五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)學(xué)構(gòu)圖課件_第1頁(yè)
五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)學(xué)構(gòu)圖課件_第2頁(yè)
五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)學(xué)構(gòu)圖課件_第3頁(yè)
五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)學(xué)構(gòu)圖課件_第4頁(yè)
五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)學(xué)構(gòu)圖課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?

課程介紹?

教學(xué)內(nèi)容?

教學(xué)方法與手段?

教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋?

教學(xué)資源與材料?

教學(xué)展望與總結(jié)課程背景0102教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與安排第一部分:構(gòu)圖基本原理講解構(gòu)圖的概念、目的和意義。分析常見(jiàn)構(gòu)圖形式,如對(duì)稱、平衡、對(duì)比等。教學(xué)內(nèi)容與安排結(jié)合實(shí)例,讓學(xué)生了解構(gòu)圖的規(guī)則和要求。第二部分:常見(jiàn)構(gòu)圖方法講解垂直線構(gòu)圖、對(duì)角線構(gòu)圖、S形構(gòu)圖等常見(jiàn)構(gòu)圖方法。教學(xué)內(nèi)容與安排分析不同構(gòu)圖方法的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。結(jié)合實(shí)例,讓學(xué)生了解不同構(gòu)圖的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍。第三部分:實(shí)踐與應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容與安排讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析美術(shù)作品,并討論其構(gòu)圖特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的美術(shù)作品,并強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖的運(yùn)用。通過(guò)展示和評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,提高其創(chuàng)作水平。構(gòu)圖的基本要素010203主題與陪襯空間與空白線條與形狀構(gòu)圖的形式法則對(duì)稱與均衡對(duì)比與和諧重復(fù)與變異理論講授與實(shí)踐操作相結(jié)合理論講授實(shí)踐操作示范教學(xué)與自主探究相融合示范教學(xué)自主探究鼓勵(lì)學(xué)生自主探究和嘗試,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自信心。傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)相輔助傳統(tǒng)教學(xué)現(xiàn)代技術(shù)學(xué)生作品評(píng)價(jià)與指導(dǎo)01020304作品完整性作品創(chuàng)新性作品技巧指導(dǎo)建議學(xué)生自我評(píng)價(jià)與反思自我評(píng)價(jià)反思教師教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法。教學(xué)內(nèi)容反饋建議教學(xué)PPTPPT內(nèi)容應(yīng)包括構(gòu)圖的基本原則、常見(jiàn)的構(gòu)圖類型、以及學(xué)生作品分析等。制作要求內(nèi)容精煉、圖片豐富、布局合理、視覺(jué)效果良好。教學(xué)案例案例選擇分析講解挑選具有代表性的藝術(shù)作品,如大師級(jí)畫(huà)作或優(yōu)秀的兒童畫(huà)作,以展示各種構(gòu)圖技巧。通過(guò)對(duì)案例的講解,幫助學(xué)生理解構(gòu)圖的基本原則和技巧,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用。VS學(xué)習(xí)資料庫(kù)資料內(nèi)容使用方式教學(xué)展望培養(yǎng)創(chuàng)新思維提升美術(shù)素養(yǎng)拓展藝術(shù)視野教學(xué)總結(jié)回顧教學(xué)內(nèi)容反思教學(xué)方法改進(jìn)教學(xué)策略本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)構(gòu)圖的基本原理、欣賞和分析優(yōu)秀作品、實(shí)踐構(gòu)圖創(chuàng)作等,重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在教學(xué)過(guò)程中,采用了多種教學(xué)方法,如講解、演示、小組討論、作品展示等,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。在今后的教學(xué)中,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論