畢業(yè)實習報告指導(dǎo)老師：xxx專業(yè)：工程造價班級：xx級xx班姓名：xx學號：xxxxx畢業(yè)實習報告轉(zhuǎn)眼間，大學四年時光，即將接近尾聲了。在這段彌足珍貴的大學生活里，我進行了最后一次實習。將近四年的時間，我們通過專業(yè)知識、基礎(chǔ)知識和實踐技能的學習，在理論上對概預(yù)算，招投標，合同管理等方面有了比較全面的認識。然而，只有在實際工程中，我們才能真正的把所學的知識更好的提煉，更好的運用。在單位的實習中，我更多的認識到了所學的知識與實際工程的差距。能不能很好的把所學的理論與實際聯(lián)系起來，尋找到適合自己的提高的方法，也是我在實習過程中一直思考的問題。在兩個月的實習中，學到了很多知識，對預(yù)算、合同、招投標……都有了更進一步的理解和認識。下面就我實習的具體情況向?qū)熥鲆粋€詳細的報告：實習目的：通過畢業(yè)實習，把大學四年所學的土建、安裝估價，合同管理等知識靈活掌握，更好的運用到實際工程中。把專業(yè)知識和實際操作技能緊密結(jié)合在一起。多觀察，多思考，多聯(lián)系，將理論知識與實際結(jié)合，在實際工作中對理論知識加以驗證、鞏固，學習課本上學不到的知識，為自己學習尋找動力。同時，學會了如何為人處世，如何更好的完成任務(wù)，如何與人交流達到更好的溝通以便達到圓滿完成工作的目的。為今后走入社會，參加工作，打下良好的基礎(chǔ)。實習時間：2013年1月10日——2013年1月30日，2013年2月26日——2013年3月31日實習單位：河南省xx建筑安裝有限公司主要實習內(nèi)容：1、實習前期，我非常幸運的能夠在現(xiàn)場具體的觀察施工的進行，師傅監(jiān)督工程進度情況，隨著師傅觀察，了解了工程項目管理方面在一些實際情況中的應(yīng)用。對平時學到的一些知識，帶入實際中去詢問。可以解決一些平時不是很理解的問題。2、手算了一棟3000㎡左右的框架結(jié)構(gòu)綜合樓的土建裝飾部分。認真的對1-101G圖集系統(tǒng)的學習、理解，運用。同時，也認真的學習了解了05YJ圖集，運用到裝飾裝修等的手工算量中。3、非常系統(tǒng)的運用廣聯(lián)達進行了一棟7000㎡左右的框架結(jié)構(gòu)20層住宅全部鋼筋量的計算，沒有cad圖，根據(jù)圖紙圖元輸入，對鋼筋的標注，搭接錨固，計算指標和環(huán)境有了更深入的認識。4、整理合同資料，更進一步了解了工程發(fā)包，分包，以及項目招投標的一些合同條款，成果文件。系統(tǒng)的認識。5、學習計算工程變更量，整理變更合同資料。跟著去了解工程承包的一些相關(guān)程序，默默觀察相互交流的術(shù)語與方法，為以后的業(yè)務(wù)工作打下好的基礎(chǔ)，做了準備。詳細實習內(nèi)容與過程：1、剛進入單位的前5天，一直在熟悉現(xiàn)場工程的概況。跟著師傅了解該待建小區(qū)住宅樓的工程進度情況。由于快到年底了，各種工作進度都比較緊湊，節(jié)奏比較快，每天都有不同的變化。我對不懂的問題做了一些記錄，并向師傅請教，邊觀察邊解決問題。師傅去查看進度，有一棟樓，正好做到了地基部分，在進行鋼筋綁扎。這個項目住宅樓都是框架結(jié)構(gòu)，獨立基礎(chǔ)。我看到了實際中，獨立基礎(chǔ)中鋼筋的分布，以及綁扎和錨固的具體形式。獨基也分角、邊。插筋的方向、根數(shù)也和獨基所處的位置有關(guān)?；A(chǔ)梁中，通長筋，縱筋，上下部筋的分布，吊筋和構(gòu)造筋的綁扎形式。實際工程中，比課本上看到的更加具體形象，更容易理解我們計算的依據(jù)。同時，又認真的看了現(xiàn)場澆筑混凝土的過程。