PAGEPAGE1課題：使用向?qū)?chuàng)建窗體一、教材名稱《Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)（第3版）》（電子工業(yè)出版社有限公司）。二、課時(shí)2學(xué)時(shí)（90分鐘）。三、學(xué)情分析四、教學(xué)目標(biāo)分析1．知識(shí)目標(biāo)了解窗體的基本概念。掌握“窗體”組的構(gòu)成和功能。窗體視圖的種類?！按绑w布局工具”選項(xiàng)卡。2．能力目標(biāo)（1）掌握快速創(chuàng)建窗體的方法。（2）多種快速創(chuàng)建窗體方法的區(qū)別和適用的地方。3．情感目標(biāo)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問題的能力。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析1、教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)建窗體的方法。2、教學(xué)難點(diǎn)：窗體的功能和數(shù)據(jù)來源的確定。六、教、學(xué)方法。教學(xué)方法情境教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，多種評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)方法舉一反三，實(shí)操演練，小組討論，七、教學(xué)準(zhǔn)備課件，教案，素材，多媒體，機(jī)房八、教學(xué)過程（一）教學(xué)導(dǎo)入教師活動(dòng)：布置任務(wù)：預(yù)習(xí)窗體的功能。學(xué)生活動(dòng)：搜集資料，總結(jié)身邊數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的功能，主要是通過什么實(shí)現(xiàn)的。（二）教學(xué)內(nèi)容及方法或操作內(nèi)容及方法1．了解“窗體”組的構(gòu)成和功能Access2013功能區(qū)“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡的“窗體”組中，提供了多種創(chuàng)建窗體的按鈕，如圖4-1所示，包括“窗體”、“窗體設(shè)計(jì)”和“空白窗體”三個(gè)主要按鈕，以及“窗體向?qū)А?、“?dǎo)航”和“其他窗體”三個(gè)輔助按鈕。（1）“窗體”按鈕：創(chuàng)建窗體最快的工具，單擊即可創(chuàng)建窗體，使用該按鈕創(chuàng)建窗體時(shí)，來自數(shù)據(jù)源的所有字段都放在窗體上。（2）“窗體設(shè)計(jì)”按鈕：?jiǎn)螕艨纱蜷_空白窗體的設(shè)計(jì)視圖對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)。（3）“空白窗體”按鈕：一種快捷的窗體創(chuàng)建方式，以布局視圖的方式設(shè)計(jì)和修改窗體，當(dāng)計(jì)劃只在窗體上放置很少幾個(gè)字段時(shí)，使用這種方法最合適。（4）“窗體向?qū)А卑粹o：使用窗體向?qū)Э梢詣?chuàng)建基于單個(gè)表或查詢的窗體，也可以基于多個(gè)表或查詢的窗體。（5）“導(dǎo)航”按鈕下拉列表的內(nèi)容如圖4-2所示。（6）“其他窗體”用于創(chuàng)建具有導(dǎo)航的按鈕，即網(wǎng)頁形式的窗體。2.“窗體布局工具”選項(xiàng)卡“窗體布局工具”是一個(gè)動(dòng)態(tài)工具選項(xiàng)卡，當(dāng)打開或者創(chuàng)建一個(gè)窗體對(duì)象時(shí)，在選項(xiàng)卡中會(huì)自動(dòng)增加一個(gè)“窗體布局工具”選項(xiàng)卡，包括“設(shè)計(jì)”、“排列”、“格式”三個(gè)子選項(xiàng)卡。3.窗體視圖的種類Access2013中的窗體共有四種視圖：設(shè)計(jì)視圖、窗體視圖、布局視圖、數(shù)據(jù)表視圖。以上四種視圖可以使用“窗體布局工具”選項(xiàng)卡的“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的“視圖”按鈕（）相互切換。