精品文檔-下載后可編輯江西省吉安市六校聯(lián)誼2022-2022學年上學期初中七年級12月月考語文試卷江西省吉安市六校聯(lián)誼2022-2022學年上學期初中七年級12月月考語文試卷

一、語文知識及其運用（12分）

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）[2分]

A.恪守（kè）鞭笞（chī）酗酒（xiōng）瓦礫（lì）

B.褻瀆（xiè）休憩（qī）校對（jiào）禁錮（gù）

C.磐石（pán）參差（chā）佇立（zhù）峰巒（luán）

D.愜意（qiè）敧斜（qī）諦聽（dì）污穢（huì）

2.下列句子中加點詞語運用有誤的一項是（）[2分]

A.Cindy童年照片曝光，其姿勢表情讓人忍俊不禁。

B.初一年級（13）班的班長思想品德好，工作能力強，可謂德高望重。

C.他們從小青梅竹馬，發(fā)誓即使是?？菔癄€也不分開。

D.登上滕王閣，無限風光盡收眼底，令人心曠神怡。

3.下面的句子沒有語病的一項是（）[2分]

A.通過漢字書寫大賽，人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。

B.華人游子用他們所鐘愛的音樂方式，在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量歌曲。

C.深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術，被公認是中華民族傳統(tǒng)文化。

D.為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學水平，學校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。

4.依次填入下面橫線上的語句恰當?shù)囊豁検牵ǎ┬『由系谋”诨驯M，小草從暖濕的泥土中蘇醒，，造化的神功又一次使人們驚異了。陽光融化了河水，細雨潤澤了山色，，造化的神功又一次使人們驚異了。①柳枝被春風吹綠②柳枝在春風中染綠③春風吹綠了柳枝④春風把柳枝染綠[2分]

A.①④

B.②③

C.①③

D.②④

5.排列最恰當?shù)囊唤M是（）①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機敏。②那屹立萬年的大山，多像靜穆莊重的仁者。③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心。④那歡快流動的江河，多像才華橫溢的智者。⑤山水是自然最生動、最完美的體現(xiàn)。[2分]

A.①②③④⑤

B.①③②④⑤

C.⑤②④③①

D.⑤③①④②

6.為下面這則消息擬寫的標題最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?022年，國內(nèi)旅游團隊客源市場相對疲軟。為了給夏季旅游市場提前預熱，明月山溫泉風景名勝區(qū)逆勢而上，以旅游專列帶動市場，聚集人氣。5月份，廣東旅游市場已有三趟旅游專列開進宜春游明月山，這標志著前期在廣州、深圳、東莞、珠海等地的旅游推介宣傳效果開始顯現(xiàn)。據(jù)了解，僅5月20日和21日，明月山溫泉風景名勝區(qū)就迎來廣東專列貴賓團共800余人。5月底，明月山還將迎來首趟湖南懷化專列。三一重工大型自駕游團隊以及千人南昌系列大型團隊，加上5月17日的上海專列，今年5月份明月山將創(chuàng)下單月專列接游最高紀錄，為夏季旅游市場旺季拉開了帷幕。[2分]

A.國內(nèi)旅游團隊客源相對疲軟，明月山為夏季旅游市場提前預熱

B.5月份明月山將創(chuàng)下單月專列接游最高紀錄

C.明月山溫泉風景名勝區(qū)逆勢而上，以旅游專列帶動市場，聚集人氣

D.明月山風景名勝區(qū)為夏季旅游市場旺季拉開了帷幕

二、古詩文閱讀與積累（22分）（一）閱讀下面古詩，完成第7、8題。（4分）春山夜月于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺深翠微。

7.下面對這首詩抒發(fā)的情感的概括最準確的一項是（）[2分]

A.抒發(fā)了詩人愛美而不掠美的思想感情。

B.抒發(fā)了詩人熱愛山水的情感。

C.抒發(fā)了詩人愛護花草樹木的情感。

D.抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)的情感。

8.下列對詩歌的分析不正確的一項是（）[2分]

A.這首寫景詩巧妙地處理了虛實、總分、點面、遠近、動靜等關系，準確地描繪了夜月春山的優(yōu)美景色。

B.頷聯(lián)既寫出水清夜靜與月白花香，又從“掬水”“弄花”的動作中顯出詩人的童心未泯與逸興悠長。

C.頸聯(lián)的“惜”字表達了對眼前的花草長于深山之中，無人欣賞感到惋惜。

D.尾聯(lián)從聽覺寫到視覺，因聲尋遠，南望夜月下的遠方樓臺。

（二）閱讀下面文言文，完成9-13題。（10分）岳柱早慧岳柱，字止所。八歲觀畫師何澄畫“陶母剪發(fā)①圖”，柱指陶母腕上金釧②，詰③之曰：“金釧可易酒，何用剪發(fā)為④也？”何大驚異。觀此可以知畫理矣。[解釋]①陶母剪發(fā)：晉朝政治家、軍事家陶侃少年時家貧，一次朋友來訪，陶母無力招待，便剪發(fā)以沽酒。②釧（chuàn）：鐲子。③詰：質(zhì)問。④為：即“為之”，做那樣的事。

