大學(xué)新生班主任工作計(jì)劃格式_新生班主任工作計(jì)劃

一、班級(jí)概括

我所帶的班級(jí)是XX會(huì)計(jì)八班，會(huì)計(jì)九班。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個(gè)班所做的很多工作都得到系里的確定，贊揚(yáng)?，F(xiàn)立刻將進(jìn)入下半年，我認(rèn)為在班級(jí)工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改良。本學(xué)期紀(jì)律問題是兩班共同存在的問題，我認(rèn)為在保持多的方面與改良好的方面的同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面，使兩個(gè)班的形象更有待提高。

二、班級(jí)應(yīng)進(jìn)行的一些活動(dòng)

由于班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的地方，同學(xué)們不反響上課學(xué)好課堂學(xué)問，在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)，搞一些活動(dòng)使大家在樂趣中學(xué)習(xí)學(xué)問，在輕松中感到學(xué)問的重要。

1、興趣小組活動(dòng)

鑒于本學(xué)期班級(jí)興趣小組帶給了同學(xué)很多樂趣，而且通過各種方法，途徑使同學(xué)們輕松把握了很多生活中必知的小學(xué)問而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班、九班各有7個(gè)興趣小組，各小組輪番主持活動(dòng)，以周為單位，每周進(jìn)行兩個(gè)課時(shí)，來活潑班級(jí)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

2、禮儀學(xué)問

由于大學(xué)是學(xué)生步入社會(huì)的最終一個(gè)臺(tái)階，所以在這個(gè)臺(tái)階上同學(xué)們必需學(xué)會(huì)許多學(xué)問，而禮儀就是最根本的一項(xiàng)。

在本學(xué)期中，學(xué)校進(jìn)行辯論賽等很多活動(dòng)都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最根本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，根本常識(shí)學(xué)生都不懂，而且越來越多的學(xué)生不注意這方面的學(xué)問。要是學(xué)生將來走上職場(chǎng)做一個(gè)有素養(yǎng)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀學(xué)問培訓(xùn)班會(huì)是非常必要的。

3、心與心的溝通班會(huì)

踏入社會(huì)，社交力量是必不行少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)這個(gè)簡單的層面時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)多溝通，多體會(huì)彼此的想法。就像本學(xué)期所進(jìn)行的“活出你想要的人生”這種主題班會(huì)的效果，在心與心溝通的班會(huì)是同學(xué)們可以任意提問，讓大家共同探討假設(shè)進(jìn)入社會(huì)后，我們遇到這些問題我們?cè)撛趺醋觥?/p>

4、創(chuàng)新活動(dòng)

進(jìn)入21世紀(jì)社會(huì)需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人，也需要有力量，敢于創(chuàng)新，敢于呈現(xiàn)自我的人才。所以在這個(gè)科技高速進(jìn)展的時(shí)代，要鼓舞學(xué)生們多參與系、學(xué)院活動(dòng)來熬煉自己，提高自己的力量，鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。

5、班級(jí)例會(huì)

班委必需每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開展班級(jí)例會(huì)，并且給班委明確分工，提高班委的治理力量，的確起到榜樣帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每門功課，搞好班級(jí)的各種活動(dòng)。

6、臨時(shí)會(huì)議

臨時(shí)會(huì)議要求做到準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排，并且能夠精確把各項(xiàng)工作做到位。

7、節(jié)日班會(huì)

例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一局部，但卻受到別過人的爭奪，我認(rèn)為作為一個(gè)華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會(huì)來培育學(xué)生的愛國熱忱，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國歷史學(xué)問和文化遺產(chǎn)的了解。

三、依據(jù)這學(xué)期的詳細(xì)工作，我認(rèn)為下學(xué)期的工作根本點(diǎn)有：

1、號(hào)召學(xué)生多參與活動(dòng)，鼓舞學(xué)生多讀書，通過各種渠道豐富自己的學(xué)問內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書。

2、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生溝通幫忙學(xué)生進(jìn)步，了解每個(gè)學(xué)生的心抱負(fù)法，定期與學(xué)生進(jìn)展心理溝通。幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時(shí)何其家長取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成進(jìn)步步。

3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)懷學(xué)生的住宿狀況，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)使用大功率電器、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題，杜絕全部可能存在的安全隱患。

4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的。

5、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自己班級(jí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以及生活狀況。多與代課教師溝通，請(qǐng)教其方法并接受好的意見，更有利的幫忙每一位學(xué)生進(jìn)步。

6、班級(jí)衛(wèi)生方面，催促班委做好班級(jí)衛(wèi)生治理，尤其是打水問題，必需每天確保代課教師有水喝。

7、紀(jì)律方面，這是兩個(gè)班存在的共性問題，是兩個(gè)班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)當(dāng)加大力度，讓每個(gè)學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己。

大學(xué)新生班主任工作規(guī)劃樣本

班級(jí)是高校教學(xué)和治理工作的根本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔(dān)當(dāng)班主任的第一天，我就非常重視班級(jí)建立工作。

一、班級(jí)建立的目標(biāo)

班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的根底上，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建立的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級(jí)成員對(duì)它有一個(gè)了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生與班級(jí)是相互依托，相互推動(dòng)的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參加和營造出來的，而每一個(gè)學(xué)生的安康成長更離不開班級(jí)的良好氣氛，所以肯定要把班級(jí)建立搞成一場(chǎng)“全民運(yùn)動(dòng)”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號(hào)。

