-2024學年九年級語文上冊第六單元復習試題卷【滿分120分】一、積累與運用1．從分句間語義關(guān)系看，下列分類正確的一項是（

）①今劉璋暗弱，民殷國富，而不知存恤。②誠如是，則大業(yè)可成，漢室可興矣。③先生不出，如蒼生何！④亮久樂耕鋤，懶于應世，不能奉命。A．①② B．②③ C．③④ D．①④2．下列有關(guān)名著的表述不正確的兩項是（

）（

）A．吳敬梓的《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成。B．《儒林外史》中王冕、杜少卿、是作者塑造的正面典型人物，其中杜少卿是以作者本人作為原型的。C．《儒林外史》以浪漫主義手法來刻畫人物形象，成功地運用了諷刺藝術(shù)，喜劇性與悲劇性高度和諧統(tǒng)一，將生活之丑轉(zhuǎn)化為藝術(shù)之美。D．《水滸傳》中的武松疾惡如仇，俠肝義膽，有仇必復，有恩必報。從江州劫法場開始，他一步步走向反抗的道路，是上層英雄好漢中富有血性和傳奇色彩的人物。E．《儒林外史》和《水滸傳》分別表現(xiàn)了中國重文傳統(tǒng)和尚武精神，都采用由分到總的結(jié)構(gòu)，大總之后，不可避免地由盛而衰。3．下面依次對《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述，不正確的一項是（

）A．西天取經(jīng)的路上，唐僧先來到西梁女國，被貌賽西施的女國王相中招親，后到天竺國，被假冒天竺國公主的玉兔精將繡球拋在頭上欲招為配偶。唐僧不為煙花所動，不向妖邪屈服，不忘初心，排除干擾，矢志西行取經(jīng)。B．《水滸傳》中的“及時雨”宋江，為人仗義、善于用人，有組織和指揮能力。私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊是關(guān)于他的事跡。但他有濃厚忠君思想，總想招安，最后被高俅等奸臣毒死，死前他用同樣的方法弄死了吳用。C．《朝花夕拾》中出現(xiàn)的五個主要人物是：長媽媽、藤野先生、范愛農(nóng)、父親和鄰居衍太太。其中長媽媽是一個勤勞、善良、開朗、純樸的深受封建禮教束縛的舊時代農(nóng)村婦女。她有愚昧迷信的一面，但也保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾·柯察金，他在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)：為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志，頑強奮斗的高貴品質(zhì)。4．下列關(guān)于《水滸傳》的情節(jié)先后排序正確的一項是（

）①施恩道：“只是小弟力薄藝疏，便敵他不過。”武松道：“我卻不是說嘴，憑著我胸中本事，平生只要打天下硬漢，不明道德的人”……便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳……喚作“玉環(huán)步，鴛鴦腳”……②武松對四家鄰舍道：“小人因與哥哥報仇雪恨，犯罪正當其理，雖死而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰。小人此一去，存亡未保，死活不知……”③武松又見這兩個公人與那兩個提樸刀的擠眉弄眼，打些暗號……五個人行至浦邊，一條闊板橋，一座牌樓，上有匾額，寫著道“飛云浦”三字。④武松右手持刀，左手叉開五指，搶入樓中……蔣門神急待掙扎時，武松早落一刀……張都監(jiān)方才伸得腳動，被武松當時一刀……去白粉壁上大寫八字道：殺人者，打虎武松也！⑤武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去……把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打……那武松平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆……A．①⑤③②④ B．①⑤③④② C．⑤②④③① D．⑤②①③④5．下列加點字注音全部正確的一項是(

)A．怨悵(chàng)

逞能(chěng)

勾當(dàng)

不省人事(xǐng)B．聒噪(guā)

作揖(yī)

星宿(xiù)

簞食壺漿(dān)C．桑梓(xīn)

僥幸(jiǎo)

拜謁(yè)

頓開茅塞(sāi)D．筵席(yán)

岔氣(chà)

發(fā)怔(zhēng)

