本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)第一天，全體老師返校開會(huì)，預(yù)備開學(xué)工作，我在張老師的帶領(lǐng)下去各個(gè)辦公室跟老師們打招呼。

總務(wù)處的郭主任給我支配了中午休息的宿舍，由于我沒有預(yù)備好被鋪，就只好等明天再拿來(lái)了。

中午吃飯我又沒有帶飯盒，so又不環(huán)保一次，我發(fā)覺學(xué)校的飯菜一般，沒我想象中的好，不過沒關(guān)系啦..好不好吃都是一頓，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒有多大的影響。

中午一個(gè)人在辦公室玩電腦，突然打雷了，我關(guān)了睡了一會(huì)兒，然后下午跑去大隊(duì)輔導(dǎo)員的辦公室閑聊了一下，林老師原來(lái)熟悉許多我們平湖我爸爸輩的人，以前是同學(xué)哦。談天中發(fā)覺我仍舊很記得鼓號(hào)隊(duì)的每一種樂器（除小號(hào)），她立刻讓我在31號(hào)帶學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)練習(xí)，預(yù)備9月1日的升旗儀式，哇！重任，沒想到這么多年的東西竟然沒有遺忘，也很感謝大隊(duì)輔導(dǎo)員看得起我。

下班回家吃過飯后就去買了些布置教室的東西，這四周許多學(xué)校，所以要買的東西很快就找到了，逛逛附件的吉之島，又買了些日用品就回家了

昨晚才剛到哥哥家，就特別地睡得很香很香，由于實(shí)在太舒適了，現(xiàn)在就困了，睡了吧，明天加油！

高校生支教實(shí)習(xí)日記（2）

原來(lái)要求自己每天要11點(diǎn)半就睡覺的，看來(lái)今晚就不行了

剛剛才把學(xué)校的工作做完，我要負(fù)責(zé)做墻報(bào)，明天早上11點(diǎn)半學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就下來(lái)檢查了，今日去資料室拿了一些彩紙，預(yù)備回家再打印，由于沒有安裝華文彩云，所以耽擱了一下。也搜了一些相關(guān)的教育類文章，打好預(yù)備明天貼上去。

今日早上的工作依舊很輕松，我要求自己先不看資料備課，發(fā)覺真的很難，后來(lái)我參考了教案，才發(fā)覺一篇課文可挖掘的東西實(shí)在太多了，我沒有放棄，文章我也許讀了10遍，總能讀出些新的體會(huì)，在書上標(biāo)記出來(lái)，對(duì)了，陳老師還給了我備課本和聽課本，好興奮?。。≡缟限k公室的老師聊得可興奮了，買樓的小孩的甚至女人問題都聊，我可是在一旁悄悄地聽，不發(fā)表任何看法。講到高校生戀愛問題可把我笑壞了，至于是什么，我不在這里具體說(shuō)了。

中午跑去了東門買席子，熱死我了，走了15分鐘。最終布置好宿舍了，明天中午就能進(jìn)去休息了，我的床在空調(diào)下面，辦公桌也在空調(diào)下面，都快把我冷死了，哥哥幫我拿了件針織外套來(lái)才沒那么冷。

下午跑去主任辦公室和指導(dǎo)老師商議?一些事情，然后就急趕忙忙跑去開班主任會(huì)議了，聽另一個(gè)副校長(zhǎng)講話蠻無(wú)聊的，但也要仔細(xì)記錄好，事關(guān)有10點(diǎn)要留意的呢，班主任的工作一點(diǎn)都不輕松啊..

今日接到新課表，我們班的課全在早上前三節(jié)，有個(gè)數(shù)學(xué)老師埋怨說(shuō)：“我的課怎么這么差，基本上都是早上第四節(jié)和下午第一節(jié)，效率超級(jí)低?！备鱾€(gè)老師都在相互比較課程支配，原來(lái)這個(gè)也好比較?。。。?/p>

回家的路上嫂子打電話來(lái)叫我出去吃飯，原來(lái)是和侄子的班主任，她說(shuō)早知你要實(shí)習(xí)就讓你去我的班級(jí)，五班級(jí)試驗(yàn)班，她巴不得有人幫她分擔(dān)，聽侄子說(shuō)她有20年的教育閱歷，是學(xué)校的主任，哇！這下可好了，她老公說(shuō)跟著她能讓我學(xué)到許多許多，她會(huì)盡可能教我。所以我答應(yīng)了她11月份過水庫(kù)學(xué)校實(shí)習(xí)，當(dāng)然詳細(xì)的要看她和學(xué)校那邊溝通得怎么樣啦...

