2023年山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)中考二模語文試題(含答案)_第1頁
2023年山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)中考二模語文試題(含答案)_第2頁
2023年山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)中考二模語文試題(含答案)_第3頁
2023年山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)中考二模語文試題(含答案)_第4頁
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文檔簡介

2023年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試二輪模擬試題

語文

注意事項:

L本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷1至8頁,答題卡1至4頁??偡?20分,考試時

間120分鐘。

2.答卷前考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座號填寫在試題卷和答題

卡規(guī)定的位置。

3.考生須在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)答題,在試題卷上答題不得分。選擇題須用2B鉛筆填涂,非選

擇題須用0.5毫米黑色簽字筆書寫。

4.考試結(jié)束后,將本試題卷和答題卡一并交回。

一、積累運用(22分)

1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是(2分)

A理齪(w?)激灘(Iian)菌子(jun)潸心貫注(qian)

B.什物(sh?)商榷(zhuo)哂笑(Shen)提綱挈領(lǐng)(qie)

C.采擷(xie)裝訂(ding)t魚媚(Ch&n)并行不悖(bei)

D期變(tu?)哪揄(ye)毋寧(wu)相煎相成(fu)

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(2分)

A.深邃聯(lián)結(jié)通輯令意氣用事

B.企盼松馳水蒸氣步步為營

C.蒙眺坐落絆腳石察顏觀色

D.蟄伏輕蔑敞篷車山清水秀

3.下列句子中加點成語使用正確的一項是(2分)

A.針對班上同學(xué)里差不齊的現(xiàn)狀,各任課老師都分層布置作業(yè)。

B.抖音不是法外之地,抖音直播同樣不能成為藏浮納崛的“垃圾桶”。

C.王翔與多年不見的老同學(xué)約定,星期六9點在母校的教學(xué)樓前不知加至。

D.河?xùn)|區(qū)舉辦首屆“小棋王”圍棋爭霸賽,同學(xué)們都當(dāng)仁不寸地推薦棋高一著的王悅同學(xué)參賽。

4.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述正確的一項是(2分)

A.雨果和莫泊桑都是法國著名的作家,他們的代表作分別是《巴黎圣母院》和《羊脂球》。

B.“射者中,弈者勝”中的“射”指的是射箭,“弈”指的是下棋,這兩種活動都是古人的娛樂活動。

C.《左傳》即《春秋左氏傳》,又稱為《左氏春秋》,儒家經(jīng)典之一。舊傳為春秋時期左丘明所作,是一部國

別體史書。

D.魯迅的小說《孔乙己》《社戲》《藤野先生》,散文《阿長與〈山海經(jīng)〉》和雜文《中國人失掉自信力了嗎》,

都是現(xiàn)代文學(xué)作品中的名篇。

5.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

(1)峨眉山月半輪秋,O(李白《峨眉山月歌》)

(2)俗子胸襟誰識我?。(秋瑾《滿江紅》)

(3),去以六月息者也。(《北冥有魚》)

(4),蟬鳴黃葉漢宮秋。(許渾《咸陽城東樓》)

(5),衣冠簡樸古風(fēng)存。(陸游《游山西村》)

(6)晴空一鶴排云上,o(劉禹錫《秋詞》)

6.語言綜合運用。(8分)

閱讀下面的文字,完成后面的小題。

①八水繞城,六河貫通,千年瑯那宛在水中央:依河而建,因河而美,水城臨沂再添新時尚。

②經(jīng)過緊張建設(shè)籌備,市民期待的《水韻瑯哪》部分項目已于2023年4月29日晚試運營。③公司正竭

力打造“燈火蘭山?新瑯哪'’"點規(guī)沂河”“魏晉風(fēng)華”3個片區(qū),各片區(qū)通過水陸交通串聯(lián),共同打造江北地區(qū)夜

