.::;學(xué)校思想工作參考方案

一、指導(dǎo)思想：

我校教學(xué)工作將以“三個(gè)代表〞重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育開(kāi)展的實(shí)際，以素養(yǎng)教育為目的，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深化開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生開(kāi)展為本〞的教育思想，不時(shí)更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。

二、工作要點(diǎn)：

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

1、依照課程目的，確立課改理念和施行戰(zhàn)略

(1)倡導(dǎo)全面和諧開(kāi)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、開(kāi)展才干的同時(shí)逐漸構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下習(xí)慣終身學(xué)習(xí)的根底，具有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式。

(2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，著重培養(yǎng)學(xué)生的才干，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集處置信息的才干、獲取新知識(shí)的才干、分析和處置咨詢(xún)題的才干以及交流和合作的才干。

(3)構(gòu)成正確的評(píng)價(jià)觀，倡導(dǎo)綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，自評(píng)、互評(píng)等多種方式的評(píng)價(jià)，注重評(píng)價(jià)的開(kāi)展性。

(4)、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況、制定出符合學(xué)校開(kāi)展、可行的措施，走特色開(kāi)展的路子。

(二)抓好教學(xué)工作，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理。

全面落實(shí)課程打算，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不打無(wú)預(yù)備之仗，提早進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂，每天按時(shí)處置學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格支配學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)離校。

開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導(dǎo)處進(jìn)展四-五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深化班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)展檢查，及時(shí)理解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識(shí)。充沛認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校開(kāi)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)單薄環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

3、留意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)深受學(xué)生喜歡的興趣班，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展。

接著加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，在學(xué)期末組織參與數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，并對(duì)參與活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)展質(zhì)量檢測(cè)，以檢查學(xué)習(xí)效果。學(xué)校依照學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)籃球、田徑、器樂(lè)、健美操、美術(shù)、跆拳道等興趣班，充沛滿(mǎn)足學(xué)生的需要、學(xué)生的興趣得到了充沛的培養(yǎng)，不單單是讀死書(shū)、死讀書(shū)的書(shū)呆子

(三)學(xué)校主要活動(dòng)布置

1、上好研討課。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報(bào)課、示范課、公開(kāi)課等，根本上是一種慣例了，如此久了教師會(huì)流于一種方式，思維僵化、疲于應(yīng)付，收效甚微。這學(xué)期想針對(duì)教師們某一方面存在的普遍咨詢(xún)題，就一個(gè)小點(diǎn)或者一個(gè)方面開(kāi)展微格課堂教學(xué)，有針對(duì)性的處置教學(xué)中存在的咨詢(xún)題，如此收效可能會(huì)更大些，值得嘗試。

2、接著抓好誦讀、進(jìn)步小學(xué)生的速算才干。上學(xué)期已經(jīng)開(kāi)展了古詩(shī)詞或論語(yǔ)故事講演，從開(kāi)展情況來(lái)看比較好，學(xué)校的讀書(shū)氣氛濃重，學(xué)生掌握的古詩(shī)詞明顯比往常多。本學(xué)期針對(duì)小學(xué)生的計(jì)算才干弱等特點(diǎn)，教學(xué)處將加鼎力度重點(diǎn)在學(xué)生的速算才干方面予以重點(diǎn)訓(xùn)練，努力提升學(xué)生的計(jì)算才干和準(zhǔn)確水平，為學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的根底。以數(shù)學(xué)科組為主體舉行一次“速算大比武〞。

3、打鐵還需自身硬，教師的教學(xué)水平如何樣?直截了當(dāng)阻礙到學(xué)生的整體成果，進(jìn)步教師自身素養(yǎng)，努力寫(xiě)好硬筆字。教師面對(duì)的是學(xué)生、家長(zhǎng)，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對(duì)學(xué)生能起到潛移默化的作用，為此本學(xué)期教學(xué)處打算開(kāi)展教師的“硬筆字競(jìng)賽活動(dòng)〞，語(yǔ)文組的“語(yǔ)文教師的朗讀活動(dòng)〞“中高年級(jí)的作文競(jìng)賽活動(dòng)等等，努力進(jìn)步教師們的自身素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變。

4、做好每月一次的教學(xué)大檢查。進(jìn)步課堂教學(xué)效益，首先要進(jìn)步教師的備課水平，只要在充沛的吃透教材、