四種視圖各自有不同的特點(diǎn)和應(yīng)用。（1）設(shè)計(jì)視圖：主要用于顯示窗體的設(shè)計(jì)方案，在該視圖中可以創(chuàng)建新的窗體，也可以對(duì)現(xiàn)有窗體的設(shè)計(jì)進(jìn)行修改。在設(shè)計(jì)視圖中打開窗體時(shí)，“窗體設(shè)計(jì)工具”選項(xiàng)卡將自動(dòng)出現(xiàn)，屬性表窗口也會(huì)自動(dòng)顯示在工作區(qū)右側(cè)。（2）窗體視圖：窗體視圖用于查看窗體的設(shè)計(jì)效果，在窗體視圖中，顯示有來自數(shù)據(jù)源中的記錄，也可以添加和修改數(shù)據(jù)源中的數(shù)據(jù)。(3)布局視圖：布局視圖是比設(shè)計(jì)視圖更加直觀地面向視圖。在布局視圖中查看窗體，每個(gè)控件顯示實(shí)際數(shù)據(jù)。因此，這是用于設(shè)置控件的大小，或執(zhí)行其他許多任務(wù)影響的可視外觀和窗體的可用性非常有用的視圖。（4）數(shù)據(jù)表視圖：數(shù)據(jù)表視圖以表格形式顯示數(shù)據(jù)源中的數(shù)據(jù)，在該視圖中可以編輯字段、也可以添加、修改和刪除記錄。4.教師演示,任務(wù)操作。1）操作實(shí)例1：使用“窗體向?qū)А眲?chuàng)建“客戶基本信息”窗體2）操作實(shí)例2：使用“窗體”按鈕創(chuàng)建“商品入庫信息”窗體。3）操作實(shí)例3：使用“空白窗體”創(chuàng)建“商品類別-縱欄式”窗體。4）操作實(shí)例4：使用“其他窗體”命令創(chuàng)建“商品類別-數(shù)據(jù)表”窗體。5）操作實(shí)例5：使用“其他窗體”命令創(chuàng)建“商品類別-表格式”窗體。4.學(xué)生練習(xí)1）教師演示的任務(wù)2）實(shí)訓(xùn)使用向?qū)?chuàng)建“進(jìn)銷存管理”數(shù)據(jù)庫中關(guān)于“銷售記錄”表的相關(guān)窗體。【實(shí)訓(xùn)要求】1．使用窗體向?qū)?，以“銷售記錄”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建窗體。2.以“銷售記錄”表為數(shù)據(jù)來源，分別使用“空白窗體”按鈕、“窗體”按鈕、“數(shù)據(jù)表”按鈕和“多個(gè)項(xiàng)目”按鈕創(chuàng)建窗體，加以比較，總結(jié)出每種方法的優(yōu)點(diǎn)，以及各種窗體形式在記錄的顯示方面有什么區(qū)別。5．學(xué)生提交作業(yè)，教師演示點(diǎn)評(píng)總結(jié)學(xué)生出現(xiàn)的問題，進(jìn)行典型性錯(cuò)誤的講解，分析。對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示，評(píng)優(yōu)。6.學(xué)生修改作業(yè)，再次上交。（三）知識(shí)鞏固1.窗體的功能。2.窗體的視圖。3.窗體的創(chuàng)建方法。（四）作業(yè)1.按照數(shù)據(jù)顯示方式和顯示關(guān)系，可以將表分為縱欄式窗體，表格式窗體，數(shù)據(jù)表窗體，主子窗體，圖表窗體等。其中，縱欄式，表格式，數(shù)據(jù)表式窗體各有什么優(yōu)勢(shì)呢？2.簡(jiǎn)述創(chuàng)建窗體的方法有幾種。九、教學(xué)反思課題：使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建窗體一、教材名稱《Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)（第3版）》（電子工業(yè)出版社有限公司）。二、課時(shí)4學(xué)時(shí)（180分鐘）。三、學(xué)情分析通過之前相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了窗體的功能和創(chuàng)建窗體的多種方法和窗體的分類的相關(guān)知識(shí)，但創(chuàng)建的窗體大多是固定的模板和樣式。他們更喜歡發(fā)揮積極主動(dòng)性創(chuàng)建個(gè)性化的窗體。