通過半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀看和個(gè)別溝通，我發(fā)覺所在班級(jí)的學(xué)生具有聰慧活潑、共性鮮亮但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn)，基于這種狀況，我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建立的目標(biāo)和口號(hào)，即建立一支“朝氣蓬勃、安康向上、鼓舞弘揚(yáng)共性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體。由于事先對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了局部學(xué)生的意見，所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立即得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會(huì)上獲得了全票通過，為下一步班級(jí)建立的順當(dāng)實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

二、班級(jí)建立的內(nèi)容

確定了班級(jí)建立的目標(biāo)之后，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我制訂了具體的工作規(guī)劃。通過近兩年的工作實(shí)踐，我不斷地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實(shí)踐中積存了很多珍貴的工作閱歷?，F(xiàn)列舉班級(jí)建立中應(yīng)留意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作，供大家參考指正。

(一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向

提出班級(jí)建立的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，就需要班主任在不同的場(chǎng)合，隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)，約束每個(gè)人的行為，共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)。以我自身的工作實(shí)踐證明，主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建立目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過細(xì)心組織主題班會(huì)，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)展有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成才、勝利等方面的教育，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的積極性與制造性，熬煉和提高學(xué)生的自我教育力量、組織治理力量、語言表達(dá)力量等。

通過這種形式堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)展抱負(fù)信念教育以及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種特別有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是依據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)展引導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)，學(xué)生們會(huì)為班級(jí)建立而分散到一起，會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛、安康向上、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng)。

(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立、培育班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是教師與學(xué)生之間的橋梁，能否建立一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培育是其中特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對(duì)于班干部的選拔，我個(gè)人主見推行“人人公平、民主選舉、競(jìng)爭上崗、動(dòng)態(tài)治理”的方式。我提出：只要情愿為同學(xué)們效勞，每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參加競(jìng)選。選舉之前，每一位參加競(jìng)選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說，報(bào)出競(jìng)選職位的同時(shí)，針對(duì)這一職位闡述自己的工作規(guī)劃。

同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)展提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式打算班委會(huì)的成員。通過這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任，學(xué)生參加班級(jí)治理的熱忱空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會(huì)的持續(xù)安康進(jìn)展，我提出對(duì)班干部進(jìn)展動(dòng)態(tài)治理。在每學(xué)期初，要求全體班委會(huì)成員進(jìn)展述職和民意測(cè)驗(yàn)，對(duì)于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。另一方面，班主任應(yīng)對(duì)班干部進(jìn)展培育和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識(shí)鼓舞為主，批判指導(dǎo)為輔”的手段，培育他們主動(dòng)思索、獨(dú)立工作的力量。通過熬煉和提高學(xué)生干部各方面的素養(yǎng)，促進(jìn)其安康成長的同時(shí)，也形成班級(jí)的骨干與核心。

(三)“抓兩頭、促中間”

在班級(jí)建立中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”，同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運(yùn)用這一方法時(shí)，我認(rèn)為至少要留意以下三個(gè)問題。

第一，在進(jìn)展“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng)、鼓勵(lì)和宣傳時(shí)，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級(jí)骨干的先鋒榜樣作用，讓學(xué)生們切身感受到典范就在自己身邊，這種力氣賽過教師單純的說教;與此同時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能盲目夸張。

其次，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時(shí)，要充分了解學(xué)生，通過宿舍走訪等各種途徑，把握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實(shí)狀況，在教育過程中，，要留意溝通的方法和技巧，采納“個(gè)別教育和公開鼓舞”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進(jìn)步點(diǎn)”、“閃光點(diǎn)”予以確定和鼓舞，喚起他們的自信念、自尊心和榮譽(yù)感。

第三，促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo)，幫忙學(xué)生逐步積聚“突破”力氣，相繼實(shí)現(xiàn)“突破”目標(biāo)，切忌“揠苗助長”。

大學(xué)新生班主任工作規(guī)劃例文

班級(jí)是高校教學(xué)和治理工作的根本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔(dān)當(dāng)班主任的第一天，我就非常重視班級(jí)建立工作。

一、班級(jí)建立的目標(biāo)

班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的根底上，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建立的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級(jí)成員對(duì)它有一個(gè)了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生與班級(jí)是相互依托，相互推動(dòng)的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參加和營造出來的，而每一個(gè)學(xué)生的安康成長更離不開班級(jí)的良好氣氛，所以肯定要把班級(jí)建立搞成一場(chǎng)“全民運(yùn)動(dòng)”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號(hào)。

通過半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀看和個(gè)別溝通，我發(fā)覺所在班級(jí)的學(xué)生具有聰慧活潑、共性鮮亮但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn)，基于這種狀況，我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建立的目標(biāo)和口號(hào)，即建立一支“朝氣蓬勃、安康向上、鼓舞弘揚(yáng)共性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體。由于事先對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了局部學(xué)生的意見，所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立即得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會(huì)上獲得了全票通過，為下一步班級(jí)建立的順當(dāng)實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

二、班級(jí)建立的內(nèi)容

確定了班級(jí)建立的目標(biāo)之后，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我制訂了具體的工作規(guī)劃。通過近兩年的工作實(shí)踐，我不斷地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實(shí)踐中積存了很多珍貴的工作閱歷?，F(xiàn)列舉班級(jí)建立中應(yīng)留意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作，供大家參考指正。