晚上要填寫45份收費(fèi)通知書，還要預(yù)備明天對(duì)孩子們講的第一番話，加油！??！睡覺萬(wàn)歲~~~

高校生支教實(shí)習(xí)日記（3）

今日是我見到同學(xué)的第一天，有點(diǎn)緊急，昨晚1點(diǎn)鐘才睡著，我腦子里始終在想著明天對(duì)同學(xué)講的第一番話。早上被嫂子叫醒，吃了很美味的粥就坐公車去學(xué)校了。我是其次個(gè)到辦公室的，最先到的是一位小女孩，原來(lái)她是李老師的女兒，我問了一下，很巧她是六一班的，這是我第一個(gè)見到的同學(xué)，她幫我剪了一下紙，也順便聊了聊班里的狀況。

到了9點(diǎn)鐘，同學(xué)陸間續(xù)續(xù)上來(lái)了，玩耍追趕，同學(xué)間在敘述著自己的暑假見聞，可喧鬧了。李主任上來(lái)了，她和我一起到班上，這時(shí)候來(lái)了差不多10個(gè)同學(xué)，主任讓我組織大家大掃除，我心想：大家又不熟悉我，我就開頭組織會(huì)不會(huì)沒有效力？果真，同學(xué)們依舊興奮地講著，課室里沒有麥克風(fēng)，我想當(dāng)時(shí)的分貝的確是讓人難以承受的，我只好找身邊的同學(xué)去做，我先詢問他們的名字，然后布置他們?nèi)プ鲆恍┖?jiǎn)潔的活兒，比如掃地，擦桌子的。李主任由于有事不能在班級(jí)，這個(gè)班級(jí)就交給我管了，又到了一些同學(xué)，有少數(shù)同學(xué)在做值日，大部分同學(xué)都是在桌位上談天，完全當(dāng)我沒到，我走上講臺(tái)，盼望大家寧?kù)o，我喊出了我最大的聲音，大家的聲音還是把我的聲音給沉沒掉。沒有方法，我又找了班長(zhǎng)去分工，效果還是不好，有點(diǎn)想泄氣了，于是自己干起活來(lái)，盼望同學(xué)看到以后會(huì)反省，可這些同學(xué)在家里應(yīng)當(dāng)做慣了少爺小姐，看到老師在做自己也一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，連續(xù)在講話。這時(shí)我被六三班的班主任叫下去打印了，力所能及的都要去做，反正班級(jí)這么亂，我也管不了。想不到第一天就遇到這樣的問題。

在我打印完上來(lái)后，見到李主任站到了講臺(tái)上，沒有笑容，也沒有出聲，大家開頭寧?kù)o了，原來(lái)緘默的力氣是如此的巨大，喊破喉嚨也敵不過它，我又學(xué)到了。李主任平常對(duì)我說(shuō)話都是笑容滿面的，但今日的李主任的確讓我感到有威懾的力氣所在。她也是首次接管這個(gè)班級(jí)，對(duì)班上的同學(xué)也很不熟識(shí)，她詢問了幾個(gè)寧?kù)o的同學(xué)的名字，并表?yè)P(yáng)了他們，然后她開頭漸漸地說(shuō)話了，聲音不大，但全場(chǎng)寧?kù)o地聽就變得很清晰了，這也是老師愛護(hù)嗓子的做法。

李主任開場(chǎng)說(shuō)的一番話實(shí)在太深刻了，她才點(diǎn)了一次名，就記住了大部分同學(xué)的名字，而我呢，才零星地記得幾個(gè)，實(shí)在慚愧，作為一個(gè)老師，一開頭就盡快記住同學(xué)的名字是對(duì)同學(xué)的一種重視，給與同學(xué)一種良好的信任感，所以我讓班長(zhǎng)今晚去把同學(xué)的座位表給我弄出來(lái)，我要用最快的時(shí)間記住全班同學(xué)的名字。

說(shuō)好第一句話是昨天班主任會(huì)議上副校長(zhǎng)給我們提出的要求，我昨晚也想了一下該說(shuō)些什么，說(shuō)太深了，怕同學(xué)不懂，說(shuō)得嬉皮笑臉的又擔(dān)憂同學(xué)日后欺侮我，所以我實(shí)行了與同學(xué)互動(dòng)的方式，先小考察他們，然后給與適當(dāng)?shù)墓奈?，再引出我要講的話，將心比心，既然同學(xué)和我親近，也讓同學(xué)從心底佩服我，我不是一個(gè)隨任憑便簡(jiǎn)單受欺侮的實(shí)習(xí)老師，在學(xué)校一切規(guī)章制度我都會(huì)嚴(yán)格要求他們，我認(rèn)為我的開場(chǎng)是勝利的，由于同學(xué)在最終都很大聲并整齊地回答我“好”。