四、教學(xué)目標(biāo)分析1．知識(shí)目標(biāo)（1）窗體的構(gòu)成（2）窗體的控件（3）窗體中控件的使用（4）控件的基本操作2．能力目標(biāo)（1）利用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建窗體的方法（2）在窗體中設(shè)置各節(jié)的屬性（3）在窗體中添加控件，并設(shè)置控件的屬性的能力3．情感目標(biāo)通過創(chuàng)建窗體，瀏覽商品信息，了解計(jì)算機(jī)的性能，讓學(xué)生提前適應(yīng)工作崗位，培養(yǎng)職業(yè)榮譽(yù)感。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析1、教學(xué)重點(diǎn)：1.窗體中控件的功能和控件的使用。2、教學(xué)難點(diǎn)：熟練運(yùn)用控件創(chuàng)建功能強(qiáng)大的窗體。六、教、學(xué)方法教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，實(shí)操訓(xùn)練法學(xué)習(xí)方法：合作探究，自主學(xué)習(xí)七、教學(xué)準(zhǔn)備PPT，素材，機(jī)房，多媒體八、教學(xué)過程（一）教學(xué)導(dǎo)入教師活動(dòng)：復(fù)習(xí)回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課內(nèi)容。之后，教師展示一些個(gè)性化的窗體對(duì)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生活動(dòng)：積極回答問題，并觀察今天的窗體有何不同。（二）教學(xué)內(nèi)容及方法或操作內(nèi)容及方法1.窗體的構(gòu)成在窗體設(shè)計(jì)視圖中，窗體由五部分組成，分別是窗體頁眉、頁面頁眉、主體、頁面頁腳和窗體頁腳，每一部分稱為一個(gè)節(jié)，如圖4-20所示。圖4-20窗體的構(gòu)成窗體中各節(jié)的功能如下：頁面頁眉：在每一頁的頂部顯示標(biāo)題、字段標(biāo)題或其它需要顯示的信息，頁面頁眉只在打印窗體時(shí)出現(xiàn)，并且打印在窗體頁眉之后。頁面頁腳：在每一頁的底部顯示日期、頁碼或其它需要在顯示的信息，頁面頁腳也只在打印窗體時(shí)出現(xiàn)，但打印在窗體頁腳之后。窗體頁眉：用于顯示窗體標(biāo)題、窗體使用說明等信息，在“窗體”視圖中，窗體頁眉顯示在窗體的頂部，窗體頁眉不會(huì)在“數(shù)據(jù)表”視圖中出現(xiàn)。窗體頁腳：用于顯示窗體命令按鈕等，在“窗體”視圖中，窗體頁腳顯示在窗體的底部，同樣窗體頁腳不會(huì)在“數(shù)據(jù)表”視圖中出現(xiàn)。主體：數(shù)據(jù)的顯示區(qū)域。該節(jié)通常包含綁定到記錄源中字段的控件，但也可能包含未綁定控件，如標(biāo)識(shí)字段內(nèi)容的標(biāo)簽。2.窗體控件控件是窗體或報(bào)表上的一個(gè)對(duì)象，用于輸入或顯示數(shù)據(jù)，或用來裝飾窗體頁面，直線、矩形、圖片、圖形、按鈕、復(fù)選框、等都是控件，利用控件可以設(shè)計(jì)窗體，并設(shè)計(jì)出滿足不同需求的，個(gè)性化的窗體。Access2013中的控件都顯示在“窗體設(shè)計(jì)工具”選項(xiàng)卡的“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡的“控件”組中。當(dāng)通過“窗體設(shè)計(jì)”按鈕創(chuàng)建窗體時(shí)，該選項(xiàng)卡會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在功能區(qū)，如圖4-23所示。在使用時(shí)，通過具體的控件按鈕向窗體或報(bào)表添加控件對(duì)象。圖4-23窗體的空間組的命令按鈕3.窗體中控件的使用窗體中控件的操作包含在窗體中添加控件，對(duì)控件的屬性進(jìn)行設(shè)置和刪除控件等。1.