教師給學(xué)生們的畢業(yè)贈(zèng)言在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都聽說過或者使用過一些畢業(yè)贈(zèng)言吧，這時(shí)就十分有必須要寫贈(zèng)言。那么什么樣的贈(zèng)言才是好的呢？以下是小編整理的教師給學(xué)生們的畢業(yè)贈(zèng)言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教師給學(xué)生們的畢業(yè)贈(zèng)言1告別林蔭校園，揚(yáng)帆起航，展開拼搏的篇章;告別書聲瑯瑯，豪情萬丈，追逐心中的夢(mèng)想;告別昔日同窗，情誼綿長(zhǎng)，寄語真情的愿望。畢業(yè)之際，愿你懷著憧憬，邁向成功的方向!畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風(fēng)中醞釀，在未來美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠(chéng)的祝福。向天空，展開你翱翔的翅膀;向海洋，揚(yáng)起你快樂的雙槳;朝著理想，向著希望，帶著激情，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地前進(jìn)吧!祝畢業(yè)后一帆風(fēng)順，心想事成。畢業(yè)是快樂的結(jié)束，也是幸福的開始。把煩惱打包，把寂寞雪藏，把不快拋去，把美好開啟，把幸福展望，把好運(yùn)串起，把成功書寫，把前途開拓，愿你的未來燦爛輝煌!雖然離別的鐘聲即將敲響，校園的生活不再漫長(zhǎng)，但請(qǐng)展開笑容收起悲傷，因?yàn)檎鎿吹那檎x不會(huì)遠(yuǎn)航，祝福似海請(qǐng)記在心上，愿畢業(yè)后事業(yè)輝煌，勝利的歌聲唱的響亮。一千多個(gè)日夜求學(xué)，一千多個(gè)日夜迷茫，一千多個(gè)日夜終出頭，畢業(yè)找工作，愿你定位好自己，找到理想工作，賺取開心果實(shí)，贏取同事好感，生活日日上進(jìn)。張開翱翔的翅膀，追逐理想;蕩起快樂的雙槳，迎接希望。帶著理想，舉起希望，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!相聚總有分別時(shí)，天下沒有不散的宴席，畢業(yè)季，往日歡樂告一段落，未來幸福正在招手。愿你樂觀積極，勇敢邁步，踏上人生最美的“創(chuàng)業(yè)季”!祝你成功!今年六月是不同，陸陸續(xù)續(xù)各西東。百忙之中請(qǐng)留影，也能寥解相思痛。信誓旦旦轉(zhuǎn)頭空，豪言壯語是曾經(jīng)?；馃崂硐氩匦闹?，馬不停蹄奔成功。六月利行，祝你馬到成功!生命的長(zhǎng)河中，留不住的是年華和往事，留下來的.是夢(mèng)和回憶。大學(xué)時(shí)光默然逝去，社會(huì)紛繁的生活悄然而至，我誠(chéng)摯的祝你：一帆風(fēng)順。思索是把金鑰匙，它能打開智慧的大門;希望是片田野，田野里的成功成熟在望。在畢業(yè)的這一刻，生命的旅程即將開始，要有恒心去對(duì)待社會(huì)上每一個(gè)困難。畢業(yè)季，要?jiǎng)e離，我的祝福陪伴你，雖然人生道路漫長(zhǎng)，愿你前途一片光芒，希望你像雄鷹一樣，在天空中自由飛翔，希望你像駿馬一樣，在原野上奔向前方，祝你前程似錦，永遠(yuǎn)開心。學(xué)業(yè)可以畢業(yè)，學(xué)習(xí)不可以畢業(yè)，所以要活到老學(xué)到老，青春可以畢業(yè)，夢(mèng)想不可以畢業(yè)，所以要勇敢一點(diǎn)，時(shí)光可以畢業(yè)，情誼不可以畢業(yè)，你們同學(xué)間也要常聯(lián)系。教師給學(xué)生們的畢業(yè)贈(zèng)言2贈(zèng)xx老師、xx老師：江東去，不復(fù)返，終入海。歲月去，不復(fù)還，千古人物，終得白發(fā)。黑白間，世人奮斗向前，總望人生有佳績(jī)，但可知，師職真把青春耗，學(xué)子已把成績(jī)傲，春蠶則卻默無聲。六年光陰栽培我，認(rèn)真敬業(yè)日操勞。昔日二十初小輩，今朝已近三十歲，真無聞，昔日無知小稚，今已出人頭地?？丛谘?，喜在心，夸耀視如罪，真負(fù)責(zé)，六年萬卷一一批，糾正錯(cuò)誤即改正，道德培養(yǎng)從小抓，文德雙全后不怕如園丁栽培，如雕刻師塑造，濟(jì)濟(jì)人才手中出，無師萬世則昏暗。知否，知否，師德無上，偉大至高。六年相處已到期，勸君莫往心里泣。此去并不無返，待我成棟梁，回來謝師恩！六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我也即將與您分別。但我忘不了這六年中您的一聲又一聲鼓勵(lì)、提醒，是它們，滋潤(rùn)著我，激勵(lì)著我，使我茁壯成長(zhǎng)，有了知識(shí)，有了道德，有了志向，懂得了如何做人。