第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年四川省綿陽市江油市八校聯(lián)考八年級（下）開學語文試卷一、單選題：本大題共5小題，共10分。1.下列選項中加點字的注音正確的一項是（）A.要塞（sài）

悄然（qiǎo）

飛漱（sù）

慘絕人寰（huán）

B.盎然（àng）

解剖（pāo）

鐫刻（juān）

屏息斂聲（bǐng）

C.翹首（qiáo）

詰責（jié）

周濟（jì）

殫精竭慮（dān）

D.畸形（jī）

妯娌（zhú）

滯留（zhì）

銳不可當（dāng）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.躊躇

饋贈

斟酌

眼花嘹亂 B.蜿豆

宛然

旌旗

廣袤無垠

C.標致

殺戮

瑣屑

坦蕩如砥 D.黏土

岔道

盎然

重巒疊障3.下列句中加點詞語運用有誤的一項是（）A.城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念。

B.合上語文書，同學們的眼前浮現(xiàn)出花樹俯仰生姿、蜂蝶輕飛曼舞的畫卷。

C.大自然中的各種景物往往自出心裁，變幻出令人嘆為觀止的奇妙景象。

D.在武陵源景區(qū)，云海在重巒疊嶂間流動，在這里游玩的人們猶入仙境。4.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.線上教學是否高質(zhì)有效，關鍵要看教師突破傳統(tǒng)教學的局限，學生改進學習方法。

B.體育運動是提高人民健康水平的重要途徑，是促進人全面發(fā)展的重要手段。

C.女足健兒超越自我、挑戰(zhàn)自我進而實現(xiàn)自我的拼搏姿態(tài)，總能給人以砥礪前行的追夢勇氣。

D.2022年是香港回歸25周年，香港的回歸標志著我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步，其經(jīng)濟的繁榮發(fā)展充分展示了“一國兩制”偉大構(gòu)想的正確性。5.下列表述錯誤的一項是（）A.《紅星照耀中國》一書，記錄的是斯諾通過采訪、對話、實地考察得來的“事實”，這是一部“用事實說話”的杰作。

B.《昆蟲記》是科學與文學完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽，是英國昆蟲學家法布爾花了三十年時間寫成的。

C.消息一般包括標題、導語、主體、背景、結(jié)語五個部分。正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則，即“倒金字塔結(jié)構(gòu)”來安排的。

D.轉(zhuǎn)述一般是信息的傳遞，要求傳遞準確、完整，不改變事實，不遺漏要點，并要求根據(jù)轉(zhuǎn)述的對象，改變?nèi)朔Q、時間、空間等。二、默寫：本大題共1小題，共10分。6.名篇名句默寫。

①山隨平野盡，______。（李白《渡荊門送別》）

②我報路長嗟日暮，______。（李清照《漁家傲》）

③______，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）

④______？松柏有本性。（劉楨《贈從弟（其二）》）

⑤學校開展的勞動教育可以讓我們發(fā)現(xiàn)文字難以表達的生活真諦，這正如陶淵明在《飲酒（其五）》中所說的“______，______”。

⑥早春的翠湖宛如一幅絕美的畫卷，堤邊的柳樹綻出綠意，鶯燕等鳥兒們忙著爭春，到處一派生機盎然的景象。面對此景，你不禁吟詠出白居易《錢塘湖春行》中的詩句：“______，______。”三、現(xiàn)代文閱讀：本大題共2小題，共20分。7.閱讀《一棵小桃樹》節(jié)選，完成下面小題。

①秋天過去了，又過了一個冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。春天的一個早晨，奶奶掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落里拱出一點嫩綠兒，便叫道：“這是什么呀？”我才恍然記起了它，它是從土里長出來了。它長得很委屈，是彎彎頭，緊抱著身子的。第二天才舒展開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰便立即會斷。大家都笑話它，奶奶也說：“這種桃樹是沒出息的，多好的種子，長出來，卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才行?！蔽覅s不大相信，執(zhí)著地偏要它將來開花結(jié)果。