添加控件在窗體設(shè)計(jì)下添加控件的操作方法如下：（1）在“窗體設(shè)計(jì)工具”選項(xiàng)卡的“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡的“控件”組中，單擊要添加的控件按鈕。（2）在窗體上放置控件的位置單擊即可創(chuàng)建控件。2.設(shè)置控件屬性控件的屬性包含控件的名稱、標(biāo)題、位置、邊框顏色、背景樣式、背景色等，設(shè)置方法如下：（1）在添加控件時(shí)，如果需要打開控件向?qū)?，單擊“控件”組右邊的下拉列表，從中選擇“使用控件向?qū)А?，?huì)自動(dòng)打開對(duì)應(yīng)的向?qū)?duì)話框。文本框的控件向?qū)鐖D4-24所示。（2）在控件向?qū)У奶崾鞠峦瓿煽丶膶傩栽O(shè)置。（3）如果無控件向?qū)Щ蛭磫?dòng)控件向?qū)?，則先選中控件，再通過以下兩種方法，打開控件屬性列表。在列表中對(duì)控件的屬性進(jìn)行設(shè)置，如圖4-25所示。打開屬性表窗口的方法：?jiǎn)螕簟霸O(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡下“工具”組中的“屬性表”命令按鈕，選中控件，右鍵單擊，從快捷菜單中選擇“屬性”。注意：不同類型的控件屬性也是不同的，在設(shè)置控件屬性時(shí)，需要先選中控件，然后進(jìn)行控件屬性的設(shè)置。4.控件的基本操作（1）選擇控件（2）控件的移動(dòng)（3）調(diào)整控件的大?。?）對(duì)齊控件（5）調(diào)整控件間距（6）刪除控件5.任務(wù)實(shí)訓(xùn)操作實(shí)例1：使用窗體設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建“商品信息管理”窗體，在窗體中添加“商品”表中的部分字段，并為窗體添加“商品信息管理”標(biāo)題操作實(shí)例2：在窗體中添加“商品類別”選項(xiàng)組控件。操作實(shí)例3：向窗體中添加“商品”表中的“商品圖片”和“商品描述”字段并添加“供應(yīng)商編號(hào)”組合框。操作實(shí)例4：向窗體中添加命令按鈕。6.學(xué)生提交作業(yè)，教師點(diǎn)評(píng)。（1）展示學(xué)生作業(yè)。（2）集中處理學(xué)生問題，總結(jié)典型性錯(cuò)誤。7.學(xué)生修改作業(yè)，實(shí)現(xiàn)自評(píng)。8.任務(wù)實(shí)訓(xùn)。創(chuàng)建“員工信息管理”窗口，效果如圖4-55所示?！緦?shí)訓(xùn)要求】1.使用窗體向?qū)?chuàng)建“員工信息管理”縱欄式窗體，自主選擇窗體樣式。2.在窗體設(shè)計(jì)視圖中對(duì)“員工信息管理”窗體進(jìn)行修改。（1）添加窗體標(biāo)題為“員工信息管理”，“宋體，22號(hào)，加粗”。（2）調(diào)整各控件大小及位置。（3）將“性別”控件刪除后，重新添加為“組合框”控件，并能將選擇的結(jié)果存入表的字段中。（4）在“窗體頁眉”欄添加圖片樣式的“關(guān)閉”命令按鈕。9.學(xué)生上交作業(yè)，教師點(diǎn)評(píng)。（三）知識(shí)鞏固（1）窗體的構(gòu)成（2）窗體的控件（3）窗體中控件的使用（4）控件的基本操作（四）作業(yè)1.簡(jiǎn)述窗體的構(gòu)成。2.簡(jiǎn)述創(chuàng)建“員工信息管理”窗體的步驟。九、教學(xué)反思課題：對(duì)窗體進(jìn)行編輯一、教材名稱《Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)（第3版）》（電子工業(yè)出版社有限公司）。二、課時(shí)4學(xué)時(shí)（180分鐘）。三、學(xué)情分析通過之前相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了窗體的功能和創(chuàng)建窗體的多種方法和基本掌握了窗體控件的使用，如何利用控件的屬性來創(chuàng)建功能強(qiáng)大的窗體是學(xué)生們迫不及待的。同時(shí)，經(jīng)過四節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)本章的內(nèi)容有了倦怠感，如何積極學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，是本節(jié)課的需要注意的地方。