幼兒園幼兒小班美術(shù)《母雞下蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景小班幼兒（3-4歲）是幼兒園中最小的年齡組，他們處在兒童生命中最為關(guān)鍵的發(fā)展時期，飽含好奇、充滿探求和求知的欲望。因此，在美術(shù)教育方面，我們應(yīng)該針對他們的特點(diǎn)，采用適宜的教學(xué)方法和手段，幫助他們了解、感受和表現(xiàn)藝術(shù)。本教學(xué)設(shè)計(jì)以《母雞下蛋》為主題，旨在通過親身體驗(yàn)，寓教于樂，聯(lián)結(jié)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和美術(shù)知識，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解《母雞下蛋》的故事情節(jié)和主題意義；2.感知母雞在下蛋時的特征和場景；3.學(xué)習(xí)、模仿和運(yùn)用各種繪畫材料和技能，表現(xiàn)母雞下蛋的過程和場景；4.通過合作、交流、欣賞和評價，促進(jìn)幼兒園美術(shù)文化氛圍的創(chuàng)建。三、教學(xué)內(nèi)容1.故事導(dǎo)入講述《母雞下蛋》的故事情節(jié)和主題意義；播放相關(guān)視頻和動畫片，讓幼兒進(jìn)一步了解母雞和下蛋的過程。2.形象感知看圖片，聽音樂，感知母雞在下蛋時的特征和場景；通過模仿、體驗(yàn)，鍛煉幼兒表達(dá)自己的基本動作和情感體驗(yàn)。3.創(chuàng)意表現(xiàn)通過認(rèn)識、描繪、涂色、拼貼等表現(xiàn)方式，模仿和運(yùn)用各種繪畫材料和技能，表現(xiàn)母雞下蛋的過程和場景；引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)作中表達(dá)自己的感受、想象和想法。4.作品欣賞與評價展示幼兒們的作品，讓他們進(jìn)行自我欣賞、條理表述和小組相互欣賞；引導(dǎo)他們發(fā)表自己評價意見，從中得到互相驗(yàn)證、鼓勵和提高。四、教學(xué)策略1.以幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，通過講故事、看圖、模擬、創(chuàng)作等方式，幫助幼兒建立對“母雞下蛋”這一藝術(shù)主題的概念認(rèn)知；2.在具體的教學(xué)過程中，注重幼兒的體驗(yàn)和感性認(rèn)知，讓幼兒發(fā)自內(nèi)心對美術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生興趣和信心；3.在創(chuàng)作中充分發(fā)揮幼兒的主體意識和創(chuàng)造性思維，讓他們表達(dá)自己的感受、想象和想法，從中探索和發(fā)現(xiàn)美的本質(zhì)和規(guī)律。五、教學(xué)過程1.故事導(dǎo)入1.教師介紹和講述《母雞下蛋》的故事情節(jié)和主題意義。2.播放皮克斯公司的《冰河世紀(jì)》片段（2分50秒），讓幼兒感受松鼠收集堆積積雪的過程，鍛煉幼兒的觀察能力、語言理解能力和注意力。3.觀看《母雞下蛋》的動畫連續(xù)片段，引導(dǎo)幼兒了解母雞下蛋的過程、其所處的環(huán)境和母雞的動作特征。2.形象感知1.老師展示給幼兒看生動的母雞、母雞下蛋的場景圖片，并組織幼兒一起看，讓他們自己觀察。2.播放母雞下蛋場景的音頻或音樂，讓孩子感受音樂的節(jié)奏和氛圍。3.老師邀請幼兒模擬母雞下蛋的動作，同時寓教于樂地讓孩子感知母雞下蛋的重力、溫度和聲音。3.創(chuàng)意表現(xiàn)1.老師引導(dǎo)幼兒通過涂色、描繪、涂抹、拼合等方式，創(chuàng)作母雞下蛋的場景。2.在美術(shù)創(chuàng)作過程中，邀請老師適時到場指導(dǎo)和交流，幫助幼兒更好地完成創(chuàng)作需求。3.教師引導(dǎo)幼兒利用采集到的美術(shù)作品，尋找共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，并在小組間討論探究。4.作品欣賞與評價1.老師邀請幼兒們依次展示自己的作品，讓他們自己觀察、分享和，同時鼓勵他們自我欣賞、相互欣賞、小組討論。2.在欣賞的同時，教師指導(dǎo)幼兒在超越創(chuàng)作體驗(yàn)的同時，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)和貢獻(xiàn)。3.針對幼兒的觀察力、表達(dá)力、創(chuàng)意能力、涂色技巧等方面，老師適時地展開評價和反饋，強(qiáng)化美術(shù)教學(xué)中的質(zhì)量和效果。六、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我們就美術(shù)教師對于小班幼兒美術(shù)教學(xué)的專業(yè)性、認(rèn)真性以及創(chuàng)造性進(jìn)行了積極探討，研究和。結(jié)合幼兒的