游首選目的地。④其中,“燈火蘭山?新瑯娜”片區(qū)的《夜畫瑯娜》行進(jìn)式游船演藝、“魏晉風(fēng)華”片區(qū)的書圣閣

樓體光影秀將首先與大家見面。

⑤以沫河水岸夜景為畫布,以臨沂歷史文化為內(nèi)涵,用激光水幕、視覺特效、歌舞表演、游船伴游、科

技化秀場等表現(xiàn)形式,為大家呈現(xiàn)“人在船中坐、船在畫中游”場景的《夜畫瑯哪》行進(jìn)式游船演藝項目,打

造了全國首部東夷和魏晉文化主題行進(jìn)式夜游實景演出。⑥下一步,公司將在沫河兩岸最佳觀演位置安裝音

箱,游客雖然不登乘游船,漫步沫河水岸,也可欣賞水上演藝,感受瑯娜歷史文化之美。

(1)給以上新聞擬一個標(biāo)題,15字以內(nèi)。(2分)

(2)文中的第②句話有一處標(biāo)點使用錯誤,請找出來并提出修改意見。(2分)

(3)文中的第⑥句話有關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤,請找出來并提出修改意見。(1分)

(4)文中第⑤句畫橫線處是個長句,請改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語,但不得改變原

意。(3分)

二、閱讀理解(48分)

(-)閱讀下面一首詞,完成7?8題。(4分)

南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬免,要,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

7.“千古興亡多少事?”這一問句,巧用疊詞“悠悠”作答,有何深刻含義?(2分)

8.短短一首詞,三問三答,互相呼應(yīng),感愴雄壯,意境高遠(yuǎn)。試賞析其中第三問表達(dá)了詞人怎樣的思想感

情?(2分)

(二)閱讀下面的文言文,完成9?13題。(14分)

蘇秦將為從力北說燕文侯曰:“燕地方二千余里,帶甲數(shù)十萬。民雖不由田作,棗栗之實,足食于民

矣。此所謂天府也。夫安樂無事,不見覆軍殺將之憂,無過燕矣。大王知其所以然乎?夫燕之所以不犯寇被

兵者I以趙之為蔽于南也。秦、趙五戰(zhàn),秦再勝而趙三勝。秦、趙相蔽③,而王以全燕制其后,此燕之所以

不犯難也。且夫秦之攻燕也,逾云中、九原,過代、上谷,彌地踵道④數(shù)千里,雖得燕城,秦計固不能守

也。秦之不能害燕亦明矣。今趙之攻燕也,發(fā)興號令,不至十日,而數(shù)十萬之眾軍于東垣矣。度呼沱,涉易

水,不至四五日,距國都矣。故曰,秦之攻燕也,戰(zhàn)于千里之外;趙之攻燕也,戰(zhàn)于百里之內(nèi)。夫不憂百里

之患而重千里之外計無過于此者。是故愿大王與趙從親,天下為一,則國必?zé)o患矣。”

燕王日:“今主君幸教詔之,合從以安燕,敬以國從。”

【注釋】①從:合縱之事。②不犯寇被兵者:不遭受戰(zhàn)爭。③相蔽:互相削弱。④彌地踵道:滿地足跡的道

路,形容長途跋涉。

9.解釋下列句子中加點的詞語。(3分)

(1)民里不由田作

(2)是故屬大王與趙從親

(3)則國必?zé)o患矣

10.下列句子中,加點詞語的意義和用法相同的一項是(2分)

A.戰(zhàn)于千里之外萬鐘于我何加焉(《魚我所欲也》)

B.以趙之為蔽于南也先帝不以臣卑鄙(《出師表》)

C.則國必?zé)o患矣此則岳陽樓之大觀也(《岳陽樓記》)

D.秦之不能害燕亦明矣水陸草木之花(《愛蓮說》)

IL請用給文中畫波浪線的句子斷句。(限兩處)(2分)

夫不憂百里之患而重千里之外計無過于此者。

12.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(I)此所謂天府也。

(2)夫燕之所以不犯寇被兵者,以趙之為蔽于南也。

13.蘇秦成功進(jìn)諫燕文侯的主要原因是什么?(3分)

(≡)閱讀下面的文字,完成14?16題。(8分)