②因為它長的不是地方，誰也不再理會，惹人費神的倒是那些盆景。爺爺是喜歡服侍花的，在屋里，院里，門道里，擺滿了各種各樣的花草。春天花市一盛，附近的人多來觀賞，爺爺便每天一早喊我們從屋里一盆一盆端出去，天一晚又一盆一盆端進來，卻從來不想到我的小桃樹。它卻默默地長上來了。

③它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極委瑣。但我卻十分地高興它是我的，它是我的夢種兒長的。我想我的姐姐弟弟，他們那含著桃核做下的夢，或許已經(jīng)早忘卻了，但我的桃樹卻使我每天能看見它。我說，我的夢是綠色的，將來開了花，我會幸福呢。

④也就在這年里，我到城里。上學去了。走出了山，來到城里，我才知道我的渺?。荷酵獾奶斓剡@般大，城里的好景這般多。我從此也有了血氣方剛的魂魄，學習呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上了社會，要轟轟烈烈地干一番事業(yè)了，那家鄉(xiāng)的土院，那土院里的小桃樹，便再沒去想了。

⑤但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真。人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性也一天天地壞了，常常一個人坐著發(fā)呆。心境似蒙上了一層暮氣。就在這時候，奶奶去世了，我連夜從城里回到家，家里等我不及，奶奶已經(jīng)下葬了?？粗鴿M屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場。黃昏時候，在窗下坐著，一外望，卻看見我的小桃樹。它還在長著，彎彎的身子，努力撐著枝條，已經(jīng)有院墻高了。這些年來，它是怎樣長上來的呢？爺爺?shù)幕ㄊ性绮魂惲辛?，花盆一壘一壘地堆在墻根，它卻長著。弟弟說：“那桃樹被豬拱過一次，要不早就開花了。他們嫌長的不是地方，又不好看，曾想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護著，給它澆水?！卑?，小桃樹，我怎么將你撂在這里，而漂流異鄉(xiāng)，又漠漠地忘卻呢？看著桃樹，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪，對不起奶奶，對不起我的小桃樹。(1)作者認為小桃樹的“可憐”表現(xiàn)在哪幾方面？請結(jié)合全文簡要概括。(2)文中多次寫到“我的小桃樹”，作者為什么如此執(zhí)著地用這個稱呼？(3)文章多處寫到“奶奶”，這樣寫是否偏題？請結(jié)合全文簡要分析。(4)第⑤段劃線句子，形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。(5)從小桃樹身上，我們可以獲得哪些積極的人生啟示？簡要回答。8.閱讀下面的文字，完成問題。

??無論是廣告，還是標志設計，能讓大眾看著喜歡、記得牢靠，是衡量其成功的重要標準。隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，相繼涌現(xiàn)出了一批傳得開、叫得響的高水準標志作品。細細品味、反復揣摩這些標志，大都有一個共同特點，便是在設計理念中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尤其是有不少標志善于對漢字拆解與妙用。

??就拿2022年北京冬奧會來說。會徽“冬夢”可謂奧運精神、傳統(tǒng)文化的完美結(jié)合。粗看會徽，一個大寫的“冬”字映入眼簾。定睛一看，這個“冬”字不簡單，它不僅運用了中國書法的藝術(shù)形態(tài)，還包含了滑雪、滑冰運動員的造型，舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶……一個會徽，在我國傳統(tǒng)文化的映照下，竟融合、衍生出如此之多的意象，讓人不禁拍手稱贊。

??漢字是世界上歷史最悠久的文字之一，是中華民族文化和智慧的結(jié)晶，是傳承中華優(yōu)秀文化的重要載體。漢字也是造型藝術(shù)家進行創(chuàng)作時重要的靈感來源。香港著名設計師靳埭強設計的中國銀行標志便是其中的代表。這個標志以中國古代的錢幣與“中”字為基本形狀，古代錢幣是圓與方的框線設計，中間呈現(xiàn)的是方孔，上下加垂直線，組成“中”字的形狀，傳達天圓地方的寓意，給人簡潔、穩(wěn)重、易識別的感覺，寓意深刻，頗具中國風格。

