)現(xiàn)自己長高了？你們知道自己的身高嗎？你們知道測量身高的方法嗎？教師的問題旨在引發(fā)幼兒的好奇心和思考，為后續(xù)的學習做好鋪墊。3.朗讀繪本（10分鐘）教師根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展水平，在適當難度的繪本中選取相關(guān)內(nèi)容，朗讀給幼兒聽，如《葫蘆娃成長日記》等。通過故事的生動形象，幫助幼兒更好地理解身體的成長發(fā)育規(guī)律。4.實踐操作（25分鐘）（1）身高自我測量教師首先為幼兒介紹如何使用尺子進行身高測量，包括測量前的準備工作、站姿、位置等要點。然后，讓幼兒在成年人的幫助下，進行身高自我測量。（2）體重自我測量教師首先為幼兒介紹如何使用秤進行體重測量，包括脫鞋、穿輕便衣服等要點。然后，讓幼兒在成年人的幫助下，進行體重自我測量。（3）健康飲食合理搭配教師為幼兒提供一些健康食品，讓幼兒組成小組，自行搭配健康飲食，然后向全班展示，并交流討論合理搭配的方法。（4）保護眼睛和聽力教師為幼兒介紹一些保護眼睛和聽力的方法和知識，例如：看書時保持距離、聽音樂時不要太大聲等。然后請幼兒自主展示自己的保護眼睛或聽力的方法。5.回顧（10分鐘）教師向幼兒提出問題，讓幼兒回答本節(jié)課學到的內(nèi)容，同時進行回顧，以便幼兒對所學內(nèi)容有深刻的理解和印象。五、教學反思本節(jié)課的教學過程中，我們主要采用了多種游戲和實踐活動形式，讓幼兒在愉快的氛圍中學習和探究。通過問題導(dǎo)入和朗讀繪本等方式，引導(dǎo)幼兒主動思考和表達，提高了幼兒的積極性。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識和團隊精神，在實踐活動中鼓勵幼兒互相合作和互相學習。不足之處是，在實踐活動的設(shè)計上，可能還需要進一步考慮幼兒實際的能力和興趣，選取更加適合幼兒的活動形式。在運用游戲形式進行教學時，也需要注意游戲的時長和難度，防止游戲過分延長，影響教學效果?？傊?/p>