呂老師，您是一位和藹可親的老師。您以自己的言行，為我們樹立了榜樣，我會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)生活中更加努力，以自己的成績(jī)來回報(bào)您！（xx）您那善意的眼神，和藹的面容，隱隱的一笑，也飽含了中華神韻的鼓點(diǎn)。六年來，您教育我們，培養(yǎng)我們，讓我們?cè)趷鄣母柿刂谐砷L(zhǎng)。現(xiàn)在，我們?nèi)缬字傻念B冰已化成汩汩清流，撞擊在棱石上，飛揚(yáng)在山巖中。已奔到分別的時(shí)刻，但我堅(jiān)信，六年的陪伴，如暖流一般的您，一定會(huì)永遠(yuǎn)在我身旁。（xx）今天是休業(yè)式，我還能記起當(dāng)初我們?cè)谑Y巷村一起游戲，一起講笑話的事情。昨天考試我暈倒，我還記得你還特地給我泡了果珍，請(qǐng)我吃西瓜，我對(duì)你真是感激不盡！六年來，你精心照顧我們，使我們感受到了您對(duì)我們最真的溫暖?，F(xiàn)在，我們要離開您了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你，等我長(zhǎng)大了，一定讓您為我驕傲，到時(shí)，我們?cè)賮砟感Ｏ嗑?，相信到那時(shí)你臉上一定會(huì)露出自豪的深情，對(duì)別人說：“這些都是我的學(xué)生！”（xx）生活中的你是大姐姐，校園里的你是好老師，在錯(cuò)誤前你苦口婆心，在進(jìn)步前你加油鼓勵(lì)，六年的時(shí)光中，43顆心（全班42人，加一個(gè)我）緊連在一起，六年的時(shí)光，人生的金色年華，我永遠(yuǎn)記著您！（xx）親愛的呂老師，感謝您對(duì)我的'教育之恩，您給過的關(guān)懷，我一生都不會(huì)忘記……記憶中的您，總是扎著利落的馬尾，兩只大眼睛也總是炯炯有神，高挺的鼻子，可愛的櫻桃小嘴。還有您，上課前，認(rèn)真的準(zhǔn)備，上課時(shí)，動(dòng)聽語言，下課后，耐心的輔導(dǎo)……這一切的一切，都令我難以忘懷，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的——呂老師。（xx）教師給學(xué)生們的畢業(yè)贈(zèng)言3人心猶如試管，不要太貪婪。裝下三分之一足矣！否則，一旦噴發(fā)，傷到別人，也會(huì)傷到自己！這些年來我跟你們的相遇就像是酸遇上了堿，我們彼此中和，釋放出了熱與激情。而我對(duì)你們的感情就像是鋇離子與硫酸根的完美結(jié)合，生成了美好的感情沉淀。我相信你們的未來就像是LiNaKRuCrBaCaSr的焰色反應(yīng)一樣五彩繽紛，希望你們能像王水一樣所向無敵，溶解掉所有的困難，走向成功。氫離子與氫氧根離子不能共存，因?yàn)榻Y(jié)合成水；氫離子不能和碳酸根離子共存，因?yàn)樯蓺怏w；鋇離子和硫酸根離子不能共存，因?yàn)樯沙恋?；由此得出結(jié)論，互相干擾的因素不能共存，譬如，學(xué)習(xí)與小說不能共存，因?yàn)闀?huì)生成阻礙成功的絆腳石。不是電解質(zhì)也不一定就是非電解質(zhì)。所以，對(duì)你不好的人也未必就是壞人！最外層電子越多越容易得到電子，正如富人更容易掙錢。所以，這個(gè)世界充滿了不公平，而你要學(xué)會(huì)在不公平的`世界變的尋找自己的意義Tips：大家在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中還有哪方面知識(shí)學(xué)起來比較吃力，歡迎給化學(xué)姐留言，化學(xué)姐會(huì)盡力幫助大家。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：人心猶如試管，不要太貪婪。裝下三分之一足矣！否則，一旦噴發(fā)，傷到別人，也會(huì)傷到自己！這些年來我跟你們的相遇就像是酸遇上了堿，我們彼此中和，釋放出了熱與激情。教師給學(xué)生們的畢業(yè)贈(zèng)言4理想的書籍是智慧的鑰匙。──(俄)列夫·托爾斯泰我相信我們應(yīng)該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢(mèng)想放得很高。──(法)居里夫人沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──(法)巴爾扎克生命，那是大自然交給人類去雕琢的寶石。──(瑞典)諾貝爾我們要把心靈里的美麗的激情獻(xiàn)給祖國(guó)。──(俄)普希金真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無價(jià)之寶。──(蘇)高爾基一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益：我確信這也是一個(gè)真理。──(蘇)高爾基一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。