專題06說明性文本閱讀一、現(xiàn)代文閱讀(2021·江蘇南通·五年級期末)鹿角動物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，鹿是唯一能再生完整身體零部件的哺乳動物。世界上約有50種鹿類動物，其中大部分種類的雄鹿都長有鹿角，且“奢侈”到每年都要換一對最新款。那么,鹿角是如何長出來的呢?原來，每年春暖花開時，雄鹿頭頂就會冒出一對小小的隆起，且以每天幾厘米的速度“瘋長”著，直到逐漸形成雙角的形狀。令人驚奇的是，最初的鹿角內(nèi)部是軟骨，外覆一層類似天鵝絨般薄薄的皮膚和絨毛，圓潤而軟韌，絨毛里充滿血管，不斷供給鹿角維生素和礦物質(zhì)，促進(jìn)鹿角生長，這便是人氣極高的補(bǔ)品——鹿茸。由于鹿茸內(nèi)有大量血管、神經(jīng)，所以相當(dāng)敏感，雄鹿們十分珍惜這頂嬌嫩的“桂冠”,從不將它作為進(jìn)攻的武器。鹿茸生長2到4個月后，內(nèi)部會生出一個環(huán)狀物，切斷鹿茸的供血，使得鹿茸逐漸干涸，在鹿用角和樹皮摩擦的過程中脫落成再生的鹿角。此時，鹿角完全骨化，成為雄鹿進(jìn)行種內(nèi)競爭和抵御天敵的兵刃，待順利與母鹿“完婚”后，鹿角的脫落循環(huán)將再次開始。鹿角脫落時，鹿會疼嗎?其實(shí)，鹿角脫落就像人類換牙，會流血，有輕微的疼痛感，屬于正常的生理現(xiàn)象。相反，割鹿茸就有些殘暴了。由于鹿茸里遍布血管和神經(jīng)，人為割斷時，不但會流出很多血，而且會非常疼，就像我們不打麻藥拔牙齒一般。為了揭開這個秘密，以英國皇家獸醫(yī)學(xué)院普賴斯教授為首的研究小組，對鹿可以長出新鹿角的非凡再生能力展開了研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這種被醫(yī)學(xué)界稱為“萬用細(xì)胞”的細(xì)胞在鹿角再生中扮演了重要角色。在一定條件下，干細(xì)胞可以分化成多種功能細(xì)胞，具有生長成各種組織器官的潛能。鹿角的再生功能令人驚詫又羨慕，這種生長脫落規(guī)律幫助人類了解了“再生”的自然模型。也許未來，不管是身體損傷還是器官病變，都可通過干細(xì)胞修復(fù)再生，而這個技術(shù)核心秘密就藏在美麗的鹿角(選自《知識窗》2019年第11期)1.藏在美麗鹿角中的“技術(shù)核心秘密”指的是()A.干細(xì)胞修復(fù)再生B.每年的再生脫落C.再生的自然模型D.鹿角內(nèi)部是軟骨2.雄鹿們從不將鹿茸作為進(jìn)攻武器的原因是()①因?yàn)槁谷资侨藲鈽O高的補(bǔ)品，必須珍惜。【答案】1.A你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了?蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆蟲!它一共有3只單眼和2只復(fù)眼，而每只復(fù)眼都由2萬到3萬只“小眼”組成。借助復(fù)眼，蜻蜓可以上、下、左、右無死角巡視。任4.下列對本文的中心意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)5.下列素材中，沒有緊密圍繞中心意思來說明的一項是()6.以下關(guān)于蜻蜓用復(fù)眼鎖定獵物的描述，排序正確的一項是()①捕捉畫面②獵物移動③信息處理④判斷速度⑤預(yù)測軌跡【答案】4.D7.不能刪掉。刪掉“就這方面而言”,句意與原意不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。特點(diǎn)，寫得富有趣味，能吸引讀者閱讀?！窘馕觥?.本題考查學(xué)生對文章中心的概括，要仔細(xì)閱讀文章，結(jié)合文章內(nèi)容分析作答。根據(jù)文中第二自然段中“果缺少翅痣，空氣阻力就會使蜻蜓的翅膀向后彎曲，蜻蜓便會失去平衡。蜻蜓能夠成為捕獵高手，這些翅痣功不可沒!”第三自然段中“說時遲那時快，就在蒼蠅打算改變航向的時候，‘知彼知己，百戰(zhàn)不殆’,能準(zhǔn)確地把握獵物的動向，是蜻蜓成為捕獵高手的又一個重要因素?！奔暗谖遄匀欢沃小?就這方面而言，科學(xué)家稱它們是地球上最致命的獵手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸張的。”這些內(nèi)容，可將本文的中心意思的概括為“捕獵高手——蜻蜓”。5.本題考查學(xué)生對文章中心的把握。閱讀文章可知，本文主要講述了捕獵高手——蜻蜓，圍繞這一中心，文章第二自然段中說明了蜻蜓能夠快速、平穩(wěn)地飛行靠的是翅痣，第三自然段說明了蜻蜓快速捕捉獵物的過程，第四自然段說明了蜻蜓能無死角巡視，準(zhǔn)確把握獵物的動向靠的是眼睛，第五自然說明了蜻蜓捕食昆蟲量大、成功率高。由此可知，ABD三項圍繞中心意思來說明的，只要C選項中“蜻蜓能在飛行過6.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的把握。