李主任連續(xù)講一些關(guān)于訂餐訂報(bào)，升旗儀式的著裝問題，第一組有四個(gè)女生仍舊在肆無(wú)忌憚地講話，李主任盯了她們一段時(shí)間，后來(lái)她讓那幾個(gè)女生間續(xù)站起來(lái)，說(shuō)出自己的名字，并且嚴(yán)峻地批判了她們，有個(gè)同學(xué)臉立刻就紅了，有個(gè)女同學(xué)在坐下去的時(shí)候朝老師翻了個(gè)白眼很不屑，原來(lái)講臺(tái)上都可以看得一清二楚，當(dāng)年我們也是朝老師做過一些小動(dòng)作，自己還以為老師留意不到，原來(lái)只是自欺欺人罷了。

接下來(lái)就是發(fā)書，這時(shí)候許多同學(xué)對(duì)李主任開頭有點(diǎn)敬畏了，相比剛才無(wú)人做值日，現(xiàn)在大家爭(zhēng)著舉手發(fā)書，一切都順當(dāng)進(jìn)行中，我在她們發(fā)書的時(shí)候布置了一下后面的墻報(bào)，順便貼了一下課程表。

最終我和李主任一起整理圖書角，把原來(lái)五2班和六1班的書都和在一起整理好，第一小組的同學(xué)被流下來(lái)做值日，班主任在大家裝也要裝得仔細(xì)些，這是同學(xué)的心態(tài)，我發(fā)覺了那個(gè)勤勞的班長(zhǎng)，無(wú)論什么時(shí)候，他都是很仔細(xì)地在做每一件事，我很慶幸這個(gè)班有位這么負(fù)責(zé)人的班長(zhǎng)，我和李主任都認(rèn)為他很能干，的確以前的班主任張老師也跟我們講了她班有個(gè)很負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)，還說(shuō)了幾個(gè)問題同學(xué)，李主任也在張老師說(shuō)以前都已經(jīng)觀看到了，這也是我要學(xué)習(xí)的地方，從同學(xué)的言行中發(fā)覺并且要留意和老師間的溝通溝通，這樣才能全面去了解一個(gè)同學(xué)。成長(zhǎng)記錄袋所能留下的資料是有限的，我們要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去留心觀看多點(diǎn)溝通。

中午我是最終一個(gè)離開課室的，我在整理關(guān)于收費(fèi)的資料，同學(xué)們都填得很亂，我要逐張整理好，然后填寫好每張繳費(fèi)通知書，這是長(zhǎng)命功夫，做不完只好帶回家了，去食堂吃飯，才發(fā)覺自己又是最終一個(gè)，只剩下一個(gè)菜了，任憑吃點(diǎn)吧，下午還要去看醫(yī)生，該死的，我的脖子又腫了一片，估量是過敏了，我摘下了項(xiàng)鏈，去金光華逛了一下，等到了坤仔，然后我們倆就去同學(xué)對(duì)面的羅湖醫(yī)院看病，10分鐘之內(nèi)全部搞掂，是效率最高的一次看病，醫(yī)生說(shuō)是過敏性皮炎，擦點(diǎn)藥就好。我們倆又回到金光華，坤提議去看電影，也好，反正還早，沒想到現(xiàn)在可以用異地同學(xué)證了，28塊看了《特別完善》，全場(chǎng)爆笑，其實(shí)故事沒有多么深刻，就是純粹消遣一下。

晚上坤仔要上課，我也回家了，我很喜愛回家的感覺，在哥哥家里，總能得到最好的照看，我喜愛拖著嫂子去逛吉之島，逛花園，也喜愛帶著侄子上網(wǎng)讀書，晚餐也特別之合口味，反正就是家一般的待遇。我很慶幸自己沒有住進(jìn)學(xué)校的宿舍，不然我會(huì)悶死的，我還是喜愛家庭的感覺。

現(xiàn)在大家都睡了，我留在房間里，開著空調(diào)，悄悄地思索著，很滿意...

