《單片機(jī)控制系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)》課程標(biāo)準(zhǔn)招生對(duì)象：高中畢業(yè)生及同等學(xué)力者教學(xué)時(shí)數(shù)：86H學(xué)歷層次：高職課程代碼：9035104修業(yè)年限：全日制三年學(xué)分?jǐn)?shù)：5.0適用專業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)及相關(guān)專業(yè)制訂人：一、課程概述1．課程定位《單片機(jī)控制系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)課程》是電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，是為培養(yǎng)學(xué)生崗位核心能力中的以單片機(jī)為主控單元的自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)行控制能力而設(shè)置的課程。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉單片機(jī)內(nèi)部資源和指令系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握單片機(jī)程序編制及仿真調(diào)試方法，具有單片機(jī)控制系統(tǒng)軟硬件設(shè)計(jì)與制作、系統(tǒng)綜合調(diào)試與運(yùn)行維護(hù)能力。本課程的前導(dǎo)課程有《電子產(chǎn)品制作與檢修》、《C語言程序設(shè)計(jì)》。后續(xù)課程為《自動(dòng)化設(shè)備調(diào)試與維護(hù)》、《嵌入式系統(tǒng)安裝與調(diào)試》、《計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)》等。2．設(shè)計(jì)思路（1）內(nèi)容設(shè)計(jì)針對(duì)電氣設(shè)備裝配調(diào)試員崗位中單片機(jī)控制系統(tǒng)軟、硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作等典型工作任務(wù)要求，通過與企業(yè)工程技術(shù)人員合作，以企業(yè)實(shí)際產(chǎn)品為依據(jù)，根據(jù)單片機(jī)系統(tǒng)接口的主要類型，設(shè)計(jì)了8個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目下包含2—4個(gè)不同的任務(wù)。其中包含用于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的仿真型任務(wù)及與單片機(jī)設(shè)計(jì)調(diào)試實(shí)際工作過程相一致的產(chǎn)品型任務(wù)。遵循教學(xué)規(guī)律和能力遞進(jìn)的原則，按照制作任務(wù)由簡單到復(fù)雜、學(xué)習(xí)內(nèi)容由易到難的順序，進(jìn)行項(xiàng)目任務(wù)的序化。每個(gè)產(chǎn)品型任務(wù)按照單片機(jī)控制系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)、硬件電路制作、程序設(shè)計(jì)與調(diào)試、系統(tǒng)調(diào)試的工作過程，合理組織教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在真實(shí)產(chǎn)品制作與調(diào)試的工作過程中，掌握單片機(jī)控制系統(tǒng)的理論知識(shí)及制作調(diào)試技能，實(shí)現(xiàn)崗位工作能力培養(yǎng)。（2）教學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)以實(shí)際產(chǎn)品為載體，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，通過資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查及評(píng)價(jià)六個(gè)步驟組織實(shí)施，將“教、學(xué)、做”融為一體。課程考核采用過程考核與綜合考核相結(jié)合、知識(shí)考核與技能考核相結(jié)合的原則進(jìn)行。二、課程目標(biāo)1.具有借助工具軟件，熟練繪制產(chǎn)品電路原理圖和印制電路板圖的能力；2.具有單片機(jī)選型、元器件選擇和測試能力；3.掌握單片機(jī)的外部引腳與內(nèi)部資源；4.熟悉單片機(jī)指令系統(tǒng)，具有程序編制和調(diào)試能力；5.掌握單片機(jī)控制系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)、硬件電路設(shè)計(jì)與制作；6.具有系統(tǒng)硬件、軟件仿真、調(diào)試能力；7.具有單片機(jī)控制系統(tǒng)故障分析與排除能力；8.熟悉產(chǎn)品說明書等技術(shù)文件撰寫；9.具有資料收集、分析和知識(shí)獲取能力。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施建議1．課題/項(xiàng)目安排及學(xué)時(shí)分配課程選取了單片機(jī)的I/O接口設(shè)計(jì)、顯示接口設(shè)計(jì)、鍵盤接口設(shè)計(jì)、中斷定時(shí)器設(shè)計(jì)、通信接口設(shè)計(jì)、A/D轉(zhuǎn)換接口設(shè)計(jì)、D/A轉(zhuǎn)換接口設(shè)計(jì)及串行接口設(shè)計(jì)等8個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目下包含若干任務(wù)。