仔細(xì)閱讀文章第四自然段中“借助復(fù)眼，蜻蜓可以上、下、左、右無死角巡視。任何獵物只要進(jìn)入它的視線范圍內(nèi)，就會被它鎖定。不僅如此，蜻蜓的復(fù)眼還是天生的測速儀，眼前有獵物移動時，每只小眼都會捕捉一幅畫面?zhèn)鹘o大腦，經(jīng)過信息處理，蜻蜓能準(zhǔn)確判斷獵物的運(yùn)動速度，并預(yù)測它的運(yùn)動軌跡。正所謂‘知彼知己，百戰(zhàn)不殆’,能準(zhǔn)確地把握獵物的動向，是蜻蜓成為捕獵高手的又一個重要因素?！笨芍?，關(guān)于蜻蜓用復(fù)眼鎖定獵物的描述，正確排序是：獵物移動、捕捉畫面、信息處理、判斷速度、預(yù)測軌跡。7.本題考查學(xué)生對說明文語言特點(diǎn)的理解。說明文的語言具有準(zhǔn)確、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。作答本題時，面而言，科學(xué)家稱它們是地球上最致命的獵手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸張的。”這句話中“就這方面而言”不能刪掉，刪掉“就這方面而言”,句意與原意不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。8.本題考查學(xué)生對說明方法及其作用的掌握。作答時可以選取“優(yōu)雅的空中舞者”“絕命飛行員”“天生的害蟲‘收割機(jī)’”……其中一種，說明其寫所采用的說明方法及好處即可。如：“絕命飛行員”采用了打比方的說明方法，生動形象地寫出了蜻蜓飛行速度快、捕獵本領(lǐng)高的特點(diǎn)，寫得富有趣味，能吸引讀(2020·江蘇南通·五年級期末)非連續(xù)文本閱讀聽我當(dāng)交警的叔叔說，騎電動自行車必須滿16對!我聽新聞?wù)f，無論是騎摩托車還是電動自行車，無論坐在車輛前座還是車輛后座，都要全座椅上，系上兒童安全帶，不然也會罰款哦!9.下列說法不正確的一項是()B.“一盔一帶”分別指“頭盔”和“安全帶”。C.正確佩戴頭盔、使用安全帶能降低交通安全事故死亡風(fēng)險。D.2020年6月1日，全國已經(jīng)開展“一盔10.下列做法正確的一項是()B.6月1日以前，叔叔覺得開汽車不系安全帶沒有風(fēng)險C.年幼的表弟坐在汽車后面的安全座椅上，總會系上兒童安全帶。D.媽媽常常騎著電動自行車帶小明去學(xué)校上學(xué)。11.下列關(guān)于“安全出行”的標(biāo)語，不妥帖的一項是()A.“一盔一帶”,安全自來。B.“一盔一帶”,步行坐車不例外?！敬鸢浮?.D【解析】9.本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解及信息提取。公安部交通管理局部署在全國開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動，這一守護(hù)行動自2020年6月1日起，將在全國范圍內(nèi)開展。由此可知，D選項中“2020年6月1日，全國已經(jīng)開展‘一盔一帶’守護(hù)行動。”說根據(jù)材料二中“聽我當(dāng)交警的叔叔說，騎電動自行車必須滿16周歲，后面不能帶人，要在非機(jī)動車道內(nèi)行駛?！薄皩?我聽新聞?wù)f，無論是騎摩托車還是電動自行車，無論坐在車輛前座還是車輛后座，都要戴安全頭盔?！薄叭绻『⒁?，要坐在駕駛座后面的兒童安全座椅上，系上兒童安全帶，不然也會罰款哦!”分析可知，ABD三項中的做法都不正確，只有C選項中的做法正確?！啊豢粠А?步行坐車不例外?！边@句標(biāo)語中，“步行坐車不例外”說法錯誤，步行不需要戴頭盔，系安全帶，可以將其改為“騎車要戴頭盔，開車要系安全帶”。由此可知，B選項中的“安全出行”標(biāo)語(2021·江蘇揚(yáng)州·五年級期末)非連續(xù)性文本閱讀。長興村長興村前進(jìn)村胥浦中隊華瑞技校化纖醫(yī)院蘇果超市揚(yáng)子公園五一花苑客運(yùn)樞紐紅山體育棗林路口蘇果超市老北門體育場佐安村青山市二中南門二附中12.閱讀上面的公交站牌，這個站臺的名字是,有路車和路車?？浚诖苏九_乘車去“棗林灣園博園”,應(yīng)該乘坐路車。13.小明要去“揚(yáng)子公園”,在這個站臺上車，可以嗎?為什么?【答案】12.蘇果超市22626甲骨文DD鞋日P車界日月車馬日月車馬甲骨文是我們目前所能見到的最早的成熟漢字，單字四千多個，其中已經(jīng)認(rèn)出的有一千多個，主要記錄祭祀、戰(zhàn)爭、狩獵、農(nóng)事、氣象等內(nèi)容。字形的象形性較強(qiáng)，寫法也不固定。由于是刀刻，字的線條比較纖細(xì)。金文是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時期使用。字的線條粗壯，早期部分字形的象形性還很明顯，西周晚期之后，字形逐漸規(guī)整、美觀。