9.對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是（）[2分]

A.觀此／可以知畫理矣

B.觀此可以／知畫理矣

C.觀此可以知／畫理矣

D.觀／此可以知畫理矣

10.解釋下列各句中加點的詞。金釧可易酒（）觀此可以知畫理矣（）[2分]

11.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。何用剪發(fā)為也？答：[2分]

12.畫師何澄所畫“陶母剪發(fā)圖”錯在何處？答：[2分]

13.學了此文后，你有何感想？答：[2分]

（三）古詩文積累（每空1分，共8分）

14.填補下列名句的空缺或按要求填空。（1）樹木叢生，。（《觀滄海》）（2），教然后知困。（《雖有嘉肴》）（3）萬籟此都寂，。（《題破山寺后禪院》）（4）煙籠寒水月籠沙，。（《泊秦淮》）（5）與“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”意思相近的句子是：，。（《（論語）十二章》）（6）《觀書有感》一詩用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界的兩句詩是：？。（《觀書有感》）[8分]

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完成15—19題。（15分）秋韻①我是一個秋天出生的人，對秋天有著一份特殊的感情。我愛秋，愛她的端莊沉著，愛她的搖曳多姿，更愛她的累累碩果。②極目遠眺，映入眼簾的是屹立于高山之上的蒼松翠柏，枝繁葉茂，青翠欲滴，成為點綴秋天的一道亮麗的風景線。③秋風蕭瑟，落葉飄零，但“，”。聽，枯黃的小草仍在歌唱：“沒有樹高，沒有花香，我是一棵無人知道的小草……”④碧空萬里，柔和的陽光，透過枝葉，灑在人身上，那么的舒適溫和。朵朵秋菊，迎著溫馨的陽光，千嬌百媚，有的含苞，有的怒放，楓葉兒也羞紅了臉，像一團團燃燒的火焰。躺在那落葉鋪成的軟綿綿的天然被上，你會領悟天有多高，地有多廣，那份愜意，不禁讓人心曠神怡，遐想萬千。⑤秋天是一個豐收的季節(jié)。她把累累碩果獻給人間。沉甸甸的稻穗向著她的大地母親點頭微笑，向人們報告豐收的喜訊。金燦燦的蜜橘，把樹枝壓彎了腰。一串串又綠又紫的葡萄，讓人垂涎三尺。紅燈籠似的柿子掛滿枝頭。果實的芬芳，大地的氣息，伴隨著絲絲清新的空氣，飄飄悠悠地鉆入你的鼻中，敲擊著你的心扉，撥動著你的心弦。吃上幾瓣蜜橘，那果汁宛若瓊漿甘露，透徹你的心靈，滋潤你的心田，使你癡迷，讓你陶醉。鳥兒嘰喳，仿佛在為人們辛勤勞作而歌唱；樹兒彎腰，又似乎在向人們點頭致敬。⑥秋，是一只騰飛的鴻雁，它把喜訊帶給每一個成功者。公路上，郵遞員馬不停蹄，風雨兼程，把一張張錄取通知書送到每一個成功者手中。莘莘學子手捧通知書，那份高興，那份喜悅，盡在不言中。⑦我不禁感慨萬千：其實人生不也正是這樣嗎？沒有春天的一番努力與耕耘，沒有夏天灸熱的考驗，哪來秋天的累累碩果。我們正值人生的春天，應該“只爭朝夕”，千萬別“白了少年頭，空悲切”?。?/p>

15.第④段劃線句子是從哪些角度來寫秋日陽光之溫和的？答：[2分]

16.填入第③段橫線上的詩句恰當?shù)囊豁検牵ǎ2分]

A.秋風蕭瑟，洪波涌起

B.落葉不是無情物，化作春泥更護花

C.夕陽西下，斷腸人在天涯

D.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝

17.選擇恰當?shù)慕嵌绕肺断铝芯渥?。楓葉兒也羞紅了臉，像一團團燃燒的火焰。答：[3分]

18.第⑥段劃線句把“秋”比作是“一只騰飛的鴻雁”，為什么？答：[4分]

19.本文告訴我們該如何善待時間？答：[4分]

