2023年江漢區(qū)九年級(jí)語(yǔ)文試卷3

（試卷滿分：120分；考試時(shí)間：150分鐘）

I閱讀（共55分）

一、實(shí)用類文本（10分）

閱讀下面的實(shí)用類文本，完成下面小題。

俄羅斯方塊效應(yīng)

韓凝

①在工作和生活中，我們經(jīng)常會(huì)“以己度人”，用自己習(xí)慣的，甚至固化的視覺(jué)去看待

和理解世界，這就很容易被自己的思維方式限制住。

②我們?yōu)槭裁磿?huì)陷入固化思維中？哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)研究，研究者付費(fèi)讓二

十七個(gè)人玩俄羅斯方塊，一天需要玩好幾個(gè)小時(shí)，必須連續(xù)玩三天。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的幾

天里，一些參與者每天睡著后都會(huì)做這些方塊從天而降的夢(mèng)，而醒著的時(shí)候，他們總是能夠

在各種地方“看到”這些方塊。他們似乎把整個(gè)世界都看成是俄羅斯方塊游戲，研究者把這

種現(xiàn)象稱為“俄羅斯方塊效應(yīng)”。俄羅斯方塊效應(yīng)告訴我們，大腦非常容易陷入某種看待世

界的模式之中不能自拔。這不僅僅是視覺(jué)問(wèn)題，連續(xù)玩俄羅斯方塊游戲?qū)嶋H上改變了人們大

腦中神經(jīng)元的連接，創(chuàng)造出了一種新的神經(jīng)通路，正是這種新的連接扭曲了人們看待真實(shí)情

境的方式。

③當(dāng)我們習(xí)慣用一種消極的固化視角來(lái)審視一切事物的時(shí)候，就會(huì)錯(cuò)過(guò)大量“顯而易

見(jiàn)”的美好事物，會(huì)更容易出現(xiàn)悲觀、挑剔的心態(tài)，甚至導(dǎo)致抑郁，身體狀況也會(huì)變差。

④但俄羅斯方塊效應(yīng)也有積極的一面，具體要看你怎么用它。我們可以訓(xùn)練大腦，讓它

去主動(dòng)尋找生活中的美好事物，幫助我們看到更多的可能性。

⑤心理學(xué)家給出了一種快速啟動(dòng)俄羅斯方塊效應(yīng)積極一面的練習(xí)方法，那就是每天都記

錄你工作、生活中發(fā)生的三件好事。那些堅(jiān)持每天寫下三件好事的人，在持續(xù)一個(gè)月之后，

都會(huì)更多地感受到快樂(lè)。即使在停止練習(xí)之后，他們依然能夠保持更樂(lè)觀的心態(tài)。

⑥所以，俄羅斯方塊效應(yīng)是一種有效的思維模式，可以讓我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)保持專注，在生

活中發(fā)現(xiàn)美好。它能讓真正重要的問(wèn)題進(jìn)入我們的視野和意識(shí)里，讓我們的注意力主要集中

在積極面上，但是又不會(huì)完全過(guò)濾掉所有的消極面，讓我們既能客觀地認(rèn)識(shí)到事物有缺陷的

一面，同時(shí)也能擁有理智、現(xiàn)實(shí)、健康的積極心態(tài)。

⑦了解俄羅斯方塊效應(yīng)，最大的好處就是讓我們能經(jīng)常提醒自己變換視甬，用不同的方

式來(lái)看待同一件事物，這其實(shí)就是多樣性思維的基礎(chǔ)，能讓你在職場(chǎng)進(jìn)階之路上更加游刃有

余。

⑧視角選擇對(duì)了，就可以很好地降低要解決的問(wèn)題的難度。比如，同樣是一片森林，如

果你想讓人在其中不迷路，畫張地圖更好；如果你想讓人了解它演變的歷史，做一張年代表

更好；如果你想讓人明白你和這片森林的故事，那寫一篇文章更好。這就是你描述這片森林

可以采用的不同視角。

⑨變換視角還可以幫助你理解已知、發(fā)現(xiàn)未知。門捷列夫是怎么發(fā)現(xiàn)元素周期表的？元

素有各種化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，如果你聚焦于不同的性質(zhì)，就可以得到不同的視角。門捷列

夫最終選擇了把元素按照質(zhì)子數(shù)進(jìn)行排序，不僅把已知的元素做出了很好的排列，還通過(guò)空

出的位置，預(yù)言了更多元素的存在。

⑩變換視角更可以創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值。類似的例子不勝枚舉，很多人類歷史上的重大突破，

都源于不同的新視角。比如，日常生活中常常用到的縫補(bǔ)衣物的針。最初，人們生產(chǎn)針的效

率非常低。后來(lái)有人意識(shí)到，很多工廠都能夠生產(chǎn)出鋼刷子，換一個(gè)角度來(lái)看，鋼刷子不就

是在一個(gè)底座上豎著密密麻麻的鋼針嗎？如果把這些鋼刷子的刷毛切斷，再鉆上孔，不就變

成針了嗎？于是，很多生產(chǎn)鋼刷子的工廠就開(kāi)始轉(zhuǎn)型生產(chǎn)鋼針。

??此可見(jiàn)，視角的多樣性，是幫助你取得事業(yè)成功的最佳助力。找到一個(gè)正確的視角，

是你面對(duì)任何問(wèn)題時(shí)要做的第一件事。

?你應(yīng)該經(jīng)常提醒自己轉(zhuǎn)換視角，這樣才能跳脫出來(lái)，不被固定思維束縛，更好地找到

解決問(wèn)題的思路。進(jìn)一步說(shuō)，你只有跳脫出來(lái)，不被眼前具體的事務(wù)限制住，才能把心態(tài)打

開(kāi)，更好地去擁抱世界。記住，你看世界的角度，決定了你能達(dá)到的高度。

1.下列關(guān)于“俄羅斯方塊效應(yīng)”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.一些參與者在玩俄羅斯方塊游戲后總能夠在夢(mèng)中乃至各種地方“看到”這些俄羅斯方