小篆是從戰(zhàn)國時期的秦國文字發(fā)展而來的，秦統(tǒng)一全國后得到推行，成為我國最早的統(tǒng)一的文字。小篆字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致，象形意味不明顯。隸書形成于戰(zhàn)國晚期，通行于兩漢。它將篆書圈轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆，象形意味已基本消失，筆畫簡化，書寫方便，漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已經(jīng)形成，成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。魏晉時期字體使用時間字形特點(diǎn)甲骨文商周時期象形性較強(qiáng)，線條纖細(xì)金文小篆字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致隸書楷書魏晉時期出現(xiàn)，南北朝開始通行，至今15.判斷下列說法是否正確，對的打“√”,錯的打“×”。①刻字的甲骨真實(shí)地記載了殷商的歷史。()②有些字的字形，早期的甲骨文、金文與中后期的小策、隸書、楷書相比差別很大。()③小篆是漢字發(fā)展史上的分水嶺。()④我國最早統(tǒng)一的文字是小篆。()16.材料一中畫線的句子用了列數(shù)字的說明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了【答案】14.商周時期字的線條粗壯，字形逐漸規(guī)整、美觀戰(zhàn)國時期的秦國文字發(fā)展而來，秦統(tǒng)一全國后形成于戰(zhàn)國晚期，通行于兩漢形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致字形方正，筆畫規(guī)整平直16.考古人員發(fā)現(xiàn)的刻字甲骨總數(shù)量多，其中保存完整的數(shù)量多且內(nèi)容豐富?！窘馕觥?4.本題考查短文信息提取能力。從“金文是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時期使用。字的線條粗壯，早期部分字形的象形性還很明顯，西周晚期之后，字形逐漸規(guī)整、美觀?！笨芍敖鹞摹钡氖褂脮r間和字形特點(diǎn)。從“小篆是從戰(zhàn)國時期的秦國文字發(fā)展而來的，秦統(tǒng)一全國后得到推行，成為我國最早的統(tǒng)一的文字。小篆字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致，象形意味不明顯。”可知“小篆”的使用時間和字形特點(diǎn)。從“隸書形成于戰(zhàn)國晚期，通行于兩漢。它將篆書圈轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆，象形意味已基本消失，筆畫簡化，書寫方便，漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已經(jīng)形成，成為漢字發(fā)展史上的分水嶺?！笨芍半`書”使用時間和字形特點(diǎn)。從材料一“這些刻了字的甲骨真實(shí)地記載了殷商的歷史?！笨芍僬_。從材料二可知有些字的字形，早期的甲骨文、金文與中后期的小策、隸書、楷書相比差別很大，例如：從材料三“隸書形成于戰(zhàn)國晚期，通行于兩漢。它將篆書圈轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆，象形意味已基本消失，筆畫簡化，書寫方便，漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已經(jīng)形成，成為漢字發(fā)展史上的分水從材料三“小篆是從戰(zhàn)國時期的秦國文字發(fā)展而來的，秦統(tǒng)一全國后得到推行，成為我國最早的統(tǒng)一的文字?！笨芍芪覈钤缃y(tǒng)一的文字是小篆，正確。從“發(fā)現(xiàn)刻字甲骨17096片”“完整的有300多片”用了列數(shù)字的說明方法，說明考古人員發(fā)現(xiàn)的刻字甲骨總數(shù)量多，其中保存完整的數(shù)量多且內(nèi)容豐富。(2021·江蘇南通·五年級期末)語文讀文答題。①俗話說，種瓜得瓜，種豆得豆。的確，瓜是瓜，豆是豆。種瓜怎么可能收獲豆子呢?然而，現(xiàn)代的轉(zhuǎn)基因技術(shù)卻能做到“種瓜得豆”。②什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)呢?③人們發(fā)現(xiàn)，在生物的每一個細(xì)胞里都有許多基因。這些基因是每種植物和動物的“大管家”,有的管葉子長得圓還是扁，有的管腳長得長還是短……當(dāng)然，植物結(jié)瓜還是結(jié)豆，也是由基因來“發(fā)號施④科學(xué)家已經(jīng)摸清了一些生物體內(nèi)的基因的本領(lǐng)。