──(法)巴爾扎克讓我們從零開始，就從這里起步吧!這里就是加油站，每一步都是一個(gè)新起點(diǎn)。像楓葉，在嚴(yán)霜中那么火紅;像松柏，在朔風(fēng)中那么蒼翠;像臘梅，在冰雪中那么傲然──那才是生活的強(qiáng)者。25你盼望彩虹，就應(yīng)該容忍風(fēng)雨。我相信你的.個(gè)性和膽識(shí)，望你勿因一時(shí)的困厄而退卻。理想與現(xiàn)實(shí)本身相隔甚遠(yuǎn)，它需要勤奮刻苦作為船航船，為了早達(dá)理想之彼岸，讓我們勇敢地?fù)P起風(fēng)帆!人生是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。真正的幸福不在于目標(biāo)最終是否達(dá)到，而在于為達(dá)到目標(biāo)所進(jìn)行的拼搏和奮斗。船在水上，會(huì)不停地遇到風(fēng)浪;人在世上，會(huì)不斷地遇到困難。風(fēng)浪考驗(yàn)艄公的膽量，困難檢驗(yàn)人的堅(jiān)強(qiáng)。讓我們一起笑迎困難，駕馭風(fēng)浪!愿你始終保持真誠(chéng)、坦蕩、正直的品格，因?yàn)橐坏┠サ袅松砩系募獯蹋扇苏票悴荒芨嗟刳A得人們的贊賞.命運(yùn)的建筑師就是你自己!小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修信仰，是人們所必須的，什么也不信仰的人不會(huì)有幸福的。──(英)雨果教師給學(xué)生們的畢業(yè)贈(zèng)言51、理想的書籍是智慧的鑰匙。──（俄）列夫·托爾斯泰2、我相信我們應(yīng)該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢(mèng)想放得很高。──（法）居里夫人3、沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──（法）巴爾扎克4、生命，那是大自然交給人類去雕琢的寶石。──（瑞典）諾貝爾5、我們要把心靈里的美麗的激情獻(xiàn)給祖國(guó)。──（俄）普希金6、真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無價(jià)之寶。──（蘇）高爾基7、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益：我確信這也是一個(gè)真理。──（蘇）高爾基8、一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。──（法）巴爾扎克9、讓我們從零開始，就從這里起步吧！這里就是加油站，每一步都是一個(gè)新起點(diǎn)。10、像楓葉，在嚴(yán)霜中那么火紅；像松柏，在朔風(fēng)中那么蒼翠；像臘梅，在冰雪中那么傲然──那才是生活的強(qiáng)者。25你盼望彩虹，就應(yīng)該容忍風(fēng)雨。11、我相信你的個(gè)性和膽識(shí)，望你勿因一時(shí)的困厄而退卻。理想與現(xiàn)實(shí)本身相隔甚遠(yuǎn)，它需要勤奮刻苦作為船航船，為了早達(dá)理想之彼岸，讓我們勇敢地?fù)P起風(fēng)帆！12、人生是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。真正的幸福不在于目標(biāo)最終是否達(dá)到，而在于為達(dá)到目標(biāo)所進(jìn)行的拼搏和奮斗。13、船在水上，會(huì)不停地遇到風(fēng)浪；人在世上，會(huì)不斷地遇到困難。風(fēng)浪考驗(yàn)艄公的膽量，困難檢驗(yàn)人的堅(jiān)強(qiáng)。讓我們一起笑迎困難，駕馭風(fēng)浪！14、愿你始終保持真誠(chéng)、坦蕩、正直的品格，因?yàn)橐坏┠サ袅松砩系募獯?，仙人掌便不能更多地贏得人們的贊賞。15、命運(yùn)的建筑師就是你自己！16、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的`笑聲……17、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。18、讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修信仰，是人們所必須的，什么也不信仰的人不會(huì)有幸福的。──（英）雨果教師給學(xué)生們的畢業(yè)贈(zèng)言61、老師，你們地教導(dǎo)如太陽將光輝灑向大地，如春雨滋潤(rùn)土地。你們撥下的知識(shí)，像一碗米，由我們來決定它的價(jià)值：可能變成一碗米飯，或幾個(gè)粽子，或是價(jià)值最高的酒。一切由我們來決定。雖然如此，但我們永遠(yuǎn)無法忘記你們地教導(dǎo)。時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要與老師們告別了。