211400002985王婧怡羅馬城邦和羅馬帝國導(dǎo)師:xxx211400002985王婧怡羅馬城邦和羅馬帝國目錄211400002985王婧怡羅馬城邦和羅馬帝國老師好。今天我說課的題目是《羅馬城邦和羅馬帝國》211400002985王婧怡羅馬城邦和羅馬帝國我將從新課標(biāo)的理念出發(fā)，從教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教法學(xué)法，教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思幾個(gè)方面展開我的說課一說教材教材分析是上好一堂課的前提條件，在正式內(nèi)容開始前，我將先闡述我對(duì)教材的理解?！读_馬城邦和羅馬帝國》是統(tǒng)編版初中歷史九年級(jí)上冊第二單元第5課的內(nèi)容。本單元的主題是"古代歐洲文明"，主要介紹了古希臘和古羅馬的文明成就，以及它們對(duì)歐洲和世界文明的影響《羅馬城邦和羅馬帝國》這一課主要講述了古羅馬的歷史發(fā)展，包括羅馬城邦的興起、羅馬共和國的建立和發(fā)展、羅馬帝國的建立和擴(kuò)張等內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)生也可以了解到古羅馬歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，為學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容奠定基礎(chǔ)211400002985王婧怡羅馬城邦和羅馬帝國二說學(xué)情教好一堂課，不僅要對(duì)教材有清晰的認(rèn)識(shí)，還要對(duì)學(xué)情有準(zhǔn)確的把握。九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的歷史知識(shí)和學(xué)習(xí)能力，對(duì)世界歷史也有了一定的了解。但是，由于古羅馬歷史距離現(xiàn)在比較久遠(yuǎn)，學(xué)生對(duì)古羅馬的了解可能比較有限。因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，通過多種方式幫助學(xué)生了解古羅馬的歷史發(fā)展和成就211400002985王婧怡羅馬城邦和羅馬帝國NEXT根據(jù)新課標(biāo)的要求、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)。唯物史觀：通過學(xué)習(xí)古羅馬的歷史發(fā)展，了解生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的關(guān)系，理解古羅馬歷史發(fā)展的基本規(guī)律。史料實(shí)證：通過閱讀和分析歷史資料，了解古羅馬的歷史發(fā)展和成就，培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證意識(shí)時(shí)空觀念：通過學(xué)習(xí)古羅馬的歷史發(fā)展，了解古羅馬在不同歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的特點(diǎn).培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念。歷史解釋：通過分析古羅馬歷史發(fā)展的原因和影響，培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋能力。家國情懷：通過了解古羅馬對(duì)歐洲和世界文明的影響，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和文化自信基于以上對(duì)于教材、學(xué)情的把握以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我確立本節(jié)課的重難點(diǎn)如下?！局攸c(diǎn)】羅馬的擴(kuò)張與《十二銅表法》的內(nèi)容與影響【難點(diǎn)】羅馬帝國擴(kuò)張的意義和衰落的原因211400002985王婧怡羅馬城邦和羅馬帝國五說教法學(xué)法為了突破重點(diǎn)、解決難點(diǎn)，我將在教學(xué)過程中采用問答法、講授法、情境創(chuàng)設(shè)法、小組討論法、史料分析法等教學(xué)方法211400002985王婧怡羅馬城邦和羅馬帝國六說教學(xué)過程接下來，我將著重介紹本節(jié)課的教學(xué)過程，這也是我本次說課最核心的環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課好的導(dǎo)入是成功的一半，一堂課導(dǎo)入的成與敗直接影響著整堂課的效果，因此我會(huì)在多媒體展示古羅馬斗獸場、萬神廟等古羅馬建筑的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考這些建筑的特點(diǎn)，并引導(dǎo)設(shè)問同學(xué)們知道這些宏偉的建筑是哪個(gè)國家的嗎？它們是如何建造的呢？引發(fā)學(xué)生思考，導(dǎo)入新課。【設(shè)計(jì)意圖】利用多媒體圖片進(jìn)行導(dǎo)入，能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，相應(yīng)的設(shè)置疑問，能激發(fā)學(xué)生探究的欲望和動(dòng)力，為學(xué)習(xí)后面的新知識(shí)做好鋪墊211400002985王婧怡羅馬城邦和羅馬帝國環(huán)節(jié)二新課講授(一)羅馬城邦1.我將展示地圖講述羅馬城邦的地理位置和興起過程，并且播放羅馬城邦的視頻。2.我將通過提問的方法使學(xué)生回答羅馬共和國建立的時(shí)間，并且通過展示元老宮和《十二銅表法》的圖片使學(xué)生了解羅馬共和國的統(tǒng)治措施211400002985王婧怡羅馬城邦和羅馬帝國3.我將出示一些《十二銅表法》具體內(nèi)容的史料，使同學(xué)分組討論《十二銅表法》中的內(nèi)容以及可能帶來的影響。最后由我匯總講解《十二銅表法》的背景，內(nèi)容和影響。4.我將展示地圖并指導(dǎo)學(xué)生閱讀"相關(guān)史事"，了解共和國建立后對(duì)外擴(kuò)張的情況。并且我將展示相關(guān)圖片講解斯巴達(dá)克起義相關(guān)內(nèi)容211400002985王婧怡羅馬城邦和羅馬帝國【設(shè)計(jì)意圖】通過地圖和史料的展示，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)到城邦地理特點(diǎn)和統(tǒng)治措施，從而達(dá)到傳授知識(shí)和培養(yǎng)思維能力有機(jī)結(jié)合的目的。學(xué)生分組討論可以體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂，能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于史料的閱讀分析能力，激發(fā)學(xué)生的深層思維211400002985王婧怡羅馬城邦和羅馬帝國(二)羅馬帝國1.我將展示屋大維的照片和相關(guān)史料講解羅馬帝國成立的背景和過程。2.我將展示地圖和相關(guān)材料講解羅馬帝國的擴(kuò)張及其意義?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過地圖和相關(guān)材料使學(xué)生對(duì)這段歷史有直觀的認(rèn)識(shí)。展示圖片，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力211400002985王婧怡羅馬城邦和羅馬帝國(三)羅馬帝國的衰亡1.我將提出相關(guān)問題并提供相關(guān)史料，讓學(xué)生結(jié)組分析可能使羅馬帝國衰亡的原因。【設(shè)計(jì)意圖】通過讓學(xué)生合作分析鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動(dòng)性211400002985王婧怡羅馬城邦和羅馬帝國環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)1.小結(jié)：為了檢驗(yàn)我本課的教學(xué)效果，我會(huì)采用師生共同總結(jié)的方式進(jìn)行。2.作業(yè)：請學(xué)生課后思考：羅馬帝國衰亡的原因你認(rèn)為和其他帝國或國家的衰亡有沒有什么相同點(diǎn)。下節(jié)課分享交流?！驹O(shè)計(jì)意圖】開放性的作業(yè)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課后學(xué)習(xí)的積極性，實(shí)現(xiàn)更好的課堂效果211400002985王婧怡羅馬城邦和羅馬帝國七說板書設(shè)計(jì)根據(jù)歷史課程的特點(diǎn)，我采取了提綱式的板書設(shè)計(jì)，既簡明扼要又條理清晰。設(shè)計(jì)如下211400002985王婧怡羅馬城邦和羅馬帝國八說教學(xué)反思本節(jié)課由于時(shí)間距我們較遠(yuǎn)，學(xué)起來有些抽象。所以我利用了圖片與視頻結(jié)合教材進(jìn)一步講解，訓(xùn)練學(xué)