最新資料整理推薦最新資料整理推薦PAGE最新資料整理推薦幼兒音樂教育教學(xué)大綱第一章幼兒音樂教育的作用與任務(wù)Ⅰ教學(xué)目的及教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，要求理解幼兒音樂教育在幼兒教育中的作用。明確幼兒音樂教育的任務(wù)。Ⅱ教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)音樂教育對幼兒身心發(fā)展的作用1對幼兒進(jìn)行美育的重要手段。2促進(jìn)幼兒大腦活動。3促進(jìn)幼兒心理發(fā)展。4促進(jìn)幼兒身體發(fā)展。第二節(jié)幼兒音樂教育的任務(wù)1培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好。2培養(yǎng)幼兒的音樂能力。3教幼兒簡單的音樂技能。4發(fā)揮音樂的教育作用。Ⅲ教學(xué)建議：本章的重點應(yīng)放在第二節(jié)第二章唱歌Ⅰ教學(xué)目的及教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，明確幼兒唱歌所需的技能，了解不同年齡幼兒唱歌能力發(fā)展的特點，掌握為各年齡幼兒選擇唱歌教材的原則。擬出唱歌教學(xué)的步驟和方法，了解在唱歌活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的途徑。Ⅱ教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)幼兒唱歌技能的培養(yǎng)1幼兒唱歌的七個技能：姿勢、呼吸、發(fā)聲、吐字、音佳、協(xié)調(diào)一致、表情。2幼兒唱歌技能的培養(yǎng)第二節(jié)幼兒唱歌能力發(fā)展的特點1三歲幼兒唱歌能力發(fā)展的特點：音域、音量、音色、唱歌技能。2四、五歲幼兒唱歌能力發(fā)展的特點：音域、音量、音色、唱歌技能。第三節(jié)幼兒唱歌教材的選擇1選擇幼兒唱歌教材的三個原則：符合幼兒年齡特點；有一定藝術(shù)性：題材、性質(zhì)、形式應(yīng)多樣化。2從歌詞、曲調(diào)上為幼兒選擇唱歌教材的要求。第四節(jié)幼兒唱歌教學(xué)法1教授新歌的過程及方法：熟悉教材、設(shè)計教法、范唱、解釋歌詞、幼兒學(xué)唱新歌。2聽唱教學(xué)法的兩種類型3復(fù)習(xí)歌曲的組織形式：全體唱、部分幼兒唱、單獨唱。4提出復(fù)習(xí)歌曲的方式：教師提出、幼兒提出、用描模歌曲圖畫的方式提出，放錄音提出。5復(fù)習(xí)歌曲的方法：邊唱邊表演、邊用教具邊唱歌、游戲、接唱、樂器為歌曲伴奏、扮演角色、拍節(jié)奏、畫節(jié)奏。第五節(jié)在唱歌活動中對幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)1為歌曲配動作2為歌曲增、編歌詞3自編歌曲Ⅲ教學(xué)建議：新授歌曲和復(fù)習(xí)歌曲應(yīng)結(jié)合幼兒園各年齡班的唱歌教案進(jìn)行講解。同時組織學(xué)生到幼兒園觀摩各年齡班的唱歌教學(xué)過程，增加學(xué)生的感性認(rèn)識。有條件組織學(xué)生到幼兒園進(jìn)行模擬教學(xué)實踐，熟悉唱歌教學(xué)的過程、要求。第三章音律活動Ⅰ教學(xué)目的及教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，要求了解幼兒節(jié)奏感發(fā)展的過程，明確音律活動的地位和作用，掌握律動、舞蹈的內(nèi)容，教材的選擇和教學(xué)方法，解其它節(jié)奏活動的內(nèi)容和方法。Ⅱ教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)幼兒節(jié)奏的發(fā)展幼兒節(jié)奏感發(fā)展的三個階段：不合拍、盡量合拍、合拍。