??這樣的例子并不鮮見。我國眾多大學校徽設計，更是體現(xiàn)了漢字與中國傳統(tǒng)文化的銜接契合。魯迅先生設計的北大校徽便是經(jīng)典之作，北京大學沿用至今。篆書“北大”二字由三個人字圖形組成，徽章形似瓦當，具有鮮明的中華傳統(tǒng)文化特色。

??當然，除了漢字，我國傳統(tǒng)文化中的圖案紋樣，同樣是現(xiàn)代設計的重要靈感來源之一。北京冬奧會工作人員與技術(shù)官員的制服就很有代表性。這套服裝上的山形圖案，主要采用了瑞雪白過渡色設計，灰白色雪山充滿了中國水墨畫韻味。這套設計被國際奧組委評價為“像一幅中國古畫”。

??優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是最深厚的文化軟實力。然而，在進行創(chuàng)作時，我們還需要不斷深化對文化的理解，并予以創(chuàng)新，力求將中國傳統(tǒng)文化與國際審美意識相結(jié)合，契合現(xiàn)代審美習慣，從而更好引發(fā)人們的精神共鳴，創(chuàng)作更多引領潮流的經(jīng)典標志作品。

（摘編自王清韻《標志里的中國元素》）(1)下列選項與原文內(nèi)容相符的一項是______

A.近年，我國涌現(xiàn)的高水準標志作品，都融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素。

B.衡量廣告或標志設計作品成功的標準是大眾喜歡，記得牢，傳得開。

C.作者主張運動會的會徽設計，只有融合出多個意象，才能獲得稱贊。

D.北京冬奧會工作人員制服的圖案紋樣設計的靈感來源于中國水墨畫。(2)文章解說“標志中對漢字拆解與妙用”列舉了哪些例子？請簡答。(3)作者認為，應該如何“創(chuàng)作更多引領潮流的經(jīng)典標志作品”？請簡述。四、文言文閱讀：本大題共1小題，共10分。9.疑人竊履

昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適①使②其仆市③履于肆④，仆私⑤其直⑥而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履。”遂與之絕。逾年而事暴，友人踵⑦楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆⑧以疑子，吾之罪也。請為以如初?！?/p>

（選自《歷代寓言大觀》，作者王守仁）【注釋】①適：適逢，恰巧。②使：派。③市：買。④肆：集市。⑤私：私藏。⑥直：通“值”，這是指錢。⑦踵：到，走到。⑧繆：通“謬”，錯誤，荒謬。

（1）根據(jù)《古漢語常用字字典》提供的主要義項，為下面句中加點的詞選擇恰當?shù)慕忉尅＃?分）

①友人來過______

A．走過，經(jīng)過

B．勝過，超越

C．錯誤，過失

D．訪，探望

②逾年而事暴______

A．暴露，顯露

B．兇惡殘酷的

C．突然

D．欺凌，損害

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①吾固疑之，果然竊吾履。

②吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。

（3）聯(lián)系全文，你認為友人是一個怎樣的人？請結(jié)合你的生活體驗加以評價。

（4）這篇短文有什么寓意？五、詩歌鑒賞：本大題共1小題，共4分。10.閱讀詩詞，完成下列各題。

酬樂天初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

(1)詩中______三字體現(xiàn)了作者堅定的信念和樂觀的精神，標題中的“樂天”指我國唐代詩人______。(2)作者被貶官在外多年，回京路上懷想往事，展望未來，心緒難平中又不乏剛健昂揚之氣，這種復雜的情緒是通過哪些意象表現(xiàn)出來的？結(jié)合具體詩句加以分析。六、作文：本大題共1小題，共40分。11.有人說生活太平淡，幸福很遙遠。其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。課堂上一聲真誠的贊許，手機里一張歡聚的照片，餐桌上一盤溫暖的飯菜；一次春雨的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功后的歡呼……這些都是生活中的幸福。