思賢若渴(kě)6．請運用積累的知識，完成各題?！炯住渴愤M會意，在梯子上叫道：“你兩個都頭都不要鬧動，權(quán)退一步，我自綁縛出來解官請賞。那兩個都頭卻怕史進，只得應道：“我們都是沒事的，等你綁出來同去請賞?！笔愤M下梯子……把莊里有的沒的細軟等物，即便收拾，盡教打疊起了；一壁點起三四十個火把。史進和三個頭領(lǐng)，全身披掛，槍架上各人跨了腰刀，拿了樸刀，拽扎起，把莊后草屋點著……就中堂又放起火來，大開了莊門吶聲喊，殺將出來。史進當頭，朱武、楊春在中，陳達在后，和小嘍啰并莊客，一沖一撞，指東殺西……【乙】說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九xiāo云外。跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說?！敝巧盥牭茫兆《U杖。兩個公人呆了半shǎng，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞侯分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個，也是冤屈。”(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。解()官

樸()刀

九xiāo()云外

半shǎng()(2)【甲】段畫線語句的復句類型是（

）A．假設關(guān)系 B．承接關(guān)系 C．轉(zhuǎn)折關(guān)系 D．條件關(guān)系(3)請圍繞“鬧”簡要概況兩個故事的主要內(nèi)容，限10字?！炯住浚?/p>

【乙】。(4)小說最忌諱內(nèi)容重復，但《水滸傳》中有十幾個回目都寫到了“鬧”，請簡要分析以上兩個故事的“鬧”有何異同。7．（1）直接型默寫。①，蒹葭楊柳似汀洲。（許渾《咸陽城東樓》）②鳥下綠蕪秦苑夕，。（許渾《咸陽城東樓》）③，東風無力百花殘。（李商隱《無題》）④曉鏡但愁云鬢改，。（李商隱《無題》）⑤，水滿陂塘。（秦觀《行香子（樹繞村莊）》）⑥倚東風，。（秦觀（行香子（樹繞村莊）》）⑦，愛上層樓。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）⑧欲說還休，！（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）（2）理解型默寫。①許渾的《咸陽城東樓》中比喻重大事變即將發(fā)生前的緊張氣氛的句子：，。②李商隱《無題》中贊美獻身事業(yè)、奉獻不止精神的詩句：，。③李商隱的《無題》中寄托作者惆悵的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句：，。④秦觀《行香子（樹繞村莊）》中運用白描手法摘繪春天的田園風光的句子；，。⑤辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》中表現(xiàn)了他受壓抑排擠、報國無門的痛苦的句子；，！8．《水滸傳》中的不少情節(jié)為我們提供了與惡勢力斗爭的經(jīng)驗。請從下面兩幅插圖中任選一幅，結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡要分析。①②9．學校準備改編小說《水滸傳》中的經(jīng)典片段，組織一場小話劇演出。請你完成下列任務。(1)本場演出的宣傳海報已經(jīng)繪制完成，海報上還缺一半推介語，請按照上句的格式，補完下句。奔赴一場小話劇的邀約，(2)根據(jù)《水滸傳》的內(nèi)容，把下面的詞語組成一副對聯(lián)。映千山

彩霞

素魄

如銀

照萬里

似水(3)有獎競答：觀眾將左側(cè)的經(jīng)典情節(jié)的序號填入右側(cè)的人物姓名的括號中，凡是全部答對的觀眾可以參與抽獎，有機會贏得演出簽名海報一張。括號中正確答案依次是（