讓經(jīng)典成為引領(lǐng)青年成長的燈塔

①我們常說,一個時代有一個時代的文藝,一個時代有一個時代的價值。青年的成長離不開大的時代背

景,一些共同的價值卻可以穿越時代,歷久彌新。比如民族情感的歸宿、對歷史的敬畏、對美好情感的期

待。經(jīng)典的文藝作品,常常包含這樣的共同價值,這些價值對青年的成長至關(guān)重要。

②借助經(jīng)典,青年可以感悟到生活蘊藏的無窮智慧。優(yōu)秀文藝作品,可以讓人重新審視真實的生活,追

憶被淡忘的故事?!镀椒驳氖澜纭分械膶O少安和孫少平為生活默默承受著人生的苦難,在艱難中尋求生活的出

路,在拼搏中表現(xiàn)出生存的智慧。經(jīng)典作品傳遞出對生活的熱愛、對奮斗的堅持,告訴年輕朋友什么才彌足

珍貴的。

③借助經(jīng)典作品提煉的生活本質(zhì),青年可以形成更為成熟的思想。透過經(jīng)典作品,感受主人公們“歷經(jīng)風(fēng)

雨仍從容”的自信樂觀及“一次次跌倒又一次次站起來”的篤定擔(dān)當(dāng)?!独先伺c?!分心俏焕夏隄O夫,生活貧

困,屢受挫折,但始終保持旺盛的生命力和堅強的意志力。它代表了經(jīng)典作品所具有的震撼人心的力量。

④青年的稟賦不是閱歷的豐富,而是敢于筑夢、大膽試錯。借助經(jīng)典,青年可以效仿經(jīng)典人物,大膽嘗

試為夢想而奮斗。當(dāng)年《平凡的世界》感動我們的,正是敢于筑夢的青年形象。在今天,他們依然是讓我們

發(fā)現(xiàn)自身缺點的鏡子,是青年努力奮斗、贏得未來、實現(xiàn)夢想的指向標(biāo)。

⑤從最近引起廣泛討論的“喪”文化,至r佛系“青年,青年話題總是牽動社會的神經(jīng)。有人習(xí)慣用挑剔的

眼光審視,認(rèn)為新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物質(zhì)、冷漠,卻忘記了他們的世界觀、價值觀都是

時代的投射。我們不能用固化的思維去審視不斷成長起來的青年一代,要辯證地看待,積極地引導(dǎo)。

⑥經(jīng)典或許是青年與時代對話的最好的媒介。有著溫暖人心的力量。數(shù)字時代,讓古今中外的經(jīng)典作品

形態(tài)多元,煥發(fā)新生。閱讀的媒介變了,但其承載的價值不變。經(jīng)典仍以醇厚的文化內(nèi)涵,照亮青年前行的

道路,成為指引青年精神成長的燈塔。

⑦青年興則國家興,青年強則國家強。青年要重溫經(jīng)典,堅定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實地,做新時

代的弄潮兒。

(選自《人民日報》,有刪改)

14.文章從哪幾個方面闡述經(jīng)典是引領(lǐng)青年成長的燈塔?(3分)

15.下面的材料可以用作本文哪一段的論據(jù)?請簡述理由。(3分)

《名人傳》中的貝多芬遭受耳聾的折磨,生活窘迫,但是他卻不屈服于命運,憑著勇氣、毅力與命運抗

爭,在生命的末日寫出了不朽的名曲《歡樂頌》。

16.下列表述與原文文意不符的一項是(2分)

A.作者開篇從時代與青年成長的關(guān)系談起,激發(fā)讀者的閱讀興趣,指出經(jīng)典“對青年的成長至關(guān)重要”,引出

下文。

B.作者兩次選用《平凡的世界》這部經(jīng)典作品作為論據(jù)證明自己的觀點,但兩次證明的側(cè)重點是不同的。

C.有人認(rèn)為新一代青年脆弱、敏感、自私、叛逆、物質(zhì)、冷漠,其原因是他們?nèi)松缆飞先狈?jīng)典的引領(lǐng)。

D.數(shù)字時代讓古今中外的經(jīng)典作品形態(tài)多元,這種多元化的閱讀媒介讓經(jīng)典煥發(fā)新生,閱讀的媒介變了,但

其承載的價值不變。

(四)閱讀下面的文字,完成17?20題。(14分)