請以“幸福就是這么簡單”為題，寫一篇作文。

要求：①文體不限，詩歌除外。②不少于600字。③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。七、其他：本大題共1小題，共6分。12.“低碳”成了人們耳熟能詳?shù)脑~，“低碳生活”正日益為更多人所接受。為了讓同學們加深對“低碳生活”的認識，選擇更加健康環(huán)保的生活方式，校團委將舉辦一次展覽宣傳活動。請完成下面的任務。(1)閱讀材料一，從兩方面概括出實行“低碳生活”的必要性。

材料一

隨著工業(yè)化進程的深入、現(xiàn)代化生活水平的提高，溫室氣體特別是二氧化碳的大量排放，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球氣候變暖使南、北極冰川開始加速融化，導致海平面升高，沿海城市和低海拔島國將被海水淹沒。據(jù)預測，按現(xiàn)在的速度，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。水溫升高將導致藍藻過度繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。(2)根據(jù)材料二校團委對學生進行低碳生活方式了解程度的調(diào)查結(jié)果（如圖），請你用“因為……所以”的句式，寫出在學生中開展低碳生活方式宣傳的意義。

材料二

(3)在“低碳生活從我做起”的主題班會上，大家推薦你做主持人。請寫出你的開場白。

答案和解析1.【答案】C【解析】A.有誤，“飛漱”的“漱”應讀作“shù”；

B.有誤，“解剖”的“剖”應讀作“pōu”；

C.正確；

D.有誤，“妯娌”的“妯”應讀作“zhóu”。

故選：C。

本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。

要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。2.【答案】C【解析】A.有誤，“眼花嘹亂”中的“嘹”應為“繚”；

B.有誤，“蜿豆”中的“蜿”應為“豌”；

C.正確；

D.有誤，“重巒疊障”中的“障”應為“嶂”。

故選：C。

本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音字，有的是形近字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

漢字辨析可以用以下三種方法：

1.義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確；

2.形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義，辨析字形提供了有利條件。

3.語境辨析法。借助詞語語境來辨別用字是否正確。特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確地找到與之匹配的形態(tài)。3.【答案】C【解析】ABD.正確。

C.有誤，自出心裁：出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。對象錯誤。

故選：C。

本題考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。

解答此類問題，我們首先要正確理解成語的意思，然后辨清成語的感情色彩，最后結(jié)合語境分析其運用是否恰當。4.【答案】B【解析】A．有誤，兩面對一面，可將“是否”刪去；

B．正確；

C．有誤，語序不當，將“超越自我”與“挑戰(zhàn)自我”互換位置；

D．有誤，偷換主語，可將“其經(jīng)濟”改為“香港經(jīng)濟”。

故選：B。

本題考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。

辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。5.【答案】B【解析】ACD．正確；

B．有誤，法布爾是法國昆蟲學家。

故選：B。

本題考查學生對于名著內(nèi)容和文學、文體常識的識記能力。文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。文體常識要注意各種文體的特點。

解答此類問題，必須對名著中的重要人物、情節(jié)及文學常識進行重點識記。6.【答案】江入大荒流,學詩謾有驚人句,報君黃金臺上意,豈不罹凝寒,采菊東籬下,悠然見南山,幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥【解析】答案：