同時(shí)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)生“吃不飽”和“消化不了”的問題。因而在教學(xué)中可能會(huì)有個(gè)別學(xué)生跟不上，就需要教師進(jìn)行指導(dǎo)來解決“消化不了”的問題，對(duì)能力強(qiáng)的學(xué)生要加大練習(xí)，本節(jié)課的最后有一個(gè)拓展實(shí)訓(xùn)來解決“吃不飽”的問題。四、教學(xué)目標(biāo)分析1．知識(shí)目標(biāo)（1）窗體的屬性（2）控件的屬性2．能力目標(biāo)（1）熟練運(yùn)用窗體控件創(chuàng)建功能強(qiáng)大的窗體。（2）熟練掌握各控件的屬性。3．情感目標(biāo)讓學(xué)生理解任何事情都可以做到精益求精，精工細(xì)作，持之以恒。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析1、教學(xué)重點(diǎn)：1.窗體中控件的屬性。2、教學(xué)難點(diǎn)：熟練運(yùn)用各控件的屬性創(chuàng)建功能強(qiáng)大的窗體。六、教、學(xué)方法教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，實(shí)操訓(xùn)練法學(xué)習(xí)方法：合作探究，自主學(xué)習(xí)七、教學(xué)準(zhǔn)備PPT，素材，機(jī)房，多媒體八、教學(xué)過程（一）教學(xué)導(dǎo)入教師活動(dòng)：復(fù)習(xí)回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課內(nèi)容。之后，教師展示一些個(gè)性化的窗體對(duì)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，并告訴學(xué)生學(xué)無止境。學(xué)生活動(dòng)：積極回答問題。（二）教學(xué)內(nèi)容及方法或操作內(nèi)容及方法1.窗體的屬性當(dāng)窗體對(duì)象在設(shè)計(jì)視圖狀態(tài)下，工作區(qū)的右側(cè)會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)“屬性表”窗口，如果沒有出現(xiàn)，也可以單擊“窗體設(shè)計(jì)工具”選項(xiàng)卡中“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的“工具”組中的“屬性表”按鈕，打開“屬性表”列表窗口。窗體的屬性通過窗體“屬性表”列表來進(jìn)行設(shè)置，一般用來設(shè)置窗體的格式、窗體的外觀樣式、窗體中的數(shù)據(jù)來源等屬性，窗體“屬性表”列表有五個(gè)選項(xiàng)卡：格式、數(shù)據(jù)、事件、其他和全部。常用的窗體屬性及功能如下：“滾動(dòng)條”：設(shè)置窗體的右側(cè)和下側(cè)是否顯示滾動(dòng)條?！坝涗涍x擇器”：設(shè)置窗體中是否時(shí)數(shù)記錄選擇器。“導(dǎo)航按鈕”：設(shè)置窗體下方是否顯示默認(rèn)的導(dǎo)航按鈕?！白畲蠡钚』粹o”：設(shè)置窗體右上角是否顯示最大化和最小化按鈕?！皥D片”：設(shè)置窗體背景圖片及圖片路徑。“圖片縮放模式”：對(duì)設(shè)置的背景圖片有“剪裁”、“拉伸”、“縮放”三種可選縮放模式?！凹舨谩蹦Ｊ较?，根據(jù)窗體大小自動(dòng)剪裁圖片使之適合窗體；“拉伸”模式下，將在水平或者垂直方向上拉伸圖片以匹配窗體的大??；“縮放”將會(huì)放大或縮小圖片使之適合窗體的大小?！皥D片對(duì)齊方式”：指定在窗體中擺放背景圖片的位置，有“左上”、“右上”、“中心”、“左下”、“右下”和“窗體中心”六種位置可選。2.控件的屬性在窗體設(shè)計(jì)視圖中，鼠標(biāo)右擊控件，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，即可打開“控件”屬性列表，比如標(biāo)簽控件的屬性控件的屬性一般用于設(shè)置控件的大小、位置、顏色、邊框樣式、控件來源等屬性，不同控件的屬性也不太一樣?？