2023年下半年教資《綜合素質(zhì)》練習(xí)題42023年下半年教資《綜合素質(zhì)》練習(xí)題41、小剛B.小剛在網(wǎng)吧上網(wǎng)，小剛的父親找到他并強令他回家D.星期天，小剛的母親吩咐小剛清掃家里的衛(wèi)生2、某實驗室老師在學(xué)生做實驗時，分開實驗室A.觸犯了刑法D.沒有違法答案解析：不作為侵權(quán)行為是指行為人以一定的不作為致人損害的行為。根據(jù)《中華人民共和國老師法》和《中華人民共和國未成年人保護法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校和老師有保護學(xué)生的法定義務(wù)。假如老師沒有積極履行保護職責(zé)或阻止有害學(xué)生的行為即構(gòu)成不作為侵權(quán)。3、為了將校園建立得更完善，某幼兒園向幼兒每人收取100元來添置10臺投影儀。該幼兒園做法()?！締雾椷x擇題】A.能解決教學(xué)困難，給予支持B.違背法律規(guī)定，但情有可原C.違背法律規(guī)定，應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任D.幼兒園和幼兒共同受益，無對錯之分五條規(guī)定，“學(xué)校不得違背國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、效勞等方式謀取利益”。4、因為父母雙亡，5歲的亮亮成了孤兒。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》,應(yīng)對其實行收容撫養(yǎng)責(zé)任的主體A.教育行政部門B.幼兒教育機構(gòu)C.兒童福利機構(gòu)D.社區(qū)居民委員會答案解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第43條規(guī)定：對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機構(gòu)收容撫5、到了下午離園時間，家長紛紛到班上接孩子，父母還沒有到的孩子就在活動室里玩玩具。東東和明明兩名幼兒因爭搶一支玩具扭打起來，正在與其他家長溝通的文老師聞聲立即走上前去阻止他們，并沒收了玩具，教育他們不能打架。待兩名幼兒各自去玩其他玩具后，文老師繼續(xù)接待來園的家長。此時東東心有不忿，突然跑到明明身后，用力將其推倒，造成明明額頭被摔破，縫了四針。應(yīng)對明明所受傷害承當(dāng)賠償責(zé)任的B.文老師C.東東的監(jiān)護人D.東東的監(jiān)護人和幼兒園答案解析：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理方法》第八條規(guī)定，“發(fā)生學(xué)生傷害事故，造成學(xué)生人身損害的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，承當(dāng)相應(yīng)的事故責(zé)任”。結(jié)合這起事故，幼兒東東的行為與明明受損害的后果之間有直接的因果關(guān)系，東東是傷害事故的責(zé)任者。文老師在發(fā)現(xiàn)東東和明明之間發(fā)生糾紛打鬧時，及時勸阻幼兒間的不當(dāng)行為并進(jìn)展了教育，盡到了管理教育職責(zé)，東東事后報復(fù)傷人是她無法預(yù)見和制止的突發(fā)行為，故老師和園方在此事件中已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)，并無過錯，故無需負(fù)法律責(zé)任。這起幼兒間的傷害應(yīng)由致害人承當(dāng)責(zé)任，但造成傷害發(fā)生的幼兒東東是無民事行為才能人，根據(jù)《學(xué)生傷事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護人依法承當(dāng)相應(yīng)的賠償責(zé)任”。所以應(yīng)由東東的監(jiān)護人承當(dāng)賠償責(zé)任。6、以下選項中，不屬于《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的A.愛國守法，愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生，教書育人C.才能突出，專注科研D.為人師表，終身學(xué)習(xí)訂)的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。7、小剛的父母為了讓班主任對小剛多照顧一點，逢年過節(jié)都會給班主任送貴重禮品，班主任也因此對小剛多有照顧。該班主任的做法()。【單項選擇題】A.違犯了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.有助于與家長建立良好的關(guān)系C.