決。

B.俄羅斯方塊效應(yīng)告訴人們，大腦創(chuàng)造出了一種新的神經(jīng)連接之后非常容易陷入固化思維。

C.俄羅斯方塊效應(yīng)易讓我們錯(cuò)失一切“顯而易見(jiàn)”的美好事物，出現(xiàn)悲觀、挑剔心態(tài)乃至

抑郁。

D.一個(gè)月里堅(jiān)持每天寫三件好事，就會(huì)感受到更多快樂(lè)，這是俄羅斯方塊效應(yīng)積極的一面。

2.下列關(guān)于“變換視角”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.一旦選擇了正確的視角，可以很好地降低要解決的問(wèn)題的難度。

B.變換視角可以幫助人們理解已知事物，探索發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的事物。

C.人類很多重大突破都源自新的視角，變換視角可以創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值。

D.變換視角，是我們面對(duì)任何問(wèn)題時(shí)首先要做的事。

3.除了“可以很好地降低要解決的問(wèn)題的難度”，在日常生活中，“變換視角”還有哪些

積極作用？閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

【答案】1.C2.D

3.①變換視角可以有助于理解已知、發(fā)現(xiàn)未知。②變換視角更可以創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值。

【解析】

【1題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

C.結(jié)合第③段中“當(dāng)我們習(xí)慣用一種消極的固化視角來(lái)審視一切事物的時(shí)候，就會(huì)錯(cuò)過(guò)大量

'顯而易見(jiàn)’的美好事物，會(huì)更容易出現(xiàn)悲觀挑剔的心態(tài)，甚至導(dǎo)致抑郁，身體狀況也會(huì)變

差”可知，“習(xí)慣用一種消極的固化視角來(lái)審視一切事物的時(shí)候”易讓我們錯(cuò)失“顯而易

見(jiàn)”的美好，出現(xiàn)悲觀心態(tài)乃至抑郁，而非題干中“扭曲真實(shí)的俄羅斯方塊效應(yīng)”。

故選C。

【2題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

D.選項(xiàng)中“變換視角，是我們面對(duì)任何問(wèn)題時(shí)首先要做的事”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，于文無(wú)據(jù)；

故選D。

【3題詳解】

本題考查內(nèi)容理解概括。

根據(jù)⑨段“變換視角還可以幫助你理解已知、發(fā)現(xiàn)未知”可知，變換視角可以幫助自己理解

已知、發(fā)現(xiàn)未知；

根據(jù)⑩段“變換視角更可以創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值”可知，變換視角可以創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值。

二、文學(xué)類文本閱讀（20分）

閱讀下面的文字，完成小題。

雨中的詩(shī)意

①出外旅游的人，常把天氣看成是個(gè)關(guān)鍵，左右自己的情緒。遇上風(fēng)和日麗或秋高氣

爽的日子，心情會(huì)特舒暢，說(shuō)：“天氣太好了！”若遇上灰暗天，陰沉沉的，濠;蒙細(xì)雨，情

緒會(huì)變得低落，說(shuō)：“唉，倒了霉，天不作美！”

②其實(shí)這是一種常識(shí)的偏見(jiàn)。我們的心境不必太受外部天氣的影響。要學(xué)會(huì)同外部世

界拉開(kāi)一段審美距離，心靜下來(lái)，超脫一點(diǎn)，去觀照一切。春夏秋冬，一年四季，天晴下雨，

都是“天”的安排，都是好得很。各有各的妙處，各有各的一道天下獨(dú)絕的風(fēng)景。如果你抱

怨壞天氣，那是你沒(méi)有審美眼光，見(jiàn)不出壞中的美。

③我們要向古代詩(shī)人學(xué)習(xí)，學(xué)他們的審美眼光。就說(shuō)雨吧。

④“江暗雨欲來(lái)，浪白風(fēng)初起。”（南朝梁，何遜）若是我們一般人，旅游到此，常

會(huì)怨天尤人：“天氣糟透了！”但詩(shī)人何遜卻從中見(jiàn)出了天地間的一種悲壯氣勢(shì)，也道出了

自己的胸懷。他一定在暗中贊嘆：“好得很！”

⑤“片云頭上黑，應(yīng)是雨催詩(shī)?！保ㄌ?，杜甫）這才是杜甫之所以為杜甫的最重要的

素質(zhì)之一。在任何天氣條件下，他都能保持詩(shī)人主體的獨(dú)立性、主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力。“雨

催詩(shī)”?！獌H三個(gè)漢字，多好的表述！表述得多到位！杜甫沒(méi)有被壞天氣牽著鼻子走，而

是他駕馭天氣，把他化成詩(shī)！這才是杜甫同一般人的區(qū)別。今天的中國(guó)人讀唐詩(shī)，不光要背

誦，更要學(xué)詩(shī)人審美的心態(tài)、架勢(shì)和視角?！@種學(xué)習(xí)是學(xué)點(diǎn)金術(shù)。即使我們沒(méi)有成為在

紙上寫詩(shī)的詩(shī)人，但有了詩(shī)人的氣質(zhì)，旅游起來(lái)，便能見(jiàn)出常人不易見(jiàn)出的美，也不會(huì)被壞

天氣毀掉我們的好心情。

⑥“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲?！保ㄌ?，劉長(zhǎng)卿）這便是詩(shī)人的高超姿態(tài)或

架勢(shì)了。面對(duì)人生世界，藝術(shù)家和哲學(xué)家最重要的是一種獨(dú)特的、與眾不同的架勢(shì)或姿態(tài)。

若是一般人，遇上衣服被斜風(fēng)細(xì)雨打濕，便要急忙避雨，認(rèn)定是件壞事，有點(diǎn)大驚小怪。詩(shī)