支教實(shí)習(xí)日記（4）

剛剛下班回家，立刻打開電腦寫我的實(shí)習(xí)日記。說(shuō)真的，今日很累，可以用暈頭轉(zhuǎn)一直形容。

又是我第一個(gè)到辦公室，我簡(jiǎn)潔打掃了一下辦公室，就去班里開門了，幾個(gè)同學(xué)到了，他們不像昨天那樣無(wú)禮了，我估量小孩子對(duì)新來(lái)的老師都是要有一個(gè)適應(yīng)的過程的，我連續(xù)問他們叫什么名字，“黎家雄，黎家明，也太像了吧，是兩兄弟嗎？”“不是，老師老師，還有一個(gè)叫吳浩楠吳浩翔的呢!"這樣輕松的對(duì)話讓我感到很舒適，這時(shí)我聽到鼓號(hào)隊(duì)要集訓(xùn)了，我立馬下去幫手，林老師在忙著教護(hù)旗升旗手，她讓我?guī)Ч奶?hào)隊(duì)，這是有難度的，對(duì)于我這個(gè)新面孔，孩子們都覺得很驚詫，沒有原老師的介紹，就貿(mào)貿(mào)然去帶他們練習(xí)，我知道是很難的，我先問了指揮一些基本狀況，她也不是非常清晰，我讓他們一次次地練習(xí)，由于離升旗時(shí)間越來(lái)越近了，林老師讓我督促他們不斷練習(xí)，我問他們“累了嗎？需要休息嗎？”同學(xué)們都說(shuō)不累。可能由于我多年沒有練習(xí)了，也聽不出整支隊(duì)伍有什么不和的地方，這時(shí)候音樂老師彭老師來(lái)了，我把鼓號(hào)隊(duì)交回給她，吹小號(hào)的男同學(xué)立即向彭老師埋怨說(shuō)：“老師我們吹了好多遍啦，都快沒力氣了?！边@是我恍然大悟，我記得以前訓(xùn)練的時(shí)候，老師會(huì)讓小號(hào)的同學(xué)多休息，我真是太馬虎了，我對(duì)這群小男孩感到非常的愧疚。升旗過后，我和彭老師聊了一下，她是個(gè)轉(zhuǎn)來(lái)的老師，接下來(lái)還要考試，我詢問了她一些關(guān)于考老師的事，她都很愿意告知我。

我匆忙回到班級(jí)，預(yù)備去聽第一節(jié)的德育課，李主任見到我，我立馬告知她我早上去帶鼓號(hào)隊(duì)的事，她說(shuō)知道了，然后她囑咐我把鑰匙放在抽屜里，由于同學(xué)們今日下去出操回來(lái)后發(fā)覺門鎖了，而鑰匙又在我身上，我是該想到這點(diǎn)的，以后做事要細(xì)心再細(xì)心。李主任第一堂德育課就圍繞責(zé)任和法規(guī)，向同學(xué)提出了嚴(yán)格的要求，某些科學(xué)家說(shuō)過21天可以養(yǎng)成一種習(xí)慣，那么主任方案要用半年的時(shí)間去讓這些孩子變得禮貌法規(guī)有條理有主動(dòng)的學(xué)習(xí)力量。

課間我要負(fù)責(zé)整理好訂課間餐、紅樹林、特區(qū)教育、青少報(bào)的人數(shù)，由于我昨晚就已經(jīng)寫好了，原來(lái)今日只要撕下2345聯(lián)給同學(xué)就可以了，但是意外發(fā)生了，許多同學(xué)臨時(shí)轉(zhuǎn)變看法，紛紛又說(shuō)不要訂課間餐了，要訂什么什么的，這不就是加大我的工作量嗎？有些同學(xué)昨天也沒按要求交上來(lái)，今日才交來(lái)，這還不是什么大問題。問題出于我犯了一個(gè)常規(guī)性的錯(cuò)誤，我寫的時(shí)候力度不夠大，第五聯(lián)看不太清，我有時(shí)候忘了墊張紙?jiān)谥虚g，于是把上一個(gè)同學(xué)的某些字印到下一個(gè)同學(xué)那里去了，有些我就填錯(cuò)了劃掉，這些單都是通通作廢的，我甚至沒有常識(shí)地把作廢的那些連同第一聯(lián)撕下來(lái)，好在李主任在我旁邊，讓我按挨次放回去就好了，下課后有差不多十個(gè)同學(xué)來(lái)我辦公室修改，立刻手忙腳亂起來(lái)，我讓同學(xué)不要喧嘩，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)辦理，這才完成好。隔壁班的楊老師看我在核對(duì)名單很辛苦，她教了我一個(gè)省事的方法，就是打印同學(xué)名單，留有空格，要什么勾什么，這樣統(tǒng)計(jì)起來(lái)比較便利。