表達(dá)了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德D.違犯了為人師表的職業(yè)道德訂)中“為人師表”一條要求老師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作那么。穿著得體，語言標(biāo)準(zhǔn)，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵抗有償家教，不利用職務(wù)之便謀取。班主任收取家長貴重物品的行為主要違背了廉潔奉公的老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，而且沒有平等地對待學(xué)生，這違背了為人師表的老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。8、皮皮在幼兒園惹事了，他的爸爸來幼兒園接皮皮時，你到底會不會做家長呀!”王老師的語言()?！締雾椷x擇題】A.符合師德要求，無可厚非B.違背了師德標(biāo)準(zhǔn)中“尊重家長”的要求C.違背了師德標(biāo)準(zhǔn)中“嚴(yán)以律己”的要求D.違背了師德標(biāo)準(zhǔn)中“以身作那么”的要求答案解析：該老師的行為違背了師德標(biāo)準(zhǔn)中“尊重家長”沒有這樣做，而是耐心地與幼兒交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師可以做到()。【單項選擇題】A.依法執(zhí)教B.團結(jié)協(xié)作C.尊重同事D.終身學(xué)習(xí)人身體的責(zé)罰，特別是造成疼痛，來進(jìn)展懲罰或教育的行為?！靶牧P”通常指老師用不適當(dāng)?shù)恼Z言或行為對學(xué)生施行的心靈懲罰，如挖苦、挖苦和歧視學(xué)生等。這兩種行為都是不允許的，都是無視學(xué)生人格和尊嚴(yán)的典型表現(xiàn)，也是老師自身索質(zhì)低劣的反映。因此，葉老師的做法是遵循法律執(zhí)教。人不倦，那么可謂爾已矣。”結(jié)合老師自身，以下對孔子這段話理解，正確的選項是()。【單項選擇題】A.老師要努力學(xué)習(xí)永不滿足，對學(xué)生要勤奮教導(dǎo)不辭辛勞B.老師要用仁者之心去保護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生C.老師要講究教學(xué)方法，擅長啟發(fā)學(xué)生的心智，不厭其煩地去教導(dǎo)學(xué)生D.這段文字充分說明老師以身作那么的必要性和重要性不過〔向圣與仁的方向〕努力而不感厭煩地做，教導(dǎo)別人也從不感覺疲倦，那么可以這樣說的?！比逝c不仁，其根底在于好學(xué)不好學(xué)，而學(xué)習(xí)需要身體力行。作為老師，就更要做到永無止境的學(xué)習(xí)。應(yīng)選A。11、老師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇，()對老師進(jìn)展身體安康體檢，并因地制宜安排老師進(jìn)展修A.定期D.每年答案解析：《中華人民共和國老師法》第二十九條規(guī)定，老師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇；定期對老師進(jìn)展身體安康檢查，并因地制宜安排老師進(jìn)展休養(yǎng)。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對當(dāng)?shù)乩蠋煹尼t(yī)療提供方便。所以此題的正確答案為A。12、教育行政部門收到調(diào)解申請，認(rèn)為必要的，可以指定專門人員進(jìn)展調(diào)解，并應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起()內(nèi)完成調(diào)答案解析：《學(xué)生傷害事故處理方法》第三章第十九條規(guī)定，教育行政部門收到調(diào)解申請，認(rèn)為必要的，可以指定專門人員進(jìn)展調(diào)解，并應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起60日內(nèi)完成調(diào)解。13、班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置間隔,但凡班上淘氣和違背課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法A.是變相體罰學(xué)生的錯誤方法，進(jìn)犯了學(xué)生的人格權(quán)B.是幫助學(xué)生改正錯誤的有效手段C.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法D.