大學生心理健康教育演講稿大家好！

首先，先請大家聽一個故事。

弗洛姆是美國一位的心理學家。一天，幾個學生向他請教：心態(tài)會對一個人產(chǎn)生什么樣的影響？

他微微一笑，什么也不說，就把他們帶到一間黑暗的房間里。在他的引導下，學生們很快就穿過了這間伸手不見五指的神奇房間。接著，弗洛姆翻開房間里的一盞燈，在這昏黃如燭的燈光下，學生們才看清房間的布置，不禁嚇出一身冷汗。原來，這間房子的地面就是一個很深很大的水池，池子里蠕動著各種毒蛇，包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇，有好幾條毒蛇正高昂揚著頭，朝他們吐著舌頭。就在這池子的上方，搭著一座很窄的木橋，他們剛剛就是從那座木橋上走過來的。

弗洛姆看著他們，問：“現(xiàn)在，你們還情愿再次走過這座橋嗎？”

大家你看看我，我看看你，都不做聲。

過了片刻，最終有三個學生猶遲疑豫的站了出來。其中一個學生一上去，就特別當心地挪動著雙腳，速度比第一次慢了好多倍；另一個學生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在小木橋上，身子不由自主地抖動著，才走到一半就挺不住了；第三個學生干脆彎下身來，漸漸地趴在小木橋上爬了過去。

“啪”，弗洛姆又翻開了房內另外幾盞燈，劇烈的燈光一下子把整個房間照射得猶如白晝。學生們揉揉眼睛再認真看，才發(fā)覺在小木橋的下方裝著一道安，只是由于網(wǎng)線的顏色極黯淡，他們剛剛都沒有看出來。弗洛姆大聲地問：“你們當中還有誰情愿現(xiàn)在就通過這座小橋？”

大家現(xiàn)在都不怕了，幾個學生一個接一個走過了木橋。只有一個人不敢走?！霸趺椿厥?？”弗洛姆問道。

“這張安的質量牢靠嗎”一個學生心有余悸地問。

弗洛姆笑了：“我可以解答你們的疑問了，這座橋原來不難走，可是橋下的毒蛇對你們造成了心理威懾，于是，你們就失去了安靜的心態(tài)，亂了方寸，慌了手腳，表現(xiàn)出各種程度的害怕，可見心態(tài)對行為有著多么重要的影響?！?/p>

這個故事很好地告知我們一個道理：心態(tài)對一個人具有巨大的影響力。

由于心態(tài)能左右一個人的一切，所以，無論狀況好壞，都要抱著積極的心態(tài)，莫讓懊喪取代盼望。心態(tài)是我們命運的掌握塔，事實上，它是我們能把握的東西。只有我們建立起正確、積極的人生觀、價值觀，以積極、安康、樂觀的心態(tài)對待生活，才能獲得健全而高品質的生活。

所以我想說，用心于路，路就不會多難走；用心于事，事就不會太難做。

感謝大家！

大學生心理安康教育演講稿2

敬重的教師、同學們：

大家晚上好！提到“心理安康”，這不得不讓我想起：近日，xx大學的一名學生對室友下毒，xx航空大學的一名學生因“性窒息”而死亡，一周內發(fā)生兩起校園“非正常死亡”大事。這不得不讓我們反思。面對生活，為什么有人積極熱忱，有人消極冷淡？面對失敗，為什么有人屢敗屢戰(zhàn)，有人一蹶不振？面對人生，為什么有人積極進取，有人消極被動？

汶川地震、雅安蘆山地震，在大災大難面前，在危機不斷的現(xiàn)代社會，作為學生，我們應當以怎樣的心態(tài)來面對？作為教師，我們又可以通過哪些途徑來幫忙我們的同學提高心理素養(yǎng)？大學生是一個身體成熟而心理還趨于完善的群體。我們的大學生朋友們認為，可以擔當責任、獨立自主、自我打算了，然而在現(xiàn)實中，大學生會面臨很多的問題，學習、生活、戀愛、交友、擇業(yè)等等，而心理不成熟致使同學們不知所措，陷入心理困惑。怎么辦？我想在遇到困難、挫折時，只要我們有積極的認知方式、積極的情感體驗以及積極的意志行動和人格品質，只要我們擁有了“樂觀的思索問題”這把金鑰匙，我們就肯定會找到更好的解決方式。