開往春天的生命之車

朱鴻達(dá)

①第一次坐長途汽車,是10年前的事。

②那年,我以優(yōu)異的成績考入莘縣第一中學(xué)。開學(xué)前一天清晨,天蒙蒙亮,我和父親便步行到村東頭的

路口等長途汽車。當(dāng)時我剛16歲,從未遠(yuǎn)離家門。

③月明星稀,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。在小路上,父親提著一個裝滿被褥的塑料袋子走在前面,我低著頭斜挎著一個

紅色的背包跟在他身后,卻不知為何有一種莫名的恐懼,似乎只有跟在父親身后才能獲得一絲安全感。那時

的父親正值不惑之年,和我今日的年齡相仿,但作為“面朝黃土背朝天,一身力氣百身汗”的農(nóng)民,每天日出

而作,日人而息,很少進(jìn)縣城。

④老家距縣城較遠(yuǎn)。當(dāng)時道路很差,長途汽車也未更新?lián)Q代,途中隨時上下旅客,50多公里的路程,往

往需要3個多小時。漫長的路途,我和父親并排坐著,彼此沒有交流,我呆呆地望著窗外稍縱即逝的風(fēng)景。

偶爾,匆匆一瞥間能看到父親清瘦的臉頰、額頭的皺紋和雙鬢花白的頭發(fā),幾次想和父親說話,卻欲言又

止。

⑤時光匆匆,短短的三年,父親的黑發(fā)卻變成了村北河溝里花白的蘆葦蕩,而額頭則被歲月用無情的刻

刀刻滿皺紋,臉頰變得更加戴黑和清瘦。三年后.我到濟南上大學(xué)。從未去過濟南的父親依舊和我在村東頭

坐上了開往濟南的長途車。在省城生活學(xué)習(xí)了四年的我,變得自以為是,對父親的言語或行為頗有微詞,常

常打斷他的言行,然后理直氣壯地反駁。而父親無奈的目光總是默默地從我視線中移開,然后低下頭緘默不

語。

⑥年少輕狂的我,從未真正體會過父親內(nèi)心的想法和感受。以致很多年后,當(dāng)我再次回想這段往事,常

常自責(zé)自己的幼稚和無知。

⑦大學(xué)畢業(yè)后,我坐著長途汽車從濟南回到故鄉(xiāng),母親騎著一輛破舊的三輪車到村東頭,站在瑟瑟的秋

風(fēng)中等我。我不知道她等了多久,只是依稀記得她見到我時臉上洋溢著幸福的笑容。我把行李放到三輪車

上,然后和母親走在鄉(xiāng)間的小路上,抬頭望去,故鄉(xiāng)已在眼前,而未來的路卻一片迷茫。轉(zhuǎn)身望著漸行漸遠(yuǎn)

的長途汽車,心想,再次遠(yuǎn)行不知道是何時?

⑧經(jīng)歷了峰回路轉(zhuǎn),經(jīng)歷了輾轉(zhuǎn)流離。驀然回首,發(fā)現(xiàn)自己生命的腳步早已沿著村口那輛長途汽車走遍

了大江南北,而生命的根脈仍在故鄉(xiāng)的土壤里成長。

⑨后來,每次遠(yuǎn)行仍是父親送我,而每次迎接我的永遠(yuǎn)是母親慈祥的笑容。曾經(jīng)我從未在意,為何每次

都是父親送行,母親接我?多年過去了,我終于明白。父親默默地帶我走上更遠(yuǎn)更廣闊的路,母親則迎接我

回到故鄉(xiāng),回到溫暖的家。

⑩記憶中,在農(nóng)村生活大半輩子的母親,除去種地做飯,幾乎沒有機會去縣城,也沒機會坐長途汽車,

她的生命植根在故鄉(xiāng)的院落,植根在故鄉(xiāng)的土地上,把生命最燦爛的時光留給了子女,留給了莊稼,以致她

生命活動的半徑在方圓十幾里的范圍內(nèi)。我絞盡腦汁苦思冥想很久,母親幾次較遠(yuǎn)的車程便是附近的舅媽

家、伯父家和姨媽家,這里安放著她的親情與牽掛。

?時光如長途汽車一去不返,只留下蹉鴕的歲月。今天,我有了自己的汽車,想帶父母出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),卻發(fā)