①江入大荒流（注意“荒”的書寫）

②學詩謾有驚人句（注意“謾”的書寫）

③報君黃金臺上意

④豈不罹凝寒（注意“罹”“凝”的書寫）

⑤采菊東籬下

悠然見南山（注意“籬”的書寫）

⑥幾處早鶯爭暖樹

誰家新燕啄春泥（注意i“啄”的書寫）

本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。7.【答案】【小題1】（1）本題考查文章內(nèi)容概括。小桃樹的“可憐”表現(xiàn)方面在文中找到具體語句概括即可。根據(jù)文中第①②段“突然發(fā)現(xiàn)角落里拱出一點嫩綠兒“因為它長的不是地方，誰也不再理會，惹人費神的倒是那些盆景”，可知：小桃樹生長在角落里，不被家人關注；根據(jù)文中第①③段“這種桃樹是沒出息的，多好的種子，長出來，卻都是野的，結(jié)些毛課子，須得嫁接才行”“它長得很慢，一個春天，棖上二尺來高，樣子也極委瑣”，可知：這棵小桃樹長得很慢，樣子猥瑣，被人笑話漠視；根據(jù)文中第④段“那家鄉(xiāng)的土院，那土院里的小桃樹，便再沒去想了”“那桃樹被豬拱過一次，要不早就開花了。他們嫌長的不是地方，又不好看，管想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護著，給它澆水”，可知：小桃樹被我遺忘被豬拱折，差點被砍掉。

（2）本題考查語句理解。根據(jù)第①段“我卻不大相信，執(zhí)著地偏要它將來開花結(jié)果”，生長在角落里的小桃樹很脆弱不被人看好，我去認為它可以開花結(jié)果，這里的“開花結(jié)果”，也是希望自己的夢想會實現(xiàn)；根據(jù)第②③段“卻從來不想到我的小桃樹。它卻默默地長上來了”“它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極委瑣。但我卻十分地高興它是我的，它是我的夢種兒長的”，體現(xiàn)了作者對小桃樹生長變化的關心，點明種桃樹也是夢想，與自己的經(jīng)歷息息相關；根據(jù)第⑤段“啊，小桃樹，我怎么將你撂在這里，而漂流異鄉(xiāng)，又漠漠地忘卻呢？看著桃樹，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪，對不起奶奶，對不起我的小桃樹”，可知作者因遺忘小桃樹而感到懊喪，作者與小桃樹間有深厚感情。

（3）本題考查文章內(nèi)容理解分析。要根據(jù)具體內(nèi)容來談“多次談到奶奶”的合理性。明確觀點：沒有偏題；根據(jù)第①段“奶奶掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落里拱出一點嫩綠兒”，可知：最初的小桃樹是被奶奶發(fā)現(xiàn)的；“奶奶”是貫穿全文的人物線索；根據(jù)第⑤段“那桃樹被豬拱過一次，要不早就開花了。他們嫌長的不是地方，又不好看，曾想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護著，給它澆水”，可知：小桃樹的生長經(jīng)歷坎坷的。差點被砍掉，是因為奶奶不同意，它才存留下來，小桃樹象征著奶奶的生活經(jīng)歷；作者對奶奶的記敘，一方面表現(xiàn)出她與小桃樹的關系；另一方面，表達了作者對逝去的奶奶的思念之情。

（4）本題考查語句賞析。本題適合從修辭手法角度，從內(nèi)容、作用、情感方面入手分析。修辭手法：根據(jù)語句中“人世原來有人世的大書”，將“人世比作大書”，將“自己對人世的認識”比作“連第一行文字還讀不懂”，可知運用了比喻的修辭手法；內(nèi)容：生動形象地寫出了人世復雜，包含的內(nèi)容繁雜，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的幼稚天真；作用：為下文我的脾氣變壞，奶奶離世作鋪墊。

（5）本題考查閱讀啟示。根據(jù)第①②段“突然發(fā)現(xiàn)角落里拱出一點嫩綠兒”因為它長的不是地方，誰也不再理會”，可知：小桃樹的生長環(huán)境惡劣，不被重視；啟示我們即便身處惡劣環(huán)境，不被人看好，我們也要努力成長、進步，綻放自己的光芒；根據(jù)第③段“它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極委瑣”，可知：小桃樹生長緩慢長得猥瑣；啟示我們：面對困難，我們要堅強，不屈不撓的生活，堅定信念，只要生長，就有“開花”的可能；根據(jù)第⑤段“黃昏時候，在窗下坐著，一外望，卻看見我的小桃樹。它還在長著，彎彎的身子，努力撐著枝條，已經(jīng)有院墻高了”“那桃樹被豬拱過一次，要不早就開花了”，小桃樹經(jīng)歷豬拱，彎著身子生長支撐枝條；啟示我們不要放棄成功的機會，應執(zhí)著追求夢想。