人卻不以為然。他馬上聯(lián)想到“閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，詩(shī)意、詩(shī)境即油然而生?！翱床灰?jiàn)”和

“聽(tīng)無(wú)聲”是對(duì)稱的。一個(gè)屬于視覺(jué)系統(tǒng)，另一個(gè)屬于聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，有異曲同工之妙。詩(shī)句一

出，詩(shī)人劉長(zhǎng)卿估計(jì)會(huì)對(duì)打濕衣的細(xì)雨表示感激之情。把對(duì)濕衣的細(xì)雨發(fā)出抱怨，轉(zhuǎn)化為對(duì)

它的感激，感激它給了他寫詩(shī)的靈感?！@的確給了我們珍貴的啟示，對(duì)我們外出旅游，

以及面對(duì)整個(gè)人生世界都有教益。

⑦在烏鎮(zhèn)，我就遇上兩回;蒙漠細(xì)雨，一想到古代詩(shī)人換個(gè)角度看雨，灑脫的姿態(tài)，我

便步入了一個(gè)新的境界，情緒照樣好，頗有左右逢源，豁然開(kāi)朗的味道。

⑧我特別喜歡在斜風(fēng)細(xì)雨中過(guò)烏鎮(zhèn)一座座古老的石橋；更喜歡站在橋上聽(tīng)雨點(diǎn)打在船

篷上的聲音。這聲音是柔和的，安詳?shù)?，悠緩的。若是沒(méi)有這聲音，烏鎮(zhèn)不是缺了一角嗎？

烏鎮(zhèn)是一首交響曲。少了雨打船篷的聲音，尤其是站在橋上看，聽(tīng)，品味，咀嚼，就好像少

了一種樂(lè)器（比如長(zhǎng)笛或黑管），曲子的總體效果就會(huì)受影響。

⑨在雨中站久了，我們可以走進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的河邊的水廊下，木結(jié)構(gòu)，小瓦蓋，是遮雨避風(fēng)

寒的一個(gè)獨(dú)特建筑空間，也是烏鎮(zhèn)的一絕。坐在長(zhǎng)廊下，我繼續(xù)品味雨，雨中的古鎮(zhèn)，質(zhì)樸

典雅，氣格高古，情幽興遠(yuǎn)，構(gòu)成了我的一個(gè)白日夢(mèng)（Day-dream）?！@才是我三次造訪

烏鎮(zhèn)的理由。我是來(lái)尋夢(mèng)、做夢(mèng)的。

⑩我無(wú)法拒絕這座千年古鎮(zhèn)的誘惑和魅力，包括雨中的詩(shī)意。

?這叫什么？這叫浪漫。浪漫不僅僅是在情人節(jié)這一天，在一座高層辦公大樓的對(duì)面

廣場(chǎng)，打出一條長(zhǎng)5米的橫幅，上面寫著“莉莉，我愛(ài)你！”在這個(gè)世界，各有各的浪漫。

有比沒(méi)有好。雨中的烏鎮(zhèn)有的是浪漫情調(diào)。學(xué)會(huì)見(jiàn)出、聽(tīng)出它吧！發(fā)掘它吧！這樣，你每天

都會(huì)有收獲，一年四季，不管晴天雨天，也不管刮風(fēng)起霧，或月朦朧，水;蒙濠，夜半臥聽(tīng)疏

緩鐘。

（有刪改）

4.文章開(kāi)頭，作者為什么說(shuō)外出旅游的人會(huì)有“常識(shí)的偏見(jiàn)”？請(qǐng)結(jié)合①②兩段內(nèi)容簡(jiǎn)要

概括。

5.第③段中，作者說(shuō)：“我們要向古代詩(shī)人學(xué)習(xí)，學(xué)他們的審美眼光?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要概括我們

要學(xué)習(xí)古代詩(shī)人哪些審美眼光？

6.第⑨段中作者說(shuō)“我是來(lái)尋夢(mèng)、做夢(mèng)的"，結(jié)合⑧⑨段說(shuō)說(shuō)作者到雨中烏鎮(zhèn)是來(lái)尋什么

夢(mèng)的？

7.文章以“雨中的詩(shī)意”為題，請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)我們?cè)撊绾卧谌松袑ふ业健坝曛械脑?shī)

意”？

【答案】4.①因?yàn)樾木吵Ｊ芡庠诤脡牡挠绊?；②因?yàn)椴欢脡母饔忻钐?，審美眼光不全面?/p>

5.①通過(guò)自己的胸懷發(fā)現(xiàn)外物的氣勢(shì)；②審美時(shí)保持自己的獨(dú)立性、主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力；

③不盲從，要有自己獨(dú)特（與眾不同）的人生態(tài)度。

6.柔和安詳雨聲中古樸幽雅的生活氛圍。

7.坦然灑脫面對(duì)人生中的負(fù)面（不被人生中的負(fù)面所影響），變換角度看待人生中的負(fù)面，

發(fā)現(xiàn)其中的美好。

【解析】

【4題詳解】

考查內(nèi)容理解與概括。

結(jié)合第①段中“出外旅游的人，常把天氣看成是個(gè)關(guān)鍵，左右自己的情緒。遇上風(fēng)和日麗或

秋高氣爽的日子，心情會(huì)特舒暢，說(shuō)：‘天氣太好了！'若遇上灰暗天，陰沉沉的，濠濠細(xì)

雨，情緒會(huì)變得低落，說(shuō)：'唉，倒了霉，天不作美！'”，第②段中“其實(shí)這是一種常識(shí)

的偏見(jiàn)。我們的心境不必太受外部天氣的影響”的內(nèi)容可知，因?yàn)樾木吵Ｊ芡庠诤脡牡挠绊?

