大學(xué)中秋晚會主持稿

大學(xué)中秋晚會主持稿1

女主持：天上孤寒一片，人間相思無眠，一首千古絕唱，道盡人間真情。

男主持：清風(fēng)滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛，共享和諧喜慶。

女主持：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓；

男主持：親愛的教師們，同學(xué)們；

合：大家晚上好！

男主持：我是節(jié)目主持人xxx。

女主持：我是節(jié)目主持人xxx。

合：歡送大家！

女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿、最具詩情畫意的節(jié)日；

男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時刻。

女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳奇、嫦娥的神話深深地吸引著我們。

男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。

女主持：請觀賞由大x年級xxx等六名同學(xué)表演的舞蹈《xx》。

男主持：請聽有xxx同學(xué)為我們帶來的童聲獨唱《xx》。

女主持：用歡快的音符回蕩成運動的旋律，讓強健的舞姿煥發(fā)出青春的光榮。

男主持：請觀賞由xxx等教師表演的衰弱操，《xx》。

女主持：是“公益為本，誠信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進了這座學(xué)問的殿堂；

男主持：是“成人—成才—勝利”的培育目標(biāo)，把建文編織成了我們成長的搖籃。

女主持：聽，建文學(xué)子專心、用情、用對建文刻骨銘心的愛。請聽有帶來的獨唱《xx》，表演者，xx教師。

男主持：有爸爸媽媽呵護，我們“不怕不怕”；有教師的指引，我們“不怕不怕”；今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”，

女主持：請的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>

男主持：請觀賞武術(shù)舞蹈組合，《xx》，表演者，大二年級xx等。

女主持：獨唱《xx》，表演者，大二年級xxx。

男主持：舞翩翩，月也無眠，愛在天上人間；

女主持：歌綿綿，星也有約，美在幻想之間。

男主持：請觀賞華爾茲《xx》，表演者，xxx、xxx等。

【音樂至最終一節(jié)時，主持人上】

男主持：中秋之夜，無眠之夜，星光絢爛，花好月圓；

女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。

男主持：朋友們20xx年中秋聯(lián)歡晚會到此完畢。

女主持：祝大家每天好心情，歡樂到永久。明年的今日，我們再相聚。

合：再見！

大學(xué)中秋晚會主持稿2

開場白：

主持1：敬重的.各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好!

主持1：時間的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里，我們?nèi)康慕處熀屯瑢W(xué)都參與學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動，學(xué)校不會遺忘你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學(xué)校，向各位教師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷪F聚在xxx廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡慶這月色溶溶的美妙時間。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今日團聚在學(xué)校這個大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐富晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣其次中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開頭。

主持2：在今晚這個人月兩團聚的日子里，我們祝愿全部的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的xxx教師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長期》，有請xxxx教師。

主持1：但愿人長期，千里共嬋娟，這既是美妙的愿望，也是美妙的祝愿。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過觀賞xxxxx為我們帶來的詩朗讀《水調(diào)歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。

主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今日的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗讀和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的學(xué)問和傳奇，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的熟悉。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又由于這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團聚的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動，故亦稱“團聚節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有許多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請xxxx為我們帶來詩歌朗讀《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠(yuǎn)，都難忘家鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在xxx教師帶來的歌曲《月至家鄉(xiāng)》。有請xxx教師。

主持2：聽完了xxx教師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個有關(guān)月亮的古老傳奇。說到有關(guān)月亮的傳奇，最知名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就督促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團聚。古有嫦娥奔月的傳奇，現(xiàn)在讓xxx同學(xué)為大家?guī)碓娎首x《彩云追月》。

主持1：今夜花好，太多漂亮的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飄舞在明凈的天空。下面請觀賞由xxx給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請xxx。

主持2：一曲《花好月圓》和今日的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關(guān)月亮的傳奇，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳奇月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不用心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就立刻愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽敘述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜美，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xxx同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬物顯得靜謐而又神奇，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請觀賞xxx教師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請xxx。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請觀賞由xxx兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗讀《春江花月夜》。

主持1：讓我們再來聽一個傳奇故事，嫦娥身邊有一只得意的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身雪白如玉，所以稱作“玉兔“。據(jù)說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了始終喂養(yǎng)的白兔。白兔兒固然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳奇。我們現(xiàn)在抬頭望月，或許能從月亮上找到那只得意的兔子。

下面由我為大家?guī)硪皇自娎首x———《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚;微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動，請觀賞由xxx同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：月亮含蓄、皎潔、溫順，是純凈、美妙、團聚的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請xxx為大家朗讀蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時有》，有請李成學(xué)教師。

主持2：下面請王海蓉同學(xué)為我們獻上一曲《敖包相見》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只觀察閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟識的童謠，多么富有詩意的童年夢想，現(xiàn)在有請xxx同學(xué)為大家?guī)碓娎首x《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天際共此時”，現(xiàn)在我們有請xxx校長為大家?guī)硪皇住短祀H明月》，掌聲有請。

主持1：教師們，同學(xué)們，相聚的時間總顯短暫，不知