丶皩傩浴睂?duì)話框也有五個(gè)選項(xiàng)卡：格式、數(shù)據(jù)、事件、其他和全部。常用的的控件屬性及功能如下：“寬度”和“高度”：精確設(shè)定控件的大小?！氨尘皹邮健保涸O(shè)置控件的背景樣式，有“常規(guī)”和“透明”兩種選擇?！俺Ｒ?guī)”選項(xiàng)時(shí)可以設(shè)置背景色?！疤厥庑Ч保涸O(shè)置控件的效果，有“平面、凸起、凹陷”等六種選擇?！扒熬吧保涸O(shè)置控件的前景顏色。“字體名稱”、“字號(hào)”、“字體粗細(xì)”等可以對(duì)控件上的文字進(jìn)行設(shè)置。3.任務(wù)實(shí)訓(xùn)（1）操作實(shí)例1：對(duì)“商品信息管理”窗體的相關(guān)屬性進(jìn)行設(shè)置，設(shè)置“商品信息管理”窗體“窗體頁眉”和“窗體頁腳”背景色為橘黃色，主體背景色為綠色。（2）操作實(shí)例2：將“商品信息管理”窗體中的所有文字修改為11磅大小，對(duì)所有標(biāo)簽文字進(jìn)行加粗，將“商品信息管理”標(biāo)題添加陰影，將“商品圖片”屬性中的“縮放模式”改為“縮放”。4.學(xué)生提交作業(yè)，教師點(diǎn)評(píng)。（1）展示學(xué)生作業(yè)。（2）集中處理學(xué)生問題，總結(jié)典型性錯(cuò)誤。5.學(xué)生修改作業(yè)，實(shí)現(xiàn)自評(píng)。6.任務(wù)實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)1：對(duì)“員工信息管理”窗體進(jìn)行編輯和修改?！緦?shí)訓(xùn)要求】1.將窗體中“員工信息管理”標(biāo)題設(shè)置為“黑體、斜體，紅色”字，背景樣式為“常規(guī)”，特殊效果設(shè)置為“凸起”。2.將窗體中“主體”節(jié)中的所有標(biāo)簽設(shè)置為“宋體、12磅、黃、加粗”，“照片”控件添加陰影效果。3.在窗體“頁腳”節(jié)中添加“新增、刪除、還原、保存、打印、退出”命令按鈕，命令按鈕上用圖片顯示。4.在窗體中取消“關(guān)閉按鈕”功能，設(shè)置任意位圖為背景，圖片縮放模式為“裁剪”。7.學(xué)生上交作業(yè)，教師點(diǎn)評(píng)。實(shí)訓(xùn)2：可以使用圖表控件向?qū)?chuàng)建2012年8月銷售情況的圖表窗體。提示操作步驟：創(chuàng)建查詢：2012年8月銷售情況。要求顯示銷售編號(hào)，業(yè)務(wù)類別，類別名稱，單位，規(guī)格型號(hào)，數(shù)量字段。利用設(shè)計(jì)視圖窗體窗體。添加圖表控件，彈出圖表向?qū)?duì)話框，按照提示要求，選擇數(shù)據(jù)源為2012年8月銷售情況，選擇“類別名稱”和“數(shù)量”兩個(gè)字段，單擊下一步，選擇圖表類型為“三位柱形圖”。按照提示完成圖表窗體的創(chuàng)建。（三）知識(shí)鞏固（1）窗體的屬性（2）控件的屬性（四）作業(yè)（1）簡(jiǎn)述任務(wù)實(shí)訓(xùn)對(duì)“員工信息管理”窗體進(jìn)行編輯和修改的操作步驟。（2）九、教學(xué)反思課題：創(chuàng)建主子窗體一、教材名稱《Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)（第3版）》（電子工業(yè)出版社有限公司）。二、課時(shí)2學(xué)時(shí)（90分鐘）。三、學(xué)情分析經(jīng)過多次的實(shí)訓(xùn)練習(xí)以后學(xué)生邏輯思維能力明顯增強(qiáng)，可以獨(dú)立完成任務(wù)；也有一定的自控能力，再加上前幾節(jié)課的基礎(chǔ)，基本上都能夠完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。本節(jié)課的可以在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上強(qiáng)調(diào)主子窗體鏈接的條件。四、教學(xué)目標(biāo)分析1．知識(shí)目標(biāo)（1）表間關(guān)系創(chuàng)建的要素。（2）子窗體/子報(bào)表控件的使用。