）①智取生辰綱

A．武松（

）②景陽岡打虎

B．楊志（

）③風雪山神廟

C．林沖（

）④拳打鎮(zhèn)關(guān)西

D．魯智深（

）A．②①③④ B．③②①④ C．①③④② D．④②①③(4)演員說角色：每個演出的同學都會和觀眾交流一下自己對角色的理解。請從吳用、楊志、林沖、武松這四個角色中任選其一，以“對話某某”或“評說某某”或“遇見某某”為題（例：“對話楊志”；“評說楊志”；“遇見楊志”），寫幾句話。（80字左右）二、閱讀與理解10．閱讀下面的古詩詞，完成問題。行香子①秦觀樹繞村莊，水滿陂塘②。倚東風，豪興徜徉③。小園幾許④，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏⑤青旗⑥，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。（選自統(tǒng)編義務教育教科書《語文》九年級上冊）【注釋】①行香子，詞牌名。②陂（bēi）塘：池塘。③徜徉（chángyáng）：閑游，安閑自在地步行。④幾許：多少，這里表示園子不大。⑤飏（yáng）：飛揚，飄揚。⑥青旗：酒店門口掛的青色酒幌。這首詞運用了多種描寫方法，請你列舉兩種。11．閱讀下面一首唐詩，完成小題。咸陽城東樓許渾一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事，故國東來渭水流。開篇之“愁”字，奠定了全詩的感情基調(diào)，詩中寫到了哪些愁？請結(jié)合詩句分析。①……正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來……②只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗穑X得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。③行不上半里多路，看見一所古廟，林沖頂禮道：“神明庇祐！改日來燒紙錢?！庇中辛艘换兀娨淮厝思?。林沖住腳看時，見籬笆中挑著一個草帚兒在露天里。林沖徑到店里。主人道：“客人那里來？”林沖道：“你認得這個葫蘆么？”主人看了道：“這葫蘆是草料場老軍的?！绷譀_道：“原來如此?！钡曛鞯溃骸凹仁遣萘蠄隹词卮蟾?，且請少坐；天氣寒冷，且酌三杯，權(quán)當接風?！钡昙仪幸槐P熟牛肉，燙一壺熱酒，請林沖吃。又自買了些牛肉，又吃了數(shù)杯。就又買了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下些碎銀子，把花槍挑著酒葫蘆，懷內(nèi)揣了牛肉，叫聲“相擾”，便出籬笆門，仍舊迎著朔風回來?？茨茄酵碓较碌镁o了。④再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護善人義士，因這場大雪，救了林沖的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了……12．這幾段文字多次描寫朔（北）風和大雪，有哪三方面的作用？13．細心、縝密是林沖性格的一個重要方面，請你在第②段找出具體的句子進行分析。除這方面性格外，你還能說出林沖另一方面的性格特征嗎？請結(jié)合相關(guān)的情節(jié)加以分析。三、感悟與表達14．《水滸傳》的最大藝術(shù)成就是塑造了一大批鮮活的英雄人物。這些梁山好漢號稱“一百單八將”，個個有血有肉，形象鮮明，從宋江、吳用、武松、魯智深，林沖中任選一個記錄下他的個性特征，英雄事跡和人生軌跡。為人物寫一篇150字左右的小傳。參考答案：1．B【詳解】B.①為轉(zhuǎn)折關(guān)系，②③為假設關(guān)系，④為因果關(guān)系。故選B。2．CD【詳解】本題考查識記名著內(nèi)容。C.本項中“浪漫主義”錯，應改為“寫實主義”或“現(xiàn)實主義”；D.本項中“從江州劫法場開始，他一步步走向反抗的道路，是上層英雄好漢中富有血性和傳奇色彩的人物”說法錯誤?！敖萁俜▓觥边@一情節(jié)主要人物是晁蓋、李逵等，武松是從“為兄報仇”開始一步步走向反抗的道路，且武松是下層英雄好漢中富有血性和傳奇色彩的人物；故選CD。3．B【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解識記。B.“死前他用同樣的方法弄死了吳用”錯誤，應該是：死前他用同樣的方法弄死了李逵；故選B。4．D【詳解】①由施恩的話可知這是“醉打蔣門神”；②由“小人因與哥哥報仇雪恨，犯罪正當其理，雖死而不怨”，可知這是“斗殺西門慶”；③由“上有匾額，寫著道‘飛云浦’三字”可知，這是“大鬧飛云浦”；④由“殺人者，打虎武松也！”可知，這是“血濺鴛鴦樓”；⑤由“武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去”可知，這是“景陽岡打虎”；故選D。5．A【詳解】字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A加點字注音全部正確。B聒噪(guō)。C桑梓(zǐ)，頓開茅塞(sè)。D發(fā)怔(zhèng)。6．