為使學(xué)生掌握單片機(jī)控制系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)需要的知識(shí)與技能，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和項(xiàng)目難易程度合理分配課時(shí)。教學(xué)項(xiàng)目安排及課時(shí)分配見表1。表1課題/項(xiàng)目安排表課題/項(xiàng)目序號(hào)課題/項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)H1AT89S51單片機(jī)輸入/輸出接口設(shè)計(jì)122AT89S51單片機(jī)顯示接口設(shè)計(jì)103AT89S51單片機(jī)鍵盤接口設(shè)計(jì)104AT89S51單片機(jī)中斷定時(shí)器設(shè)計(jì)125AT89S51單片機(jī)通信接口設(shè)計(jì)86AT89S51單片機(jī)A/D轉(zhuǎn)換接口設(shè)計(jì)107AT89S51單片機(jī)D/A轉(zhuǎn)換接口設(shè)計(jì)108AT89S51單片機(jī)串行接口設(shè)計(jì)14合計(jì)862．課題/項(xiàng)目內(nèi)容及實(shí)施針對(duì)課程教學(xué)項(xiàng)目，合理組織教學(xué)內(nèi)容，并按教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、知識(shí)與能力準(zhǔn)備、場地設(shè)施、教學(xué)方法等方面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，各項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)見表2～表9。表2項(xiàng)目1教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目1AT89S51單片機(jī)輸入/輸出接口設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)H12教學(xué)目標(biāo)1．掌握單片機(jī)基本知識(shí)；2．掌握單片機(jī)開發(fā)環(huán)境的使用，熟悉單片機(jī)的開發(fā)流程；3．掌握單片機(jī)硬件制作過程及調(diào)試方法；4．具備流水燈系統(tǒng)故障處理能力；5．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)內(nèi)容1．單片機(jī)的基本知識(shí)，常用指令及程序編寫方法，單片機(jī)各引腳功能及內(nèi)部資源；2．KeilC51及Proteus仿真調(diào)試軟件使用；3．流水燈電路制作與測試；4．?dāng)?shù)據(jù)傳送等常用指令及延時(shí)程序的編寫；5．流水燈程序設(shè)計(jì)、下載及系統(tǒng)調(diào)試；6．流水燈的故障分析與處理。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：單片機(jī)最小系統(tǒng)難點(diǎn)：單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時(shí)1認(rèn)識(shí)單片機(jī)的最小系統(tǒng)多媒體教學(xué)法現(xiàn)場演示法22單燈點(diǎn)亮設(shè)計(jì)與仿真多媒體教學(xué)法實(shí)踐操作法43流水燈設(shè)計(jì)與制作多媒體教學(xué)法實(shí)踐操作法6每一任務(wù)均采用“資訊→計(jì)劃→決策→實(shí)施→檢查→評(píng)價(jià)”六個(gè)步驟組織實(shí)施，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。教學(xué)資源場地：單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、工具等：單片萬用表機(jī)實(shí)訓(xùn)板、資料：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、C語言書考核評(píng)價(jià)考核內(nèi)容：硬件制作；軟件編程；基本調(diào)試能力；團(tuán)隊(duì)合作。評(píng)價(jià)方式：個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。表3項(xiàng)目2教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目2AT89S51單片機(jī)顯示接口設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)10教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)LED數(shù)碼管及其驅(qū)動(dòng)電路。2.掌握單片機(jī)的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)顯示電路。3.掌握單片機(jī)常用算術(shù)和邏輯運(yùn)算指令及查表指令。4.掌握數(shù)碼管顯示程序設(shè)計(jì)。5.了解點(diǎn)陣及液晶顯示程序設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容1．?dāng)?shù)碼管的基本知識(shí)；2．靜態(tài)和動(dòng)態(tài)顯示電路硬件結(jié)構(gòu)；3．?dāng)?shù)碼管顯示程序設(shè)計(jì)；4．秒表硬件電路的制作；5．秒表控制程序設(shè)計(jì)及調(diào)試；6．秒表的故障分析與處理。