答案：

（1）①小桃樹生長在角落里，不被關注；②它長得很慢，樣子很猥瑣，被人笑話漠視；③被“我”遺忘，被豬拱折，差點被砍掉。

（2）“我的小桃樹”就是另一個“我”，小桃樹是作者夢想的化身，小桃樹成長經(jīng)歷，暗示著作者的經(jīng)歷，“我的”二字，包含了小桃樹和作者之間深厚的情感。

（3）沒有偏題，小桃樹與奶奶有密切的關系，它是奶奶買回來的桃子，“我”將桃核種下的，沒有奶奶就沒有小桃樹，它的成長過程受到奶奶的呵護才沒有天折。作者借小桃樹喻自己的同時，也表達了對奶奶的思念和感激之情。

（4）運用比喻，將人世比作大書，自己對人世的認識比作連第一行文字還讀不懂，表現(xiàn)了社會的錯綜復雜，自己的幼稚天真。

（5）選文寫出小桃樹面對貧瘠的困難環(huán)境依然不屈不撓地生長，啟示我們做人要有堅定的信念，面對磨難和挫折，要有頑強不屈的意志，無論身處怎樣的環(huán)境，都要努力奮斗，去實現(xiàn)自己的理想?！拘☆}2】【小題3】【小題4】【小題5】【解析】本文主要寫了小桃樹生長的艱難過程，它告訴我們要學會像小桃樹一樣，即使遭遇無數(shù)艱辛與磨難，心中的希望之火不能熄滅，只要堅持頑強奮斗，定會實現(xiàn)理想，創(chuàng)造出美好的未來。

閱讀感悟與啟示表達題答題步驟：

第一步：能準確讀懂原文的內(nèi)涵和作者的思想情感；

第二步：在第一步的基礎上，按照題意要求，聯(lián)系相關的生活實際。

第三步：在了解作者的思想情感和把握中心的基礎上，進行體會感悟。

第四步：結(jié)合實際生活，用簡潔、流暢的語言闡明觀點。8.【答案】【小題1】D【小題2】【小題3】【解析】（1）本題考查學生篩選比對信息的能力。做這類題，要認真閱讀文本，找出相關信息進行比對。

A.有誤，“都”字說得太絕對了，與原文“大都有一個共同特點，便是在設計理念中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”不符；

B.有誤，缺少“重要”一詞，表達與原文不符；

C.有誤，作者只是舉了冬奧會會徽的例子進行說明，不是“主張運動會的會徽設計，只有融合出多個意象，才能獲得稱贊”；

D.正確。

故選：D。

（2）本題考查對信息的篩選與概括能力。通讀全文，篩選出符合題干要求的語段二、三、四段，然后對每段所舉例子進行概括。第二段舉了北京冬奧會會徽“冬夢”中的“冬”字；第三段舉了中國銀行標志中的“中”字；第四段舉出北大?；罩小氨贝蟆倍?。

（3）本題考查對文章內(nèi)容的整體感知能力與概括能力。解答此題，抓住最后一段的要點回答，文章前五段主要說明要善于從傳統(tǒng)文化中獲取創(chuàng)作靈感，即從漢字、圖案紋樣中獲得。所以，最后一段“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是最深厚的文化軟實力”總結(jié)上文說明內(nèi)容。又說到了創(chuàng)作時，需要不斷深化對文化的理解，敢于創(chuàng)新。并注意將中國傳統(tǒng)文化與國際審美意識相結(jié)合，契合現(xiàn)代審美習慣。

答案：

（1）D

（2）①北京冬奧會會徽“冬夢”中的“冬”②中國銀行標志中“中”③北大?；罩小氨贝蟆?/p>

（3）①要善于從傳統(tǒng)文化中獲取創(chuàng)作靈感；②創(chuàng)作時，需要不斷深化對文化的理解，敢于創(chuàng)新；③將中國傳統(tǒng)文化與國際審美意識相結(jié)合，契合現(xiàn)代審美習慣。