(1)jiěpō霄晌(2)B(3)史進（九紋龍）大鬧史家莊魯智深大鬧野豬林(4)相同點：都是為了兄弟間的“義”；不同點：史進大鬧史家村，是自己與山賊結(jié)交被揭發(fā)，只好燒了自家莊院，有點無理取鬧；魯智深是為了救林沖，是見義勇為、嫉惡如仇的表現(xiàn)?！驹斀狻浚?）本題考查給加點字注音和根據(jù)拼音寫漢字。（1）解官：讀音jiěguān，古代負責押解人犯、解送稅款等的官差。（2）樸刀：讀音pōdāo，古代兵器。一種雙手使用的像大刀的刀，刀身較大刀窄長，刀柄較大刀稍短。（3）九霄：指極高的天空。霄，讀作xiāo。（4）半晌：數(shù)量詞，半天。晌，讀作shǎng。（2）本題考查復句關(guān)系。根據(jù)畫線句“史進和三個頭領(lǐng)，全身披掛，槍架上各人跨了腰刀，拿了樸刀，拽扎起，把莊后草屋點著”中“披掛”“跨”“拿”“拽扎”“點”等動詞分析，前后動作相承接，可知句與句之間的關(guān)系是承接關(guān)系。故選B。（3）考查概括事件。甲中的主要人物是史進。根據(jù)其中的“史進下梯子”“史進和三個頭領(lǐng)，全身披掛，槍架上各人跨了腰刀，拿了樸刀，拽扎起，把莊后草屋點著……就中堂又放起火來”“史進當頭，朱武、楊春在中，陳達在后，和小嘍啰并莊客，一沖一撞，指東殺西”可概括事件為：史進大鬧史家莊。乙中的主要人物是魯智深。根據(jù)其中的“只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外”“智深聽得，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動撣不得”可概括事件為：魯智深大鬧野豬林。（4）考查比較閱讀。甲文相關(guān)情節(jié)是：少華山有一伙強盜，三個頭領(lǐng)，分別是朱武，陳達，楊春。半年后，少華山的頭領(lǐng)陳達來史家莊借糧，被史進活捉。朱武和楊春便到史家莊求情，懇求史進放了陳達，史進見這伙人都是忠義之士，便放了陳達，與這三個人結(jié)為兄弟。從此來往密切華陰知縣知道此事后，誣陷史進私通草寇，史進只得燒了史家莊，逃奔江湖，尋找?guī)煾竿踹M。乙相關(guān)情節(jié)是：林沖的上司太尉高俅義子高衙內(nèi)霸占林沖的妻子不成，便設下毒計要害林沖。于是，林沖被判了重刑，刺配滄州，又用重金收買了押送的差役，讓他們在半路上結(jié)果林沖的性命。走了不幾天，來到一個險惡的地方，叫野豬林。正準備下手，只聽“當啷”一聲，薛霸的棍子沒有打著林沖，卻被打飛了。從樹后跳出一個胖大和尚，掄起禪杖就打，嚇得兩個差役慌忙跪地求饒。林沖睜眼一看，原來是魯智深前來相救。魯智深聽說林沖被發(fā)配滄州，一直在暗地里跟著，果然在野豬林救了林沖。并一路護送著林沖到了滄州。由此可知，兩個故事中的“鬧”都體現(xiàn)了兄弟之間的義。不同點是，史進與山賊結(jié)交，引來了官府，無奈之下，只好燒了自家的莊子。史進先做了不法之事，不得以才大鬧史家莊，多少有些無理取鬧。魯智深是為了救出林沖才大鬧野豬林，可見他是見義勇為，嫉惡如仇。7．一上高城萬里愁蟬鳴黃葉漢宮秋相見時難別亦難夜吟應覺月光寒樹繞村莊豪興徜徉少年不識愁滋味卻道“天涼好個秋”溪云初起日沉閣山雨欲來風滿樓春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干相見時難別亦難東風無力百花殘有桃花紅李花白菜花黃欲說還休卻道“天涼好個秋”【詳解】默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“蟬”“徜徉”“蠶”“蠟炬”等字詞的書寫。8．①示例：林沖被發(fā)配滄州，途中一直受公人董超、薛霸刁難，林沖一路隱忍。行至野豬林，董超、薛霸欲殺害林沖，魯智深及時出手相救，痛打二公人。林沖替公人求饒，魯智深威嚇之下饒過二人，并一路護送林沖去滄州。這一情節(jié)告訴我們，面對惡勢力，不可一味妥協(xié)，否則只會助長其威風。（意思對即可。）②示例：施恩的快活林酒店被蔣門神霸占，求武松幫其奪回。武松一路喝酒至快活林，故意將蔣門神的妾和兩個酒保丟進酒缸，激怒蔣門神，最后將蔣門神打得跪地求饒，只好答應歸還快活林。這一情節(jié)告訴我們，既要堅決與惡勢力斗爭，又要講求智慧。（意思對即可）【詳解】本題考查學生對名著的識記能力和看圖分析能力。圖①中通過關(guān)鍵性人物魯智深的形象可以分析該圖的故事情節(jié)是魯智深大鬧野豬林。林沖被押開封府，當案孔目孫定與府尹將林沖刺配滄州。陸虞候買通防送公人董超薛霸，要于途中殺害林沖。薛霸、董超一路上百般折磨林沖。聽說林沖被發(fā)配滄州，魯智深一直在暗地里跟著，兩人要用水火棍打死林沖，后被魯智深所救。林沖本性逆來順受，安分守己，在面對欺壓時，一味忍讓，最后差點導致殺身之禍，啟示可以從林沖的角度，面對惡勢力不要妥協(xié)回答即可。圖②中的情節(jié)則是武松醉打蔣門神，是說武松發(fā)配至孟州牢營，管營施忠之子施恩，慕其名，二人結(jié)拜。施恩之酒店被惡霸蔣門神霸占，武松聞之大怒，帶酒趕至快活林，痛打蔣門神，奪回酒店。從武松和蔣門神斗爭的過程中，我們看到武松有膽有識，運用智慧，既奪回了快活林，又懲罰了蔣門神，所以啟示從敢于和惡勢力斗爭和善用智慧與惡勢力斗爭回答即可。9．(1)觀賞幾段《水滸傳》的經(jīng)典