(一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向

提出班級(jí)建立的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，就需要班主任在不同的場(chǎng)合，隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)，約束每個(gè)人的行為，共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)。以我自身的工作實(shí)踐證明，主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建立目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過細(xì)心組織主題班會(huì)，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)展有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成才、勝利等方面的教育，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的積極性與制造性，熬煉和提高學(xué)生的自我教育力量、組織治理力量、語言表達(dá)力量等。

通過這種形式堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)展抱負(fù)信念教育以及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種特別有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是依據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)展引導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)，學(xué)生們會(huì)為班級(jí)建立而分散到一起，會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛、安康向上、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng)。

(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立、培育班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是教師與學(xué)生之間的橋梁，能否建立一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培育是其中特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對(duì)于班干部的選拔，我個(gè)人主見推行“人人公平、民主選舉、競(jìng)爭上崗、動(dòng)態(tài)治理”的方式。我提出：只要情愿為同學(xué)們效勞，每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參加競(jìng)選。選舉之前，每一位參加競(jìng)選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說，報(bào)出競(jìng)選職位的同時(shí)，針對(duì)這一職位闡述自己的工作規(guī)劃。

同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)展提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式打算班委會(huì)的成員。通過這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任，學(xué)生參加班級(jí)治理的熱忱空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會(huì)的持續(xù)安康進(jìn)展，我提出對(duì)班干部進(jìn)展動(dòng)態(tài)治理。在每學(xué)期初，要求全體班委會(huì)成員進(jìn)展述職和民意測(cè)驗(yàn)，對(duì)于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。另一方面，班主任應(yīng)對(duì)班干部進(jìn)展培育和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識(shí)鼓舞為主，批判指導(dǎo)為輔”的手段，培育他們主動(dòng)思索、獨(dú)立工作的力量。通過熬煉和提高學(xué)生干部各方面的素養(yǎng)，促進(jìn)其安康成長的同時(shí)，也形成班級(jí)的骨干與核心。

(三)“抓兩頭、促中間”

在班級(jí)建立中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”，同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運(yùn)用這一方法時(shí)，我認(rèn)為至少要留意以下三個(gè)問題。

第一，在進(jìn)展“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng)、鼓勵(lì)和宣傳時(shí)，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級(jí)骨干的先鋒榜樣作用，讓學(xué)生們切身感受到典范就在自己身邊，這種力氣賽過教師單純的說教;與此同時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能盲目夸張。

其次，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時(shí)，要充分了解學(xué)生，通過宿舍走訪等各種途徑，把握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實(shí)狀況，在教育過程中，，要留意溝通的方法和技巧，采納“個(gè)別教育和公開鼓舞”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進(jìn)步點(diǎn)”、“閃光點(diǎn)”予以確定和鼓舞，喚起他們的自信念、自尊心和榮譽(yù)感。

第三，促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo)，幫忙學(xué)生逐步積聚“突破”力氣，相繼實(shí)現(xiàn)“突破”目標(biāo)，切忌“揠苗助長”。

大學(xué)新生班主任工作規(guī)劃報(bào)告

班級(jí)是高校教學(xué)和治理工作的根本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔(dān)當(dāng)班主任的第一天，我就非常重視班級(jí)建立工作。

一、班級(jí)建立的目標(biāo)

班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的根底上，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建立的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級(jí)成員對(duì)它有一個(gè)了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生與班級(jí)是相互依托，相互推動(dòng)的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參加和營造出來的，而每一個(gè)學(xué)生的安康成長更離不開班級(jí)的良好氣氛，所以肯定要把班級(jí)建立搞成一場(chǎng)“全民運(yùn)動(dòng)”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號(hào)。

通過半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀看和個(gè)別溝通，我發(fā)覺所在班級(jí)的學(xué)生具有聰慧活潑、共性鮮亮但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn)，基于這種狀況，我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建立的目標(biāo)和口號(hào)，即建立一支“朝氣蓬勃、安康向上、鼓舞弘揚(yáng)共性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體。由于事先對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了局部學(xué)生的意見，所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立即得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會(huì)上獲得了全票通過，為下一步班級(jí)建立的順當(dāng)實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

二、班級(jí)建立的內(nèi)容

確定了班級(jí)建立的目標(biāo)之后，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我制訂了具體的工作規(guī)劃。通過近兩年的工作實(shí)踐，我不斷地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實(shí)踐中積存了很多珍貴的工作閱歷。現(xiàn)列舉班級(jí)建立中應(yīng)留意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作，供大家參考指正。

(一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向

提出班級(jí)建立的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，就需要班主任在不同的場(chǎng)合，隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)，約束每個(gè)人的行為，共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)。以我自身的工作實(shí)踐證明，主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建立目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過細(xì)心組織主題班會(huì)，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)展有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成才、勝利等方面的教育，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的積極性與制造性，熬煉和提高學(xué)生的自我教育力量、組織治理力量、語言表達(dá)力量等。

通過這種形式堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)展抱負(fù)信念教育以及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種特別有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是依據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)展引導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)，學(xué)生們會(huì)為班級(jí)建立而分散到一起，會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛、安康向上、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng)。

(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立、培育班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是教師與學(xué)生之間的橋梁，能否建立一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培育是其中特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對(duì)于班干部的選拔，我個(gè)人主見推行“人人公平、民主選舉、競(jìng)爭上崗、動(dòng)態(tài)治理”的方式。我提出：只要情愿為同學(xué)們效勞，每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參加競(jìng)選。選舉之前，每一位參加競(jìng)選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說，報(bào)出競(jìng)選職位的同時(shí)，針對(duì)這一職位闡述自己的工作規(guī)劃。