在這里我祝你們身體健康，萬事如意！2、老師，您如一位勤勞的園丁，栽培了我們這一群祖國(guó)的花朵，是您不辭辛苦地為我們傳播知識(shí)。即將分別，我們一定會(huì)早日快花結(jié)果，報(bào)答您的栽培之恩。3、一輩子的榮華富貴，買不來您的教誨，一輩子的榮譽(yù)，最后還是您所給予的。4、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必能流芳百世；老師，只有您的名字刻在我們心上，這才真正永存。5、秋天快到了，樹葉無聲無息的飄落，張老師，您又即將面臨新的一屆畢業(yè)生，雖然您只教了我們一年，但是，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育如春雨滋潤(rùn)我們的心田。6、是您讓我快樂地成長(zhǎng)，讓我懂得了道理，學(xué)會(huì)了知識(shí)，我對(duì)老師的敬佩之情永遠(yuǎn)銘記在心，老師說的話我句句不忘7、您的愛，如太陽般溫暖，如春風(fēng)般舒適，如小雨般滋潤(rùn)，如天空般純潔。8、老師，和您相處的時(shí)間雖只有一年，但這一年，您那偉大的形象已經(jīng)深深地老鷹在我心中。9、三年了，我也快畢業(yè)了，最要感謝的是悉心教導(dǎo)我的老師。在這里祝老師身體健康，桃李滿天下。10、是誰把語錄灑大地？是您。是誰把幼苗辛勤哺育？是您。老師，您是一為偉大的園丁！看這遍怒放的鮮花，那一朵沒有您的心血，那一朵沒有您的笑影！11、一日為師終生為父，但您不是父母，您想母親一樣照顧我們，像雨水一樣滋潤(rùn)我們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！12、你教導(dǎo)我們，和我們談笑風(fēng)生，這就是快樂。13、老師，您是我精神世界里的搖籃，是您讓我懂得了：原來河水是這樣滋潤(rùn)大地，泉水是這樣滋潤(rùn)我們的心田的。14、我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親點(diǎn)燃的火花。15、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。16、親愛的老師們，三年來，是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游；是您指引我放飛理想，愿你青春永在，把更多的知識(shí)播撒給學(xué)生們。17、一日為師，終身為父。但您不是父，而是母。老師，您像母親一樣照顧著我們，像雨水一樣滋潤(rùn)著我們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！18、三年來，我們從“幼苗”長(zhǎng)出了“大樹”，是您把我們培養(yǎng)成了“大樹”，您在我們身上播撒的種子沒有白費(fèi)，我終于知道了陽光是怎樣照亮人生的。19、三年前，我還是一個(gè)不懂事的小孩，什么也不會(huì)。但是，您教導(dǎo)了我，讓我學(xué)會(huì)許多，謝謝您，老師！20、您累了三年了，辛苦了，您的每一句教導(dǎo)的話，我都會(huì)銘記在心的。21、在我小小的世界里，除爸媽外便是您；在我小小的心靈里，您便是最了不起的`，您教我長(zhǎng)大成人，我還不知怎么感謝您，我就快畢業(yè)了，您知道嗎？我將來就想像您一樣，當(dāng)一名老師，我常常做這個(gè)夢(mèng)，聰明的您，可不可以告訴我，這夢(mèng)想能否成真？22、蜜蜂給人類帶來了甜，而自己卻被拉出去了。老師，您就是我們心中的蜜蜂，我們將永遠(yuǎn)感謝您。23、老師，三年里您把我這個(gè)無知的小孩變成了一位有知識(shí)的小學(xué)畢業(yè)生。犯錯(cuò)誤時(shí)，您嚴(yán)厲的批評(píng)我。當(dāng)我表現(xiàn)好，成績(jī)優(yōu)異時(shí)，您把最甜的糖果獎(jiǎng)給我，希望我能再接再厲。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，感謝您！24、人生猶如一條街，是您為長(zhǎng)街增添美麗的景致。現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，讓我們把最真摯的祝福獻(xiàn)給您。25、祝你播下的種子開花結(jié)果。26、謝謝您這三年來的諄諄教導(dǎo)，我不會(huì)忘記您，更不會(huì)忘記您這六年的插柳之恩，我即將畢業(yè)了，希望老師們天天開心，越活越年輕！27、在這三年里，最應(yīng)該感謝的就是精心教導(dǎo)我們的老師。不論什么時(shí)候，什么問題都會(huì)耐心講給我們聽，為我們操了許多心。所以祝老師越活越年輕，事業(yè)越來越順利。教師給學(xué)生們的畢業(yè)贈(zèng)言71.