本文是一篇說明文，主要說明了高水準標志作品創(chuàng)作靈感的來源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尤其善于對漢字拆解與妙用。運用舉例子的說明方法，舉出北京冬奧會會徽“冬夢”中的“冬”字，中國銀行標志的“中”字，北大?；罩械摹氨贝蟆?，具體說明漢字在標志中的妙用。然后簡略說明我國傳統(tǒng)文化中的圖案紋樣，同樣是現(xiàn)代設計的重要靈感來源之一。最后概括說明如何創(chuàng)造更多引領潮流的經(jīng)典標志作品。

解答信息篩選及比對題，首先要認真閱讀文章，整體把握文章內(nèi)容；然后根據(jù)選項中的信息，篩選文章中表達此信息的相應語句；最后細心比對，注意表達上的細微差別，從而確定選項中的信息表達是否準確。9.【答案】D；A【解析】（1）本題考查理解文言詞語的含義．理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準確辨析即可．涉及的詞語都是常見的文言實詞．解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷．

①這句話的意思是：他的朋友來拜訪他；過：拜訪．故選：D；

②這句話的意思是：過了幾年有關這個仆人的事情暴露；暴：暴露．故選：A．

（2）此題主要考查文言文句子翻譯．文言文句子要抓住翻譯的關鍵得分點，得分點基本上都是句子中的關鍵詞語和特殊句式，并逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調(diào)．

①句中重點詞語有：“固”，本來；“竊”，偷．句意為：我本來（就）懷疑你，果然（是你）偷了我的鞋．

②句中重點詞語有：“知”，了解；“繆”，錯誤；“罪”，過錯．句意為：是我不夠了解你，才錯誤地懷疑你，這是我的過錯．

（3）本題考查分析人物形象及對人物進行評價．評價人物形象要根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質(zhì)方面進行概括．

第一問：解答此題的關鍵是在了解原文內(nèi)容的基礎上，結(jié)合關鍵語句來分析，用簡潔的語言概括歸納即可．

閱讀全文，了解內(nèi)容，從“友人踵楚人之門，而悔謝曰”中可知，友人是一個知錯就改的人．

第二問：閱讀全文，了解內(nèi)容，結(jié)合“吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也；請為以如初”這句話，我們圍繞著“當誤解別人時，我們要在了解事情的真相后勇于承認并改正錯誤”等方面來評價即可．

（4）本題考查的是對文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必須從故事入手，我們要先理清故事的大意，感知故事的情節(jié)，解答時，需要結(jié)合人物的事跡、人物形象、故事主旨和自己的感悟等方面進行思考分析．在我們的生活中，往往也會有誤解別人的事情發(fā)生，但如果我們能在了解真相后勇于承認錯誤，這才是最難得的．

答案：

（1）①D；②A．

（2）①我本來（就）懷疑你，果然（是你）偷了我的鞋．

②是我不夠了解你，才錯誤地懷疑你，這是我的過錯．

（3）友人是一個知錯就改的人，在我們的生活中，往往也會有誤解別人的事情發(fā)生，但我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔姓J并改正錯誤，這也是難能可貴的．

（4）在我們的生活中，往往也會有誤解別人的事情發(fā)生，但如果我們能在了解真相后勇于承認錯誤，這是難能可貴的

參考譯文：從前有個借宿在朋友家里的楚國人，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回來，楚國人不知道．恰好他讓仆人到集市上去買鞋，仆人私藏了買鞋的錢把偷來的鞋子交給他，楚國人也不知道．有一天，他的朋友來拜訪他，看見自己的鞋子穿在楚國人的腳上，很驚訝地說：“我本來就懷疑是你（偷了我的鞋），果然是你偷了我的鞋．”于是和他斷絕了關系．過了幾年有關這個仆人的事情暴露，他的朋友來到這個人的家里，向他道歉說：“是我不夠了解你，才錯誤地懷疑你，這是我的過錯．請讓我們和好如初吧．”

