高考議論文開(kāi)頭方法訓(xùn)練課件contents目錄引言開(kāi)頭方法一：直接陳述觀點(diǎn)開(kāi)頭方法二：引用名言開(kāi)頭開(kāi)頭方法三：故事引入法開(kāi)頭方法四：對(duì)比開(kāi)頭法開(kāi)頭方法五：設(shè)問(wèn)反問(wèn)法01引言培養(yǎng)邏輯思維能力議論文寫(xiě)作有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生的思維嚴(yán)密性和條理性。鍛煉語(yǔ)言表達(dá)和組織能力通過(guò)議論文寫(xiě)作，學(xué)生可以鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)和組織能力，使自己的觀點(diǎn)能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者。高考語(yǔ)文科目中的重要部分高考語(yǔ)文試卷中，議論文是常見(jiàn)的考試題型，所占分值較高，因此寫(xiě)好議論文對(duì)于提高語(yǔ)文成績(jī)至關(guān)重要。高考議論文的重要性掌握議論文的基本結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作技巧通過(guò)本次訓(xùn)練，學(xué)生將掌握議論文的基本結(jié)構(gòu)、常見(jiàn)的論證方法以及開(kāi)頭、結(jié)尾的寫(xiě)作技巧。提高議論文的邏輯性和說(shuō)服力通過(guò)練習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何構(gòu)建邏輯嚴(yán)密的論證過(guò)程，增強(qiáng)自己議論文的說(shuō)服力。培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考能力在訓(xùn)練過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和論據(jù)，培養(yǎng)其批判性思維和獨(dú)立思考的能力。訓(xùn)練目標(biāo)與內(nèi)容概述03020102開(kāi)頭方法一：直接陳述觀點(diǎn)直接陳述法定義直接陳述法是一種在議論文開(kāi)頭直接、明確地表達(dá)作者觀點(diǎn)的方法。這種開(kāi)頭方式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不繞彎子，讓讀者一下子就明白文章的中心論點(diǎn)。直接陳述法的應(yīng)用在寫(xiě)作議論文時(shí)，如果作者對(duì)自己的觀點(diǎn)十分明確，并且想要迅速傳達(dá)給讀者，可以采用直接陳述法。這種方法適用于觀點(diǎn)鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定的議論文，能夠迅速吸引讀者的注意力。03同時(shí)，要注意論點(diǎn)的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)歧義或模糊不清的情況。01直接陳述法雖然簡(jiǎn)單明了，但也要注意不要過(guò)于生硬，語(yǔ)氣要委婉、平和。02在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，要盡量做到客觀、中立，避免過(guò)于主觀和情緒化。直接陳述法的注意事項(xiàng)03開(kāi)頭方法二：引用名言開(kāi)頭引用名言法是一種常用的開(kāi)頭方法，通過(guò)引用名人名言或格言警句來(lái)引出文章的主題，為文章奠定基調(diào)，增加說(shuō)服力。引用名言法可以起到引導(dǎo)讀者、啟發(fā)思考的作用，同時(shí)也可以展示作者的文學(xué)素養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備。引用名言法的定義選擇恰當(dāng)?shù)拿赃x擇與文章主題相關(guān)的名言，能夠起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。引出主題在引述名言后，應(yīng)迅速引出文章的主題，使讀者能夠快速理解文章的中心思想。融入觀點(diǎn)在引用名言后，作者應(yīng)將自己的觀點(diǎn)融入其中，使文章既有權(quán)威性又具有個(gè)人色彩。引用名言法的應(yīng)用引用的名言必須準(zhǔn)確無(wú)誤，不能有任何歧義或誤解。