2．能力目標(biāo)（1）熟練運(yùn)用子窗體控件創(chuàng)建主子窗體的能力。3．情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和審美能力；讓學(xué)生通過在自主解決問題的過程中培養(yǎng)成就感，為今后自主學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和信息素養(yǎng)。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析1、教學(xué)重點(diǎn)：1.表間的關(guān)系。2、教學(xué)難點(diǎn)：1.主子窗體鏈接的條件。六、教、學(xué)方法教學(xué)方法：案例展示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，實(shí)操訓(xùn)練法學(xué)習(xí)方法：合作探究，自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)七、教學(xué)準(zhǔn)備PPT，素材，機(jī)房，多媒體八、教學(xué)過程（一）教學(xué)導(dǎo)入教師活動(dòng)：復(fù)習(xí)回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課內(nèi)容。同時(shí)通過案例展示，讓學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)觀察，對(duì)比。引出本節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)：積極回答問題。（二）教學(xué)內(nèi)容及方法或操作內(nèi)容及方法1.主子窗體的功能。在窗體應(yīng)用中，當(dāng)需要對(duì)有關(guān)聯(lián)關(guān)系的兩個(gè)表或查詢中的數(shù)據(jù)在同一個(gè)窗體中進(jìn)行顯示時(shí)，使用主/子窗體會(huì)更加方便，就是通過特定字段進(jìn)行關(guān)聯(lián)，在子窗體中顯示主窗體當(dāng)前記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)。在創(chuàng)建主/子窗體時(shí)，兩個(gè)表之間必須建立一對(duì)多的關(guān)系。子窗體是指插入到其他窗體中的窗體。主要窗體成為主窗體，窗體中包含的窗體成為子窗體。主窗體顯示來自關(guān)系的“一端”數(shù)據(jù)，子窗體顯示來自關(guān)系的“多端”數(shù)據(jù)。2.子窗體/子報(bào)表控件。子窗體控件：是將一個(gè)窗體嵌入另一窗體的控件。您可以將子窗體控件看作是另一對(duì)象在數(shù)據(jù)庫中的“視圖”，不管這個(gè)對(duì)象是表、查詢還是另一個(gè)窗體。你可以通過子窗體控件提供的屬性將控件中顯示的數(shù)據(jù)連接到主窗體的數(shù)據(jù)?！霸磳?duì)象”屬性：確定在控件中顯示什么對(duì)象的子窗體控件屬性。數(shù)據(jù)表：以行和列的形式顯示數(shù)據(jù)，與電子表格相似。當(dāng)子窗體控件的源對(duì)象為表或者查詢時(shí)，或者當(dāng)源對(duì)象是“默認(rèn)視圖”屬性設(shè)置為“數(shù)據(jù)表”的窗體時(shí)，該控件將顯示數(shù)據(jù)表。在這些情況下，子窗體有時(shí)稱數(shù)據(jù)表或子數(shù)據(jù)表，而不稱位子窗體?！版溄幼幼侄巍睂傩裕涸撟哟绑w控件的屬性指定子窗體中的哪個(gè)或者哪些字段將子窗體鏈接到主窗體。“鏈接主字段”屬性：該子窗體控件的屬性指定主窗體中的哪個(gè)或者哪些字段將子窗體鏈接到子窗體。3.任務(wù)實(shí)訓(xùn)操作實(shí)例1：創(chuàng)建商品類別和商品的主子窗體。操作實(shí)例:2：創(chuàng)建客戶購買商品情況查詢主/子窗體，查詢客戶購買產(chǎn)品情況。4.學(xué)生練習(xí)、教師輔導(dǎo)。5.拓展任務(wù)實(shí)訓(xùn)創(chuàng)建“供應(yīng)商供貨情況”主/子窗體，主窗體為供應(yīng)商情況，子窗體為由供應(yīng)商提供的商品相關(guān)信息，在窗體中可以查詢某供應(yīng)商所提供的商品?！