結(jié)合第②段中“要學(xué)會(huì)同外部世界拉開(kāi)一段審美距離，心靜下來(lái)，超脫一點(diǎn)，去觀照一切。

春夏秋冬，一年四季，天晴下雨，都是‘天’的安排，都是好得很。各有各的妙處，各有各

的一道天下獨(dú)絕的風(fēng)景。如果你抱怨壞天氣，那是你沒(méi)有審美眼光，見(jiàn)不出壞中的美”的內(nèi)

容可知，因?yàn)椴欢脡母饔忻钐?，審美眼光不全面?/p>

【5題詳解】

考查文章內(nèi)容理解和概括。

結(jié)合第④段中“'江暗雨欲來(lái)，浪白風(fēng)初起。'（南朝梁，何遜）若是我們一般人，旅游到

此，常會(huì)怨天尤人：'天氣糟透了！'但詩(shī)人何遜卻從中見(jiàn)出了天地間的一種悲壯氣勢(shì)，也

道出了自己的胸懷。他一定在暗中贊嘆：‘好得很！’”的內(nèi)容可概括為：通過(guò)自己的胸懷

發(fā)現(xiàn)外物的氣勢(shì)；

結(jié)合第⑤段中“'片云頭上黑，應(yīng)是雨催詩(shī)?！ㄌ?，杜甫）這才是杜甫之所以為杜甫的最

重要的素質(zhì)之一。在任何天氣條件下,他都能保持詩(shī)人主體的獨(dú)立性、主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力”

的內(nèi)容可概括為：審美時(shí)保持自己的獨(dú)立性、主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力；

結(jié)合第⑥段中“'細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。'（唐，劉長(zhǎng)卿）這便是詩(shī)人的高超

姿態(tài)或架勢(shì)了。面對(duì)人生世界，藝術(shù)家和哲學(xué)家最重要的是一種獨(dú)特的、與眾不同的架勢(shì)或

姿態(tài)”的內(nèi)容可概括為：盲從，要有自己獨(dú)特（與眾不同）的人生態(tài)度。

【6題詳解】

考查內(nèi)容理解和概括。

結(jié)合第⑧段中“我特別喜歡在斜風(fēng)細(xì)雨中過(guò)烏鎮(zhèn)一座座古老的石橋;更喜歡站在橋上聽(tīng)雨點(diǎn)

打在船篷上的聲音。這聲音是柔和的，安詳?shù)?，悠緩的。若是沒(méi)有這聲音，烏鎮(zhèn)不是缺了一

角嗎？烏鎮(zhèn)是一首交響曲。少了雨打船篷的聲音，尤其是站在橋上看，聽(tīng)，品味，咀嚼，就

好像少了一種樂(lè)器（比如長(zhǎng)笛或黑管），曲子的總體效果就會(huì)受影響”，第⑨段中“在雨中

站久了，我們可以走進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的河邊的水廊下，木結(jié)構(gòu)，小瓦蓋，是遮雨避風(fēng)寒的一個(gè)獨(dú)特建

筑空間，也是烏鎮(zhèn)的一絕。坐在長(zhǎng)廊下，我繼續(xù)品味雨，雨中的古鎮(zhèn)，質(zhì)樸典雅，氣格高古，

情幽興遠(yuǎn)，構(gòu)成了我的一個(gè)白日夢(mèng)”的內(nèi)容可概括為:柔和安詳雨聲中古樸幽雅的生活氛圍。

【7題詳解】

考查文章內(nèi)容的理解概括。

結(jié)合第⑥段中“面對(duì)人生世界，藝術(shù)家和哲學(xué)家最重要的是一種獨(dú)特的、與眾不同的架勢(shì)或

姿態(tài)。若是一般人，遇上衣服被斜風(fēng)細(xì)雨打濕，便要急忙避雨，認(rèn)定是件壞事，有點(diǎn)大驚小

怪。詩(shī)人卻不以為然。……詩(shī)句一出，詩(shī)人劉長(zhǎng)卿估計(jì)會(huì)對(duì)打濕衣的細(xì)雨表示感激之情。把

對(duì)濕衣的細(xì)雨發(fā)出抱怨，轉(zhuǎn)化為對(duì)它的感激，感激它給了他寫詩(shī)的靈感?！@的確給了我

們珍貴的啟示，對(duì)我們外出旅游，以及面對(duì)整個(gè)人生世界都有教益”的內(nèi)容可知，要坦然灑

脫面對(duì)人生中的負(fù)面或不被人生中的負(fù)面所影響；

結(jié)合第⑦段中“在烏鎮(zhèn)，我就遇上兩回濠濠細(xì)雨，一想到古代詩(shī)人換個(gè)角度看雨，灑脫的姿

態(tài)，我便步人了一個(gè)新的境界，情緒照樣好，頗有左右逢源，豁然開(kāi)朗的味道”的內(nèi)容可知,

要變換角度看待人生中的負(fù)面，發(fā)現(xiàn)其中的美好。

三、名著閱讀（7分）

閱讀《鋼鐵是怎樣煉成》節(jié)選部分，完成小題。

現(xiàn)在，他身體徹底垮了，失去了重新歸隊(duì)的希望，他該怎樣對(duì)待自己呢？他終于使巴

扎諾娃吐露了真情，這個(gè)女醫(yī)生告訴他，前面還有更可怕的不幸等待著他。怎么辦？這個(gè)惱

人的問(wèn)題就擺在面前，逼著他解決。

他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的

明天，他用什么來(lái)證明自己生活得有價(jià)值呢？又有什么來(lái)充實(shí)自己的生活呢？光是吃、喝、

呼吸嗎？當(dāng)一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎？

就這樣成為戰(zhàn)斗隊(duì)伍的累贅嗎？他想起了基輔無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)袖葉夫格妮亞-博什。這位