他們把一種生物的某種基因“搬”到另一種生物里。這樣，只要“搬到新家”的“大管家”住得慣，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，就會創(chuàng)造出某種前所未有的新生物。這種讓基因“搬家”的技術(shù)，就叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)。當(dāng)然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”,“住不慣”,或者原有“住戶”不認(rèn)它，把它“趕”出去，那么這項轉(zhuǎn)基因技術(shù)就算失敗了。⑤如果把豆子里管結(jié)什么果的基因“搬”到瓜里，完全可能做到“種瓜得豆”。不過，也許讓瓜結(jié)出豆并沒有什么太大的意義，因此，恐怕也不會有科學(xué)家做這件事。⑥但是，轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上卻大有用武之地。⑦有種叫棉鈴蟲的昆蟲，它是棉花的頭號“災(zāi)星”。而有一種細(xì)菌可以分泌一種殺死棉鈴蟲的物質(zhì)，是棉鈴蟲的“克星”。我國科學(xué)家把這種細(xì)菌里管生產(chǎn)這種物質(zhì)的基因“搬”到棉花里，這樣棉花也會產(chǎn)生可以殺死棉鈴蟲的物質(zhì)。棉鈴蟲吃了棉花的葉子，自然也就沒命了。這種不怕棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因棉花受到⑧此外，科學(xué)家還培育出了可殺死雜草的轉(zhuǎn)基因大豆、不容易腐爛的轉(zhuǎn)基因西紅柿，等等。⑨轉(zhuǎn)基因技術(shù)在醫(yī)學(xué)上也派上了大用場。有的小朋友可能聽說過，心臟移植是一種治療疑難心臟病的有效方法。要做這種手術(shù)，首先要有心臟，但是目前心臟“供不應(yīng)求”,許多病人因此失去了治療的機(jī)會?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)豬的心臟跟人的心臟比較相似，可豬的心臟與人體“不和”。于是，科學(xué)家把人的某一種基因?qū)氲截i體內(nèi)，這樣轉(zhuǎn)基因豬的心臟就有了一些人的“脾氣”,移植到人體后，可以與人體“和平共處”。目前，這項轉(zhuǎn)基因技術(shù)，科學(xué)家正在研究中。17.什么是“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”?18.作者在文中主要寫了轉(zhuǎn)基因技術(shù)在哪些方面有重要的作用?19.為了說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上“大有用武之地”,作者舉了哪些事例?20.下面的句子運(yùn)用了一種什么說明方法?有種叫棉鈴蟲的昆蟲，它是棉花的頭號“災(zāi)星”。而有一種細(xì)菌可以分泌一種殺死棉鈴蟲的物質(zhì)，是棉鈴【答案】17.讓基因“搬家”的技術(shù)，就叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)。19.轉(zhuǎn)基因棉花、轉(zhuǎn)基因大豆、轉(zhuǎn)基因西紅柿等事例。20.舉例子、打比方的說明方法?！窘馕觥?7.本題考查對文段內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“人們發(fā)現(xiàn)，在生物的每一個細(xì)胞里都有許多基因。這些基因是每種植物或動物的‘大管家’,有的管葉子長得圓還是扁，有的管腳長得長還是短……當(dāng)然，植物結(jié)瓜還是結(jié)豆，也是由基因來‘發(fā)號施令’的”可知，這種讓基因“搬家”的技術(shù)，就18.此題考查學(xué)生文本信息的理解能力。解答時，可以抓住文中的關(guān)鍵字詞句概括理解。從文中“轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上卻大有用武之地?！薄稗D(zhuǎn)基因技術(shù)在醫(yī)學(xué)上也派上了大用場。”可知，主要從農(nóng)業(yè)、醫(yī)19.此題考查學(xué)生文本的理解能力。我們要抓住重點(diǎn)段落幫助理解。第七自然段，重點(diǎn)講了轉(zhuǎn)基因技術(shù)在棉花中的運(yùn)用。第八段“此外，科學(xué)家還培育出了可殺死雜草的轉(zhuǎn)基因大豆、不容易腐爛的轉(zhuǎn)基因西紅20.此題考查了學(xué)生說明方法的掌握。我們常見的說明方法有：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方等。