同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)展提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式打算班委會(huì)的成員。通過這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任，學(xué)生參加班級(jí)治理的熱忱空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會(huì)的持續(xù)安康進(jìn)展，我提出對(duì)班干部進(jìn)展動(dòng)態(tài)治理。在每學(xué)期初，要求全體班委會(huì)成員進(jìn)展述職和民意測(cè)驗(yàn)，對(duì)于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。另一方面，班主任應(yīng)對(duì)班干部進(jìn)展培育和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識(shí)鼓舞為主，批判指導(dǎo)為輔”的手段，培育他們主動(dòng)思索、獨(dú)立工作的力量。通過熬煉和提高學(xué)生干部各方面的素養(yǎng)，促進(jìn)其安康成長的同時(shí)，也形成班級(jí)的骨干與核心。

(三)“抓兩頭、促中間”

在班級(jí)建立中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”，同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運(yùn)用這一方法時(shí)，我認(rèn)為至少要留意以下三個(gè)問題。

第一，在進(jìn)展“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng)、鼓勵(lì)和宣傳時(shí)，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級(jí)骨干的先鋒榜樣作用，讓學(xué)生們切身感受到典范就在自己身邊，這種力氣賽過教師單純的說教;與此同時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能盲目夸張。

其次，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時(shí)，要充分了解學(xué)生，通過宿舍走訪等各種途徑，把握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實(shí)狀況，在教育過程中，，要留意溝通的方法和技巧，采納“個(gè)別教育和公開鼓舞”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進(jìn)步點(diǎn)”、“閃光點(diǎn)”予以確定和鼓舞，喚起他們的自信念、自尊心和榮譽(yù)感。

第三，促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo)，幫忙學(xué)生逐步積聚“突破”力氣，相繼實(shí)現(xiàn)“突破”目標(biāo)，切忌“揠苗助長”。

大學(xué)新生班主任工作規(guī)劃2023

制定班主任工作規(guī)劃有利于對(duì)班主任工作進(jìn)展檢查和催促。班主任對(duì)工作進(jìn)展常常性的催促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有規(guī)劃，就能正確檢查自己的工作狀況，同時(shí)，學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)規(guī)劃檢查、催促班主任工作。

大學(xué)新生班主任工作規(guī)劃范文一：

班級(jí)是高校教學(xué)和治理工作的根本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔(dān)當(dāng)班主任的第一天，我就非常重視班級(jí)建立工作。

一、班級(jí)建立的目標(biāo)

班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的根底上，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建立的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級(jí)成員對(duì)它有一個(gè)了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生與班級(jí)是相互依托，相互推動(dòng)的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參加和營造出來的，而每一個(gè)學(xué)生的安康成長更離不開班級(jí)的良好氣氛，所以肯定要把班級(jí)建立搞成一場(chǎng)“全民運(yùn)動(dòng)”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號(hào)。

通過半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀看和個(gè)別溝通，我發(fā)覺所在班級(jí)的學(xué)生具有聰慧活潑、共性鮮亮但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn)，基于這種狀況，我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建立的目標(biāo)和口號(hào)，即建立一支“朝氣蓬勃、安康向上、鼓舞弘揚(yáng)共性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體。由于事先對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了局部學(xué)生的意見，所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立即得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會(huì)上獲得了全票通過，為下一步班級(jí)建立的順當(dāng)實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

二、班級(jí)建立的內(nèi)容

確定了班級(jí)建立的目標(biāo)之后，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我制訂了具體的工作規(guī)劃。通過近兩年的工作實(shí)踐，我不斷地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實(shí)踐中積存了很多珍貴的工作閱歷?，F(xiàn)列舉班級(jí)建立中應(yīng)留意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作，供大家參考指正。

（一）強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向

提出班級(jí)建立的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，就需要班主任在不同的場(chǎng)合，隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)，約束每個(gè)人的行為，共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)。以我自身的工作實(shí)踐證明，主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建立目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過細(xì)心組織主題班會(huì)，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)展有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成才、勝利等方面的教育，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的積極性與制造性，熬煉和提高學(xué)生的自我教育力量、組織治理力量、語言表達(dá)力量等。

通過這種形式堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)展抱負(fù)信念教育以及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種特別有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是依據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)展引導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)，學(xué)生們會(huì)為班級(jí)建立而分散到一起，會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛、安康向上、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng)。

（二）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立、培育班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是教師與學(xué)生之間的橋梁，能否建立一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培育是其中特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對(duì)于班干部的選拔，我個(gè)人主見推行“人人公平、民主選舉、競(jìng)爭上崗、動(dòng)態(tài)治理”的方式。我提出：只要情愿為同學(xué)們效勞，每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參加競(jìng)選。選舉之前，每一位參加競(jìng)選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說，報(bào)出競(jìng)選職位的同時(shí)，針對(duì)這一職位闡述自己的工作規(guī)劃。