久經(jīng)考驗(yàn)的女地下工作者得了肺結(jié)核，喪失了工作能力，不久前自殺身亡。她在簡(jiǎn)短的留言

中解釋了這樣做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然成了自己的黨的病患，我認(rèn)為繼續(xù)

活下去是不必要的?！卑驯撑蚜俗约旱娜怏w也消滅掉，怎么樣？朝心口開(kāi)一槍，就完事了！

過(guò)去既然能夠生活得不壞，現(xiàn)在也應(yīng)該能夠適時(shí)地結(jié)束生命。一個(gè)戰(zhàn)士不愿再受臨終前痛苦

的折磨，誰(shuí)能去責(zé)備他呢？

他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習(xí)慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍。

“誰(shuí)想到你會(huì)有今天？”

槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來(lái)：“這算什么英

雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個(gè)笨蛋，隨便什么時(shí)候，都會(huì)對(duì)自己開(kāi)一槍。這樣擺脫困

境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去——就一死了之。對(duì)懦夫來(lái)說(shuō)，也不需要更好的

出路。你試過(guò)去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒——沃

倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬(wàn)難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來(lái)

吧，永遠(yuǎn)也不要對(duì)任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無(wú)法忍受的時(shí)候，也要善于生活下

去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民?！?/p>

他站起來(lái)，朝大道走去。

8.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段內(nèi)容。

9.請(qǐng)根據(jù)選段內(nèi)容，概括保爾的性格特點(diǎn)，兩點(diǎn)即可。

【答案】8.保爾因患病無(wú)法繼續(xù)戰(zhàn)斗，思考未來(lái)人生的意義/是否應(yīng)該活下去。

9.頑強(qiáng)不屈、理想崇高、信念堅(jiān)定、甘于獻(xiàn)身革命

【解析】

【8題詳解】

本題考查概括內(nèi)容。

依據(jù)“現(xiàn)在，他身體徹底垮了，失去了重新歸隊(duì)的希望，他該怎樣對(duì)待自己呢”“他已經(jīng)失

去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么

來(lái)證明自己生活得有價(jià)值呢”可知，這里講述的是保爾受了重傷，永遠(yuǎn)沒(méi)有歸隊(duì)的希望，他

全身癱瘓，雙目失明，失去最寶貴的東西戰(zhàn)斗的能力，他再也無(wú)法與戰(zhàn)友們一起并肩戰(zhàn)斗了，

他覺(jué)得自己對(duì)社會(huì)沒(méi)有用處，活著對(duì)來(lái)說(shuō)組織是個(gè)負(fù)擔(dān)，他不能再對(duì)組織作出貢獻(xiàn)，卻又浪

費(fèi)組織的資源，于是他思考未來(lái)人生的意義，思考是否應(yīng)該活下去。

【9題詳解】

本題考查分析人物形象。

根據(jù)“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個(gè)笨蛋，隨便什么時(shí)候，都會(huì)對(duì)自己開(kāi)

一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法”“你忘了在諾沃格勒——沃倫斯基附近，

是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬(wàn)難，攻克了那座城市嗎”可知，保爾是一個(gè)頑強(qiáng)不

屈的人；

根據(jù)“你試過(guò)去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎”“就是到了生活已經(jīng)無(wú)

法忍受的時(shí)候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民”可知，保爾信念

堅(jiān)定，有著崇高的理想，甘于獻(xiàn)身革命。

三、詩(shī)歌閱讀（3分）

10.下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

江樓月

［唐］白居易

嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。

一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠(yuǎn)不知。

誰(shuí)料江邊懷我夜，正當(dāng)池畔望君時(shí)。

今朝共語(yǔ)方同悔，不解多情先寄詩(shī)。

［注］本詩(shī)為白居易給元稹的贈(zèng)答詩(shī)，當(dāng)時(shí)元稹在東川任職，曾作七律《江樓月》寄白居易。

A.首聯(lián)點(diǎn)出元、白二人所處的地點(diǎn)，一個(gè)在嘉陵江岸，一個(gè)在曲江池畔。雖是一般明月，

卻因相隔兩地不能聚在一起共同觀賞，故見(jiàn)月傷別之情頓生。

B.頷聯(lián)先以“一宵”言“相憶”時(shí)間之長(zhǎng)，詩(shī)人夜不能寐，思緒萬(wàn)千，從人的離合想到月

的陰晴圓缺，不知道好友是不是也在江邊賞月，借此晴彼陰的景象表達(dá)對(duì)朋友的擔(dān)憂。

C.尾聯(lián)中以“今朝”“方”表明懊悔寄詩(shī)之遲，暗示思念時(shí)間之長(zhǎng)；“共語(yǔ)”“同悔”又

表明雙方的思念之情是一樣的真摯.