準(zhǔn)確無(wú)誤引用名言要適量，不要過(guò)度依賴名言，以免影響文章的整體性和流暢性。避免過(guò)度引用引用的名言應(yīng)與文章主題密切相關(guān)，能夠有力地支持作者的觀點(diǎn)。注意名言與主題的相關(guān)性引用名言法的注意事項(xiàng)04開(kāi)頭方法三：故事引入法故事引入法是一種通過(guò)講述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事來(lái)引出論點(diǎn)或話題的開(kāi)頭方法。這種方法能夠迅速吸引讀者的注意力，使文章更加生動(dòng)有趣。故事可以是真實(shí)的，也可以是虛構(gòu)的，但必須與主題緊密相關(guān)。故事引入法的定義故事引入法的應(yīng)用01在議論文開(kāi)頭講述一個(gè)與主題相關(guān)的小故事，可以是歷史事件、名人故事、新聞報(bào)道等。02通過(guò)這個(gè)故事引出論點(diǎn)或話題，使讀者更容易理解和接受。故事可以是正面的例子或反面的教訓(xùn)，但必須緊扣主題，為后續(xù)的論證做好鋪墊。03010203選擇的故事要簡(jiǎn)短、精煉，避免過(guò)于冗長(zhǎng)和繁瑣。故事要與論點(diǎn)或話題緊密相關(guān)，能夠有力地支持文章的中心思想。注意故事的來(lái)源和真實(shí)性，避免引用錯(cuò)誤或不實(shí)的信息。故事引入法的注意事項(xiàng)05開(kāi)頭方法四：對(duì)比開(kāi)頭法對(duì)比開(kāi)頭法是通過(guò)對(duì)比兩種或多種事物、現(xiàn)象或觀點(diǎn)，來(lái)突出主題，引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章論述的一種開(kāi)頭方法。這種開(kāi)頭方法通過(guò)對(duì)比，能夠使文章觀點(diǎn)更加鮮明，論據(jù)更加有力，同時(shí)也能引發(fā)讀者的思考和共鳴。對(duì)比開(kāi)頭法的定義在使用對(duì)比開(kāi)頭法時(shí)，可以從正反兩個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比，也可以從不同角度進(jìn)行對(duì)比。例如，在論述“勤奮與懶惰”的話題時(shí)，可以從“勤奮者與懶惰者”的角度進(jìn)行對(duì)比，也可以從“成功者與失敗者”的角度進(jìn)行對(duì)比。通過(guò)對(duì)比，能夠使文章觀點(diǎn)更加鮮明，論據(jù)更加有力，同時(shí)也能引發(fā)讀者的思考和共鳴。對(duì)比開(kāi)頭法的應(yīng)用在使用對(duì)比開(kāi)頭法時(shí)，要注意對(duì)比的準(zhǔn)確性和合理性，不能為了對(duì)比而對(duì)比，導(dǎo)致對(duì)比失真或不合理。此外，還要注意對(duì)比的角度和深度，要選擇能夠突出主題、引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章論述的角度和深度進(jìn)行對(duì)比。對(duì)比開(kāi)頭法的注意事項(xiàng)06開(kāi)頭方法五：設(shè)問(wèn)反問(wèn)法設(shè)問(wèn)反問(wèn)法的定義設(shè)問(wèn)反問(wèn)法是一種常用的開(kāi)頭方法，通過(guò)提出一個(gè)問(wèn)題或一組問(wèn)題來(lái)引起讀者的注意和思考，進(jìn)而引出文章的主題。這種開(kāi)頭方法可以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力，使讀者更加深入地理解文章的主題。在運(yùn)用設(shè)問(wèn)反問(wèn)法時(shí)，需要注意問(wèn)題的針對(duì)性和啟發(fā)性。提出的問(wèn)題要與文章的主題緊密相關(guān)，能夠引導(dǎo)讀者思考和探究。同時(shí)，問(wèn)題要具有啟發(fā)性，能夠激發(fā)讀者的興趣和好奇心，引導(dǎo)他們深入閱讀文章。設(shè)問(wèn)反問(wèn)法的應(yīng)用在運(yùn)用設(shè)問(wèn)反問(wèn)法時(shí)，需要注意問(wèn)題的合理性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。提出的問(wèn)題要符合邏輯和客觀事實(shí)，不能過(guò)于偏頗或主觀。