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：單片機(jī)顯示接口技術(shù)難點(diǎn)：單片機(jī)動(dòng)態(tài)顯示教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時(shí)1數(shù)碼管的靜態(tài)顯示及仿真多媒體教學(xué)法現(xiàn)場演示法22數(shù)碼管的動(dòng)態(tài)顯示及仿真多媒體教學(xué)法實(shí)踐操作法23秒表的設(shè)計(jì)與制作多媒體教學(xué)法實(shí)踐操作法6每一任務(wù)均采用“資訊→計(jì)劃→決策→實(shí)施→檢查→評(píng)價(jià)”六個(gè)步驟組織實(shí)施，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。教學(xué)資源場地：單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、計(jì)算機(jī)及調(diào)試仿真工具、直流穩(wěn)壓電源、示波器、常用電工工具、ISP下載線資料：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、C語言書考核評(píng)價(jià)考核內(nèi)容：硬件制作；軟件編程；基本調(diào)試能力；團(tuán)隊(duì)合作。評(píng)價(jià)方式：個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。表4項(xiàng)目3教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目3AT89S51單片機(jī)鍵盤接口設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)10教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)鍵盤的分類及其工作原理。2.掌握單片機(jī)的鍵盤程序設(shè)計(jì)。3．具備密碼鎖故障處理能力；4．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)內(nèi)容1．分支程序設(shè)計(jì)及編程調(diào)試方法；2．鍵盤接口電路制作及測試；3．獨(dú)立式鍵盤程序設(shè)計(jì)；4．矩陣式鍵盤的行掃描控制程序設(shè)計(jì)；5．密碼鎖控制電路制作與系統(tǒng)聯(lián)調(diào)；6．密碼鎖故障分析與處理。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：鍵盤接口技術(shù)難點(diǎn)：矩陣式鍵盤的編程技術(shù)教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時(shí)1獨(dú)立式鍵盤設(shè)計(jì)與仿真多媒體教學(xué)法現(xiàn)場演示法22矩陣式鍵盤設(shè)計(jì)與仿真多媒體教學(xué)法實(shí)踐操作法23密碼鎖的設(shè)計(jì)與制作多媒體教學(xué)法實(shí)踐操作法6每一任務(wù)均采用“資訊→計(jì)劃→決策→實(shí)施→檢查→評(píng)價(jià)”六個(gè)步驟組織實(shí)施，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。教學(xué)資源場地：單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、計(jì)算機(jī)及調(diào)試仿真工具、直流穩(wěn)壓電源、示波器、常用電工工具、ISP下載線資料：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、C語言書考核評(píng)價(jià)考核內(nèi)容：硬件制作；軟件編程；基本調(diào)試能力；團(tuán)隊(duì)合作。評(píng)價(jià)方式：個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。表5項(xiàng)目4教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目4AT89S51單片機(jī)中斷定時(shí)器設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)12教學(xué)目標(biāo)1．了解單片機(jī)如何控制聲音？2．了解單片機(jī)中的中斷系統(tǒng)和定時(shí)/計(jì)數(shù)器基本知識(shí)。3．掌握中斷系統(tǒng)和定時(shí)/計(jì)數(shù)器相關(guān)寄存器設(shè)置。4．掌握中斷系統(tǒng)和定時(shí)/計(jì)數(shù)器的程序設(shè)計(jì)。5．具備音樂播放器故障處理能力。教學(xué)內(nèi)容1．中斷系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及工作過程；2．中斷控制寄存器設(shè)置；3．中斷程序設(shè)計(jì)；4．定時(shí)器結(jié)構(gòu)及控制寄存器；5．定時(shí)器程序設(shè)計(jì)；6．音樂播放器硬件制作與系統(tǒng)調(diào)試；7．音樂播放器故障分析與處理。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：單片機(jī)中斷技術(shù)難點(diǎn)：單片機(jī)中斷定時(shí)器技術(shù)教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時(shí)1中斷及仿真多媒體教學(xué)法現(xiàn)場演示法22定時(shí)器及仿真多媒體教學(xué)法實(shí)踐操作法43音樂播放器的設(shè)計(jì)與制作多媒體教學(xué)法實(shí)踐操作法6每一任務(wù)均采用“資訊→計(jì)劃→決策→實(shí)施→檢查→評(píng)價(jià)”六個(gè)步驟組織實(shí)施，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。