讓我們積極行動起來，用愛滋養(yǎng)我們心靈。最終，祝教師們身體安康，祝同學們學業(yè)有成！感謝！

大學生心理安康教育演講稿3

大家好！安康的心理是一個人全面進展必需具備的條件和根底，優(yōu)良的心理素養(yǎng)在大學全面素養(yǎng)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對21世紀人才的質量產(chǎn)生積極而深遠的影響，作為大學生，首先應當具備這種優(yōu)良安康的心理素養(yǎng)。

心理安康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調，能以適當?shù)男袨橛枰钥酥?，這種安定、適應的狀態(tài)就是心理安康的狀態(tài)。心理安康是大學生成才的根底，心理安康能夠促進大學生全面進展安康的心理品質，是大學生全面進展的根本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次進展的重要條件。充分熟悉德智體美勞等方面的和諧進展，是以安康的心理品質作為根底的，一個人心理安康狀態(tài)直接影響和制約著全面進展的實現(xiàn)。

作為21世紀的大學生，我們應當不斷加強對適應性、承受力、調控力、意志力、思維力、制造力以及自信念等心理素養(yǎng)的訓練，使自我真正懂得：要想占有將來，不僅僅要作思想品德、智能、體魄的儲藏，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理預備，從而使我們科學地走出自我熟悉的誤區(qū)，更新觀念，突破時空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，飛翔自如，走向成熟！感謝大家！

大學生心理安康教育演講稿4

大家好！

大學生處于青年期階段，青年期的突出特點是人的性生理在經(jīng)受了從萌發(fā)到成熟的過渡之后，漸漸進入活潑狀態(tài)。從心理進展的意義上說，這個階段是人生的多事之秋。進展自我調整，合理疏導不良心情極其重要。

人生，需要啟明燈，沒有目標，沒有規(guī)劃，極易走彎路，造成不必要的損失。

總之，欲成才，先成人。只有時刻保持安康的心理狀態(tài)，全身心的投入到學習工作中，才能無愧于心，無愧于父母，無愧于天地。

“少年強，則國強；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄于地球?！绷簡⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學生的心靈，我們大學生要以良好的心理素養(yǎng)迎接將來的挑戰(zhàn)，為國家的富強奉獻自己的青春！

我們大學生還存在著對生活不夠自信，我們往往缺少面對困難的士氣，遇到困難我們總是焦頭爛額，束手無措，甚至還會選擇躲避，要知道人的潛能是無限大的，不要低估了自己的力量，在生活中我們應當自信的面對困難，給自己一個微笑，你會一下子豁然開朗。

心態(tài)打算命運，即使你失敗了一千次，你也要想總會有勝利的一天，再困難只要保持樂觀，自信的心態(tài)，做命運的仆人，做生活的強者，安康、歡樂的成長，我們要把自信和歡樂帶給別人，讓大家更愛自己，更愛生命，做的自己。勇往直前，歡樂成長，讓花開的更絢爛！

我的演講到此完畢，感謝大家！

大學生心理安康教育演講稿5

敬重的教師、同學們：

大家晚上好！

提到“心理安康”，這不得不讓我想起：近日，xx大學的一名學生對室友下毒，xx航空大學的一名學生因“性窒息”而死亡，一周內發(fā)生兩起校園“非正常死亡”大事。這不得不讓我們反思。面對生活，為什么有人積極熱忱，有人消極冷淡？面對失敗，為什么有人屢敗屢戰(zhàn)，有人一蹶不振？面對人生，為什么有人積極進取，有人消極被動？

汶川地震、雅安蘆山地震，在大災大難面前，在危機不斷的現(xiàn)代社會，作為學生，我們應當以怎樣的心態(tài)來面對？作為教師，我們又可以通過哪些途徑來幫忙我們的”同學提高心理素養(yǎng)？