D.這首詩(shī)歌雖是白居易所寫，卻通篇都道雙方的思念之情，看起來(lái)全詩(shī)句句抒情，實(shí)際上

景已寓于情中。

【答案】B

【解析】

【詳解】考查詩(shī)歌內(nèi)容理解與辨析。

B.有誤，“兩地陰晴遠(yuǎn)不知”并不是"詩(shī)人不知道好友是不是也在江邊賞月”，而是不知兩

地是否都是這樣的“明月”之夜，將離情別緒說(shuō)得十分動(dòng)人；

故選Bo

五、文言文閱讀（15分）

閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成下面小題。

三國(guó)魏明帝景初二年，召司馬懿于長(zhǎng)安詣京師，使將兵往遼東討公孫淵。帝曰：“四

千里征伐，廖淵以何計(jì)得策？“懿曰：”棄城預(yù)走，上計(jì)也；據(jù)遼水以拒大軍，其次也；坐

守襄平，此成擒耳?！蹦浚骸叭吆纬?？”懿曰：“唯明君能量彼我，預(yù)有所棄，此非淵所

及也?！彼爝M(jìn)兵。淵遣將帥步騎數(shù)萬(wàn)屯遼隧，圍塹二十余里。諸將欲擊之，懿曰：“此欲考

吾兵，攻之正墮其計(jì)。彼大眾在此，巢穴空虛。直抵襄平，出其不意，破之必矣?！蹦硕鄰?/p>

旗幟，欲出其南，哦盡銳赴之。懿潛濟(jì)以出其北棄賊直趨襄平賊將戰(zhàn)敗懿圍襄平。諸將請(qǐng)攻

之，懿不聽(tīng)。陳珪日：“昔攻上庸，旬日之半破堅(jiān)城，斬孟達(dá)。今日遠(yuǎn)來(lái)，而更安緩，愚竊

惑之。”懿曰：“達(dá)眾少而食支一年，吾將士四倍于達(dá)而糧不淹月，以一月較一年，安可不

速？以四擊一，正令失半而克，猶當(dāng)為之。是以不計(jì)死傷，而計(jì)糧也。今賊眾我寡，賊饑我

飽，而雨水乃爾，攻具不尊1,促之何為？今賊糧垂盡，而圍落未合，掠其牛馬，抄其樵采，

此故驅(qū)之走也。夫兵者詭道，善因事變。賊憑恃其眾，故雖饑?yán)?，不肯束手，?dāng)示無(wú)能以爭(zhēng)

之。若求小利而驚之，非計(jì)也?！奔榷觎V，造攻具攻之，矢石如雨，糧盡窘急，人相食，

乃使其將王建、柳甫乞降請(qǐng)解圍，當(dāng)君臣面縛，懿不許，皆斬之。淵突圍而走，懿復(fù)追及梁

水上殺之，遼地悉平。

11.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.摩淵以何計(jì)得策度：推測(cè)

B.此欲考吾兵老：疲憊

C.攻具不成設(shè)：完備

D.當(dāng)示無(wú)能以家之安：安寧

12.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

懿潛濟(jì)以出其北棄賊直趨襄平賊將戰(zhàn)敗懿圍襄平。

A.懿潛濟(jì)以出/其北棄賊/直趨襄平/賊將戰(zhàn)敗懿/圍襄平。

B.懿潛濟(jì)以出其北/棄賊/直趨襄平/賊將戰(zhàn)敗/懿圍襄平。

C.懿潛濟(jì)/以出其北棄/賊直趨襄平/賊將戰(zhàn)敗懿/圍襄平。

D.懿潛濟(jì)/以出其北/棄賊直趨/襄平賊將戰(zhàn)敗/懿圍襄平。

13.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.魏明帝向司馬懿請(qǐng)教戰(zhàn)事時(shí)，司馬懿認(rèn)為公孫淵不會(huì)使用上策良計(jì)。

B.陳珪與司馬懿的想法不同，他想要立即進(jìn)攻，緩解將士遠(yuǎn)征的疲憊。

C.上庸之戰(zhàn)敵軍人少糧多，魏軍人多糧少，速戰(zhàn)速?zèng)Q是魏軍最佳計(jì)策。

D.公孫淵在彈盡糧絕時(shí)向魏君請(qǐng)降解圍，司馬懿不同意，斬殺了使臣。

14.請(qǐng)將文言語(yǔ)段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

棄城預(yù)走，上計(jì)也；據(jù)遼水以拒大軍，其次也；坐守襄平，此成擒耳。

【答案】11.D12.B13.B

14.放棄城邑而預(yù)先逃走，這是上策；憑據(jù)遼水來(lái)抵御我軍，這是中策；坐守襄平而單純防

御，這是他成為俘虜?shù)淖钕虏摺?/p>

【解析】

【11題詳解】

本題考查文言實(shí)詞的含義。在理解句意的基礎(chǔ)上，理解字詞的含義，還要注意理解文言詞匯

在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

D.句意是：我們應(yīng)當(dāng)偽裝成無(wú)能為力樣子穩(wěn)住他們。安：形容詞用作動(dòng)詞，穩(wěn)住，使……

穩(wěn)定；

故選D。

【12題詳解】

本題考查劃分文言句子節(jié)奏的能力。先梳理句子的大意，結(jié)合語(yǔ)法，分清層次，然后斷句，

反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。常見(jiàn)的斷句方法有：語(yǔ)法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見(jiàn)虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定

句式等。

句意為：司馬懿卻率領(lǐng)大軍偷偷越過(guò)遼水向北，放棄眼前敵人不打，而直趨襄平，一路打敗

敵將的攔截，順利地完成了對(duì)襄平的包圍。根據(jù)句意可知，本句包括五個(gè)分句：“懿潛濟(jì)以

出其北”“棄賊”“直趨襄平”“賊將戰(zhàn)敗”“懿圍襄平”，因此可斷句為：懿潛濟(jì)以出其

北/棄賊/直趨襄平/賊將戰(zhàn)敗/懿圍襄平；

故選B。

【13題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

B.由選文“今日遠(yuǎn)來(lái)，而更安緩，愚竊惑之”可知，B項(xiàng)“他想要立即進(jìn)攻，緩解將士遠(yuǎn)征

的疲憊”是錯(cuò)誤的：

故選B。

【14題詳解】

本題考查文言句子翻譯。文言文翻譯的基本要求是“信、達(dá)、雅”，基本原則是“留、替、

調(diào)、補(bǔ)、刪”。翻譯句子時(shí)還要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇

省略句要把省略的成分補(bǔ)充完整。

重點(diǎn)詞語(yǔ)：預(yù)，預(yù)先；走，逃跑；據(jù)，憑據(jù)、憑借；以，連詞，表目的，可譯為“來(lái)”；拒，

抵御；坐守，守衛(wèi)，防御；成擒，被擒，就擒。

點(diǎn)睛】參考譯文：

三國(guó)魏明帝景初二年，明帝把司馬懿從長(zhǎng)安召回京師洛陽(yáng)，命他率軍前往遼東征討公孫

淵。魏明帝問(wèn)道：“四千里遠(yuǎn)征作戰(zhàn)，據(jù)你推測(cè)，公孫淵將采取什么樣的計(jì)謀對(duì)策？”司馬

懿回答說(shuō)：“放棄城邑而預(yù)先逃走，這是上策；憑據(jù)遼水以抗拒我軍，這是中策；坐守襄平

而單純防御，這是他成為俘虜?shù)淖钕虏?。”明帝?wèn)：“這三種計(jì)策，公孫淵將會(huì)采用哪一種

呢？”司馬懿答道：“只有賢明智慧之人才能正確估量敵我力量的對(duì)比，并能預(yù)先對(duì)所用計(jì)

策作出正確取舍，而這并不是公孫淵所能做到的?！庇谑?，司馬懿率軍向遼東進(jìn)發(fā)。公孫淵

派遣部將率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)步騎兵進(jìn)駐遼隧，構(gòu)筑圍墻塹壕二十余里。魏軍諸將都想立即發(fā)起進(jìn)攻，

司馬懿卻說(shuō)：“這是企圖長(zhǎng)期拖住和疲憊我軍，進(jìn)攻它正好落入他們的圈套。敵人主力集中

在這里,其老巢必定空虛,我軍直搗襄平，出乎敵人的意料之外,打敗公孫淵是必定無(wú)疑的J

于是，便命令魏軍多插旗幟，假裝要出擊敵人陣地的南端，將敵人的全部精銳吸引到這里。

司馬懿卻率領(lǐng)大軍偷偷越過(guò)遼水向北,放棄眼前敵人不打而直趨襄平,一路打敗敵將的攔截,

順利地完成了對(duì)襄平的包圍。這時(shí)，眾將又請(qǐng)求迅速攻城，但司馬懿均未同意。陳珪提出疑

問(wèn)說(shuō)：“以往攻打上庸，只用了五天即破城殺了孟達(dá)。如今長(zhǎng)途跋涉而來(lái)，卻變得安穩(wěn)緩慢

起來(lái)，對(duì)此，我實(shí)在有些迷惑不解。”司馬懿說(shuō)：“孟達(dá)當(dāng)時(shí)兵少而糧食夠吃一年，我軍將

士數(shù)相當(dāng)孟達(dá)軍的四倍，但糧食則不夠一個(gè)月食用，以僅有一個(gè)月存糧的部隊(duì)去與有一年存

糧的敵人相較量，怎么可以不采取速戰(zhàn)速?zèng)Q？用四倍于敵的兵力去打擊敵人，即使損失一半

兵力而戰(zhàn)勝了敵人，還是應(yīng)當(dāng)干的。因?yàn)?，這不是從計(jì)較人員傷亡，而是從計(jì)較糧食多少這

一情況出發(fā)，所采取的作戰(zhàn)行動(dòng)。如今的形勢(shì)是敵眾我寡、敵饑我飽，加之大雨不停，攻城

器械未備，似此而急忙進(jìn)攻又有什么作為呢？現(xiàn)在敵人的糧食將要用盡，而我軍對(duì)敵尚未完

成合圍之勢(shì)；如果采取掠奪其牛馬、抄取其柴草，那么，這就無(wú)異于驅(qū)使敵人逃跑。戰(zhàn)爭(zhēng)是

一種詭詐多變的行動(dòng)，善于因變制敵才能取勝。敵人憑恃其兵多，因此雖已處于饑餓困難的

境地，但卻仍然不肯束手待斃。對(duì)于此種敵人，我們應(yīng)當(dāng)偽裝成無(wú)能為力的樣子穩(wěn)住他們0

如果我們貪求小利而驚跑他們，這不是好的計(jì)謀所為?！辈痪茫线^(guò)天晴，司馬懿令部隊(duì)制

作攻城器械，并迅速發(fā)起進(jìn)攻，箭飛如雨，攻勢(shì)迅猛。城中敵人頓時(shí)陷于糧盡的困難境地,

饑餓嚴(yán)重以至發(fā)生人吃人現(xiàn)象。公孫淵窘急無(wú)奈，便派部將王建、柳甫出城乞降，請(qǐng)求解除

對(duì)襄平城的圍困，并表示公孫淵君臣一定自縛前來(lái)請(qǐng)罪歸附。但司馬懿斷然拒絕，并將王、

柳二將殺掉。公孫淵見(jiàn)派將乞降未成，便突圍而逃；司馬懿揮軍緊追，趕到梁水岸邊將其擊

殺。至此，遼東地區(qū)完全平定。

∏表達(dá)（共65分）

閱讀下面的材料，完成下面小題。

北京是響譽(yù)世界的歷史文化名城，文物古跡遍布城區(qū)，歷史文化遺產(chǎn)極為豐富。但是

與故宮、長(zhǎng)城等著名景點(diǎn)相比，位于北京中軸線上的鼓樓最近備受年輕人喜愛(ài)，從清晨到夜

晚，總有大批年輕人聚集在鼓樓的紅墻下拍照、打卡。古老的建筑輝映著青春的面龐，格外

動(dòng)人。

為什么鼓樓會(huì)成為網(wǎng)紅打卡地？一個(gè)原因是鼓樓所在的位置濃縮了北京歷史文化的精

華：向南是的什剎海，向北是的老北京胡同，向東是的南鑼鼓巷，向西

是的德勝門。一片不大的區(qū)域聚集了數(shù)十處各類文化遺產(chǎn)，給人以歷史文化撲面而來(lái)

