粵教版高中物理必修一第三章-研究物體間的相互作用第四節(jié)力的合成與分解教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

實驗:用一根細(xì)線穿過重錘的掛鉤,將細(xì)線的兩端由合攏慢慢分開,觀察現(xiàn)象?為什么細(xì)線的夾角增大到某個值時會斷裂?第三章研究物體間的相互作用力的分解力的分解一、什么是力的分解二、學(xué)會如何進行力的分解三、會用力的分解來分析實際問題【回顧】舉例說明,什么是合力?什么是分力?什么叫力的合成?力的合成遵循什么法則?一、什么是力的分解【問題】什么叫力的分解?力的分解遵循什么法則?F已知合力求分力的過程叫做力的分解.力的分解也遵循平行四邊行定則.如果沒有其它限制,對于同一條對角線,可以作出多少個平行四邊形?F力應(yīng)該如何進行分解才有實際意義?【實驗1】

將木塊放在臺秤上,觀察臺秤的示數(shù)。用斜向上的力拉木塊,觀察并思考:示數(shù)如何變化?木塊運動情況如何?說明拉力產(chǎn)生了怎樣的效果?拉力應(yīng)如何分解?求出各分力的大小?二、力應(yīng)如何分解【實驗2】

用薄塑料板做斜面,將小車放在斜面上,小車一端被固定在斜面頂端的橡皮筋拉著,釋放小車。觀察并思考:斜面有什么變化?橡皮筋有什么變化?說明小車的重力產(chǎn)生了怎樣的效果?小車的重力應(yīng)如何分解?求出各分力的大???【總結(jié)分享】

通過以上二個例子,你能總結(jié)出力的分解的基本方法嗎?通常按力的作用效果進行分解由作用效果

由平行四邊形定則確定分力的方向

確定分力的大小為什么細(xì)線的夾角增大到某個值時會斷裂?OG·對于確定的合力,兩分力夾角越大,分力越大【拓展提高】

如圖所示,將一小球放在光滑斜面與豎直擋板之間,斜面的傾角為θ,請思考小球的重力產(chǎn)生了怎樣的效果?重力應(yīng)如何分解?【體驗思考】

按圖示,利用細(xì)繩,輕桿,鉤碼,通過體驗自已的手指及手心的感覺,探究思考鉤碼的重力產(chǎn)生了怎樣的效果?重力應(yīng)如何分解?三、能解決什么問題(學(xué)以致用)OF·F1F2四、做一做,練一練:

請求出以下各力的分力大???刀、斧、鑿、刨等切削工具的刃部叫做劈,劈的縱截面是一個三角形,如右圖,是刀的縱截面示意圖,請證明F力的分力F1和F2滿足以下關(guān)系,并由此式你能得出怎樣的結(jié)論?

課堂小結(jié)1、已知合力求分力的過程叫做力的分解。2、力的分解也遵循平行四邊行定則.3、通常按力的作用效果進行分解4、對于確定的合力,兩分力夾角越大,分力越大F

作用效果

確定分力的方向

作出平行四邊形確定分力的大小1、已知合力和兩個分力的方向,則兩分力的大小OFF1F2OFF12、已知合力和一個分力的大小和方向,則另一分力的大小和方向F23、已知合力和兩個分力的大小,則兩分力的方向OFF1F2F1F2六、力的分解有確定解的幾種情況有唯一解有唯一解有兩個解4、已知合力的大小和方向,一個分力的方向和另一分力的大小,則這個分力的大小和另一分力的方向又如何?4、已知合力的大小和方向,一個分力的方向和另一分力的大小,則:當(dāng)F2=Fsinθ時有唯一的解;當(dāng)F2

<Fsinθ時無解;當(dāng)F2>Fsinθ時有兩組解;當(dāng)F2>F時有唯一的解。FF1的方向θFF1的方向θF2FF1的方向θF2FF1的方向θF2FGGGFabFFGGGFabF6、春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收茯,冬天就不能品嘗。16、緊握信念,抓住每一次機會,綻放最美麗的自己。7、沒有人陪你走一輩子,所以你要適應(yīng)孤獨;沒有人會幫你一輩子,所以你要一直奮斗。2、一個人的出路,是在工作當(dāng)中尋找的,而不是坐在那里想出來的。15、莫向不幸屈服,應(yīng)該更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)!10、人必須相信自己,這就是成功的秘訣。18、牢牢地把握今天,創(chuàng)造美好明天。17、再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。12、要冒一險!整個生命就是一場冒險,走得最遠(yuǎn)的人常是愿意去做、愿意去冒險的人。9、成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。5、成功的人做別人不愿做的事,做別人敢做的事,做別人做不到的事!14、若工作計劃與男友約會檔期沖突,取前者——

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