25掌聲(zhǎnɡshēnɡ)部編版三年級(jí)上冊(cè)第一頁，共三十六頁。在我們的生活中，掌聲無處不在，它代表著歡迎，飽含著祝福。掌聲還曾經(jīng)(céngjīng)改變了一個(gè)小女孩的命運(yùn)，讓我們一起學(xué)習(xí)課文來感受一下吧！新課導(dǎo)入第二頁，共三十六頁。tóu投掌bān班mò默tuǐ腿diào調(diào)zhǎnɡ會(huì)寫字(xiězì)字詞樂園(lèyuán)lún輪搖yáo第三頁，共三十六頁。huàng晃liè烈yǒnɡ勇字詞樂園(lèyuán)會(huì)寫字(xiězì)第四頁，共三十六頁。班：中間(zhōngjiān)不要寫成“文”。默：左半部分上部不是“里”，口里面是兩點(diǎn)。易錯(cuò)提示(tíshì)字詞樂園(lèyuán)第五頁，共三十六頁。筆順(BǐSHùN)視頻點(diǎn)擊(diǎnjī)“筆順視頻”，跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧！字詞樂園(lèyuán)第六頁，共三十六頁。默字詞樂園(lèyuán)會(huì)認(rèn)字(rènzì)組詞：全班班長(bānchánɡ)班門弄斧bān落組詞：落下落色落枕lào姿組詞：姿勢(shì)姿態(tài)多姿多彩zī第七頁，共三十六頁。字詞樂園(lèyuán)會(huì)認(rèn)字(rènzì)勢(shì)組詞：姿勢(shì)(zīshì)勢(shì)力人多勢(shì)眾shì投組詞：投向投球棄暗投明tóu調(diào)組詞：調(diào)動(dòng)聲調(diào)步調(diào)一致diào第八頁，共三十六頁。字詞樂園(lèyuán)會(huì)認(rèn)字(rènzì)況組詞：情況(qíngkuàng)況且盛況空前kuànɡ烈組詞：熱烈烈士興高采烈liè鎮(zhèn)組詞：鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜小鎮(zhèn)zhèn第九頁，共三十六頁。字詞樂園(lèyuán)會(huì)認(rèn)字(rènzì)普組詞：普通(pǔtōng)普遍普普通(pǔtōng)通pǔ述組詞：講述敘述述說shù第十頁，共三十六頁。字詞樂園(lèyuán)會(huì)認(rèn)字(rènzì)聯(lián)組詞：聯(lián)歡會(huì)聯(lián)系(liánxì)珠聯(lián)璧合lián憂組詞：憂郁擔(dān)憂衣食無憂yōu第十一頁，共三十六頁。驟然：突然(tūrán)；猛然。鎮(zhèn)定：遇到緊急的情況(qíngkuàng)不慌不亂，本文中是

“穩(wěn)定”的意思。歧視：不平等(píngděng)地看待。猶豫：拿不定主意。憂郁：憂傷郁悶。字詞樂園詞語解釋第十二頁，共三十六頁。今天下午天空（）間烏云密布，不一會(huì)兒嘩嘩(huáhuá)下起了瓢潑大雨，大街上有的人驚慌失措，有的人還在（）是不是要到附近商店躲一躲，只有交警叔叔還在（）地指揮交通！驟然(zhòurán)鎮(zhèn)定(zhèndìng)猶豫字詞樂園詞語運(yùn)用第十三頁，共三十六頁。表示(biǎoshì)變化快的詞語驟然(zhòurán)猛然(měngrán)突然忽然瞬間剎那詞語積累字詞樂園第十四頁，共三十六頁。注視---注目驟然---突然熱烈---熱切鎮(zhèn)定---鎮(zhèn)靜持久---短暫鎮(zhèn)定---慌張憂郁---開朗近義詞反義詞字詞樂園(lèyuán)第十五頁，共三十六頁。多音字字詞樂園(lèyuán)là（落在）落luò（院落）lào（落枕）小英昨天晚上落（dènɡ）枕了，早上奶奶讓她戴上圍脖，她卻把她落（dènɡ）在院落（dènɡ）里的桌子上，忘戴了。調(diào)diào（調(diào)來）tiáo（調(diào)皮）剛調(diào)來（diào）的班主任還沒有發(fā)現(xiàn)他調(diào)（tiáo）皮的有一面。第十六頁，共三十六頁。

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)(yīdiǎn)音箱，一起聽。課文(KèWéN)朗讀

邊聽邊想：課文主要(zhǔyào)寫了什么？課文朗讀第十七頁，共三十六頁。

1.課文主要(zhǔyào)寫了什么？主要(zhǔyào)寫了殘疾女孩英子在同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中變得自信的故事。初步(chūbù)感知初步感知1第十八頁，共三十六頁。

2.課文可以分成(fēnchénɡ)幾部分？各部分大意是什么？第一(dìyī)部分（第1自然段）：交代了英子的性格以及形成這種性格的原因。第二部分（第2、3自然段）：寫同學(xué)們給予英子兩次掌聲的經(jīng)過。第三部分（第4、5自然段）：寫得到同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)后的英子發(fā)生的變化。初步(chūbù)感知初步感知2第十九頁，共三十六頁。重難點(diǎn)解析(jiěxī)重難點(diǎn)1