或者

共賞一次《水滸傳》的傳奇(2)上聯(lián)：素魄映千山似水

下聯(lián)：彩霞照萬里如銀(3)A(4)示例1：評說楊志：楊志做事小心謹慎。他押送生辰綱行至荒涼的山路時，及時改變策略，用天熱趕路來防范打劫：軍漢們想買白勝的酒時，他保持警惕，懷疑酒里有蒙汗藥，馬上出聲阻止。示例2：評說武松，武松崇尚一個“義”字，疾惡如仇，恩怨分明。他為兄復仇，斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，直到反上梁山，是富有血性的英雄人物?！驹斀狻浚?）本題考查宣傳語。根據(jù)所給內(nèi)容，后半部分要明確小劇場的改編片段是來自于《水滸傳》，要含有相關(guān)元素，同時注意與上句格式相同，整體為一個動賓短語，具體為“動詞+數(shù)量詞+偏正短語”。示例：欣賞一段《水滸傳》的傳奇。（2）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)寫作上要做到詞性相同、結(jié)構(gòu)一致；平仄對應、音韻協(xié)調(diào)；內(nèi)容相關(guān)、意境完美。名詞“素魄”對“彩霞”，動賓結(jié)構(gòu)“映千山”對“照萬里”，動賓結(jié)構(gòu)“似水”對“如銀”，且“水”讀shuǐ，是仄聲字，放在上聯(lián)；“銀”讀yín，是平聲字，放在下聯(lián)。故上聯(lián)：映千山似水下聯(lián)：彩霞照萬里如銀。（3）本題考查名著內(nèi)容識記。注意是“將左側(cè)的經(jīng)典情節(jié)的序號填入右側(cè)的人物姓名的括號中”。①智取生辰綱：楊志奉命押運生辰綱途經(jīng)黃泥岡，被吳用、晁蓋等人用計劫走。楊志因為無法交差，被迫流落江湖，后來在二龍山落草。吳用等人也因為官府追查，去梁山落草。②景陽岡打虎：梁山好漢武松回家探望兄長，途經(jīng)景陽岡，至酒家沽飲十八碗，醉后欲行趕路。酒家告以岡上有虎傷人，勸其勿行。武松不信，在岡上果遇一條吊睛白額大蟲。武松奮起平生之力以雙拳將虎打死，為當?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛Α＂埏L雪山神廟：八十萬禁軍教頭林沖被刺配后，幾經(jīng)周折，分到看守草料場的工作。因大雪壓塌住處，無奈來到一個破舊的山神廟暫住一宿。正因此才湊巧聽見門外陸謙、富安和差撥的談話，得知自己已被陷害，差點被害死。惱怒中，林沖終于爆發(fā)，提槍戳死三人，并將陸謙剖腹剜心?？梢哉f，正是這次事件，使得林沖對官場的僅存的美好愿景化為泡影，被逼上梁山。④拳打鎮(zhèn)關(guān)西：魯達到酒樓喝酒，聽到隔壁啼哭，問清原因，激起對鎮(zhèn)關(guān)西大怒，當即贈送銀兩，第二天親自保護金家父女逃出虎口。然后徑自到狀元橋鄭屬肉案前，先借買肉故意刁難鄭屠，激怒他，挑起打斗，繼而三拳打死鄭屠，為民除害。故選A。（4）本題考查人物形象分析。任選一個角色進行作答，如寫吳用的足智多謀，楊志的小心謹慎，林沖的忍辱負重，武松的俠肝義膽。示例一：評說吳用：吳用原本是山東濟州鄆城縣東溪村私塾先生，但通曉文韜武略，足智多謀，與晁蓋自幼結(jié)交，幫他智取了大名府梁中書給蔡京獻壽的十萬貫生辰綱，因此上梁山。后憑借其才華，激林沖火并王倫，又幫助梁山破祝家莊。示例二：評說林沖：原是八十萬禁軍槍棒教頭，因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，而多次遭到陷害，最終被逼上梁山落草。