前幾天，通過觀看基礎(chǔ)，現(xiàn)澆混凝土，標準層鋼筋的綁扎、錨固，以及柱、梁、板、墻的相互連接與分界。特別是鋼筋的構(gòu)造?？磮D集時是平面的，具體構(gòu)造在我們心中，然而，現(xiàn)場鋼筋的構(gòu)造一目了然，基礎(chǔ)、梁、板、柱以及墻中的拉筋等等，在實際中的搭接長度和錨固方式，與圖紙上的一一對應(yīng)，更好的理解鋼筋的分布和具體搭接情況。2、接下來，年前的15天時間，主要的工作放到了圖紙算量上。一般現(xiàn)場cad圖，不太常用，一般是A1、A2的藍圖。經(jīng)理給我公司以前做過的一套建筑面積3207.7㎡的綜合辦公樓的土建部分圖紙。結(jié)構(gòu)施工圖和建筑施工圖，非常完整的一套圖紙。這是一棟框架結(jié)構(gòu)的綜合樓。也是獨立基礎(chǔ)加條基。共5層，建筑高度17.7m。室內(nèi)裝修方面比較復(fù)雜。有男女工人浴室，室內(nèi)游泳池，還有健身房、休息室等等，使用功能比較不一樣，每一層的結(jié)構(gòu)也不大相同。算量的時候，既要找到相似點，又不能完全照搬。由于土建方面，鋼筋是重中之重。占手工算量的絕大部分比重，我打算先抽鋼筋。在學校課程設(shè)計中，也系統(tǒng)的算過鋼筋。不過，學校課程設(shè)計總建筑面積都是1000㎡左右，不算很大。這套圖紙，建筑面積大了一點，全套鋼筋計算。鋼筋算量自然復(fù)雜了一點。我參照的是11-101G圖集，新的平法標注方法以及混凝土保護層厚度的分類方法。抽鋼筋有一定的方法。此工程是三級抗震。先把可能需要用到的搭接長度和錨固長度計算式列出來，計算出結(jié)果?；A(chǔ)部分混凝土保護層厚度40，KL和KZ保護層厚度30，非框架梁保護層厚度30，QL，GZ保護層厚度25，板是15。我計算鋼筋的順序是：獨立基礎(chǔ)，地圈梁或者基礎(chǔ)連梁鋼筋→KZ鋼筋→KL鋼筋→非框架梁鋼筋→板配筋→樓梯板、柱等的配筋→GZ、QL、過梁配筋→其他部件。根據(jù)規(guī)范，KZ角筋、中部筋、縱筋、底部插筋的錨固長度，和頂層錨固方式和長度都有所不同?；A(chǔ)插筋，錨固長度由圖紙而定，有一些直通到上層，還有一些是從基礎(chǔ)中直插，被截斷。箍筋的計算，長度和根數(shù)都要分開考慮。長度要根據(jù)柱子的截面尺寸和角筋、中部筋的直徑、以及保護層厚度來確定。根數(shù)分為加密區(qū)和非加密區(qū)。柱頂鋼筋錨固長度根據(jù)規(guī)范計算。KL中鋼筋很有規(guī)律。先根據(jù)集中標注確定上部通長筋的長度，原位標注計算每一跨的鋼筋。一般KL，左右支座負筋、中部筋、下部通長筋或者下部筋，與次梁相交處加設(shè)箍筋，一般兩邊共6個。要考慮梁高有變化的地方鋼筋的錨固。注意箍筋的指標有沒有變化。板的負筋、分布筋、溫度筋等，要考慮好錨固長度，和搭接長度。要注意板的厚度和板中保護層厚度。樓梯梁和樓梯板中的分布基本同梁板。計算方法大致相同。通過對圖集的反復(fù)研究，對錯誤算法的不斷糾正，慢慢的更加熟練了鋼筋手算的整體流程。我剛開始算的速度是非常慢的。整套圖紙鋼筋，從基礎(chǔ)到KZ到KL到板算完，基本用了十多天了。其中游泳池、男浴池等的做法，以及一些鐵件等也要算鋼筋。年前20日結(jié)束時，鋼筋基本上抽完了。在計算鋼筋的過程中，也逐漸學到一些手工算量的節(jié)約時間的算法。例如算完鋼筋時順便把混凝土量也核算出來，先把每一層的外墻中心線長度和內(nèi)墻凈長線長度算出來，便于算內(nèi)墻粉刷。每一層門窗洞口核算清楚按型號列出。最大也是最難的問題是，鋼筋接頭的個數(shù)計算，容易出錯，以及接頭處長度如何計算。慢慢的學習，慢慢的體會。不同的工程，算法也因?qū)嶋H情況而變化，不是一成不變的。