幼兒園中班音樂(lè)游戲洋娃娃和小熊跳舞教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】_第1頁(yè)
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幼兒園中班音樂(lè)游戲-洋娃娃和小熊跳舞一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)游戲教學(xué)方式,使幼兒掌握以下知識(shí):學(xué)習(xí)音樂(lè)舞蹈基本技能,如節(jié)奏感、手腳協(xié)調(diào)、動(dòng)作距離等;學(xué)習(xí)英文歌曲,培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力;培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),主動(dòng)參與其中。2.技能目標(biāo)幼兒學(xué)會(huì)跳“洋娃娃和小熊跳舞”這首歌曲,具備以下技能:能夠跟隨音樂(lè)輕舞步;能夠模仿老師動(dòng)作,在一定的節(jié)奏下完成一定的動(dòng)作;能夠用自己的語(yǔ)言描述活動(dòng)過(guò)程和感受。3.情感目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué),讓幼兒了解多元文化,培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)和情感交流,讓幼兒成為積極合作的小小團(tuán)隊(duì)一員。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)唱歌、跳舞方面的教學(xué);學(xué)蹦啊步、拍手、轉(zhuǎn)圈等基本舞蹈動(dòng)作。2.教學(xué)難點(diǎn)幼兒缺乏較強(qiáng)的動(dòng)作掌握能力,要求老師及時(shí)指導(dǎo)并配合音樂(lè)節(jié)奏讓他們練習(xí)和熟練掌握動(dòng)作技能,同時(shí)要求老師在教學(xué)中注重孩子們的個(gè)性化差異,適時(shí)給予個(gè)性化指導(dǎo)。三、教學(xué)準(zhǔn)備洋娃娃和小熊跳舞舞蹈視頻;音樂(lè)播放器;準(zhǔn)備好舞蹈服飾或小物件等學(xué)習(xí)用品。四、教學(xué)過(guò)程1.熱身游戲教師播放“拍手歌”,讓幼兒跟著節(jié)奏拍手,活躍氣氛;“拍手游戲”中鼓勵(lì)幼兒展示自己的個(gè)性動(dòng)作,培養(yǎng)他們自信心和表現(xiàn)欲。2.介紹活動(dòng)介紹今天活動(dòng)的主題:“發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,體驗(yàn)舞蹈魅力”;首先讓幼兒觀看洋娃娃和小熊跳舞的視頻,讓幼兒對(duì)活動(dòng)情節(jié)有一定的把握和理解;介紹“洋娃娃和小熊跳舞”的簡(jiǎn)單舞蹈套路,示范并讓幼兒模仿。3.舞蹈教學(xué)按照音樂(lè),先帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的各種身體動(dòng)作,例如:轉(zhuǎn)圈、跳躍和拍打等基本動(dòng)作;老師手把手地教孩子們學(xué)習(xí)“洋娃娃和小熊跳舞”的舞蹈動(dòng)作和節(jié)拍節(jié)奏、動(dòng)作流程等;老師配合音樂(lè)鼓勵(lì)孩子們積極參與,掌握舞蹈基本技能和英文歌曲。4.活動(dòng)結(jié)合游戲帶領(lǐng)幼兒用游戲的形式練習(xí)“洋娃娃和小熊跳舞”的舞蹈,可以設(shè)置不同階段的任務(wù),如音樂(lè)特定節(jié)奏下完成指定動(dòng)作、模仿老師完成指定動(dòng)作、兩人一組完成指定舞蹈等;通過(guò)活動(dòng)的形式,讓孩子們更加愉快地完成舞蹈技能的掌握,增強(qiáng)參與度和興趣。5.教學(xué)反思本次教學(xué)中,老師通過(guò)跳舞和唱英文版歌曲,讓幼兒在活動(dòng)中獲得了一定的娛樂(lè)和學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中,幼兒們表現(xiàn)得很活躍和積極。但還存在一些問(wèn)題,例如有的幼兒對(duì)英文歌曲無(wú)法掌握節(jié)奏等。難度較大的任務(wù),部分幼兒完成能力較差,需要進(jìn)一步提高授課方式和引導(dǎo)。五、教學(xué)本次“幼兒園中班音樂(lè)游戲-洋娃娃和小熊跳舞”教學(xué)活動(dòng),是以游戲?yàn)榻虒W(xué)方式,加強(qiáng)了幼兒園聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)、動(dòng)作技能掌握、個(gè)性特長(zhǎng)展示和情感交流等方面的綜合能力,使得園丁更好地理解音樂(lè)舞蹈游戲的價(jià)值和

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