《絕招》年級(jí)下冊(cè)課件匯報(bào)人：2024-01-03Contents目錄課程導(dǎo)入《絕招》課文解析生字詞學(xué)習(xí)課文結(jié)構(gòu)分析課堂互動(dòng)與討論課后作業(yè)與拓展課程導(dǎo)入01介紹《絕招》一書的創(chuàng)作背景，包括作者生平、時(shí)代背景等。分析《絕招》一書在文學(xué)史上的地位和影響。探討《絕招》一書所涉及的主題和思想。課程背景

課程目標(biāo)理解《絕招》一書的故事情節(jié)和人物形象。分析《絕招》一書的語言特色和藝術(shù)手法。探究《絕招》一書所表達(dá)的主題思想和意義。課程時(shí)間：2小時(shí)教學(xué)方法：講解、討論、提問、互動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)讀、故事情節(jié)梳理、人物形象分析、語言特色和藝術(shù)手法講解、主題思想和意義探究。教學(xué)資源：《絕招》原著、課件、相關(guān)文獻(xiàn)資料等。課程安排《絕招》課文解析02課文講述了幾個(gè)小伙伴之間的故事，他們?cè)谑罴倨陂g相約比絕招，最終通過展示各自的絕招，展現(xiàn)了孩子們的智慧和才能。課文中通過對(duì)比不同孩子的絕招，突出了不同孩子所擅長(zhǎng)的技能和特點(diǎn)，展現(xiàn)了孩子們的個(gè)性和特長(zhǎng)。課文中還描繪了孩子們比絕招的場(chǎng)景，以及孩子們之間的互動(dòng)和交流，生動(dòng)地展現(xiàn)了孩子們天真爛漫、活潑可愛的形象。課文內(nèi)容概述小柱子故事的主人公，一開始沒有什么特別的本領(lǐng)，但是在與小伙伴的比拼中，他通過不斷努力和練習(xí)，最終展示出了令人驚嘆的絕招。他是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)自己、積極向上的孩子。三胖一個(gè)擅長(zhǎng)憋氣和在水里閉氣的孩子，他的絕招是水中憋氣。他是一個(gè)性格沉穩(wěn)、內(nèi)斂的孩子。姑娘一個(gè)擅長(zhǎng)唱歌的女孩，她的絕招是百靈鳥般的歌聲。她是一個(gè)溫柔善良、文靜可愛的女孩。二福小柱子的好朋友，擅長(zhǎng)武術(shù)，他的絕招是空手劈磚。他是一個(gè)身體強(qiáng)壯、自信滿滿的孩子。人物形象分析故事通過孩子們比絕招的情節(jié)，傳達(dá)了“只要肯努力、不斷練習(xí)，就能掌握自己的絕招”的主題思想。故事還強(qiáng)調(diào)了孩子們之間的友誼和團(tuán)結(jié)精神，通過互相學(xué)習(xí)和交流，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。故事還表達(dá)了孩子們天真爛漫、活潑可愛的形象，以及他們對(duì)生活的熱愛和追求。主題思想解讀生字詞學(xué)習(xí)03總結(jié)詞掌握生字的正確讀音詳細(xì)描述本部分內(nèi)容將列出課文中的生字，并標(biāo)注正確的拼音，方便學(xué)生正確發(fā)音。生字讀音學(xué)習(xí)總結(jié)詞掌握生字的正確書寫方法詳細(xì)描述本部分內(nèi)容將展示生字的筆畫順序和書寫示范，幫助學(xué)生正確書寫生字。生字書寫練習(xí)理解生詞在課文中的含義和用法總結(jié)詞本部分內(nèi)容將解釋生詞的含義，并通過例句展示生詞的用法，幫助學(xué)生深入理解生詞。詳細(xì)描述生詞意義理解課文結(jié)構(gòu)分析04按照故事情節(jié)的發(fā)展，可以將《絕招》這篇課文劃分為三個(gè)部分。第一部分是開頭至“我們倆都笑了”，第二部分是“一連兩個(gè)星期”至“這絕活”，第三部分是“暑假很快過去了”至結(jié)尾。段落劃分第一部分主要描述了主人公小柱子和小伙伴比絕招的場(chǎng)景，第二部分則重點(diǎn)講述了小柱子為了在下次比賽中獲勝，苦練絕招的過程，第三部分則寫出了再次比賽的情景以及小柱子的絕招贏得的掌聲。段落概括段落劃分與概括文章線索梳理故事線索課文以“絕招”為線索，貫穿全文。從比絕招到練絕招，再到最后用絕招展示自己的才華，故事情節(jié)緊湊，引人入勝。人物線索小柱子是故事的主人公，他的心理變化和行動(dòng)貫穿整個(gè)故事。從開始的尷尬和羞愧，到后來的決心和努力，再到最后的自信和成功，小柱子的成長(zhǎng)是故事的核心。敘事角度課文采用兒童視角敘事，通過小柱子的所見所聞和心理感受，讓讀者感受到孩子們純真無暇的童心和童趣。語言特色課文語言生動(dòng)形象，運(yùn)用了大量的動(dòng)作描寫和心理描寫，使人物形象栩栩如生，故事情節(jié)躍然紙上。同時(shí)，語言簡(jiǎn)潔明快，符合兒童的語言習(xí)慣，易于理解和接受。寫作手法探討課堂互動(dòng)與討論05教師根據(jù)課文內(nèi)容，提出有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。問題提問學(xué)生獨(dú)立思考后回答問題，鼓勵(lì)多元化和個(gè)性化的答案?；卮鸱绞絾栴}提問與回答將學(xué)生分成若干小組，每組4-6人，進(jìn)行討論。分組方式討論內(nèi)容分享環(huán)節(jié)針對(duì)課文的主題、情節(jié)、人物等進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。每組選派一名代表，將小組討論的結(jié)果進(jìn)行分享，其他同學(xué)可以補(bǔ)充或提出疑問。030201分組討論與分享針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)短的測(cè)試題。測(cè)試內(nèi)容學(xué)生獨(dú)立完成測(cè)試題，教師進(jìn)行批改和講解。測(cè)試方式鞏固所學(xué)知識(shí)，了解學(xué)生對(duì)課文的理解程度和掌握情況。測(cè)試目的課堂小測(cè)試課后作業(yè)與拓展06請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課堂所學(xué)，總結(jié)《絕招》一課中的重要知識(shí)點(diǎn)，并完成課后習(xí)題。作業(yè)一閱讀與《絕招》主題相關(guān)的其他文章，并寫一篇讀后感。作業(yè)二結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)“絕招”的理解，并寫一篇短文。作業(yè)三課后作業(yè)布置《現(xiàn)代成功人士的秘訣》分享成功人士的成長(zhǎng)經(jīng)歷和心得體會(huì)，啟發(fā)學(xué)生思考如何發(fā)掘自己的“絕招”?！都寄芘囵B(yǎng)與興趣愛好》探討技能培養(yǎng)與興趣愛好的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能?！吨袊?guó)古代絕技故事》介紹中國(guó)古代的一些獨(dú)特技藝和絕技，有助于深入了解“絕招”的文化內(nèi)涵。相關(guān)閱讀材料推薦學(xué)生B我非常喜歡這種主題的課文，它讓我意識(shí)到成功不僅需要天賦，更需要后天的努力和堅(jiān)持。學(xué)生A通過學(xué)習(xí)《絕招》一課，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有