林沖早期的表現(xiàn)，無一不是逆來順受。但同時，他性格中也有忍辱負重的特質(zhì)。10．動靜結(jié)合，白描手法?！驹斀狻勘绢}考查學生把握詩歌表現(xiàn)手法的基本能力。①白描手法?！坝刑一t，李花白，菜花黃”“正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”，這首詞以白描的手法、淺近的語言，勾勒出一幅春光明媚、萬物競發(fā)的田園風光圖。②動靜結(jié)合?！皹淅@村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉”表現(xiàn)的是一處靜態(tài)風景，主要是小園和各種色彩繽紛的春花?！芭既怀伺d，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”幾句則描寫流水青旗的農(nóng)家鄉(xiāng)院以及鶯歌燕舞、蝶影翻飛的迷人春色。動靜結(jié)合起來，便組成了一幅春意盎然的宋代農(nóng)村畫卷。③細節(jié)描寫?！半[隱茅堂”“飏青旗”，詞人抓住景物的細微處進行描寫，“幾間茅草屋、青色的旗幟”增強了畫面感，給讀者留下深刻的印象。11．首聯(lián)中眼前蒹葭蒼蒼、楊柳堆煙，就像云水迷濛、沙洲萋萋的故鄉(xiāng)，體現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)之愁；頷聯(lián)中暮云漸起、夕陽西落、山雨欲來都預示著唐王朝日薄西山，形勢危急，這是國家頹勢之愁；頸聯(lián)虛實結(jié)合，既有眼前的綠蕪黃葉、鳥鳴蟬啼，又聯(lián)想到當年的昔日秦苑漢宮的繁華，表達昔盛今衰之愁；尾聯(lián)寫不要詢問當年秦漢的往事，只有渭水還像昔日一樣長流不止，表達人世滄桑之愁?！驹斀狻勘绢}考查體會詩歌情感。首聯(lián)：詩人一登上高高的城樓，向南望去，眼前蒹葭蒼蒼、楊柳堆煙，很像長江中的汀洲，“汀洲”意為水邊之地和水中之地，這里指代詩人在江南的故土，詩人游宦長安，遠離家鄉(xiāng)，一旦登臨，思鄉(xiāng)之愁涌上心頭；頷聯(lián)：“溪云初起”寫的是暮云漸起，暮煙裊裊；“日沉閣”是說夕暉已落于寺閣背后；“山雨欲來”既是詩人對于天氣變化的細膩感覺，也是預示晚唐王朝風雨飄搖、日薄西山的政治形勢，詩人為國家頹廢衰敗之勢而愁；頸聯(lián)：這兩句的意思是：黃昏雜草叢生的園中鳥照飛，深秋枯葉滿枝的樹上蟬照鳴，唯有鳥雀和蟲鳴，不識興亡仍然如故，這既是對眼前的綠蕪黃葉、鳥鳴蟬啼的描寫，也是對當年昔日秦苑漢宮的繁華的懷想，這兩句采用虛實結(jié)合的手法，表達詩人面對如此情形而產(chǎn)生的昔盛今衰之愁；尾聯(lián)：“行人”是作者自謂，“行人”如今看到大唐的衰危，“莫問當年事”指不要詢問當年秦漢的往事，“故國東來渭水流”指只有渭水還像昔日一樣長流不止，這是詩人無可奈何的情緒流露，表達詩人的人世滄桑之愁。12．為林沖的活動設置了一個自然背景，越來越大的風，渲染了一種緊張的氣氛；風雪的變化推動了情節(jié)的發(fā)展，烘托了人物心情。13．林沖管草料場，小心謹慎，去打酒前，“將火炭蓋了……把草廳門拽上……把兩扇草場門反拽上鎖了”。一連串動作，表現(xiàn)了林沖細心和縝密。其他方面的性格特征：安分守己，忍辱負重，隨遇而安，高俅“生事陷害”，自己吃了官司，并不氣憤、痛恨?；孟氚卜€(wěn)度過刑期，回家團聚。