(2021·江蘇·五年級期末)非連續(xù)性文本閱讀。材料一：讀什么書，取決于為什么讀。人之所以讀書，無如，因?yàn)槁殬I(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因?yàn)槿粘Ｉ畹男枰x實(shí)用知識。二是為了消遣，用讀書來消磨時光，可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個目的，我材料二：某年我國成年國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時間表讀書時間讀報時間看電視時間20.38分鐘12分鐘144分鐘【材料一】業(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因?yàn)槿粘Ｉ畹男枰x實(shí)用知識。二是為了消遣，用讀書來消磨時光，可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個目的，我覺得讀人文認(rèn)真地說，并不是隨便讀點(diǎn)什么都能算是閱讀的。譬如說，我不認(rèn)為背功課或者讀時尚雜志是閱讀。真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在一個借文字符號構(gòu)筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。什么樣的書最適合于這樣的精神漫游呢?當(dāng)然是經(jīng)典，只要翻開它們，便會發(fā)現(xiàn)里面藏著一個個既獨(dú)特又完整的精神世界?！?jié)選自周國平《經(jīng)典和我們》【材料二】2018年我國18——70周歲國民在傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體和電子媒體上的人均分配時間表讀書時間讀報時間看手機(jī)時間15.38分18.91分98.85分2018年中美兩國國民閱讀調(diào)查表調(diào)查項目中國美國公共圖書館數(shù)量3076個8951個人均擁有圖書館數(shù)量每44萬人擁有1個每1.3萬人擁有1個人均擁有圖書館藏書量0.58本50本公民擁有圖書證比例人均年閱讀量4.39本7本圖書暢銷類型教輔、養(yǎng)生、食譜等小說、科技等——參考自中國新聞網(wǎng)【材料三】一份調(diào)查報告：受訪者是30位出身于工人階層的男子，最后有15人成為大學(xué)教授，15人仍在工人階層。在挑選這30人的時候，研究人員確認(rèn)他們出身于相似的社會環(huán)境，而且家庭狀況也相似。15位教授中，有12位有父母給他們讀書或講故事；15位工人中，只有4人有這種經(jīng)歷。(2)隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，鍵盤敲擊替代了漢字書寫，漢字的生命力將逐漸消28.請你觀察下面的標(biāo)志，將正確的序號寫在括號里。EXPOEXPOa京大學(xué)?；誄.冬奧會會徽“冬夢”D.故宮博物院院徽E.世博會會徽F.中國鐵路29.根據(jù)材料二請你策劃一次班級“漢字節(jié)”活動。你想和小伙伴們設(shè)計怎樣的活動名稱?活動的目的是什么?你會搜集哪些資料，組織哪些形式的活動，讓活動更有意義?請你填寫表格，完成策劃。活動名稱活動目的活動內(nèi)容與形式1.了解漢字歷史，講講漢字故事?！皾h字之美，國學(xué)榮光”讓同學(xué)們更加了解漢字的歷史，從而更加重視漢字，學(xué)【解析】27.考查對文章的理解。錯。從“也不能完全這么說。漢字歷史悠久，字形優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，有很強(qiáng)的生命力，越來越受到有識之士的重視，而且全球范圍內(nèi)的漢語熱也不斷升溫。本次活動，正是為搭建交流平臺，引發(fā)大家思考，推動中國銀行標(biāo)志：中國銀行標(biāo)志的設(shè)計人是靳埭強(qiáng)。銀行標(biāo)志是由香港著名設(shè)計師靳埭強(qiáng)先生設(shè)計，采用了中國古錢與“中”字為基本形，古錢圖形是圓與形的框線設(shè)計，中間方孔，上下加垂直線，成為“中”字形狀，寓意天方地圓，經(jīng)濟(jì)為本，給人的感覺是簡潔、穩(wěn)重、易識別，寓意深刻，頗具中國風(fēng)格。北京大學(xué)?；諛?biāo)志：北京大學(xué)?；帐潜本┐髮W(xué)的標(biāo)志，由魯迅的設(shè)計稿豐富和發(fā)展而來。1917年8月，時任北大校長的蔡元培先生請魯迅設(shè)計了北大?；?。20世紀(jì)80年代，北京大學(xué)教師在標(biāo)識外圈增加了英文校名和建校時間的裝飾環(huán)，此時，北大標(biāo)識出現(xiàn)了藍(lán)、紅、黃等不同顏色，以及差別細(xì)微的不同版式。