10十六年前的回憶(huíyì)第二(dìèr)課時(shí)第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。

課文是按什么順序(shùnxù)寫(xiě)的？主要寫(xiě)了李大釗的哪幾件事？回顧舊知

課文(kèwén)是按________順序?qū)懙模饕獙?xiě)了__________、__________、_________和被害后這幾件事。時(shí)間(shíjiān)被捕前被捕時(shí)法庭上第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。按“被捕前、被捕時(shí)、法庭上”的順序，默讀這三部分課文(kèwén)，畫(huà)出描寫(xiě)父親語(yǔ)言、行動(dòng)、表情的語(yǔ)句，然后想一想：你看到了一位怎樣的革命者？自主探究第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。

李大釗被捕前形勢(shì)非常嚴(yán)峻(yánjùn)，表現(xiàn)在什么地方？1、被捕(bèibǔ)前：（1）張作霖要派人檢查（2）工友閻振三突然(tūrán)被捕第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。

李大釗怎樣對(duì)待這種嚴(yán)重局勢(shì)(júshì)的？（1）仍然夜以繼日地為革命忘我地工作（2）燒掉文件書(shū)籍（3）不顧個(gè)人安危，拒絕離開(kāi)北京第五頁(yè)，共二十一頁(yè)。

局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京(běijīnɡ)，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京(běijīnɡ)的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”思考：從父親(fùqīn)的話中你體會(huì)到了什么？父親明知形勢(shì)嚴(yán)峻，處境(chǔjìng)萬(wàn)分危險(xiǎn)，但他將革命事業(yè)看得比生命還重，絕不離開(kāi)自己的工作崗位，表現(xiàn)了他對(duì)革命高度負(fù)責(zé)的精神。第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的小手槍，就向外走。父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理(dàoli)。因?yàn)樗靼祝瑢?duì)他們是沒(méi)有道理(dàoli)可講的。2、被捕(bèibǔ)時(shí)：思考：從父親的動(dòng)作和神情(shénqíng)中你體會(huì)到了什么？第七頁(yè)，共二十一頁(yè)?！安换挪幻Α闭f(shuō)明父親對(duì)敵人的到來(lái)早有準(zhǔn)備，表現(xiàn)出父親面對(duì)(miànduì)險(xiǎn)境時(shí)的從容不迫。

“慣有”

說(shuō)明父親在敵人面前一直都是這樣的鎮(zhèn)定自若、臨危不懼，這表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人忠于革命事業(yè)、視死如歸的精神品質(zhì)。第八頁(yè)，共二十一頁(yè)。

自主學(xué)習(xí)法庭(fǎtíng)上這部分，同桌之間討論交流（1）用“——”畫(huà)出在法庭上李大釗同志的外貌（2）用“~~~~”畫(huà)出在法庭上李大釗同志的神態(tài)3、法庭(fǎtíng)上：第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。在法庭(fǎtíng)上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。思考(sīkǎo)：從這句話中你體會(huì)到了什么？外貌(wàimào)：第十頁(yè)，共二十一頁(yè)?！皼](méi)戴眼鏡”“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”說(shuō)明敵人對(duì)李大釗施了重刑“平靜”說(shuō)明李大釗經(jīng)歷了殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對(duì)親人的愛(ài)。從這句話中可以看出(kànchū)父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥。第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。父親瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是(jiùshì)他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。神態(tài)(shéntài)：思考(sīkǎo)：面對(duì)親人的哭喊，父親為什么沒(méi)說(shuō)一句話？第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)。因?yàn)椤八男谋灰环N偉大的力量占據(jù)著”，這就是“他對(duì)于革命事業(yè)的信心”。正因?yàn)槔畲筢撏緦?duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以在極端危險(xiǎn)和困難的處境下仍鎮(zhèn)定自若，在敵人的嚴(yán)刑拷打下毫不動(dòng)搖，而且(érqiě)也不因親人的哭喊而傷痛。相反，他要用“安定”“沉著”影響親人，使她們化悲痛為力量。第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)。

輕聲(qīngshēng)朗讀29-32段，畫(huà)出文中寫(xiě)李大釗同志被害后，全家無(wú)比悲痛的句子。我和母親的對(duì)話，表達(dá)了什么樣的感情?

不會(huì)忘記敵人欠下的血債，要向反動(dòng)派討還血債，繼承父親的遺志，將革命進(jìn)行到底。4、被害(bèihài)后：第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)。二、升華(shēnghuá)情感，學(xué)習(xí)表達(dá)。

首尾兩個(gè)(liǎnɡɡè)自然段在內(nèi)容上有什么聯(lián)系，在情感表達(dá)上有什么作用？

這是前后照應(yīng)的寫(xiě)法?！白蛱焓?月28”強(qiáng)調(diào)了父親被難的時(shí)間，說(shuō)明這一天讓作者印象深刻，永遠(yuǎn)難忘，照應(yīng)了文章(wénzhāng)的開(kāi)頭。這樣寫(xiě)更加突出了作者對(duì)父親被害的事情記憶深刻，也表達(dá)了作者對(duì)父親深深的懷念。第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。三、感悟“父親(fùqīn)”形象。

在我們眼里，李大釗同志是一位卓越的革命者，在女兒的眼里，李大釗同志是一位偉大的父親。課文的字里行間無(wú)不(wúbù)流露出女兒對(duì)父親深深的敬愛(ài)。

再次閱讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)女兒眼里的李大釗是一位怎樣的父親？第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。父親(fùqīn)是很慈祥的，從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。這段運(yùn)用(yùnyòng)了什么修辭手法？第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。

對(duì)比：父親此時(shí)的態(tài)度和他平常的耐心形成了鮮明的對(duì)照。這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)(dàngshí)的局勢(shì)十分嚴(yán)峻，不是同孩子談心的時(shí)候，而且像防止革命的書(shū)籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說(shuō)清楚的。這里寫(xiě)出了李大釗同志對(duì)待親人慈愛(ài)和善，對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)肅。第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)。1、此時(shí)此刻，你眼里的李大釗到底是怎樣的人呢？2、李大釗雖然離我們(wǒmen)遠(yuǎn)去了，但他卻留下了寶貴的精神財(cái)富，面對(duì)他，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？拓展延伸第十九頁(yè)，共二十一頁(yè)。十六年前的回憶(huíyì)被捕(bèibǔ)前：局勢(shì)嚴(yán)重工作緊張被捕時(shí)：鎮(zhèn)定自若態(tài)度(tàidu)嚴(yán)峻法庭上：安定沉著機(jī)智果敢被害后：親人悲痛記住日期忠于革命品質(zhì)高尚結(jié)構(gòu)梳理第二十頁(yè)，共二十一頁(yè)。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)10十六年前的回憶。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。我和母親的對(duì)話，表達(dá)了什么樣的感情。課文的字里行