進(jìn)犯了學(xué)生的受教育權(quán)答案解析：變相體罰，采取間接手段，對學(xué)生肉體和精神施行懲戒并使其受到傷害的行為，如勞動懲罰、抄過作業(yè)、臉上寫字、諷剌挖苦、謾罵、烈日下暴曬等行為，這位班主任的行為屬于變相休罰的做法，進(jìn)犯了學(xué)生的人格權(quán)。14、留守兒童小張因參與社會盜竊而被公安機關(guān)查獲，因其未滿16歲，犯罪情節(jié)又不嚴(yán)重，所以免于追究刑事責(zé)任，由家長進(jìn)展批評教育。學(xué)校獲知這一事件后，為了不影響學(xué)校名聲，令小張轉(zhuǎn)學(xué)或馬上退學(xué)。學(xué)校的做法()?！締雾椷x擇題】A.合法，有利于進(jìn)步學(xué)校升學(xué)率B.不合法，進(jìn)犯了小張的受教育權(quán)C.合法，有利于維護其他學(xué)生的合法權(quán)益D.不合法，進(jìn)犯了小張的隱私權(quán)華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育時機”。小張屬于未成年人，有承受義務(wù)教育的權(quán)利，學(xué)15、教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心開展的特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生(),促進(jìn)學(xué)生A.辯證分析^p問題的才能、創(chuàng)新才能和理論才能B.團隊合作的才能、創(chuàng)新才能和理論才能C.溝通才能、創(chuàng)新才能和理論才能D.獨立考慮才能、創(chuàng)新才能和理論才能定，教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心開展特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立考慮才能、創(chuàng)新才能和理論才能，促進(jìn)學(xué)生全面開展。16、以下不屬于老師專業(yè)知識范疇的是()。【單項選擇題】A.學(xué)科知識B.保育教育知識C.通識性知識D.思想道德知識答案解析：老師專業(yè)知識主要包括本體性知識、條件性知識、理論性知識和一般文化知識。題目選項中，學(xué)科知識即本體性知識；教育教學(xué)知識即條件性知識；通識性知識即一般文17、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別詳細(xì)表如今()。①教育對象不同②教育目的不同③教育內(nèi)容不同④教育結(jié)果不同⑤教育方法不同⑥教育評價標(biāo)準(zhǔn)不同【單項選擇題】生，無視大多數(shù)學(xué)生和差生。素質(zhì)教育面向全體學(xué)生，面向每一個有差異的學(xué)生，即素質(zhì)教育要求平等，要求尊重每一個學(xué)急功近利的短視行為。而素質(zhì)教育那么旨在進(jìn)步國民素質(zhì)，追緊圍繞考試和升學(xué)需要，考什么就教什么,所施行的是片面內(nèi)容的知識教學(xué)。而素質(zhì)教育立足于學(xué)生全面素質(zhì)的進(jìn)步，教以合適學(xué)生開展和社會開展需要的教育內(nèi)容。④教育結(jié)果不同：在“應(yīng)試教育”下，多數(shù)學(xué)生受到無視，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，片面開展，個性受到壓抑，缺乏繼續(xù)開展的才能。在素質(zhì)教育下，全體學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)揮，個性得到充分而自由的開教育”采取急功近利的做法，大搞題海戰(zhàn)術(shù)、“填鴨式”教學(xué)等。素質(zhì)教育那么要求開發(fā)學(xué)生的潛能與優(yōu)勢，重視啟發(fā)誘試教育”要求學(xué)校的一切工作都圍繞著備考這個中心來展開，以分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生和老師程度的唯一尺度。素質(zhì)教育那么立足于學(xué)生素質(zhì)的全面進(jìn)步，以多種形式全面衡量學(xué)生的素質(zhì)和18、在幼兒園時認(rèn)定的“好學(xué)生”,在小學(xué)時的開展可能并不盡如人意，甚至出現(xiàn)這樣那樣的問題；而以前“很弱”甚至是淘氣搗蛋的孩子，卻可能因為學(xué)習(xí)習(xí)慣比擬好而在中學(xué)階段逐漸出挑。這說明()?！締雾椷x擇題】A.幼兒的身心開展具有不平衡性B.幼兒的開展?jié)摿κ菬o限的C.在一定階段內(nèi)幼兒的開展具有穩(wěn)定性D.幼兒的身心開展是有規(guī)律的答案解析：兒童身心的開展速度極快，變化很大，因此具有未定型性。兒童身心的各方面都是可以改變的，兒童具有很大的開展?jié)撃?。故此題選B。