教學(xué)資源場地：單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、計(jì)算機(jī)及調(diào)試仿真工具、直流穩(wěn)壓電源、示波器、常用電工工具、ISP下載線資料：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、C語言書考核評(píng)價(jià)考核內(nèi)容：硬件制作；軟件編程；基本調(diào)試能力；團(tuán)隊(duì)合作。評(píng)價(jià)方式：個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。表6項(xiàng)目5教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目5AT89S51單片機(jī)通信接口設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)8教學(xué)目標(biāo)1.了解通信的基本概念。2.掌握51單片機(jī)串行口的結(jié)構(gòu)及控制寄存器設(shè)置3.掌握單片機(jī)串行通信的編程方法。4.了解常用串行接口RS—232及RS—485的結(jié)構(gòu)。4．具備雙機(jī)通信控制系統(tǒng)故障處理能力；5．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)內(nèi)容1．串行通信基本概念；2．串行通信控制寄存器SCON；3．串行通信雙機(jī)控制及程序設(shè)計(jì)方法；4．雙機(jī)通信控制電路制作與調(diào)試；5．雙機(jī)通信控制系統(tǒng)故障分析與處理。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：單片機(jī)通信技術(shù)難點(diǎn)：單片機(jī)通信技術(shù)教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時(shí)1串行通信初始化程序設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)法現(xiàn)場演示法22雙機(jī)通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作多媒體教學(xué)法實(shí)踐操作法6每一任務(wù)均采用“資訊→計(jì)劃→決策→實(shí)施→檢查→評(píng)價(jià)”六個(gè)步驟組織實(shí)施，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。教學(xué)資源場地：單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、計(jì)算機(jī)及調(diào)試仿真工具、直流穩(wěn)壓電源、示波器、常用電工工具、ISP下載線資料：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、C語言書考核評(píng)價(jià)考核內(nèi)容：硬件制作；軟件編程；基本調(diào)試能力；團(tuán)隊(duì)合作。評(píng)價(jià)方式：個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。表7項(xiàng)目6教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目6AT89S51單片機(jī)A/D轉(zhuǎn)換接口設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)10教學(xué)目標(biāo)1.了解單片機(jī)的總線結(jié)構(gòu)。2.掌握A/D轉(zhuǎn)換的基本知識(shí)。3.掌握ADC0809與單片機(jī)的硬件連接。4.掌握A/D轉(zhuǎn)換器的程序設(shè)計(jì)方法。5．具備單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)與外圍傳感器綜合應(yīng)用能力。教學(xué)內(nèi)容1．常用A/D轉(zhuǎn)換器的性能指標(biāo)與選型；2．ADC0809轉(zhuǎn)換芯片引腳及接口電路；3．信號(hào)處理電路制作及調(diào)試；4．A/D轉(zhuǎn)換接口電路程序設(shè)計(jì)；5．?dāng)?shù)字電壓表硬件電路制作及程序設(shè)計(jì)；6．?dāng)?shù)字電壓表系統(tǒng)調(diào)試；7．?dāng)?shù)字電壓表的故障分析與處理重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：ADC0809工作原理難點(diǎn)：數(shù)字電壓表的設(shè)計(jì)與制作教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時(shí)1ADC0809的設(shè)計(jì)與仿真多媒體教學(xué)法現(xiàn)場演示法42數(shù)字電壓表的設(shè)計(jì)與制作多媒體教學(xué)法實(shí)踐操作法6每一任務(wù)均采用“資訊→計(jì)劃→決策→實(shí)施→檢查→評(píng)價(jià)”六個(gè)步驟組織實(shí)施，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。教學(xué)資源場地：單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、計(jì)算機(jī)及調(diào)試仿真工具、直流穩(wěn)壓電源、示波器、常用電工工具、ISP下載線資料：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、C語言書考核評(píng)價(jià)考核內(nèi)容：硬件制作；軟件編程；基本調(diào)試能力；團(tuán)隊(duì)合作。評(píng)價(jià)方式：個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。