土建部分，土方、基礎(chǔ)、磚基礎(chǔ)按照規(guī)范計算?！?.00以上部分，墻和構(gòu)造柱是兩項比較容易出錯的地方。墻工程量要注意扣除門窗洞口、過梁、圈梁等。構(gòu)造柱要注意高度，和所處的位置。通過這次算量，又進一步的熟悉了手工算量的基本流程，對鋼筋的熟練程度有一定的進步。使我對手工算量有了更好的認識和提高，更加的清晰，對以后的算量有很大的幫助。3、后期主要在辦公室，做資料方面，軟件方面的工作。為了更加熟悉廣聯(lián)達算量軟件的應(yīng)用。我用廣聯(lián)達鋼筋抽樣軟件算了一棟20層高層的鋼筋工程量。通過對初級入門的學習，懂得了基本輸入的方法。例如如何定義，如何畫圖輸入，如何修改，如何原位標注等等。通過學習，我計算了梁、柱、板、和墻的鋼筋工程量。由于對于廣聯(lián)達算量軟件用的比較少，平時練習的大多是手工算量，用廣聯(lián)達計價軟件套價，所以，廣聯(lián)達算量軟件依然需要更多的練習，還是不夠熟練。4、邊學習廣聯(lián)達軟件的同時，也進行了很多資料匯總整理的工作。由于是施工單位，關(guān)于承包，分包合同等的資料比較多。信息資料匯總的同時，也對我們平時學習的合同法律法規(guī)的內(nèi)容有一定的聯(lián)系。平時，對于法律法規(guī)的主要認識還停留在一種比較淺顯的記憶層面，而到實際案例中，會有這樣那樣的問題，需要去理解。通過這些資料的整理，并不是我的合同法律法規(guī)方面的知識有了多少進步，學到了更多的是思考的方法，理解法規(guī)并去制定合同內(nèi)容的能力。這方面，我需要學習的還有很多很多，差距還很大。5、投標報名，承包合同的簽訂等。跟著技術(shù)人員出去，可以看到，聽到很多。如何同人交流，在介紹自己公司的時候，要突出優(yōu)勢，資質(zhì)、業(yè)績、質(zhì)量保障、曾經(jīng)中過哪些標。要有很好的態(tài)度，平和的語氣說話，不能大聲大嚷，不能指手畫腳，對待那些幾乎沒有專業(yè)知識的人時，要學會用通俗的方式表達專業(yè)方面的內(nèi)容。這是很重要的，也是很難做到的。我們很多時候，自己對專業(yè)知識也不能做到非常流暢清晰的表達出來，當需要我們非常流暢淺顯易懂的表達時，對我們的專業(yè)素養(yǎng)的要求就又高了一層了。如何在工作中，更好的與人溝通，更好的表達自己的知識，更好的讓別人理解自己的專業(yè)內(nèi)涵，就越來越重要了。通過與單位人出去接觸更多的客戶，與人溝通，勇于競爭、抵抗壓力、選擇謹慎……對待任何一件事情，都要有前瞻性的舉措，要慎重的考慮，從自身的能力，到想要承包的工程的難易程度和效益性，都是要考慮的內(nèi)容?？偨Y(jié)與反思通過這將近兩個月的實習，我學到了很多。去施工現(xiàn)場，了解了一些施工工藝的具體方法，了解了鋼筋綁扎的一些具體形式，對它們有了更深一層的了解。進行了手工算量，對于手工算量的流程和方法進一步的鞏固，更加深入的思考，手抽鋼筋的熟練程度有了一定的進步。軟件算量也更加熟練，并比較完整的應(yīng)用了軟件來進行鋼筋等的算量。計價軟件也更加的熟練。同時整理了相關(guān)的資料，學到了很多平時不注意的方法，明白了自己很大的差距。學會了在工作中，與人交流溝通的重要性，明白了在溝通過程中的一些正確的方式，更加清晰的認識到了自己的差距與不足之處。在我看來，畢業(yè)實習，就是我們踏入社會之前的預(yù)熱。在我們即將走出校園步入工作崗位的道路上，盡可能的讓我們發(fā)現(xiàn)前方的阻礙，并提前有所防范。使我們更早的發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和自己的不足，揚長補短