大學生是一個身體成熟而心理還趨于完善的群體。我們的大學生朋友們認為，可以擔當責任、獨立自主、自我打算了，然而在現(xiàn)實中，大學生會面臨很多的問題，學習、生活、戀愛、交友、擇業(yè)等等，而心理不成熟致使同學們不知所措，陷入心理困惑。怎么辦？我想在遇到困難、挫折時，只要我們有積極的認知方式、積極的情感體驗以及積極的意志行動和人格品質，只要我們擁有了“樂觀的思索問題”這把金鑰匙，我們就肯定會找到更好的解決方式。

讓我們積極行動起來，用愛滋養(yǎng)我們心靈。

最終，祝教師們身體安康，祝同學們學業(yè)有成！

感謝！

大學生心理安康教育演講稿6

同學們：

大學生現(xiàn)在面臨著許多的壓力，造成了很大的心理差距，而社會進展的形勢和家庭的影響是密不行分的。我們大學生是國家珍貴的人才資源，是民族的盼望，祖國的將來，肩負著歷史的責任！

作為一個新世紀的大學生，學習心理學能更好地了解自己，開發(fā)自己的潛能，提高心理安康水平。不僅能夠準時調適自己，還能促進身體安康。所以說，心理教育是大學生一門重要的課程。

總之，要成為一個有用的人才，就先成人。只有始終保持安康的精神狀態(tài)，全身心地投入到學習和工作中，才能擁有一個陽光絢爛的日子。

感謝大家！

大學生心理安康教育演講稿7

教師們、同學們：

我今日講話的題目是：心理安康才是真正的安康。

人的安康一半是身體安康，一半是心理安康。在日常生活中，人們經(jīng)常重視身體安康，而無視心理安康。

現(xiàn)代社會，競爭劇烈，學習或工作負擔重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關系簡單。越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理安康受到極大地威逼或損壞。有的人程度稍微，有的人程度嚴峻，在我們的四周，有的人心情反復無常，時而熱忱奔放，時而緘默寡言，悶悶不樂；有的人脾氣暴燥，經(jīng)常無端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭吵，拳腳相加；有的人感到孤獨孤獨，意志消沉，悲觀絕望，成天無所事事，沉迷網(wǎng)吧，經(jīng)常遲到曠課，厭學心情嚴峻；有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗；有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對于別人善意的批判和勸說拒不承受，逆反心理強，與同事、教師、同學、父母對立心情嚴峻。

全部這些都與人的心理是否安康親密相關。心理是否安康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場競賽的勝??；大而言之，影響著人的工作、學習和生活，影響著班級、學校的和諧，社會的安定。

人的心情與人的需要能否得到滿意相聯(lián)系，但人的需要總有得不到滿意的時候。這就要求人們擅長排解心理障礙，能夠掌握、穩(wěn)定自己的心情。要養(yǎng)成喜愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠大的抱負和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大，心境開心，才能勝不驕，敗不餒。

教師們、同學們，讓我們在關注身體安康的同時，一起來關注心理安康，做一個全面安康的人，共同營造安康的校園、和諧的校園。

感謝大家！

大學生心理安康教育演講稿8

大家好！

面朝大海，春暖花開，你為自己描繪了桃花源般的精神家園。我們以為你的內心陽光明媚，我們以為你的人生桃花朵朵開。可我們沒有想到，你會作出那樣的選擇！多少人為你握腕嘆息，多少人暗中為你哭泣。你，一個滿腹經(jīng)綸的曠世奇才，為世人留下漂亮的詩篇，自己卻長眠于冰冷的鐵軌?？杀蓢@，海子。我們讀懂你的詩句，卻讀不懂你內心的愁悶。

或許，你愁悶的眼睛經(jīng)常訴說著你對生活的不滿，對情感的無奈?？墒牵銥槭裁床话涯愕膬刃氖澜绯尸F(xiàn)給你的親人或朋友？莫非是對他們的不信任？或是，孤獨的你已經(jīng)習慣于孤獨地咀嚼自己的孤獨？我們不明白，你可以寫出很多的經(jīng)典之作，卻不能道出你內心的苦悶？我們也不贊同，你用輕生的方式來傾訴你哭泣的內心。