北京大學(xué)校徽中心“北大”二字由三個人形圖案組成，象征著學(xué)校乃育人之所。冬奧會會徽“冬夢”標(biāo)志：會徽以漢字“冬”為靈感來源，運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實(shí)現(xiàn)“三億人參與冰雪運(yùn)動”目標(biāo)，圓體育強(qiáng)國之夢，推動世界冰雪運(yùn)動發(fā)展，為國際奧林匹克運(yùn)動作出新貢獻(xiàn)的不懈努力和美好追求。世博會會徽標(biāo)志：海世博會會徽圖案形似漢字“世”,并與數(shù)字“2010”巧妙組合，相得益彰，表達(dá)了中國人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會的強(qiáng)烈愿望。這類題屬于開放題型，學(xué)生主要對文章進(jìn)行理解，分析作者的寫作意圖，然后結(jié)合自己的生活實(shí)踐思考可以組織怎樣的有意義的活動，展開“漢字節(jié)”的班會，語言表達(dá)合理即可，沒答案不唯一。(2021·江蘇徐州·五年級期末)閱讀理解①最近，十幾頭北遷亞洲象成為新晉“網(wǎng)紅”。它們一路造訪云南普洱、紅河、玉溪等地的“行蹤”②從跟蹤報道亞洲象五六年的經(jīng)驗(yàn)看，此次亞洲象北遷，不管對它們自己，還是對沿線群眾，都是一③野象遠(yuǎn)看很萌，近了卻很猛。野象與圈養(yǎng)象間的差異，相似于狼與狗的差別。正如寵物狗可愛，可換做野狼就會帶來安全隱患。野象出沒事關(guān)群眾生命安全，更直接影響著人們的安全感。100米內(nèi)遇到野象攻擊，人類生存幾率渺茫。在野象活動區(qū)大象傷人問題始終沒有得到有效解決。僅2013年到2019年，亞洲象就造成41人死亡、32人受傷。_從這個角度看，亞④讓野象回家，是兩全其美的辦法。也要看到，投喂引導(dǎo)效果不理想，活捕難度巨大，麻醉容易致死，激怒野象可能會誤傷工作人員，“勸返”亞洲象并不容易。目前能做的，就是給一線處置人員更多耐心，擇機(jī)干預(yù)引導(dǎo)，同時讓野象經(jīng)過區(qū)域的群眾加倍小心、關(guān)注預(yù)警、主動避讓?！岸⒆∠蟆薄肮茏∪恕?才能更好保護(hù)野象，更好保護(hù)群眾。⑤作為越來越多野象走出保護(hù)區(qū)的縮影，此次北遷恰恰說明保護(hù)措施的嚴(yán)格執(zhí)行。據(jù)調(diào)查，由于保護(hù)力度加大，保護(hù)區(qū)森林郁閉度提高，導(dǎo)致亞洲象主要食物野芭蕉、粽葉蘆等演變?yōu)椴豢墒秤玫哪颈局参?，使得象群開始到保護(hù)區(qū)外取食。而保護(hù)區(qū)外，農(nóng)田村莊里五米、甘蔗等更可口的農(nóng)作物吸引著象群頻繁進(jìn)入取食，產(chǎn)生了依賴，食性也發(fā)生了改變。⑥某種意義上，此次大象北遷也折射出人象關(guān)系的變化。新中國成立時，野象僅偏居云南一隅(yú)。由于非法捕殺等原因，國內(nèi)種群最低時僅刺不足200頭。經(jīng)過近幾十年的嚴(yán)格保護(hù)，我國野生亞洲象種群數(shù)量有明顯增長。無論是此次監(jiān)測預(yù)警人員的,還是居民對野象“闖禍”的 ,都折射出中國保護(hù)野生動物意識和能力的不斷增強(qiáng)。⑦人類要發(fā)展，大象要棲息，唯有盡可能避免野象傷人、減少野象造成的損失，才能保護(hù)好象，繪制30.第③自然段中兩處劃橫線的句子均使用了列數(shù)字的說明方法，是為了說明,如果需要在野象出沒的地區(qū)設(shè)立一塊警示牌，你會寫。 32.閱讀第⑥自然段，以下哪組詞語適合填寫在橫線上()A.寬大包容東躲西藏B.通宵達(dá)旦寬大包容33.“讓野象回家，是兩全其美的辦法”中帶點(diǎn)詞的意思是,在本文中是指讓野象34.本文節(jié)選自“人民日報”微信公眾號，發(fā)布后閱讀量很快達(dá)到10萬+,以下哪一選項是本文傳遞的主要觀點(diǎn)()C.大象北遷也折射出人象關(guān)系的變化。35.有網(wǎng)友在評論區(qū)留言，認(rèn)為大象北遷“邊吃邊逛”非常有意思，你贊同嗎?結(jié)合上文寫出你的觀點(diǎn)和【答案】30.野象出沒會影響群眾的生命安全，亞洲象北遷需要人類社會密切關(guān)擾保護(hù)象群種族，保護(hù)人與自然和諧共處。35.不贊同。大象北遷，遠(yuǎn)離自己生活的地方，本身就面臨著可能找不到足夠食物的危險，而且，當(dāng)象群進(jìn)入到人類的生活區(qū)時，對人類的安全也造成了威脅。只有保護(hù)大象，通過特殊方法避免野象傷人，才能【解析】30.①本題考查說明方法的運(yùn)用。畫線句子運(yùn)用的說明方法，用具體數(shù)字來說明問題，可以使說明文更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。通過具體數(shù)字“100米內(nèi)遇到野象攻擊，人類生存幾率渺茫?！?