同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)展提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式打算班委會(huì)的成員。通過這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任，學(xué)生參加班級(jí)治理的熱忱空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會(huì)的持續(xù)安康進(jìn)展，我提出對(duì)班干部進(jìn)展動(dòng)態(tài)治理。在每學(xué)期初，要求全體班委會(huì)成員進(jìn)展述職和民意測(cè)驗(yàn)，對(duì)于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。另一方面，班主任應(yīng)對(duì)班干部進(jìn)展培育和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識(shí)鼓舞為主，批判指導(dǎo)為輔”的手段，培育他們主動(dòng)思索、獨(dú)立工作的力量。通過熬煉和提高學(xué)生干部各方面的素養(yǎng)，促進(jìn)其安康成長的同時(shí)，也形成班級(jí)的骨干與核心。

（三）“抓兩頭、促中間”

在班級(jí)建立中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”，同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運(yùn)用這一方法時(shí)，我認(rèn)為至少要留意以下三個(gè)問題。

第一，在進(jìn)展“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng)、鼓勵(lì)和宣傳時(shí)，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級(jí)骨干的先鋒榜樣作用，讓學(xué)生們切身感受到典范就在自己身邊，這種力氣賽過教師單純的說教;與此同時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能盲目夸張。

其次，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時(shí)，要充分了解學(xué)生，通過宿舍走訪等各種途徑，把握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實(shí)狀況，在教育過程中，，要留意溝通的方法和技巧，采納“個(gè)別教育和公開鼓舞”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進(jìn)步點(diǎn)”、“閃光點(diǎn)”予以確定和鼓舞，喚起他們的自信念、自尊心和榮譽(yù)感。

第三，促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo)，幫忙學(xué)生逐步積聚“突破”力氣，相繼實(shí)現(xiàn)“突破”目標(biāo)，切忌“揠苗助長”。

大學(xué)新生班主任工作規(guī)劃范文二：

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)新聞采編與制作專業(yè)2023級(jí)新生班主任，同時(shí)任新聞采編與制作專業(yè)的專業(yè)教師。堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的學(xué)生工作理念，秉承學(xué)校“先做人，后學(xué)藝”的教學(xué)傳統(tǒng)，結(jié)合自己所帶學(xué)生的實(shí)際狀況，做好班級(jí)學(xué)生治理工作，現(xiàn)就年度學(xué)生工作作如下安排：

一、迎新工作1。報(bào)名時(shí)，盡力做到全天都在場(chǎng)，迎接新生，準(zhǔn)時(shí)為他們排憂解難，幫忙他們盡快熟識(shí)新環(huán)境，融入新生活;2。組織新生見面會(huì)。由專業(yè)負(fù)責(zé)人郝紅霞教師負(fù)責(zé)專業(yè)介紹，文瓊教師負(fù)責(zé)介紹三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，老生代表介紹學(xué)習(xí)閱歷，并使新同學(xué)盡快熟識(shí)。

二、入學(xué)教育1。從思想上幫忙新生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，盡快使新生了解大學(xué)的生活特點(diǎn)和大學(xué)的學(xué)習(xí)要求，并適應(yīng)大學(xué)生活。鼓舞他們保持刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，積極進(jìn)展自己的特長愛好;2。組織新生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)章程，安全方面的學(xué)問等。

三、新生軍訓(xùn)工作協(xié)作好學(xué)校的新生軍訓(xùn)工作，并且在軍訓(xùn)期間，主要工作如下：1?？焖倭私獍嗉?jí)，了解寢室的狀況，遇到問題做到準(zhǔn)時(shí)、快速解決;2。觀看班級(jí)的班風(fēng)形成，及早發(fā)覺班級(jí)內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強(qiáng)的同學(xué)，并賜予教育;3。培育并發(fā)覺品德兼優(yōu)的干部苗子;4。利用軍訓(xùn)時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的溝通，讓新生班級(jí)形成的班級(jí)凝聚力。

四、思想政治教育、黨建工作和心理安康教育1。仔細(xì)落實(shí)教育部和學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理安康教育工作的文件精神，努力做好學(xué)生的思想和心理安康教育工作;2。抓住社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教育學(xué)生成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)

主義新人，使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面進(jìn)展;3。熱忱關(guān)心和愛惜學(xué)生，做深入細(xì)致的思想政治工作，教育學(xué)生遵守《學(xué)生手冊(cè)》標(biāo)準(zhǔn);4。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國共產(chǎn)黨的熟悉，提高學(xué)生的政治覺悟和思想熟悉水平，鼓舞新生寫入黨申請(qǐng)書;5。加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生心理安康狀況，預(yù)防心理疾病。

五、班委的選拔工作。1。新生軍訓(xùn)中觀看，軍訓(xùn)后，進(jìn)展公正公正的民主選舉班委。每個(gè)班的班團(tuán)委干部設(shè)置為：班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、體育委員、生活委員、團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員。2。干部實(shí)行一個(gè)月考核制，考核不合格自動(dòng)離職;每學(xué)期重新進(jìn)展一次干部選拔;

六、課外實(shí)踐與媒體實(shí)訓(xùn)1。催促學(xué)生進(jìn)展課外實(shí)踐，抓好媒體實(shí)訓(xùn)，形成作品，適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生參與相應(yīng)競(jìng)賽;

掘?qū)W生特長，培育多方面的人才，熬煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口力量，為他們不久要踏上社會(huì)打好根底。可實(shí)行開展主題班會(huì)，多參與系、學(xué)?；顒?dòng)、競(jìng)賽等形式