過：

過秦漢之故都（經(jīng)過）

及魯肅過尋陽（到）

人恒過（犯過失）

況才之過于余者乎（超過）10.【答案】【小題1】長精神【小題2】白居易【解析】（1）本題考查對重點字詞的理解和文學常識的把握。尾聯(lián)看似平淡，實為點睛之筆，“暫”字可見作者心里雖仍有郁結(jié)，但“長精神”表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神，“樂天”是指白居易。

（2）本題考查的是對詩歌意象的把握。此詩作于唐敬宗寶歷二年（826年），劉禹錫罷和州刺史返回洛陽，同時白居易從蘇州返洛陽，二人在揚州初逢時，白居易在宴席上作詩贈與劉禹錫，劉禹錫寫此詩作答。因為白居易在詩的末尾說到二十三年，所以劉禹錫在詩的開頭就接著說：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來已經(jīng)二十三年了。這兩句寫到凄涼的巴山楚水。“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”一句用“聞笛賦”和“爛柯人”暗示了自己貶謫時間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句中劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，但“千帆過”“萬木春”可以看出詩人固然感到惆悵，卻又相當達觀，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達的襟懷?！敖袢章牼枰磺瑫簯{杯酒長精神”一句表達了詩人重新投入生活的意愿及堅韌不拔的意志。

答案：

（1）長精神

白居易

（2）凄涼的巴山楚水、“聞笛賦”和“爛柯人”、“沉舟”和“病樹”這些意象表現(xiàn)了作者難以平靜的心緒；而“千帆過”“萬木春”等意象又表現(xiàn)出詩人剛健昂揚的精神。詩人選取意象，無論是悲還是喜，無論是揚還抑，“皆著我之色彩”，歷歷分明。

參考譯文：

在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。

這是一首酬答詩，接過白詩的話頭，著重抒寫這特定環(huán)境中自己的感情。白的贈詩中，白居易對劉禹錫的遭遇無限感慨，最后兩句說：“亦知合被才名折，二十三年折太多?！币环矫娓袊@劉禹錫的不幸命運，另一方面又稱贊了劉禹錫的才氣與名望。

本題考查古詩的賞析，注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思想感情，并結(jié)合詩句體會詩歌用典等表現(xiàn)手法。11.【答案】【例文】

幸福就是這么簡單

什么是幸福？在一千個人眼里，幸福有一千種不同的定義，炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，這是幸福；能盡情從事自己喜歡的事情，這同樣也是幸?！?/p>

我的媽媽是個極為嘮叨的人，不論大事小事，自己的事別人的事，對的事錯的事，她都能拿來說上一番，其肺活量之大簡直令人嘆為觀止，但我對她的這項“優(yōu)點”是極為討厭的．

今天早上，

爸爸告訴我明天媽媽就要去出差了，我聽了高興極了，因為我終于有段沒有媽媽嘮叨的清閑日子了．出發(fā)前，媽媽照例嘮嘮叨叨地叮囑了一大堆，好不容易送走了媽媽，晚上躺在床上，我興奮難眠．

第二天早上，耳旁沒有媽媽的嘮叨，睡得很舒服．可一覺醒來，時針已指向七點，嚇得我從床上魚躍而起，臉也不洗，牙也不刷，提著書包就往學校沖．上課鈴聲在我沖進教室的同時戛然而止．謝天謝地總算沒遲到，可一坐定，肚子就咕咕叫著毫不客氣地提出抗議．

上了一天課，

我疲憊地回到家．一開門，

習慣性地喊：“媽，我回來了！好餓．”沒人回答我，屋里冷冷清清的，沒有往日拽著我嘮叨的媽媽，桌上也沒有往日媽媽為我準備的可口飯菜，我一下泄了氣，卻怎么也笑不出來．

晚上，我躺在床上，翻來覆去，卻怎么也睡不著，腦海里不斷浮現(xiàn)逝去的一幕幕：春天上學時，媽媽邊嘮叨邊強硬地把雨傘塞進我書包里，當天下午放學時下起大雨，因為帶了傘，回家時沒有淋濕；夏天游泳時，媽媽總在游泳館門口等我，我一出來，就拽著我去點眼藥水，