自己的事自己干授課目錄31572468課堂導(dǎo)入情境體驗(yàn)心靈感悟課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究行為提升課堂達(dá)標(biāo)課堂導(dǎo)入

有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長(zhǎng)大了，無憂無慮?？梢徊恍⌒模恢恍—{子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再?zèng)]有回來，籠子里的小獅子被活活餓死了。那只跑出去的小獅子，獨(dú)自在野外，餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會(huì)用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護(hù)自己。它順利地活了下來。這個(gè)故事給你什么啟示？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)123

學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，在實(shí)踐中體會(huì)自立的意義。

能夠說出自立的含義及自立的表現(xiàn)。能夠敘述自立的重要性和必要性。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：自立的含義及表現(xiàn)難點(diǎn)：自立的重要性及必要性情境體驗(yàn)今天學(xué)校做衛(wèi)生新生宿舍

這樣的事情在你身上或你周圍的同學(xué)身上發(fā)生過嗎？還有沒有其他類似的現(xiàn)象？這些現(xiàn)象說明現(xiàn)在的青少年身上存在著什么問題？(這是缺少自立的表現(xiàn)）新知探究一、自立人生少年始探究一：看圖分析請(qǐng)看書上的插圖：小曦和萌萌的做法有什么不同？你贊同誰的做法？為什么？與小曦相比，萌萌身上存在著什么問題？小曦的東西自己拿，這說明她有較強(qiáng)的自立意識(shí)和自立能力，比較關(guān)心和體貼長(zhǎng)輩。而萌萌的做法說明了她的自立意識(shí)和自立能力差，對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)心體貼不夠。缺少自立能力探究二：什么叫自立？自立就是自己的事情自己干。自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。自立的表現(xiàn)？1.個(gè)人生活自立2.集體生活自立3.家庭生活自立4.社會(huì)生活自立在生活中，我們所做的許多事，都是自立的表現(xiàn)。*我的衣服自己洗。*自己做作業(yè)，從不用父母督促、陪伴。*自己騎自行車上學(xué)。*自己坐火車去外地的大伯家。*我家打掃衛(wèi)生、飯后洗碗，由我負(fù)責(zé)。*父母外出，我能夠自己做飯、照顧自己。*我是班干部，能夠管理好自己負(fù)責(zé)的事情。說一說：1.請(qǐng)分析以上的各種行為分別屬于自立的哪個(gè)方面？2.你能夠做到其中的幾項(xiàng)？3.除了這幾項(xiàng)你自己還有什么自立的表現(xiàn)？二、人生需自立探究三：為什么人生需要自立？

家庭和學(xué)校生活只是人生的起點(diǎn)。我們終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)。原因一：必要性自立故事四則：

美國(guó)前總統(tǒng)卡特的獨(dú)生女兒艾米，年僅14歲時(shí)，就利用暑假去打工。她當(dāng)過服務(wù)員，送過公文、干過雜活，平均周薪17.5美元。美國(guó)前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后，沒有向總統(tǒng)父親伸手，而是一邊找工作，一邊靠領(lǐng)救濟(jì)金度日，表現(xiàn)了一種自強(qiáng)自立的精神。芬蘭總理的女兒在瑞典上學(xué)，由于瑞典物價(jià)比芬蘭高，父親給她的費(fèi)用只夠她日常所需的2／3，她便在業(yè)余時(shí)間到飯館洗餐具，以補(bǔ)不足。南斯拉夫已故總統(tǒng)鐵托的兒子，19歲離家奮斗，從不利用他父親的影響謀取好處。他從普通工人做起，靠自己的奮斗，當(dāng)上了石油公司的總經(jīng)理。原因二：重要性自立可以鍛煉我們的生活能力；鍛煉我們心理和優(yōu)良道德品質(zhì)。我們從中可以得到很多益處。1.假設(shè)你暑假可以去肯德基打工，你覺得自己能從中學(xué)到哪些東西？2.經(jīng)常做家務(wù)能讓你得到哪些收獲？

一項(xiàng)研究結(jié)果表明，愛干家務(wù)的孩子與不愛干家務(wù)的孩子，成年后的失業(yè)率、犯罪率之比分別為1：15和1：10、愛干家務(wù)的孩子成年后的離異率、心理疾病也較低。父母應(yīng)不應(yīng)負(fù)擔(dān)我的學(xué)費(fèi)？我是剛剛考取大學(xué)的新生，今年20歲。我還沒有邁進(jìn)大學(xué)校門，就開始為學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的事犯愁。父母離婚后，我一直隨母親生活。父親每月給我100元撫養(yǎng)費(fèi)。母親正常上班的時(shí)候，我和母親的生活及我的學(xué)業(yè)勉強(qiáng)可以維持?？稍谖铱既〈髮W(xué)的前一年，母親又下崗了，她的收入和父親給的100元無法滿足我上大學(xué)的需要。我?guī)状未螂娫捵尭赣H追加生活費(fèi)，父親都以他已經(jīng)下崗、自身難保為由不追加生活費(fèi)。（小芬）

請(qǐng)問我可以起訴父親，讓他追加生活費(fèi)，以滿足我上大學(xué)的需要嗎？關(guān)于父母是否應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)費(fèi)用的問題，人們的議論可以分為兩種。第一種觀點(diǎn)認(rèn)為父母應(yīng)當(dāng)支付上大學(xué)的費(fèi)用。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為父母不應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)的費(fèi)用。你贊同哪一種觀點(diǎn)？為什么？

小芬已20歲，屬成年人，且在大學(xué)就讀，不屬于法律規(guī)定的“不能獨(dú)立生活的子女”，她的父親或母親沒有為她支付上大學(xué)費(fèi)用的法定義務(wù)。何況他們已經(jīng)下崗，即使想多給點(diǎn)錢也沒有這個(gè)能力了。在這種情況下，小芬只有向有關(guān)部門申請(qǐng)助學(xué)貸款，以完成她的學(xué)業(yè)。1.我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中，家庭和學(xué)校生活只是人生的起點(diǎn)，我們終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。2.現(xiàn)在不儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立能力，培養(yǎng)自立精神，將難以在未來的社會(huì)中立足。3.我國(guó)婚姻法第二十一條明確規(guī)定：“父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，成年子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年的或不能獨(dú)立生活的子女，有要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利?！币簿褪钦f，成年子女如無特殊情況，父母將不再承當(dāng)撫養(yǎng)義務(wù)。自立對(duì)自己各方面成長(zhǎng)有什么好處？

自立有助于我們更好地成長(zhǎng)、更快地適應(yīng)社會(huì)；能鍛煉我們的生活能力，提高動(dòng)手能力和實(shí)際解決問題的能力；能使我們的心理和道德品質(zhì)得到鍛煉，使我們能夠自尊自信地面對(duì)生活，學(xué)會(huì)與他人和諧相處，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。項(xiàng)目

自立的表現(xiàn)

最得意的表現(xiàn)這些能力對(duì)自己的影響個(gè)人生活中家庭生活中集體生活中社會(huì)生活中探究四：填一填心靈感悟滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。——陶行知這句話告訴我們什么道理？行為提升

“我爸媽很有錢。我學(xué)習(xí)有家教指導(dǎo)，生活有保姆照料，樣樣不用我動(dòng)手，事事無需我操心。所以，我根本不需要培養(yǎng)什么自立能力。”你贊同她的想法嗎？為什么？課堂小結(jié)自己的事情自己干一、自立人生少年始自立的含義二、人生需自立自立的重要性自立的必要性當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.中學(xué)生提高自身生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ)（

）A.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣B.形成積極