緦?shí)訓(xùn)要求】1.創(chuàng)建的“供應(yīng)商情況”主窗體中包含有“供應(yīng)商編號(hào)”、“供應(yīng)商名稱”、“聯(lián)系人姓名”、“聯(lián)系人電話”等四個(gè)字段信息。2.子窗體為由“商品”表創(chuàng)建的，包含有“商品”表中所有字段。3.在窗體頁眉位置添加標(biāo)題“供應(yīng)商供貨情況”，自主設(shè)置字體和字號(hào)大小有顏色。6.學(xué)生提交作業(yè)。7.教師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生互評(píng)。（三）知識(shí)鞏固1.主子窗體的含義。2.子窗體控件的使用。（四）作業(yè)預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。九、教學(xué)反思課題：窗體的基本操作一、教材名稱《Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)（第3版）》（電子工業(yè)出版社有限公司）。二、課時(shí)2學(xué)時(shí)（90分鐘）。三、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)充分掌握了創(chuàng)建窗體的方法，并且能夠根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)建出功能強(qiáng)大的窗體，他們此時(shí)更關(guān)心窗體的功能和實(shí)際運(yùn)用中如何使用窗體的管理數(shù)據(jù)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)目標(biāo)分析1．知識(shí)目標(biāo)（1）瀏覽記錄。（2）記錄的添加，修改，刪除。（3）記錄的排序。（4）記錄的篩選。2．能力目標(biāo)（1）通過窗體對(duì)象實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的瀏覽和管理的能力。3．情感目標(biāo)在教學(xué)中不斷激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)他們逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以使他們樹立自信心，增強(qiáng)克服困難的意志，認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與不足，樂于與他人合作，養(yǎng)成和諧和健康向上的品格。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析1、教學(xué)重點(diǎn)：1.記錄的篩選。2、教學(xué)難點(diǎn)：1.篩選條件的設(shè)置。六、教、學(xué)方法教學(xué)方法：案例展示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，實(shí)操訓(xùn)練法學(xué)習(xí)方法：合作探究，自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)七、教學(xué)準(zhǔn)備PPT，素材，機(jī)房，多媒體八、教學(xué)過程（一）教學(xué)導(dǎo)入教師活動(dòng)：提出問題，如果通過窗體對(duì)象管理數(shù)據(jù)。同時(shí)與表對(duì)象中數(shù)據(jù)的管理進(jìn)行回顧。（二）教學(xué)內(nèi)容及方法或操作內(nèi)容及方法1.瀏覽和修改，添加和刪除記錄。瀏覽記錄：打開窗體就可以在窗體中進(jìn)行記錄信息的瀏覽，在瀏覽中可以通過窗體底部的導(dǎo)航條來改變當(dāng)前記錄。添加記錄：?jiǎn)螕粲涗泴?dǎo)航條中的()新建記錄按鈕。單擊“開始”選項(xiàng)卡的“記錄”組中的“新建記錄按鈕”修改記錄：可以在窗體中直接對(duì)記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行修改，修改前要將光