《隱形的翅膀》教學(xué)設(shè)計每個人的一生都會遇到或大或小的挫折，如何在逆境中、挫折中鍛煉成長，是很重要的事情；挫折與人生相伴，而我們該如何去面對呢？其實每個人的內(nèi)心深處都有一雙隱形的翅膀，這翅膀是堅定的信念，是堅實的行動，是果敢的毅力，是燦爛的笑容，只要展開這隱形的翅膀，就能夠在夢想的天空自由的翱翔。只是在成長的過程中、在磨練的過程中我們的翅膀退化了，迷失了。我們所要做的就是自信、堅強去找回它，讓它帶著我們走向理想的天堂。教學(xué)目標：1、通過學(xué)唱并掌握《隱形的翅膀》這首歌，感受歌曲的真摯情感；2、讀懂歌詞內(nèi)藏的蘊意，挖掘“隱形的翅膀”的寓意；3、通過廖智的故事，讓學(xué)生感受信念的力量，鼓勵學(xué)生勇敢面對挫折。教學(xué)重點：通過歌曲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受“隱形的翅膀”的力量。教具準備：鋼琴、課件、多媒體教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，走近信念這雙隱形翅膀課件出現(xiàn)一對大翅膀的圖片，并輕聲播放背景音樂師：也許，每個人都渴望有一雙翅膀，小時候我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關(guān)懷；長大一點后，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；難過時，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……你們想有一對翅膀嗎？.................其實你們、我、我們大家都有一對翅膀。不信是嗎？是真的。它是一雙隱形的翅膀。揭題——《隱形的翅膀》聽一聽下面這首歌你就明白了。二、學(xué)唱歌曲，感受信念這雙隱形翅膀課件出示歌曲。1、初聽歌曲。2、朗讀歌詞。3、輕聲跟琴學(xué)唱歌曲。4、解決難點句。5、表演唱歌曲。三、故事講述，領(lǐng)悟信念這雙隱形翅膀1、課件出示電影圖片，配背景音樂（《隱形的翅膀》伴奏。師：這是一個真實的故事，2008年5月12日午飯后，廖智和婆婆在家逗孩子玩，突然，地震來襲，她眼睜睜看著自家一半的空間垮掉，幾秒鐘后她和婆婆、女兒一起隨垮塌的房屋掉了下去……在那場災(zāi)難中，她失去了深愛的女兒和婆婆。廖智說，她當(dāng)時在黑暗中用盡全力終于摸到女兒冰涼的、柔軟的、小小的身體，"我使勁抓住她，我很想對女兒說句話，可是我的大腦一片空白，我試著張了幾次嘴，最后唱了一首《鈴兒響叮當(dāng)》，唱完以后又接連唱了好幾首，全是以前女兒聽過的歌……"廖智在廢墟里挺過26小時后獲救，但卻面臨截肢的現(xiàn)實。廖智沒有猶豫，也沒有懼怕，在沒有親人簽手術(shù)單的情況下，她淡定地對醫(yī)生說:"我自己簽吧。"當(dāng)醫(yī)生問她"你知道什么叫做截肢手術(shù)嗎?"廖智說:"知道啊，就是把腿鋸掉。"廖智說，經(jīng)過這場生死劫難，她開始明白一個詞語--珍惜。雖然失去雙腿，但廖智并沒有放棄舞蹈夢想，在重慶治療期間，她總在腦海里想象自己重返舞臺的樣子?！豆奈琛返墓适滤{本是廖智在5.12地震中失去雙腿和女兒，經(jīng)救助康復(fù)后，克服困難，參與演出"鼓舞"，取得重大社會反響，之后又在家鄉(xiāng)籌備了義演，用所得善款為家鄉(xiāng)災(zāi)民捐款捐衣，回報社會，傳遞愛心。當(dāng)雅安地震后，她又奔赴搶險救災(zāi)一線，廖智覺得在這樣的危難時刻，她必須要和家鄉(xiāng)人民站在一起，奉獻自己的綿薄之力。"我力氣不算最大，但是對廢墟里面的生存者的情況我肯定更加熟悉，簡單救護要領(lǐng)也是知道的，我沒啥大用，但還是會有用的。"戴著假肢送糧、送衣、送發(fā)電機、搭帳篷。美麗的女孩，讓我們學(xué)會什么是堅強!2、師生一起進行歌表演四、討論并講述，通過音樂的手段來分析《隱形的翅膀》1、討論師：“隱形的翅膀”到底指的是什么？、、、、、、、、生：堅定的信念、堅強的毅力、燦爛的笑容、、、、2、講述自己親身經(jīng)歷的挫折，可以選用歌曲表達自己的內(nèi)心所想。（說一說自己成長過程中記憶最深刻的一次挫折。通過回憶自己成長過程中的挫折和心理體驗，讓學(xué)生運用自己的生活經(jīng)歷去加深對挫折含義的理解。）3、欣賞視頻《千手觀音》邰麗華，宜昌市特殊教育學(xué)校畢業(yè)，聾啞人舞蹈家，無黨派人士，中國殘疾人藝術(shù)團團長、舞蹈演員、藝術(shù)總監(jiān)，中國特殊藝術(shù)協(xié)會副主席，全國青聯(lián)副主席。邰麗華兩歲失聰，但她以獨特方式創(chuàng)造藝術(shù)，15歲成為中國殘疾人藝術(shù)團的領(lǐng)舞演員，1994-1998年湖北美術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)，1998-1999年武漢第一聾啞學(xué)校教師，1999-2003年進入湖北省殘疾人聯(lián)合會藝術(shù)團，2002年8月調(diào)入北京中國殘疾人藝術(shù)團，擔(dān)任演員隊隊長，同時兼任中國特殊藝術(shù)協(xié)會副主席。28歲成為藝術(shù)總監(jiān)，塑造了特殊藝術(shù)經(jīng)典《我的夢》。她領(lǐng)舞的《千手觀音》在2004年雅典殘奧會上震撼世界，在2005年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會上演繹舞蹈"千手觀音"。被評為《感動中國》2005年度人物;她創(chuàng)編并主演的精縮舞劇《化蝶》轟動聯(lián)合國教科文組織總部。五、總結(jié)結(jié)語：每個人，其實在其內(nèi)心深處，都有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀，它會帶著我們飛向遠方，飛向自己的未來。只是在成長的過程中，在磨煉的過程中，我們的翅膀退化了，迷失了，甚至消逝了。我們所要做的，就是用自信、用堅強去找回它，讓它帶著我們，走向更燦爛的未來。相信我，閉上雙眼，展開雙臂，你也擁有一雙翅膀；只要你相信，只要你愿意，你可以掙脫一切束縛，朝著自由，快樂的方向飛翔。相信我，閉上雙眼，展開雙臂，你也可忘記悲傷；只要你相信，只要你愿意，你可以離開傷感的陰影，朝著晴朗，蔚藍的天空飛翔。相信我，閉上雙眼，展開雙臂，你也可以實現(xiàn)夢想；只要