七、學(xué)生日常行為及安全治理工作1。對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全學(xué)問教育，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展安全的課外活動(dòng)。常常檢查學(xué)生寢室，查看學(xué)生寢室衛(wèi)生狀況，安全狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)展防火防盜的安全教育，督促學(xué)生保持寢室清潔衛(wèi)生。2。指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，在每一次的節(jié)假日，提前做好班級(jí)學(xué)生的離校、留校狀況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日完畢前要提前回來了解狀況，知道各班級(jí)未返校人員名單以及緣由。

八、其他工作1、做好班級(jí)的助學(xué)金評(píng)比工作，尤其關(guān)懷貧困學(xué)生狀況;2。加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，讓每個(gè)同學(xué)的家長登記我的聯(lián)系方式，如有任何問題可以向我或者班主任提出。每學(xué)期至少與學(xué)生家長聯(lián)系一次，幫忙家長了解

學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，并了解學(xué)生的家庭狀況每學(xué)期。

在新學(xué)年里，本人將積極承受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作，把自己的全部學(xué)問和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。作為一名青年教師，我覺得自己更要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己能適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展，符合高品位要求的教育者。盡職盡責(zé)、教書育人的同時(shí)，主動(dòng)進(jìn)展學(xué)術(shù)科研，與學(xué)生共同進(jìn)步共同成長，做一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

新生班主任工作規(guī)劃

新的一個(gè)學(xué)年開頭了，又是大批新生入學(xué)的時(shí)間，下面小編整理了新生班主任工作規(guī)劃，歡送閱讀!

新生班主任工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校年工作要點(diǎn)，緊扣學(xué)校培育目標(biāo)，強(qiáng)化班風(fēng)，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)特色，為把我校建立成為全國千所示范重點(diǎn)職校而作出應(yīng)有奉獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)及任務(wù)

1、強(qiáng)化班干隊(duì)伍的建立，努力建立一支負(fù)責(zé)任、有力量的班干隊(duì)伍。

2、嚴(yán)抓學(xué)生的操行考核制度。

3、抓好班級(jí)文明禮儀教育活動(dòng)。

4、提升班級(jí)養(yǎng)成教育的質(zhì)量，制造美麗的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5、強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與教育工作。

6、重視班級(jí)學(xué)生心理安康教育。

7、重視班級(jí)活動(dòng)開展，爭創(chuàng)校級(jí)活動(dòng)之星。

三、工作措施

(一)注意班干的培育與教育，建立一支工作責(zé)任心強(qiáng)、工作力量突出學(xué)

生干部隊(duì)伍。

1、班干選拔實(shí)行民主與集中的原則，堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)。

2、嚴(yán)格班干考核制度，使班干能夠領(lǐng)先垂范。

3、加強(qiáng)班干的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。

(二)抓好班級(jí)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化工作。

1、建立后進(jìn)生的教育檔案。

2、注意后進(jìn)生的心理安康教育。

3、建立后進(jìn)生家校聯(lián)動(dòng)的機(jī)制，搭建家校教育平臺(tái)。

4、舉辦后進(jìn)生教育培訓(xùn)班，強(qiáng)化整體轉(zhuǎn)化提高。

5、走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注后進(jìn)生的成長與進(jìn)步。

(三)抓好文明禮儀系列教育活動(dòng)。

1、起草并制訂班級(jí)文明禮儀實(shí)施方案。

2、組織學(xué)習(xí)與落實(shí)學(xué)校文明禮儀考核制度。

3、開展文明禮儀晚講教育活動(dòng)。

4、組編文明禮儀教育材料。

5、開展班級(jí)文明星的評(píng)比工作。

(四)抓好班級(jí)活動(dòng)開展工作。

堅(jiān)持晚講活動(dòng)豐富多彩，發(fā)揮晚講、班會(huì)育人陣地的作用。

(五)抓好班級(jí)常規(guī)治理工作。

1、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生清掃與監(jiān)視崗治理工作。

2、抓好兩操工作。

3、抓好學(xué)生出入證治理工作。

4、抓好學(xué)生考勤治理工作。

(六)抓好學(xué)生安全教育。

1、學(xué)生有克制地進(jìn)入網(wǎng)吧，掌握不良侵害。

2、留意交通安全，當(dāng)心防范為主。

3、抓好學(xué)生沖突化解工作。

4、抓好學(xué)生防水、防電、防火、防盜的治理工作。

四、主要活動(dòng)安排：

九月：1、新生入學(xué)教育活動(dòng)。

2、新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育活動(dòng)。

3、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

4、開學(xué)典禮。

5、制訂班級(jí)工作規(guī)劃。

6、衛(wèi)生大掃除評(píng)比。

7、班級(jí)教室布置評(píng)比。

十月：1、國慶?？?。

2、體操競(jìng)賽。

3、班會(huì)、晚講公開課活動(dòng)。

4、心理安康教育活動(dòng)(輔導(dǎo)教師值班個(gè)別輔導(dǎo)等)。

5、班級(jí)事務(wù)承包制：閱歷溝通活動(dòng)。

十一月：1、期中考試。

2、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、內(nèi)務(wù)整進(jìn)競(jìng)賽活動(dòng)及安全文明寢室評(píng)比活動(dòng)。

4、演講競(jìng)賽預(yù)備工作。

5、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新工作。(申報(bào)、觀摩、評(píng)比)