現(xiàn)二老如故鄉(xiāng)那株斑駁衰老的老榆樹,已經(jīng)沒有力氣前往更遠(yuǎn)的地方了,而僅存不多的時間都留給了兒孫,

他們正乘著一輛破爛不堪的長途汽車搖搖晃晃地駛向生命的終點。

?去年的秋末,家里添了一輛電動三輪車,購買前我征求父母的意見,他們堅定地說,不用買,買了也

沒用。而當(dāng)我把三輪車騎到他們面前,他們卻激動得說不出話來,臉上洋溢著滿滿的幸福。

?時至今日,每次遠(yuǎn)行,望著滿頭白發(fā)和滿臉皺紋的父母而心酸。他們曾帶我走過人生的四季,領(lǐng)著我

走過生命的十字路口,最后走向人生的春天,我卻只能看著他們一天天衰老,漸漸地離我而去。而我也會送

走我的兒女,依依不舍地望著他們坐上長途汽車,漸行漸遠(yuǎn)地消失在我淚眼模糊中。

(選自《散文選刊》2021年3月,有刪改)

17.文中“我”對父親的感情變化:從高中時的到大學(xué)時的,很

多年后深感,而現(xiàn)在是滿懷之情。(4分)

18.結(jié)合語境,從修辭的角度賞析下面的句子。(3分)

父親的黑發(fā)卻變成了村北河溝里花白的蘆葦蕩,而額頭則被歲月用無情的刻刀刻滿皺紋,臉頰變得更加

焦黑和清瘦。

19.結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓Φ冖舛萎嬀€句的理解。(3分)

20.文章以《開往春天的生命之車》為題,有什么好處?(4分)

(五)名著閱讀,完成21?22題。(8分)

21.不同的古典小說,有時會出現(xiàn)相似的情節(jié),比如《水游傳》《儒林外史》都有“遇虎”的經(jīng)歷,請你根據(jù)表

格的相關(guān)內(nèi)容填空。(4分)

“遇虎”情節(jié)精彩片段人物特點

①他正要追趕,忽然刮起一陣狂風(fēng),吹得樹葉像雨點一孝順、頭腦簡單、勇猛好斗

般落下來。只聽見一聲大吼,一只吊睛白額老虎朝他

撲來。他不慌不忙,手起一刀,砍中那老虎的下頜。

被割斷了氣管,向后退了六七步,發(fā)出一聲巨響,就

摔死在巖石下面。

②~

郭鐵山深山遇虎郭孝子乘月色走,走進(jìn)一個樹林中。只見劈面起來一

陣狂風(fēng),把那樹上落葉吹得奇颼颼的響。風(fēng)過處,跳

出一只老虎來。郭孝子叫聲“不好了!”一交跌倒在地。

老虎把孝子抓了坐在屁股底下。坐了一會,見郭孝子

閉著眼,只道是已經(jīng)死了,便丟了郭孝子,去地下挖

了一個坑,把郭孝子提了放在坑里,把爪子撥了許多

落葉蓋住了他,那老虎便去了。

22.假如你是一名年輕的革命戰(zhàn)士,上級要派你去送一份非常重要的機密文件,你可以邀請下面文學(xué)形象中的

一位組隊前往,你會選擇哪個文學(xué)形象組隊?請結(jié)合該文學(xué)形象的經(jīng)歷和性格,簡述你邀請他的理由。

①魯智深(《水滸傳》)②保爾?柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)

三、寫作表達(dá)(50分)

23.從下面兩個題目中任選一題寫作。(50分)

(1)右邊這幅漫畫引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自選角度,確定立意,自擬題目,寫一篇不少于600