六2班的劉老師還讓我做一份值日表，打印多幾份，我就開頭了我的名單，表格制作工作，有點(diǎn)生疏，但這簡(jiǎn)潔的東西我還是能記得的，效率還是不夠高，但當(dāng)我下一樓打印回來(lái)給她們的時(shí)候，她說(shuō)“現(xiàn)在的年輕人工作效率就是高。”過獎(jiǎng)了，我想在我力量范圍之類我還是想幫老師們多做些事，取得她們的好感也很重要。

李主任是一個(gè)讓我很佩服的老師，下午我去她的辦公室找她談天，她教給我許多東西，有關(guān)于班級(jí)管理的，有關(guān)于培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣的方法，有關(guān)于她講課的特點(diǎn)，她講課總是班級(jí)里進(jìn)度最快的，這都是有方法的。我最佩服的就是李主任上課的魅力，不是方法上的嘩眾取寵，而是了解同學(xué)需要學(xué)到些什么，針對(duì)這個(gè)去備課，思路清楚紀(jì)律良好，自然就不需要操勞嗓子啦...我學(xué)到了。

今日我也接到一個(gè)重大的任務(wù)，就是給高班級(jí)的作文尖子生培訓(xùn)，參與深圳市的讀書月作文大賽，不得不說(shuō)從小寫作文就是我的強(qiáng)項(xiàng)，之前我也得過讀書月的作文獎(jiǎng)，老師就是看重我這點(diǎn)，讓我去嘗試。她說(shuō)前兩節(jié)課她會(huì)和老師們一起去聽，然后給些看法我，之后的課就讓我自有發(fā)揮，我會(huì)盡我最大的努力去做好這件事，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，也好證明我的力量，機(jī)遇就這么降落了...肯定要把握好。

現(xiàn)在我還要負(fù)責(zé)每天放學(xué)后檢查班級(jí)衛(wèi)生，每天值日的同學(xué)都要在值日后讓我檢查過才能離開，這也是李主任嚴(yán)格要求的一項(xiàng)。哦，對(duì)了，還要晨檢，午檢，把出勤生病請(qǐng)假的人數(shù)報(bào)給校醫(yī)，這意味著我又要負(fù)起這樣的責(zé)任，代理班主任的確不好做。

支教實(shí)習(xí)日記（5）

班主任工作始終是我最頭疼的部分，今日竟然有個(gè)男生在下課的時(shí)候走過來(lái)跟我說(shuō)：“小劉老師，你知道用101044這4個(gè)數(shù)加減乘除怎樣得到24？我表哥也是高校生，他讓我考考你?！蔽移婷畹囟氵^了，但是我想現(xiàn)在的孩子還真是夠大膽的，怎么辦？我還沒有時(shí)間去思索呢？早讀是我?guī)У?，早操是我?guī)氯サ模玳g聽廣播是我在維持紀(jì)律的，雖然他們不像在李主任面前坐得那么端正，但是當(dāng)我兇的時(shí)候他們還是會(huì)怕的，可能他們沒想到高校姐姐會(huì)板著臉對(duì)他們，我的原則是紀(jì)律面前一概無(wú)情講，該批判就批判，反正現(xiàn)在班主任就是擁有批判教育同學(xué)的權(quán)利，我始終讓自己跳出實(shí)習(xí)老師的局限，把自己當(dāng)成一名正式的老師去坦然對(duì)待一切工作，包括與老師的溝通從一開頭的約束到現(xiàn)在的比較自如，由于我信任我就是做老師的料。

想起劉慧珍老師的一句話，我們?cè)摼邆涞膶I(yè)學(xué)問是夠的，關(guān)鍵是我們投入到實(shí)際操作中處理問題的力量，是的，我的指導(dǎo)老師是位從教30年的老師，以前還在深圳學(xué)校教過6年，調(diào)到我現(xiàn)在的同學(xué)管行政，那么也意味著她的工作特別之重，等我上手以后，她將逐步將班里的事交給我管理，對(duì)我來(lái)說(shuō)獨(dú)立面對(duì)問題，以一個(gè)班主任的高度責(zé)任心去管理好這個(gè)班級(jí)，是一次很好的熬煉。就像日常一些瑣事，我都要挑通眼眉，今日下午交午表下去校醫(yī)室我就覺得我做得有好也有不夠好，不夠好的是我在巡察的時(shí)候沒有發(fā)覺一個(gè)沒來(lái)的同學(xué)，好的是我在確認(rèn)之前打了通電話給李主任，雙方確認(rèn)以后再填寫報(bào)告表，這是一種態(tài)度，也是一種處事的程序問題的要求，我時(shí)刻提示自己要再細(xì)心一些，我知道假以時(shí)日