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第2節(jié)人體的呼吸肺活量一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量。小貼士肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)，肺活量的大小說(shuō)明一個(gè)人肺部的換氣能力，它反映了呼吸器官的最大工作能力。大膽猜氣球中呼出的氣體和空氣有什么區(qū)別呢？二氧化碳含量增多氧氣含量減少學(xué)會(huì)檢測(cè)二氧化碳如何檢測(cè)？比一比吸入氣體成分圖呼出氣體成分圖仔細(xì)觀察1.你觀察到了什么現(xiàn)象？2.擴(kuò)散的方向是什么樣的呢？人體內(nèi)的氣體交換連云港市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué)
吳春曉自主學(xué)習(xí)1.請(qǐng)大家閱讀課本P122相關(guān)內(nèi)容，了解氣體在人體肺泡處和組織細(xì)胞處進(jìn)行氣體交換的過(guò)程并完成學(xué)案。2.結(jié)合手中的材料模擬上述過(guò)程。溫馨提示1.用黑白棋子來(lái)模擬氧氣或二氧化碳2.用棋子數(shù)目來(lái)表示氣體的濃度3.肺泡內(nèi)氧氣濃度
毛細(xì)血管中的氧氣濃度；肺泡內(nèi)二氧化碳濃度
毛細(xì)血管中的二氧化碳濃度；組織細(xì)胞內(nèi)氧氣濃度
毛細(xì)血管中的氧氣濃度；組織細(xì)胞內(nèi)二氧化碳濃度
毛細(xì)血管中二氧化碳濃度。展示自我1.說(shuō)明不同棋子模擬的氣體類型及其擺放位置的原因2.說(shuō)出不同部位處的氧氣和二氧化碳濃度3.指出氣體擴(kuò)散的方向走迷宮1.準(zhǔn)確說(shuō)出氣體進(jìn)入的路徑2.說(shuō)出肺處和組織細(xì)胞處氣體交換的情況小鏈接生活中，為什么要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)或者到室外活動(dòng)？牛刀小試2.能使澄清石灰水變渾濁的是（）A.水B.氧氣C.二氧化碳D.氫氣1.氣體交換的原理是
。3.人呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分的主要變化是（）A.氧氣增加，二氧化碳減少B.氧氣和二氧化碳都不變C.氧氣和二
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