贈(zèng)言要張揚(yáng)積極向上的主旋律，要給對(duì)方以鼓勵(lì)、鞭策或贊美，讓贈(zèng)言成為他以后人生道路上的“促進(jìn)劑”。常見的類型有：（1）激勵(lì)性贈(zèng)言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致?！保?）祝愿性贈(zèng)言。如，“生活如一條長(zhǎng)河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手?！保?）褒揚(yáng)性贈(zèng)言。如，“你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心?！保?）懷念性贈(zèng)言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中?！保?）鞭策性贈(zèng)言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心！”2．風(fēng)格獨(dú)特。開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個(gè)性的贈(zèng)言。對(duì)此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈(zèng)言形式。常見的有：（1）詩歌式。如，“陽光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒?！保?）抒情式。如，“臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的`行囊，讓他成為你人生的通行證?！保?）格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來?！保?）對(duì)偶式。如，“真誠(chéng)的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。”（5）相等式。如，“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力?！?．因人而宜。贈(zèng)言要避免千篇一律，要根據(jù)同學(xué)的個(gè)性、興趣、愛好、志向、特長(zhǎng)、屬相以至長(zhǎng)相的不同而創(chuàng)作出“這一個(gè)”。贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”贈(zèng)給真誠(chéng)的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”贈(zèng)給悲觀的同學(xué)：如，“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，一路走好！”贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。”贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天?！辟?zèng)給缺乏自信的同學(xué)：如，“有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)?！辟?zèng)給不善言談的同學(xué)：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅?！辟?zèng)給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉?！辟?zèng)給屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原?！辟?zèng)給班級(jí)上的“丑小鴨”：如，“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端?！?.教師寫給學(xué)生的贈(zèng)言舉例1、我奉書山為贈(zèng)品，君收云海作詩聲。”2、忘記憂傷的過去，回想昨日的歡樂；請(qǐng)用今天的付出，換取明天的幸福3、為學(xué)貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知”4、滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成績(jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤”5、為學(xué)貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知6、思貴專一，不容淺嘗問津；學(xué)貴沉潛，不容浮躁這涉獵?！?、貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日暴十日寒”。8、讀