的豐富感。①而且，鼓樓并沒(méi)有脫離城市，生活的河流在鼓樓周邊靜靜流淌。②而鼓樓就像

一位歷經(jīng)滄桑的老人［A］慈祥地看著腳下的人間煙火［B］歲月變遷……在鼓樓［C］能感受到北

京這座古都獨(dú)特的歷史風(fēng)貌和生活情趣［D］能真正觸摸到這座城市的脈搏。③

歷史文化是城市的靈魂，缺乏歷史積淀和文化內(nèi)涵的城市是蒼白而乏味的。只有能激

發(fā)思古之幽情、能品味獨(dú)特文化韻味的城市，才是活生生的靈動(dòng)的城市。④

“新”是在“舊”的基礎(chǔ)上生長(zhǎng)出來(lái)的，“舊”是在“新”的發(fā)展中得以保護(hù)的，

“新”與“舊”是城市永恒發(fā)展的主題。只要我們保護(hù)好城市歷史文化遺產(chǎn),古都新貌、古

韻新風(fēng)就一定能成為增強(qiáng)文化自信的寶貴滋養(yǎng)，類似北京鼓樓這樣的網(wǎng)紅打卡地也一定會(huì)越

來(lái)越多。

15.下列加點(diǎn)字字形，不正確的一項(xiàng)是（）

A.咱譽(yù)B.備受

C.尊映D.面席

16.下列依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.獨(dú)具風(fēng)情巍然聳立風(fēng)景秀麗商業(yè)繁華

B.商業(yè)繁華風(fēng)景秀麗巍然聳立風(fēng)景秀麗

C.風(fēng)景秀麗獨(dú)具風(fēng)情商業(yè)繁華巍然聳立

D.巍然聳立商業(yè)繁華風(fēng)景秀麗獨(dú)具風(fēng)情

17.下列方括號(hào)中填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不正確的一項(xiàng)是（）

而鼓樓就像一位歷經(jīng)滄桑的老人［A］慈祥地看著腳下的人間煙火［B］歲月變遷……在鼓

樓［C］能感受到北京這座古都獨(dú)特的歷史風(fēng)貌和生活情趣［D］能真正觸摸到這座城市的脈搏

A.,B.、C.,D.；

18.下列對(duì)文中畫線句子的修改，正確的一項(xiàng)是（）

“新”是在“舊”的基礎(chǔ)上生長(zhǎng)出來(lái)的，“舊”是在“新”的發(fā)展中得以保護(hù)的，

“新”與“舊”是城市永恒發(fā)展的主題。

A.“新”是在“舊”的基礎(chǔ)上滋長(zhǎng)出來(lái)的,“舊”是在“新”的發(fā)展中得以保護(hù)的，“新”

與“舊”是城市永恒發(fā)展的主題。

B.“新”是在“舊”的基礎(chǔ)上生長(zhǎng)出來(lái)的,“舊”是在“新”的發(fā)展中得以保存的，“新”

與“舊”是城市發(fā)展永恒的主題。

C.“新”是在“舊”的基礎(chǔ)上滋長(zhǎng)出來(lái)的,“舊”是在“新”的發(fā)展中得以保存的，“新”

與“舊”是城市永恒發(fā)展的主題。

D.“新”是在“舊”基礎(chǔ)上生長(zhǎng)出來(lái)的,“舊”是在“新”的發(fā)展中得以保護(hù)的，“新”

與“舊”是城市發(fā)展永恒的主題。

19.將“不論是清晨的鴿哨還是傍晚的胡同，不論是慢悠悠的三輪車還是擠滿乘客的電車,

不論是北京小吃還是南北美食，都在這里匯集”一句還原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵ǎ?/p>

B.②C.③D.（4）

【答案】15.A16.C17.D18.B19.B

【解析】

【15題詳解】

本題考查字形。

A.響譽(yù)——享譽(yù)：享有盛譽(yù)；

故選Ao

【16題詳解】

本題考查詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。

獨(dú)具風(fēng)情：特別具有的風(fēng)土人情；

巍然聳立：像高山一樣聳立，不可動(dòng)搖；

風(fēng)景秀麗：自然風(fēng)光、景物等景色優(yōu)美；

商業(yè)繁華：形容城市街道的繁榮狀態(tài)；

第一空：用來(lái)形容“什剎?！保@是一片自然美景，應(yīng)選擇“風(fēng)景秀麗”；

第二空：用來(lái)形容“老北京胡同”，北京胡同是北京所獨(dú)有的，應(yīng)用“獨(dú)具風(fēng)情”；

第三空：用來(lái)形容“南鑼鼓巷”，這里應(yīng)該是一條繁華的街道，應(yīng)該用“商業(yè)繁華”；

第四空：用來(lái)形容“德勝門”，這座門非常的高大，應(yīng)該用“巍然聳立”；

故選c。

【17題詳解】

本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào).

“能感受到北京這座古都獨(dú)特的歷史風(fēng)貌和生活情趣”和“能真正觸摸到這座城市的脈

搏”是一句話中的一般性停頓，應(yīng)該用逗號(hào)；

故選D。

【18題詳解】

本題考查病句辨析及修改。

原句"‘舊'是在'新’的發(fā)展中得以保護(hù)的”中“保護(hù)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“保存”；

“城市永恒發(fā)展的主題”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“城市發(fā)展永恒的主題”。

故選B。

【19題詳解】

本題考查語(yǔ)句的銜接。

結(jié)合②句前邊的“鼓樓并沒(méi)有脫離城市，生活的河流在鼓樓周邊靜靜流淌”可知，這句話后

邊的內(nèi)容應(yīng)是寫鼓樓的生活場(chǎng)景，再結(jié)合②句后邊的“看著腳下的人間煙火”也可知，②句

的內(nèi)容“慢悠悠的三輪車還是擠滿乘客的電車"''北京小吃還是南北美食”既照應(yīng)“生活

的河流”，又引出“人間煙火歲月變遷”；

故選B<,

六、作文（50分）

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