、“僅2013年到2019年，亞洲象就造成41人死亡、32人受傷?！闭f明野象出沒會影響群眾的生命安全，亞洲象北遷需要人類社會密切關(guān)注，表現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性，更具說服力。②本題考查口語交際。本題要求在野象出沒的地區(qū)設(shè)立一塊警示牌，可從靠近野象地區(qū)的危害方面等作從句子“據(jù)調(diào)查，由于保護(hù)力度加大，保護(hù)區(qū)森林郁閉度提高，導(dǎo)致亞洲象主要食物野芭蕉、粽葉蘆等演變?yōu)椴豢墒秤玫哪颈局参?，使得象群開始到保護(hù)區(qū)外取食?！笨梢钥偨Y(jié)出野象走出保護(hù)區(qū)的原因一：是亞洲象的食物轉(zhuǎn)變成不可食用的木本植物，所以開始去保護(hù)區(qū)外取食。從句子“而保護(hù)區(qū)外，農(nóng)田村莊里五米、甘蔗等更可口的農(nóng)作物吸引著象群頻繁進(jìn)入取食，產(chǎn)生了依賴，食性也發(fā)生了改變?！笨梢钥偨Y(jié)出野象走出保護(hù)區(qū)的原因二：是保護(hù)區(qū)外的玉米和甘蔗吸引著象群走出保東躲西藏：形容為了逃避災(zāi)禍而到處躲藏。通宵達(dá)旦：整夜；從天黑到天亮。毫不畏懼：指面對危險、威脅時，毫不害怕。胸有成竹：原意是畫竹子以前，心里已經(jīng)有了竹子的形象。后用以比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。根據(jù)句意，文中應(yīng)選通宵達(dá)旦和寬大包容。故選B。33.本題考查對加點(diǎn)字的解釋和理解?！皟扇涿馈钡囊馑际牵褐缸鲆患骂櫲珒蓚€方面，使兩方面都很好。住象’‘管住人’,才能更好保護(hù)野象，更好保護(hù)群眾。”可以總結(jié)出“兩全其美”在本文中一是指保護(hù)人們免受象群驚擾保護(hù)象群種族，二是指保護(hù)人與自然和諧共處。34.本題考查理解文章主旨。由文中的最后一段“人類要發(fā)展，大象要棲息，唯有盡可能避免野象傷人、減少野象造成的損失，才能保護(hù)好象，繪制出人與自然和諧共生的畫卷?！笨芍x項D正確。35.本題考查思維拓展。這是開放性試題，答案不唯一。贊同與不贊同均可，只要說出自己的理由，言之有理即可。贊成的可圍繞愛護(hù)大象、保護(hù)大象等角度回答，不贊成的可圍繞大象北遷會受到危險、沒有食(2020·江蘇·蘇州市吳江區(qū)五年級期末)(一)非連續(xù)文本閱讀(7分)【美林性狀】美林為橙色混懸液，味甜，有調(diào)味劑的芳香?！久懒诌m應(yīng)癥】用于兒童普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱。也用于緩解兒童輕至中度疼痛?！久懒钟梅ㄓ昧俊靠诜?。12歲以下小兒用量見下表：年齡(歲)體重(公斤)一次用量(毫次數(shù)4若持續(xù)疼痛或發(fā)熱，可間隔4～6小時重復(fù)用藥1次，2458【美林不良反應(yīng)】(1)少數(shù)病人可出現(xiàn)惡心、嘔吐、胃燒灼感或輕度消化不良、胃腸道潰瘍及出血、頭暈、耳鳴、視力模糊、嗜睡、下肢水腫或體重驟增。(2)罕見皮疹、過敏性腎炎、腎病綜合征、腎功能衰竭、支氣管痙攣等?！久懒肿⒁馐马棥?1)美林為對癥治療藥，不宜長期或大量使用，用于止痛不得超過5天，用于解熱不得超過3天，癥狀不緩解，請咨詢醫(yī)師或藥師。(2)有下列情況慎用：支氣管哮喘、肝腎功能不全、凝血機(jī)制血小板功能障礙。(3)下列情況患者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用：有消化性潰瘍、胃腸道出血、高血壓。(4)1歲以下兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。(5)不能同時服用其他含有解熱鎮(zhèn)痛藥的藥品(如某些復(fù)方抗感冒藥)。(6)如服用過量或出現(xiàn)嚴(yán)重不良反應(yīng)，應(yīng)立即就醫(yī)。(7)對美林過敏者禁用，過敏體質(zhì)者慎用。(8)美林性狀發(fā)生改變時禁止使用。(9)請將美林放在兒童不能接觸的地方。(10)如正在使用其他藥品，使用美林前請咨詢醫(yī)師或藥師。(以上說明書有刪減，精準(zhǔn)說明書請參看藥品包裝)36.【美林注意事項】第7條“對美林過敏者禁用，過敏體質(zhì)者慎用。”改為“對美林過敏者慎用，過敏體質(zhì)者禁用?！笨梢詥?為什么?(2分)目前我國實(shí)行“可持續(xù)發(fā)展”的政策，分類回收垃圾是最好的處理方法，既節(jié)省資源，又環(huán)保。如垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。