第二節(jié)韻律活動在幼兒音樂教育中的作用1節(jié)奏的概念2培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的途徑：身體動作3韻律活動在幼兒音樂教育中的作用；增強(qiáng)節(jié)奏感；提高辨別音樂性質(zhì)能力；發(fā)展想象力、創(chuàng)造力；促進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性；獲得愉快的情緒。第三節(jié)韻律活動教學(xué)法1韻律活動的概念2韻律活動的類型：律動、舞蹈和其它節(jié)奏活動3幼兒律動的內(nèi)容：動物的動作、人們的勞動、自然界現(xiàn)象、日常生活及游戲中的動作。4幼兒律動教材的選擇：動作、音樂5幼兒律動的教學(xué)方法；豐富生活經(jīng)驗、引起幼兒興趣、提供創(chuàng)造機(jī)會、逐步提高要求6幼兒園常風(fēng)的舞蹈形式：集體舞、邀請舞、小歌舞或童話歌舞、幼兒自己創(chuàng)造的舞蹈、表演舞。7舞蹈教學(xué)的步驟與方法：熟悉音樂、選用隊型、分解動作、直觀示范、語言指導(dǎo)、具體幫助、經(jīng)常復(fù)習(xí)。8其它節(jié)奏活動的培養(yǎng)途徑、拍歌曲節(jié)奏、表現(xiàn)拍各種形象的聲音、拍語言的節(jié)奏、拍節(jié)奏型。Ⅲ教學(xué)建議：本章的教學(xué)重點應(yīng)放在幼兒律動教材的選擇及教學(xué)的步驟與具體方法上。律動活動和舞蹈教學(xué)的步驟、方法要結(jié)合相應(yīng)的教案進(jìn)行具體的講解，同時組織學(xué)生到幼兒園觀摩各年齡班的律動和舞蹈教學(xué)過程，讓學(xué)生明確一個律動活動或舞蹈課具體的教學(xué)方法。有條件的組織學(xué)生到幼兒園進(jìn)行模擬教學(xué)實踐，也可組織學(xué)生相互扮演老師和學(xué)生進(jìn)行模擬教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的執(zhí)教能力。第四章傾聽聲音及欣賞音樂Ⅰ教學(xué)目的及教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，要求了解幼兒傾聽聲音及欣賞音樂能力發(fā)展的過程，明確培養(yǎng)幼兒傾聽周圍聲音的途徑，掌握培養(yǎng)幼兒對音樂表現(xiàn)手段認(rèn)識能力的活動方式，擬出指導(dǎo)幼兒欣賞音樂作品的步驟和方法。Ⅱ教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)紀(jì)兒傾聽聲音及欣賞音樂能力的發(fā)展1幼兒傾聽聲音的發(fā)展過程2幼兒欣賞音樂能力的發(fā)展過程第二節(jié)幼兒傾聽周圍聲音能力的培養(yǎng)1傾聽的概念2培養(yǎng)幼兒傾聽周圍聲音的途徑：傾聽活動室的聲音、活動場上的聲音、廚房中的聲音、睡覺房中的聲音、生活中的其它聲音。第三節(jié)音樂欣賞教學(xué)法1幼兒欣賞音樂作品的主要內(nèi)容：歌曲、器樂曲。2聲音的四個基本特征：音高、時值、強(qiáng)度音色。3培養(yǎng)幼兒對音樂表現(xiàn)手段的感受能力的方法和途徑：力度、節(jié)奏、速度、旋律、音色、結(jié)構(gòu)形式。4指導(dǎo)各年齡班幼兒欣賞歌曲及器樂曲的步驟與方法：引出主題、介紹作品、借助動作、進(jìn)行比較、發(fā)揮語言的作用、反復(fù)聽。Ⅲ教學(xué)建議：本章的教學(xué)重點應(yīng)放在培養(yǎng)幼兒對音樂表現(xiàn)手段的感受能力的方法和幼兒欣賞音樂的步驟及方法上。培養(yǎng)幼兒對音樂表現(xiàn)手段的感受能力的方法，少借助有代表性的音樂錄音帶，如“動物狂歡節(jié)”等進(jìn)行