表8項(xiàng)目7教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目7AT89S51單片機(jī)D/A轉(zhuǎn)換接口設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)10教學(xué)目標(biāo)1．掌握單片機(jī)的D/A輸出接口電路；2．掌握模擬量輸出程序設(shè)計(jì)及調(diào)試方法；3．具備低頻信號(hào)發(fā)生器的故障處理能力。教學(xué)內(nèi)容1．并行D/A轉(zhuǎn)換芯片基礎(chǔ)知識(shí)；2．DAC0832芯片的引腳及接口電路；3．D/A轉(zhuǎn)換的程序設(shè)計(jì)；4．信號(hào)發(fā)生器的程序設(shè)計(jì)；5．信號(hào)發(fā)生器的系統(tǒng)調(diào)試；6．信號(hào)發(fā)生器的故障分析與處理。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：DAC0832工作原理難點(diǎn)：信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)與制作教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時(shí)1DAC0832的設(shè)計(jì)與仿真多媒體教學(xué)法現(xiàn)場演示法42信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)與制作多媒體教學(xué)法實(shí)踐操作法6每一任務(wù)均采用“資訊→計(jì)劃→決策→實(shí)施→檢查→評(píng)價(jià)”六個(gè)步驟組織實(shí)施，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。教學(xué)資源場地：單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、計(jì)算機(jī)及調(diào)試仿真工具、直流穩(wěn)壓電源、示波器、常用電工工具、ISP下載線資料：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、C語言書考核評(píng)價(jià)考核內(nèi)容：硬件制作；軟件編程；基本調(diào)試能力；團(tuán)隊(duì)合作。評(píng)價(jià)方式：個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。表9項(xiàng)目8教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表項(xiàng)目8AT89S51單片機(jī)串行接口設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)14教學(xué)目標(biāo)1．了解常用單片機(jī)串行擴(kuò)展方式。2.掌握I2C總線、SPI總線及單總線的使用方法。3.掌握24CXX、TLC549、TLC5615、DS18B20等典型器件的編程方法。4.掌握復(fù)雜單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法。；5．具備復(fù)雜單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)故障處理能力。教學(xué)內(nèi)容1．串行擴(kuò)展種類；2．I2C總線擴(kuò)展電路的制作及調(diào)試；3．SPI總線擴(kuò)展電路的制作及調(diào)試；4．單總線擴(kuò)展電路的制作及調(diào)試；5．?dāng)?shù)字溫度計(jì)的調(diào)試與故障分析與處理。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：單片機(jī)串行擴(kuò)展方式難點(diǎn)：24CXX、TLC549、TLC5615、DS18B20等典型器件的編程方法教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容方法、資源運(yùn)用課時(shí)1AT24CXX存儲(chǔ)器設(shè)計(jì)與仿真多媒體教學(xué)法現(xiàn)場演示法22TLC549的設(shè)計(jì)與仿真多媒體教學(xué)法實(shí)踐操作法43TLC5615的設(shè)計(jì)與仿真多媒體教學(xué)法實(shí)踐操作法24數(shù)字溫度計(jì)的設(shè)計(jì)與制作多媒體教學(xué)法實(shí)踐操作法6每一任務(wù)均采用“資訊→計(jì)劃→決策→實(shí)施→檢查→評(píng)價(jià)”六個(gè)步驟組織實(shí)施，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。教學(xué)資源場地：單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、計(jì)算機(jī)及調(diào)試仿真工具、直流穩(wěn)壓電源、示波器、常用電工工具、ISP下載線資料：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、C語言書考核評(píng)價(jià)考核內(nèi)容：硬件制作；軟件編程；基本調(diào)試能力；團(tuán)隊(duì)合作。評(píng)價(jià)方式：個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。四、考核評(píng)價(jià)1．課程考核評(píng)價(jià)課程考核評(píng)價(jià)由單項(xiàng)任務(wù)考核評(píng)價(jià)和綜合任務(wù)考核評(píng)價(jià)組成，突出“過程考核與綜合考核相結(jié)合，學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合”的原則。單項(xiàng)任務(wù)考核占總成績的70%，綜合任務(wù)占總成績的30%。課程考核評(píng)價(jià)分值表見表10。