有人說，你是一個有心理疾病的人。但我說，你是一個內心封閉的人。內心封閉使你看不到外面的陽光，使你只會一個人躲在陰暗的角落單獨飲淚。

現(xiàn)在，回想已隨風而去的你，我們只有感慨。

最近，我經(jīng)常想，一個人，擁有安康的身體當然重要，但擁有安康的心理更重要。否則，強健的身體毀于一念之差是瞬間的事。相反，身體殘缺，內心完善，卻可以活出漂亮的人生。

那些由于一時挫折而一蹶不振的人，那些由于所謂的失戀而自暴自棄的人，那些垂頭喪氣，臉上總是陰云密布的人，或許會有新的轉變吧。

感謝大家！

大學生心理安康教育演講稿9

大家好！

心理安康的人具有自知之明，有自我反省的力量。他們能通過自己與先進人物及四周人物的比照來熟悉自己、解剖自己；他們不但能了解自己的優(yōu)點、缺點、興趣、愛好，還能正確評價自己的力量與性格，并據(jù)此安排自己的生活、學習和工作，因而他們具有較高的勝利率。

他們既不好高騖遠，傲慢自大、目空一切，也不妄自菲薄、自輕自賤、愁悶頹廢，現(xiàn)實生活中他們既自尊自愛，又敬重他人。網(wǎng)絡生活中他們能掌握有度，誠信為人。他們目標遠大，志向高遠，不會由于遇到一件小事，就悲觀絕望或快樂得發(fā)狂，他們能讓自己的心情根據(jù)正常的軌道前進、進展。

心理安康的人能和客觀現(xiàn)實保持良好的接觸，能對四周的事物有糊涂的客觀的熟悉；能正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實，找出問題的病結和解決的方法，而不企圖躲避，推卸責任；他們憑理智辦事，能聽從一切合理的建議與意見。他們擅長排解心理障礙，能夠掌握、穩(wěn)定自己的心情。只有這樣，才能性格開朗，目光遠大，心境開心，才能勝不驕，敗不餒。

心理安康的青少年，總是喜愛與人交往，建立友情，保持和諧的人際關系。交往中，他以敬重的、信任的、謙讓的、懇切的態(tài)度待人，團結友愛、助人為樂，而不是自私自利、猜疑、孤傲。他能和多數(shù)人建立良好的關系，與他人齊心協(xié)力，合作共事。

感謝大家！

大學生心理安康教育演講稿10

大家好！大學生處于青年期階段，青年期的突出特點是人的性生理在經(jīng)受了從萌發(fā)到成熟的過渡之后，漸漸進入活潑狀態(tài)。從心理進展的意義上說，這個階段是人生的多事之秋。進展自我調整，合理疏導不良心情極其重要。

人生，需要啟明燈，沒有目標，沒有規(guī)劃，極易走彎路，造成不必要的損失。總之，欲成才，先成人。只有時刻保持安康的心理狀態(tài)，全身心的投入到學習工作中，才能無愧于心，無愧于父母，無愧于天地。“少年強，則國強；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄于地球?！绷簡⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學生的心靈，我們大學生要以良好的心理素養(yǎng)迎接將來的挑戰(zhàn)，為國家的富強奉獻自己的青春！我們大學生還存在著對生活不夠自信，我們往往缺少面對困難的士氣，遇到困難我們總是焦頭爛額，束手無措，甚至還會選擇躲避，要知道人的潛能是無限大的，不要低估了自己的力量，在生活中我們應當自信的面對困難，給自己一個微笑，你會一下子豁然開朗。

心態(tài)打算命運，即使你失敗了一千次，你也要想總會有勝利的一天，再困難只要保持樂觀，自信的心態(tài)，做命運的仆人，做生活的強者，安康、歡樂的成長，我們要把自信和歡樂帶給別人，讓大家更愛自己，更愛生命，做的自己。勇往直前，歡樂成長，讓花開的更絢爛！我的演講到此完畢，感謝大家！

