教科版2017六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)6 1 1 放大鏡 學(xué)案_第1頁(yè)
教科版2017六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)6 1 1 放大鏡 學(xué)案_第2頁(yè)
教科版2017六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)6 1 1 放大鏡 學(xué)案_第3頁(yè)
教科版2017六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)6 1 1 放大鏡 學(xué)案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一單元微小世界第1課時(shí)放大鏡學(xué)案班級(jí):課時(shí):課型:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解放大鏡鏡片的特點(diǎn);2.知道不同倍數(shù)放大鏡鏡片的區(qū)別。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】觀察放大鏡的鏡片,發(fā)現(xiàn)不同倍數(shù)放大鏡鏡片的不同?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】能夠根據(jù)放大鏡鏡片的特點(diǎn),自制一個(gè)放大鏡。三、知識(shí)構(gòu)建【自主學(xué)習(xí)】想仔細(xì)觀察桃花的花蕊,我們可以借助________。人們?cè)谀男┑胤接玫搅朔糯箸R?請(qǐng)列舉三例。【合作探究】了解放大鏡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。放大鏡由透明_________、鏡框和鏡柄組成。仔細(xì)觀察,簡(jiǎn)要記錄放大鏡鏡片的特點(diǎn)。觀察比較放大鏡的鏡片、玻璃片和近視眼鏡的鏡片。三種鏡片中,能夠放大物體圖像的是________。簡(jiǎn)要記錄三種鏡片的特點(diǎn)。比較不同放大鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)不同的放大鏡鏡片中間的厚度________(填“相同”或“不同”)。放大鏡放大倍數(shù)與鏡片中間的厚度________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。中間越厚,放大鏡的放大倍數(shù)越________。生活中,具有什么特點(diǎn)的物體有放大作用?四、層級(jí)練習(xí)【新知鞏固】(一)填空題。1.放大鏡是我們生產(chǎn)生活中經(jīng)常用到的工具,它的鏡片也叫__________。2.放大鏡鏡片的特點(diǎn)是中間較____,邊緣較____。3.放大鏡放大倍數(shù)與鏡片中間的______有關(guān),______越大,物體圖像的放大倍數(shù)越______。(二)判斷題。1.放大鏡的鏡片越大,放大物體圖像的倍數(shù)越大。()2.裝有水的圓形玻璃瓶能夠放大物體。 ()3.清晨,樹葉上的小露珠能夠把物體的圖像放大。()4.近視眼鏡的鏡片能夠放大物體的圖像。()(三)探究題。國(guó)國(guó)設(shè)計(jì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題。實(shí)驗(yàn)材料:透明的塑料紙、筷子、一杯清水、一張報(bào)紙。實(shí)驗(yàn)過程:①把透明的塑料紙平鋪在報(bào)紙上,用筷子蘸取一滴水滴;②雙手平拿著塑料紙,透過水滴看報(bào)紙上的字。1.判斷:國(guó)國(guó)能夠觀察到報(bào)紙上的字的圖像被放大了。()2.該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是:()具有放大作用。A.玻璃片 B.凸透鏡 C.凹透鏡

參考答案【自主學(xué)習(xí)】1.放大鏡2.人們?cè)诳创蟊壤牡貓D、讀書看報(bào)、觀察病蟲害等活動(dòng)中,都會(huì)用到放大鏡?!竞献魈骄俊浚ㄒ唬?.鏡片2.放大鏡鏡片邊緣薄、中間厚。(二)1.放大鏡的鏡片2.放大鏡的鏡片中間厚,邊緣薄。玻璃片的表面平整,厚度均勻。近視眼鏡的鏡片中間薄、邊緣厚。(三)1.不同2.有關(guān);大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論