幼升小過來人30條經(jīng)驗總結助孩子順利幼升小_第1頁
幼升小過來人30條經(jīng)驗總結助孩子順利幼升小_第2頁
幼升小過來人30條經(jīng)驗總結助孩子順利幼升小_第3頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

幼升小過來人30條經(jīng)驗總結助孩子順利幼升小

小孩該上小學了!這可能在一時之間就變成了家中的頭等大事。從幼兒園邁向小學,是小孩生命中重要的一步。做父母的心中除了美好期望,也許還會有許多的疑問和緊張。入學前要做好哪些預備工作?該如何樣培養(yǎng)小孩的學習愛好?哪種教育方式更適合?……家長們依舊抓緊時刻提早充好電,以免臨陣手忙腳亂。體會一:1.提早一年以上調研感愛好的學校信息,確定攻關方向,落實戶口所在地,培養(yǎng)所需的人際關系。2.中班時一定要開始加強小孩各方面的能力,但要循序漸進,量不要太大,盡量保持小孩的學習愛好。語文:識字、拼音、看圖說話、講故事、簡單的書寫能力。數(shù)學:寫數(shù)字、100以內簡單的加減、圖形認知、一些多元思維訓練。英語:26個字母的認知、常用的一些單詞、簡單的自我介紹和對話。3.差不多也從中班開始培養(yǎng)小孩的學習適應,即每天固定一定時刻讓小孩學習。時刻能夠不長,十分鐘即可,目的是讓小孩明白得學習的概念,明白什么時刻是干什么事。4.大班時要開始主動錘煉小孩的獨立能力,要讓他能自己應對一些問題,專門是人際交往、個人事務的處理等方面,還要注意加強小孩的挫折教育。5.加強小孩的體育錘煉,養(yǎng)成良好的吃飯適應(這專門重要),使他有個好的軀體。6.按照小孩的特點和愛好,培養(yǎng)出特長,不管是音樂、舞蹈、書法等等,越突出越好。7.到了大班后半學期,要逐步開始給小孩講述小學的情形,有條件的帶小孩到小學校園看看,提高小孩對上學的愛好,好的小學校園會讓小孩專門向往。8.大班開始后,想考名校的家長要開始有針對性地收集信息,預備應試。通過一些學習和錘煉,讓小孩把握應試技巧,這依舊專門重要的,千萬不要以為自己的小孩聰慧而忽視應試方法的預備。9.家長要依照學校和自己的情形,解決上學后的接送問題,未雨綢繆,這也專門重要,一定要保證小孩上學時刻可不能太長,放學有可靠的人接,這有時也會阻礙到對學校的選擇。10.家長和小孩一起學習入學須知,再檢查一遍,從身到心做好了入學的預備,這點實際對家長更重要。體會二:1.中班前讓小孩盡可能地輕松地玩,大班始要開始加一些入小學的預備。2.假如想?yún)⑴c小學面試,則類似思維訓練的班或測試題目要給小孩做一些。3.小孩的文明禮貌、是否大方地顯現(xiàn)在生疏場合要注意培養(yǎng)。比如小孩能毫不猶疑地進入考試區(qū)域;比如老師給獎品時要說感謝等。4.淡化面試的感受,能夠說成去游戲或參加活動,不要給小孩非考上不可的壓力。5.證書能有因此好,但沒有關系也不大。我猜想能有用的證書,應該是那種重量突出的證書,以及是小孩力所能及而非拔苗助長的證書(僅一家之言)。6.認一些字(800左右)、會識拼音字母、會一些簡單的英語、會20以內運算。7.書寫姿勢的正確。假如能確保小孩姿勢正確,再讓小孩寫字,否則寧可不寫。8.一定程度的超前學習也許是必要的,但覺著超前應該過渡到讓小孩學會預習立即學的,因此我以為假如不是培養(yǎng)天才的話,就不能超前太多,而入學后也不能停滯不前,要連續(xù)學更深的知識。9.生活適應上的獨立:比如獨自吃飯、添加飲用水、方大便、整理自己的東西、愛護書本之類。10.最好能讓小孩做到對小學生活充滿期待(這點我們家做得不夠,好在1周后已差不多適應慢慢喜愛)。體會三:1.在就近入學的大前提下,在家長和小孩能力范疇內擇校。2.會說一種除一般話之外的方言,或許以后也是種優(yōu)勢。3,英語稍稍有點基礎,會認26個字母。4.數(shù)學20以內運算。5.多少認點字,學點拼音,最好認識部首,以后認字寫字都快,不是一筆筆看,而是一個部分一個部分組合。6.必須學會寫字,注意那個地點特指寫字姿勢,以后改正姿勢專門難的。(我有教訓,以為和我們小時候一樣老師會教,事實上老師不管的),以后上學照抄備忘錄家長總能猜個十之八九,咱學校第一天就抄寫備忘錄。7.回答問題不管對錯要響亮清晰,如此會顯得自信滿滿,給老師深刻印象。8.紀律要好,專門

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論