大學生心理安康教育演講稿11

敬重的領導，同事們：

大家好！

學校心理安康教育是面對全體學生實施的，旨在提高學生心理安康水平的教育活動。

由于影響學生心理進展與心理安康的因素是多種多樣的，因此形成、維護和促進學生心理進展和心理安康的途徑也應當是多渠道、全方位的。

為使學校的心理教育能夠提高全體學生的心理品質，開發(fā)學生的心理潛能，塑造良好的人格，學校心理中心通過心理輔導和心理詢問，對學生進展適當?shù)男睦砀深A，為學生的心理進展供應必要的效勞，指導和幫忙。

同時，對極個別有心理問題和心理偏差的學生進展心理輔導工作，準時疏導學生的負面心理心情，給他們供應心理幫忙。

心理安康教育是一項意義深遠的工作，開展心理安康教育工作需要有探究的士氣，但更需要有行動的決心，在行動中不斷創(chuàng)新、改善。

感謝大家！

大學生心理安康教育演講稿12

大家好！

安康的心理是一個人全面進展必需具備的條件和根底，優(yōu)良的心理素養(yǎng)在大學全面素養(yǎng)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對21世紀人才的質量產(chǎn)生積極而深遠的影響，作為大學生，首先應當具備這種優(yōu)良安康的心理素養(yǎng)。

心理安康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調，能以適當?shù)男袨橛枰钥酥疲@種安定、適應的狀態(tài)就是心理安康的狀態(tài)。

心理安康是大學生成才的根底，心理安康能夠促進大學生全面進展安康的心理品質，是大學生全面進展的根本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次進展的重要條件。充分熟悉德智體美勞等方面的和諧進展，是以安康的心理品質作為根底的，一個人心理安康狀態(tài)直接影響和制約著全面進展的實現(xiàn)。

作為21世紀的大學生，我們應當不斷加強對適應性、承受力、調控力、意志力、思維力、制造力以及自信念等心理素養(yǎng)的訓練，使自我真正懂得：要想占有將來，不僅僅要作思想品德、智能、體魄的儲藏，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理預備，從而使我們科學地走出自我熟悉的誤區(qū)，更新觀念，突破時空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，飛翔自如，走向成熟！

感謝大家！

大學生心理安康教育演講稿13

各位教師、親愛的同學們：

大家好！

同學們，你們愛自己嗎？人一生的寶藏是自己，的事業(yè)是如何經(jīng)營自己。人生雖有終點，生命卻是無涯；生活可以輕松，生命卻要仔細；目標可以一個一個的到達，實現(xiàn)自我卻是永無止境。

人首先應自愛，愛自己是愛一切的開頭。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。作為時代的驕子、將來社會的棟梁，我們肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的苦惱、失敗的苦痛卻如影隨形，時刻困擾著我們。關注自身心理安康，增加心理安康意識，提高心理調適力量，是我們走向成熟、擔當社會責任的前提和根底。

因此，在心理安康周到來之際，我們向全校同學提倡這樣一種生活理念：珍愛自己，關愛他人，努力構建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力，感受心靈的安靜，去體會人際交往的和諧，體會人間真情的暖和，去享受身心安康的歡樂，享受美妙的生活！

同學們，我們都是只有一只翅膀的天使，相互擁抱才能展翅飛行！有誰不是一邊受傷一邊學會長大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點頑強，讓我們對生命布滿信念和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，釋放哀痛，正視失?。蛔屝膱匀襞褪?，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純若水晶，滌去污xx；讓心烈如火焰，點燃生命！

感謝大家！

大學生心理安康教育演講稿14

大家好！

大學生安康問題是我們大學生目前所關注的重要話題之一，這學期，我們學習了大學生安康教育這門課程。經(jīng)過了幾個禮拜的學習，我學到了很多有關于大學生安康方面的學問。這些學問的學習，有助于我們更好的熟悉當前大學生中存在的安康問題。

大學生是從為數(shù)眾多的中學生中選拔出來的佼佼者，在心理上有很強的優(yōu)越感和驕傲感?？墒桥c此同時，大學生則承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)。大學生往往自視甚高，很簡單受挫折，并隨之發(fā)生一系列心理衛(wèi)生問題。相比生理而言，心理安康就尤為重要了，故只談心理方面的問題。

心理安康能夠促進