6、心理安康教育活動(dòng)。

7、學(xué)生異動(dòng)狀況第一次調(diào)查。

十二月：1、紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)7周年活動(dòng)。

2、演講競(jìng)賽。

3、元旦會(huì)演和元旦?？?。

4、文明禮儀班級(jí)申報(bào)。

5、學(xué)生異動(dòng)狀況其次次調(diào)查。勸學(xué)堵流宣傳發(fā)動(dòng)。

元月：1、勸學(xué)堵流工作。

2、班級(jí)工作總結(jié)。

3、文明禮儀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

4、素養(yǎng)報(bào)告單填寫與郵寄。

5、期末考試。

6、寒假活動(dòng)安排。

大學(xué)班主任工作規(guī)劃格式

一、班級(jí)根本狀況

本班共有38名學(xué)生，其中有8位女同學(xué)，30位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級(jí)下來，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級(jí)治理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改良。

二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一局部同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績，要求參與補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學(xué)?；顒?dòng)，如英語演講、技能大賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活潑。

3、開掘?qū)W生特長，培育多方面的人才，熬煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口力量，為他們不久要踏上社會(huì)打好根底。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。

4、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重教師，主動(dòng)打招呼;在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的治理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)展調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作規(guī)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我預(yù)備多場(chǎng)地家長聯(lián)系，雙方共同來催促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不連續(xù)地與任課教師聯(lián)系，了解他們

的學(xué)習(xí)成績，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。

8關(guān)懷住宿生生活。今年我班同學(xué)住在北門宿舍，所以我將更加關(guān)懷他們的生活狀況，常常光臨他們的宿舍

三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、向?qū)W生進(jìn)展尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師致敬。出版第一期黑板報(bào)。

2、組織學(xué)生參與開學(xué)典禮，進(jìn)展思想教育。

3、開展慶祝國慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。

4、開展一次演講競(jìng)賽。

5、組織學(xué)生參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭取進(jìn)入院前十名。

6、組織迎新年慶?；顒?dòng)。

7、組織參與學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

8、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作規(guī)劃，我會(huì)盡我的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常治理工作，爭取在本學(xué)期不出過失，把好每一關(guān)。使我班連續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績!!

大學(xué)新生班主任工作規(guī)劃例文2023

班級(jí)是高校教學(xué)和治理工作的根本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔(dān)當(dāng)班主任的第一天，我就非常重視班級(jí)建立工作。

一、班級(jí)建立的目標(biāo)

班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的根底上，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建立的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級(jí)成員對(duì)它有一個(gè)了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生與班級(jí)是相互依托，相互推動(dòng)的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參加和營造出來的，而每一個(gè)學(xué)生的安康成長更離不開班級(jí)的良好氣氛，所以肯定要把班級(jí)建立搞成一場(chǎng)“全民運(yùn)動(dòng)”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號(hào)。

通過半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀看和個(gè)別溝通，我發(fā)覺所在班級(jí)的學(xué)生具有聰慧活潑、共性鮮亮但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn)，基于這種狀況，我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建立的目標(biāo)和口號(hào)，即建立一支“朝氣蓬勃、安康向上、鼓舞弘揚(yáng)共性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體。由于事先對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了局部學(xué)生的意見，所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立即得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會(huì)上獲得了全票通過，為下一步班級(jí)建立的順當(dāng)實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

二、班級(jí)建立的內(nèi)容

確定了班級(jí)建立的目標(biāo)之后，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我制訂了具體的工作規(guī)劃。通過近兩年的工作實(shí)踐，我不斷地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實(shí)踐中積存了很多珍貴的工作閱歷。現(xiàn)列舉班級(jí)建立中應(yīng)留意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作，供大家參考指正。

(一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向

提出班級(jí)建立的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，就需要班主任在不同的場(chǎng)合，隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)，約束每個(gè)人的行為，共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)。以我自身的工作實(shí)踐證明，主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建立目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過細(xì)心組織主題班會(huì)，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)展有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成才、勝利等方面的教育，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的積極性與制造性，熬煉和提高學(xué)生的自我教育力量、組織治理力量、語言表達(dá)力量等。

通過這種形式堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)展抱負(fù)信念教育以及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種特別有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是依據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)展引導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)，學(xué)生們會(huì)為班級(jí)建立而分散到一起，會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛、安康向上、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng)。

(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立、培育班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是教師與學(xué)生之間的橋梁，能否建立一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培育是其中特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對(duì)于班干部的選拔，我個(gè)人主見推行“人人公平、民主選舉、競(jìng)爭上崗、動(dòng)態(tài)治理”的方式。我提出：只要情愿為同學(xué)們效勞，每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參加競(jìng)選。選舉之前，每一位參加競(jìng)選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說，報(bào)出競(jìng)選職位的同時(shí)，針對(duì)這一職位闡述自己的工作規(guī)劃。

同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)展提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式打算班委會(huì)的成員。通過這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任，學(xué)生參加班級(jí)治理的熱忱空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會(huì)的持續(xù)安康進(jìn)展，我提出對(duì)班干部進(jìn)展動(dòng)態(tài)治理。在每學(xué)期初，要求全體班委會(huì)成員進(jìn)展述職和民意測(cè)驗(yàn)，對(duì)于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。另一方面，班主任應(yīng)對(duì)班干部進(jìn)展培育和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識(shí)鼓舞為主，批判指導(dǎo)為輔”的手段，培育他們主動(dòng)思索、獨(dú)立工作的力量。通過熬煉和提高學(xué)生干部各方面的素養(yǎng)，促進(jìn)其安康成長的同時(shí)，也形成班級(jí)的骨干與核心。

(三)“抓兩頭、促中間”