表10課程考核評(píng)價(jià)成績分值表單項(xiàng)項(xiàng)目考核評(píng)價(jià)綜合考核評(píng)價(jià)項(xiàng)目名稱得分占總成績%實(shí)得分得分占總成績%實(shí)得分項(xiàng)目一AT89S51單片機(jī)輸入/輸出接口設(shè)計(jì)1230項(xiàng)目二AT89S51單片機(jī)顯示接口設(shè)計(jì)8項(xiàng)目三AT89S51單片機(jī)鍵盤接口設(shè)計(jì)6項(xiàng)目四AT89S51單片機(jī)中斷定時(shí)器設(shè)計(jì)12項(xiàng)目五AT89S51單片機(jī)通信接口設(shè)計(jì)6項(xiàng)目六AT89S51單片機(jī)A/D轉(zhuǎn)換接口設(shè)計(jì)6項(xiàng)目七AT89S51單片機(jī)D/A轉(zhuǎn)換接口設(shè)計(jì)6項(xiàng)目八AT89S51單片機(jī)串行接口設(shè)計(jì)14課程總成績=Σ單項(xiàng)任務(wù)考核實(shí)得分＋綜合任務(wù)考核實(shí)得分2．單項(xiàng)任務(wù)考核評(píng)價(jià)單項(xiàng)任務(wù)考核評(píng)價(jià)分為硬件制作、軟件設(shè)計(jì)、調(diào)試與維護(hù)及綜合能力四項(xiàng)考核內(nèi)容。硬件制作評(píng)價(jià)按硬件選型及檢測、硬件電路設(shè)計(jì)與布局、硬件電路制作與焊接進(jìn)行評(píng)價(jià)，以制作為重點(diǎn)，主要考核學(xué)生的硬件焊接及檢測能力。軟件設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)按流程圖與程序設(shè)計(jì)、程序編譯與調(diào)試及Proteus仿真進(jìn)行評(píng)價(jià)，以程序設(shè)計(jì)與調(diào)試為重點(diǎn)，主要考核學(xué)生的編程調(diào)試能力。系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)按軟硬件聯(lián)調(diào)、程序下載與脫機(jī)運(yùn)行、故障分析與處理進(jìn)行評(píng)價(jià)，以軟硬件聯(lián)調(diào)為重點(diǎn)。綜合能力包括安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)合作等社會(huì)能力和方法能力?？己瞬捎媒處熢u(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。項(xiàng)目考核評(píng)分表見表11。表11單項(xiàng)任務(wù)考核評(píng)分表考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求分值學(xué)生自評(píng)（a）小組評(píng)分（b）教師評(píng)分（c）實(shí)得分（a×20%+b×30%+c×50%）硬件制作（22分）硬件選型及檢測2硬件電路設(shè)計(jì)與布局8硬件電路制作與焊接12軟件設(shè)計(jì)（30分）流程圖與程序設(shè)計(jì)12程序編譯與調(diào)試12Proteus仿真6調(diào)試與維護(hù)（18分）軟硬件聯(lián)調(diào)8程序下載與脫機(jī)運(yùn)行5故障分析與處理5安全文明生產(chǎn)（7分）遵守紀(jì)律3安全用電2調(diào)試工具使用2完成時(shí)間（3分）硬件1軟件1成品1團(tuán)隊(duì)合作（5分）溝通能力2協(xié)調(diào)能力2組織能力1其他項(xiàng)目（15分）課堂提問5任務(wù)報(bào)告書5創(chuàng)新5總分1003．綜合任務(wù)考核評(píng)價(jià)綜合任務(wù)考核評(píng)價(jià)是指課程綜合任務(wù)測試。測試任務(wù)由教師按所學(xué)知識(shí)和技能選擇難易程度適中的若干任務(wù)，由學(xué)生自選，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成從電路板制作到軟硬件調(diào)試全過程?？己艘髤⒄諉雾?xiàng)任務(wù)考核評(píng)分表。五、教學(xué)實(shí)施條件1．師資基本條件具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，能熟練使用各種常用單片機(jī)開發(fā)工具實(shí)現(xiàn)單片機(jī)控制系統(tǒng)產(chǎn)品開發(fā)及調(diào)試。應(yīng)熟悉本行業(yè)技術(shù)動(dòng)態(tài)，并根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。具備較強(qiáng)的語言表達(dá)能力及教學(xué)組織能力。2．實(shí)踐教學(xué)條件（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件課程教學(xué)需要配備一定的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備仿真調(diào)試設(shè)備和二次開發(fā)的單片機(jī)接口控制電路板，具備多媒體教學(xué)的環(huán)境條件，能實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件見表12。表12校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件一覽表實(shí)訓(xùn)場地名稱主要設(shè)備配置主要功能單片機(jī)應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)室常用電工工具、鉗工工具數(shù)字萬用表電腦直流穩(wěn)壓電源示波器偉福仿真器多功能計(jì)數(shù)器函數(shù)信號(hào)發(fā)生器通過流水燈、秒表、音樂演奏器、數(shù)字電壓表等任務(wù)制