過去(guòqù)的英子是一個(gè)什么樣的女孩？第二十頁，共三十六頁。從兩個(gè)“總是”可以看出，過去的英子不太愛說話，太孤獨(dú)了。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后(zuìhòu)一個(gè)離開。因?yàn)樗r(shí)候生過病，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢(shì)。重難點(diǎn)解析(jiěxī)第二十一頁，共三十六頁。重難點(diǎn)解析(jiěxī)文靜

膽怯

自卑(zìbēi)

憂郁腿腳(tuǐjiǎo)的殘疾

過去的英子是一個(gè)什么樣的女孩？第二十二頁，共三十六頁。重難點(diǎn)解析(jiěxī)重難點(diǎn)3后來英子發(fā)生了什么變化？

從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再(bùzài)像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。開朗

快樂(kuàilè)

自信

愛與人交往第二十三頁，共三十六頁。重難點(diǎn)解析(jiěxī)重難點(diǎn)2英子為什么會(huì)有這么(zhème)大變化的呢？同學(xué)(tóngxué)們的掌聲第二十四頁，共三十六頁。

在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)(jiǎngtái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。第一次掌聲(ZHǎNɡSHēNɡ)重難點(diǎn)解析(jiěxī)大家為了鼓勵(lì)英子，為她鼓掌。大家為什么為英子鼓掌？第二十五頁，共三十六頁。

掌聲漸漸(jiànjiàn)平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。第二次掌聲(ZHǎNɡSHēNɡ)重難點(diǎn)解析(jiěxī)大家為了贊揚(yáng)英子，為她鼓掌。大家為什么為又英子鼓掌？第二十六頁，共三十六頁。從英子的信中，你讀懂了什么(shénme)呢？重難點(diǎn)解析(jiěxī)重難點(diǎn)3

我永遠(yuǎn)(yǒngyuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。

從“永遠(yuǎn)”這個(gè)詞中我讀懂了這兩次掌聲影響著英子的整個(gè)一生；這兩次掌聲，增強(qiáng)了英子和同學(xué)之間的相互信任和友誼；兩次掌聲，就是同學(xué)們給英子的愛。第二十七頁，共三十六頁。對(duì)比(duìbǐ)對(duì)比就是把兩種不同事物或者同一(tóngyī)事物的兩個(gè)不同方面并舉出來，相互比較。本文將變化前的英子和變化后的英子進(jìn)行了對(duì)比，突出了鼓勵(lì)和關(guān)愛的力量。含義(hányì)：運(yùn)用對(duì)比時(shí)要注意通過對(duì)比，要讓讀者明顯感受到相反或相對(duì)的兩個(gè)事物間的區(qū)別。運(yùn)用：寫作手法第二十八頁，共三十六頁。掌聲(zhǎnɡshēnɡ)掌聲前—文靜(wénjìng)早來晚走憂郁掌聲(zhǎnɡshēnɡ)響起—人間有真情掌聲送關(guān)愛掌聲后—鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活板書設(shè)計(jì)第一次：驟然響起熱烈持久第二次：再次響起不約而同第二十九頁，共三十六頁。上善若水，厚德載物贈(zèng)人玫瑰，手有余香。人人獻(xiàn)出愛，世界(shìjiè)更美好。生活因愛而絢麗，世界因愛而美好。樂于奉獻(xiàn)(fèngxiàn)的名句拓展(tuòzhǎn)延伸第三十頁，共三十六頁。（

）的姿勢(shì)

（

）的掌聲（

）的眼神(yǎnshén)

（

）的聲音（

）的鼓勵(lì)

（

）的微笑2.照樣子把句子(jùzi)寫具體。例：她鞠了一躬。她向大家(dàjiā)深深地鞠了一躬。小英走上了講臺(tái)。

。1.在括號(hào)里填上合適的詞語。熱烈優(yōu)美憂郁動(dòng)聽小英一搖一晃地走上了講臺(tái)課堂演練熱情甜美第三十一頁，共三十六頁。3.聯(lián)系課文分析，同學(xué)們想通過掌聲(zhǎnɡshēnɡ)對(duì)英子說些什么？

第一次掌聲，同學(xué)們想對(duì)英子說：你終于克服了自己的懦弱，你真勇敢(yǒnggǎn)，你一定行，我們大家都相信你……第二次掌聲，同學(xué)們想對(duì)英子說：你講得太精彩了，你終于成功了，你是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的人……課堂(kètáng)演練第三十二頁，共三十六頁。2.如果你是小英，你會(huì)對(duì)大家(dàjiā)說些什么呢？1.你覺得(juéde)掌聲是什么？請(qǐng)按照以下格式寫一寫。

掌聲是鑰匙，打開勇氣的大門。課下作業(yè)(zuòyè)第三十三頁，共三十六頁。學(xué)完課文，一起來(qǐlái)聽寫吧。點(diǎn)我，點(diǎn)我！詞語(cíyǔ)聽寫第三十四頁，共三十六頁。謝謝您的觀看(guānkàn)和支持第三十五頁，共三十六頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)25掌