在班級(jí)建立中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”，同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運(yùn)用這一方法時(shí)，我認(rèn)為至少要留意以下三個(gè)問題。

第一，在進(jìn)展“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng)、鼓勵(lì)和宣傳時(shí)，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級(jí)骨干的先鋒榜樣作用，讓學(xué)生們切身感受到典范就在自己身邊，這種力氣賽過教師單純的說教;與此同時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能盲目夸張。

其次，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時(shí)，要充分了解學(xué)生，通過宿舍走訪等各種途徑，把握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實(shí)狀況，在教育過程中，，要留意溝通的方法和技巧，采納“個(gè)別教育和公開鼓舞”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進(jìn)步點(diǎn)”、“閃光點(diǎn)”予以確定和鼓舞，喚起他們的自信念、自尊心和榮譽(yù)感。

第三，促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo)，幫忙學(xué)生逐步積聚“突破”力氣，相繼實(shí)現(xiàn)“突破”目標(biāo)，切忌“揠苗助長”。

大學(xué)新生班主任工作規(guī)劃范文2023

一、班級(jí)建立的目標(biāo)

班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的根底上，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建立的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級(jí)成員對(duì)它有一個(gè)了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生與班級(jí)是相互依托，相互推動(dòng)的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參加和營造出來的，而每一個(gè)學(xué)生的安康成長更離不開班級(jí)的良好氣氛，所以肯定要把班級(jí)建立搞成一場(chǎng)“全民運(yùn)動(dòng)”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號(hào)。

通過半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀看和個(gè)別溝通，我發(fā)覺所在班級(jí)的學(xué)生具有聰慧活潑、共性鮮亮但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn)，基于這種狀況，我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建立的目標(biāo)和口號(hào)，即建立一支“朝氣蓬勃、安康向上、鼓舞弘揚(yáng)共性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體。由于事先對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了局部學(xué)生的意見，所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立即得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會(huì)上獲得了全票通過，為下一步班級(jí)建立的順當(dāng)實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

二、班級(jí)建立的內(nèi)容

確定了班級(jí)建立的目標(biāo)之后，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我制訂了具體的工作規(guī)劃。通過近兩年的工作實(shí)踐，我不斷地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實(shí)踐中積存了很多珍貴的工作閱歷?，F(xiàn)列舉班級(jí)建立中應(yīng)留意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作，供大家參考指正。

(一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向

提出班級(jí)建立的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，就需要班主任在不同的場(chǎng)合，隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)，約束每個(gè)人的行為，共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)。以我自身的工作實(shí)踐證明，主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建立目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過細(xì)心組織主題班會(huì)，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)展有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成才、勝利等方面的教育，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的積極性與制造性，熬煉和提高學(xué)生的自我教育力量、組織治理力量、語言表達(dá)力量等。

通過這種形式堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)展抱負(fù)信念教育以及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種特別有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是依據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)展引導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)，學(xué)生們會(huì)為班級(jí)建立而分散到一起，會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛、安康向上、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng)。

(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立、培育班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是教師與學(xué)生之間的橋梁，能否建立一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培育是其中特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對(duì)于班干部的選拔，我個(gè)人主見推行“人人公平、民主選舉、競(jìng)爭上崗、動(dòng)態(tài)治理”的方式。我提出：只要情愿為同學(xué)們效勞，每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參加競(jìng)選。選舉之前，每一位參加競(jìng)選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說，報(bào)出競(jìng)選職位的同時(shí)，針對(duì)這一職位闡述自己的工作規(guī)劃。

同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)展提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式打算班委會(huì)的成員。通過這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任，學(xué)生參加班級(jí)治理的熱忱空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會(huì)的持續(xù)安康進(jìn)展，我提出對(duì)班干部進(jìn)展動(dòng)態(tài)治理。在每學(xué)期初，要求全體班委會(huì)成員進(jìn)展述職和民意測(cè)驗(yàn)，對(duì)于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。另一方面，班主任應(yīng)對(duì)班干部進(jìn)展培育和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識(shí)鼓舞為主，批判指導(dǎo)為輔”的手段，培育他們主動(dòng)思索、獨(dú)立工作的力量。通過熬煉和提高學(xué)生干部各方面的素養(yǎng)，促進(jìn)其安康成長的同時(shí)，也形成班級(jí)的骨干與核心。

(三)“抓兩頭、促中間”

在班級(jí)建立中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”，同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運(yùn)用這一方法時(shí)，我認(rèn)為至少要留意以下三個(gè)問題。

第一，在進(jìn)展“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng)、鼓勵(lì)和宣傳時(shí)，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級(jí)骨干的先鋒榜樣作用，讓學(xué)生們切身感受到典范就在自己身邊，這種力氣賽過教師單純的說教;與此同時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能盲目夸張。

其次，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時(shí)，要充分了解學(xué)生，通過宿舍走訪等各種途徑，把握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實(shí)狀況，在教育過程中，，要留意溝通的方法和技巧，采納“個(gè)別教育和公開鼓舞”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進(jìn)步點(diǎn)”、“閃光點(diǎn)”予以確定和鼓舞，喚起他們的自信念、自尊心和榮譽(yù)感。

第三，促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo)，幫忙學(xué)生逐步積聚“突破”力氣，相繼實(shí)現(xiàn)“突破”目標(biāo)，切忌“揠苗助長”。

大學(xué)新生班主任工作規(guī)劃結(jié)尾范文

班級(jí)是高校教學(xué)和治