正直，善良，有俠肝義膽，在滄州服刑，把“些銀兩”給李小二“做本錢”，表現(xiàn)林沖心地善良，行事俠義?！窘馕觥?2．本題考查對景物描寫及作用的理解。景物描寫的作用：一、交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景；二、渲染氣氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推動情節(jié)的發(fā)展等等。以上各種作用常常同時出現(xiàn)，景物描寫可以同進具有一種或幾種表達作用。要根據(jù)具體文章具體分析。林沖初到草料場時，“正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來”；到草料場后，“仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動”；出門沽酒時，“那雪正下得緊”；沽酒返回時，“看那雪，到晚越下得緊了”；這些描寫，為林沖的活動設置了一個特色鮮明的自然背景，使讀者對當時的風大雪緊，留下了具體深刻的印象，使讀者感到，林沖時時處處處于風雪交加的環(huán)境之中。環(huán)境描寫中風雪的變化層層推動了情節(jié)的發(fā)展，為情節(jié)的發(fā)展作好了鋪墊；同時也渲染了緊張氣氛，襯托了人物性格。那密布的彤云，怒號的朔風，飛揚的大雪，破敗的草料場，孤寂的古廟，形成一種荒涼、寂寞、冷落的氣氛，而草料場上那“必必剝剝地爆響”“刮刮雜雜”地燃燒起來的熊熊烈焰，也烘托了林沖的反抗怒火。據(jù)此作答即可。13．本題考查對人物形象的分析。第②段中“便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上”中描寫林沖蓋炭火、拽門、上鎖、拿鑰匙等動作，表現(xiàn)林沖盡職盡忠，處處謹慎仔細，對仇敵時時保持高度警惕。其他性格特點：①委曲求全的忍耐性格。作為一個禁軍教頭，他曾得到高俅的提攜，他對他的頂頭上司畢恭畢敬。即便是刺配滄州，言及高俅，仍稱之為高太尉。如文中林沖對李小二這樣說:“我因惡了高大尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里……”這給人的感覺是林沖受罪乃因自己有過在前。而反觀林沖之前的表現(xiàn)，無一不是逆來順受。②救弱濟貧的俠義氣概。文中在述說林沖救濟店小二的文字只有以下短短數(shù)語：“這李小二先前在東京時，不合偷了店主人家財，被捉住了，要送官司問罪。卻得林沖主張陪話，救了他，免送官司。又與他陪了些錢財，方得免脫，京中安不得身，又虧林沖發(fā)他盤纏，于路投奔人?！绷譀_此次善舉，則完全是率性而為，見不得弱者受欺。14．示例：武松，稱號“行者”，又名武二郎，其武藝高強，有勇有謀，崇尚的是忠義，有仇必復，有恩必報，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物，梁山排名第14位。武松自小習武，武藝高強，性格急俠好義。一次醉酒后，在景陽岡赤手空拳打死一只猛虎，因此被任命為都頭。兄長武大郎是個侏儒，其妻潘金蓮試圖勾引武松，被拒絕，后被西門慶勾引，奸情敗露后，兩人毒死了武大郎。為報兄仇，武松先殺潘金蓮再殺西門慶，因此被流放孟州。在孟州，武松為報施恩之恩，醉打蔣門神，幫施恩奪回了“快活林”酒店。不過武松也因此被暗算，被迫大開殺戒，血濺鴛鴦樓。在逃亡途中，假扮成帶發(fā)修行的“行者”，三山打青州時歸依梁山。在征討方臘