19、王老師得知紅紅偷拿了同伴的玩具，沒有當(dāng)著全體幼兒的面批評紅紅，而是把紅紅叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的A.正確，幼兒需要賞識B.不正確，幼兒是有個性的人C.正確，幼兒需要尊重D.正確，幼兒是有開展?jié)撃艿娜舜鸢附馕觯河藶楸?，就要愛幼兒、尊重幼兒，相信每個幼兒都具有開展?jié)摿?；維護每個幼兒的人格與權(quán)利；公正地對待每一個幼兒，不因性別、民族、地域、經(jīng)濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視幼兒。20、個性開展的教育首先應(yīng)該成認(rèn)幼兒的()?！締雾椷x擇題】A.個體差異21、東漢時，世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)著作是()?！締雾椷x擇題】B.《周髀算經(jīng)》B.開普勒C.哥白尼答案解析：開普勒根據(jù)第谷畢生觀測所留下的珍貴資料，孜孜不倦地對行星運動進(jìn)展深化的研究。提出了行星運動三定律；哥白尼是文藝復(fù)興時期波蘭著名的天文學(xué)家，是太陽中心說的創(chuàng)始人；伽利略創(chuàng)制了天文望遠(yuǎn)鏡，他發(fā)現(xiàn)了木星的四顆衛(wèi)星。為哥白尼學(xué)說找到了確鑿的證據(jù)；托勒密是世界上第一個系統(tǒng)研究日月星辰的構(gòu)成和運動方式并做出成就的科學(xué)家。故正確答案為B。A.互相觀察，互相模擬B.互相觀摩、商討C.互相觀摩，從而變得仁慈D.注重教材教法分析^p24、秦漢時期，中華文化在中國和世界文明史上都有重要地位，表如今()。①開場成為東方文化中心②開場吸收外來文化成就③文化成就開場輸出④科技程度居世界前列【單項選擇題】答案解析：秦漢時期是我國歷史上第一個封建大一統(tǒng)時代，也是統(tǒng)一多民族國家的形成和初步開展時期。這一時期，政治、經(jīng)濟、文化全面開展，奠定了中華文明的世界領(lǐng)先地位。應(yīng)選A。25、茅盾的農(nóng)村三部曲是()?！締雾椷x擇題】26、符合老師與家長交往的道德標(biāo)準(zhǔn)的是()。【單項選擇題】A.當(dāng)學(xué)生犯錯誤情節(jié)嚴(yán)重時，老師可以責(zé)備家長管教無方B.當(dāng)對學(xué)生進(jìn)展紀(jì)律處分時，老師應(yīng)事先與家長充分溝通C.在家長不為難的情況下，老師可以要求家長充分溝通D.對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，老師應(yīng)當(dāng)盡可能地防止家訪答案解析：正確答案是B。解析：尊重家長是處理老師和學(xué)生家長之間互相關(guān)系的道德標(biāo)準(zhǔn)。老師與學(xué)生家長的根本關(guān)系表如今：(1)社會地位的平等性；(2)聯(lián)絡(luò)交往的互尊性；(3)教育過程的配合性。A沒有表達(dá)出尊重家長，排除；C違背了“教育過程的配合性”,排除；D沒有表達(dá)出平等性，排除。應(yīng)選B。27、陳老師從事幼教事業(yè)已有十五個年頭，她一直用慈母般的愛心溫暖著孩子們幼小的心靈。每天她總是第一個到幼兒園，最后一個分開；她曾為了美化教育環(huán)境而在零度以下的室外作畫；她潛心研究，開發(fā)校本課程。陳老師的行為表達(dá)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是()?！締雾椷x擇題】A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛幼兒D.教書育人答案解析：愛崗敬業(yè)是老師職業(yè)的本質(zhì)要求。要求老師要忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真修改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。材料中陳老師勤懇敬業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，表達(dá)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是愛崗敬業(yè)。28、教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作條例》為了進(jìn)一步推進(jìn)未成年人(),加強中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任A.平安保護工作B.思想道德建立C.精神文明建立D.遵守紀(jì)律的意識答案解析：根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》第一條規(guī)定，為