（二）閱讀下文，完成20—24題。（15分）不一樣的愛須一瓜①有件事，讓我特別感激我的父母，覺得他們了不起。長大后，我有時猜想，如果不是那樣，我是否已經(jīng)成為江洋大盜？②那時候，我大概七八歲，和郵電大院里的孩子一起到郊外玩。在河灘上，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。確認是西瓜后，所有的小孩都瘋狂了。我們撲進瓜地，非常享受親手摘瓜的感覺。我不知道別的孩子的情況，只知道我見了大的就扔了小的，最后留了兩個比皮球大點的西瓜，反正糟蹋了不少。③幾個農(nóng)民是包抄過來的，在吶喊聲中，六七個小孩人贓俱獲。在把我們押送回家的路上，農(nóng)民一路惡聲威脅，要給這幫小偷灌糞！這讓我極度恐懼。在我的記憶中，這是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那種絕望和自卑毫不為過。我們都知道自己錯了，一個個垂頭喪氣，任憑農(nóng)民憤怒宣判。六七個孩子排成一行，就那樣以小偷的恥辱形象，被揪進了成人的世界。④慘劇剛剛拉開帷幕。除我之外，所有孩子的家庭，隨著農(nóng)民拿到索賠款的離去，都響起了鬼哭狼嚎般的家暴聲。有個叫小梅的領頭大孩子，竟然被她父親吊起來用皮帶抽。我心驚膽戰(zhàn)地悄悄走過去。然后驚恐地溜走。她的哭叫聲和被打時尖厲的認錯聲，非常刺耳。一個院子里，到處是恐怖絕望的哀號，還有父母的怒罵和摔打的聲音。⑤我父母給了農(nóng)民錢，一個西瓜兩元，共四元。據(jù)說那時九塊錢即一個人的生活費。所以，索賠是巨額的，農(nóng)民是用西瓜結(jié)子再生西瓜的方法計算損失的。我忐忑地等待父母對我的懲罰，但是他們始終談笑自若，付錢的時候，還笑著調(diào)侃了我兩句。然后他們就忙自己的事了。當我在院子里驚心游走，聽著各家各戶痛打孩子的慘烈之聲時，我對自己命運的焦慮到了崩潰的地步。⑥然而，我的事就這么過去了，后來A成為我們家一個笑談和趣聞。開始我還無地自容，但我父母始終坦蕩安然，他們的笑臉如一面明凈的鏡子，在那個鏡子里，我隱約看到了自己的健康純凈。⑦可惜極度敏感的我，一直到很大才明白我父母的偉大拒絕。他們壓根就不接受那些農(nóng)民對小孩的嚴厲懲罰。我父母也許自己都不知道，他們與院子里其他父母完全不同的教育方式所給予我的有力呵護和巨大的心靈解放。⑧如果事情相反，我想以我的年齡、我的個性，即使不逆反成為小偷，內(nèi)心的扭曲也是難免的。很多父母對孩子的愛，是從不顧及孩子的感受的。⑨當然，我父母也不是神仙，兩個哥哥太搗亂的時候，父親B也教訓他們。但是，我終生銘記的是，我父母在我精神危機時刻的笑臉。（選自《青年文摘》）

20.聯(lián)系語境，在第⑥段和第⑨段的空白處寫出相應的詞語。AB[2分]

21.閱讀全文，在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”心理變化的詞語?！^望自卑→驚恐焦慮→[4分]

22.結(jié)合具體語境，分析選文第⑥段中劃線句子的表達效果。答：[3分]

23.文章結(jié)尾句說“我終生銘記的是，我父母在我精神危機時刻的笑臉”?！靶δ槨币徽Z雙關，請寫出它的含義。答：[3分]

24.“不一樣的愛”不光體現(xiàn)在的父母身上，還體現(xiàn)在很多人身上。你在生活中感受過“不一樣的愛”嗎？請說出來與大家分享。答：[3分]

四、綜合性學習與寫作。（56分）

25.綜合性學習生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。語文與生活密切相關，下面就請同學們運用所學的語文知識解決生活中幾個常見的問題吧?。?）請根據(jù)下面這首有關蘭花的詩對出下聯(lián)。（2分）芳名譽四海，落戶到萬家。葉立含正氣，芳妍不浮華。常綠斗嚴寒，含笑度盛夏?；ㄖ姓婢?，風姿寄高雅。（張學良《詠蘭》）上聯(lián)：觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)下聯(lián)：（2）現(xiàn)在，街頭巷尾的牌匾，電視上的廣告，網(wǎng)絡上的用語等，經(jīng)常出現(xiàn)漢字使用不規(guī)范的現(xiàn)象。在以上各種現(xiàn)象中，不規(guī)范的字有哪幾類？（答出兩類即可）（2分）答：（3）“傘”“拐杖”都是生活中常見的物品，請你任選其一，為它擬一則廣告語。（不超過20個字）（2分）答：[6分]

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