是指農(nóng)貿(mào)市場、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場和居民家庭日常生活中產(chǎn)生的廢棄蔬菜瓜果、腐肉、肉碎骨、蛋殼、是指生活中產(chǎn)生的未污染的適宜回收的可資源化利用的廢棄物，包括廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產(chǎn)品等。是指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活垃圾，包括廢電池，廢熒光燈管(日常燈管、節(jié)能燈管等),廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢礦物油及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。是指除廚余垃圾、可回收物、有害垃圾以外的生活垃圾，包括碎紙屑、污染的廢紙、廢棄塑料袋、煙材料三：瑞典在培養(yǎng)國民垃圾分類意識上足足花了一代人的時間。政府對國民垃圾分類意識的培養(yǎng)從兒童時期就開始了，他們先是把這個概念引入學(xué)校，教育孩子們?nèi)绾芜M(jìn)行垃圾分類，再由孩子們回家后告訴大人，典，垃圾分類是一種傳統(tǒng)?！痹谌毡镜拿總€城市都有垃圾分類指南。日本實(shí)行地區(qū)自治，所以各地方垃圾分類的規(guī)定都會有所不同，有時甚至?xí)?xì)化到所居住的街區(qū)都有差別。孩子們從懂事開始，就會在父母的教導(dǎo)下嚴(yán)格遵守這些規(guī)則。不過，日本的垃圾分類要求非常繁瑣，為了方便居民進(jìn)行正確的垃圾分類，每個市每年都會按照時間表，制定一本垃圾分類指南和垃圾回收時間表。在美國亂丟垃圾是一種犯罪行為。美國所有的五十個州都有禁止亂扔垃圾的法律，亂丟雜物罪指的是將廢棄物品扔到或留在地面而沒有按規(guī)定放進(jìn)垃圾箱、回收或垃圾站的行為，在美國亂丟雜物屬三級輕讀書時間讀報時間看電視時間15.38分18.91分98.85分2012年中美兩國國民閱讀調(diào)查表調(diào)查項目中國美國公共圖書館數(shù)量3076個8951個人均擁有圖書館數(shù)量每44萬人擁有1個每1.3萬人擁有1個人均擁有圖書館藏書量0.58本50本公民擁有圖書證比例人均年閱讀量4.39本7本圖書暢銷類型教輔、養(yǎng)生、食譜等小說、科技等——參考自中國新聞網(wǎng)【材料三】一份調(diào)查報告：受訪者是30位出身于工人階層的男子，最后有15人成為大學(xué)教授，15人仍在工人階層。在挑選這30人的時候，研究人員確認(rèn)他們出身于相似的社會環(huán)境，而且家庭創(chuàng)傷也相似(父母酗15位教授中，有12位有父母給他們讀書或講故事；15位工人中，只有4人有這種經(jīng)歷。15位教授中，有14人小時候家中有很多圖書和印刷品；15位工人中，只有4人家中有書。15位教授中，13人的母親與12人的父親經(jīng)常閱讀書報雜志；15位工人中，只有6人的母親與4人的15位教授小時候都受到大人在閱讀上的鼓勵，15位工人中只有3人受到鼓勵?！?jié)選自吉姆·崔利斯《朗讀手冊》43.根據(jù)材料一，請用橫線畫出周國平對于閱讀的定義。44.你從“材料三”中得出了什么結(jié)論?請至少寫兩條。45.閱讀上述材料，下面說法不正確的一項是()A.閱讀各種無用而有趣的讀物是為了消遣，在時光的消磨里獲得精神的啟迪和享受。的正方形是人類創(chuàng)造的形狀，圓圈代表大自然，兩者密切相連。這個標(biāo)志呈圓形，既象征全世界，也象征材料三：中國自1985年加入《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》,規(guī)定每年6月的第二個星期六為“文化遺產(chǎn)日”。截至2019年7月，中國已有55項世界文化和自然遺產(chǎn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》,其中世界文化遺產(chǎn)37項、世界文化與自然雙重遺產(chǎn)4項、世界自然遺產(chǎn)14項，在世界遺產(chǎn)名錄國家排名第一位。其中首都北京擁有7項世界遺產(chǎn)，是世界上擁有遺產(chǎn)項目數(shù)量最多的城市。材料四：①中國的《世界遺產(chǎn)名錄》中有反映中華民族多民族文化的遺產(chǎn)，如長城，是人類文明史上最偉大的建筑工程之一，建于兩千多年前，后連成萬里長城。甘肅敦煌莫高窟，是一處由建筑、繪畫、雕塑組成的博大精深的綜合藝術(shù)殿堂，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫，被譽(yù)為“東方藝術(shù)明珠”,故宮是明、清兩代的皇宮，建成至今已有600年，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古代②有的反映出不同民族的文化特點(diǎn)，如西藏的布達(dá)拉宮，始建于7世紀(jì)，是藏王松贊干布為遠(yuǎn)嫁西藏的唐朝文