字的文章??梢灾v述故事,也可以闡述觀點。文中請回避與你相關(guān)的人名、地名、校名。

歿有哪一梟表

始就是華花

(2)人生猶如一道單項選擇題,選擇了平庸,便會終其一生碌碌無為;選擇了優(yōu)秀,便會以高于常人的

標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己;選擇了卓越,便從此告別了蠅頭小利、鼠目寸光,開啟了人生的另一番天地。

請以“選擇''為題,寫一篇文章。

要求:①先把題目補充完整,再作文。②自選文體(詩歌、戲劇除外)。③立意深刻,感情真摯,思想

健康。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。⑤字?jǐn)?shù)不少于600字。

2023年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試二輪模擬試題

語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累運用。(22分)

I.C(2分)

2.D(2分)

3.B(2分)

4.A(2分)

5.(1)影入平羌江水流

(2)英雄末路當(dāng)磨折

(3)技扶搖而上者九萬里

(4)鳥下綠蕪秦苑夕

(5)簫鼓追隨春社近

(6)便引詩情到碧霄

(6分。每空1分,錯字漏字添字,該空即不得分)

6.(1)“水韻瑯珊”部分項目試運營。(2分)

(2)書名號應(yīng)改為引號。(2分)

(3)“雖然”應(yīng)改為“即使”。(1分)

(4)①《夜畫瑯哪》行進(jìn)式游船演藝項目以沫河水岸夜景為畫布,以臨沂歷史文化為內(nèi)涵。②《夜畫瑯珊》

用激光水幕、視覺特效、歌舞表演、游船伴游、科技化秀場等表現(xiàn)形式,為大家呈現(xiàn)“人在船中坐、船在畫中

游”的場景。③《夜畫瑯珊》打造了全國首部東夷和魏晉文化主題行進(jìn)式夜游實景演出?(3分)

二、閱讀理解。(48分)

7.“悠悠”形容漫長、久遠(yuǎn)。這里運用疊詞作答,不僅暗示了時間之慢,而且也表現(xiàn)了詞人心中無盡的愁思和

感慨。(2分)

8.示例:作者借用三國梟雄曹操對劉備稱贊孫權(quán)的故事,熱情贊頌孫權(quán)的不畏強敵,突出他的蓋世武功,表

達(dá)了作者渴望像孫權(quán)那樣金戈鐵馬,收復(fù)舊山河,為國效力的壯烈情懷,飽含著濃濃的愛國之情。(2分)

9.(1)即使(2)希望(3)憂患(3分。每小題1分)

10.B(2分)

Il.夫不憂百里之患/而重千里之外/計無過于此者。(2分。每畫對一處得1分)

12.(1)這就是所謂的天府之國。(2分)

(2)燕國不遭受戰(zhàn)爭的原因,是因為有趙國在南面作屏障。(2分)

13.①蘇秦采取委婉含蓄、逐層深入的進(jìn)諫方式;②燕王是善于納諫的君王。(3分)

附:文言文參考譯文

蘇秦為合縱之事,去北方游說燕文侯:“燕國國土縱橫二千多里,軍隊有幾十萬。老百姓即使不耕作,棗

栗這些果實,也夠老百姓吃的了。這就是所謂的天府之國。安居樂業(yè),沒有戰(zhàn)爭,看不到軍隊覆滅、將領(lǐng)被

殺這樣憂心的事,這種和平境況沒有比燕國更好的了。大王您知道為什么會這樣嗎?燕國不遭受戰(zhàn)爭的原

因,是有趙國在南面作屏障。秦國和趙國發(fā)生了五次戰(zhàn)爭,秦國贏了兩次,趙國贏了三次。秦趙互相削弱,

而大王卻保全燕國,控制住這個大后方,這就是燕國不受侵犯的緣故。況且秦國攻打燕國,要越過云中和九

原,經(jīng)過代郡和上谷,長途跋涉幾千里,即使能夠攻下燕國的城池,秦國也知道根本沒有辦法守住。秦國不

能侵犯燕國的道理是很明顯的。

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