11.地震教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.知道地殼運(yùn)動(dòng)是絕大部分地震的形成原因2.能說出地震對(duì)人類造成的影響和危害3.掌握科學(xué)避震的基本方法。探究目標(biāo)能根據(jù)地震的現(xiàn)象等資料做出有關(guān)地震成因的假設(shè)能通過實(shí)驗(yàn)觀察、分析等方法概括地震的成因。通過現(xiàn)象分析、資料搜集等方式,說出科學(xué)避震的態(tài)度目標(biāo)1.對(duì)探究地震相關(guān)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣2.能夠與他人合作學(xué)習(xí)、溝通交流,形成集體觀點(diǎn)3.能積極參與避震演習(xí),學(xué)會(huì)科學(xué)避震和逃生。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.了解地震的成因及危害2.掌握科學(xué)避震的基本方法難點(diǎn)1.用科學(xué)的語言概括地震的成因及危害2.嘗試用不同的方式展示地震的危害及科學(xué)避震方法。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)地震師:閱讀教材中的資料,說說你知道了哪些信息學(xué)生用自己的話介紹汶川地震。師:這么嚴(yán)重的自然災(zāi)害,當(dāng)時(shí)情況是怎樣的呢?我國還有哪些損失嚴(yán)重的地震?讓我們觀看一段視頻來了解地震。播放汶川地震和唐山地震的視頻介紹。師:通過觀看視頻，誰能試著回答老師的問題?生:地震時(shí)大地震動(dòng),建筑物倒塌，人員死傷無數(shù)師:今天,就讓我們一起來學(xué)習(xí)地震的相關(guān)知識(shí)設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀資料明確學(xué)習(xí)主題，然后通過視頻資料使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)地震，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、新授活動(dòng)一:研究地震的成因1.做出假設(shè)結(jié)合視頻介紹和所學(xué)知識(shí),說說地震是怎樣產(chǎn)生的生:我認(rèn)為地震是巖層斷裂產(chǎn)生的巨大力量導(dǎo)致的2.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)書本放成兩摞,中間用一本書或者一塊毛巾搭成橋面模擬地層,兩邊壓緊。橋面上用文具盒、飲料瓶等文具模擬地表建筑。(2)準(zhǔn)備長30厘米,寬1.5厘米,厚分別為0.3厘米0.5厘米、1厘米的木板三塊。(3)將木板置于橋面下方,從最薄的木板開始實(shí)驗(yàn)，雙手握住木板兩端,均勻用力,使它彎曲,直至折斷。觀察三種不同的木板斷裂時(shí)的現(xiàn)象。(3)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在《學(xué)生活動(dòng)手冊》中3.觀察現(xiàn)象木板斷裂時(shí)產(chǎn)生巨大力量,使“地層”震動(dòng)、開裂，“地表建筑”倒塌。木板越厚,需要的擠壓力越大，斷裂時(shí)產(chǎn)生的力量越大。4.結(jié)論地殼的運(yùn)動(dòng)變化對(duì)巖層產(chǎn)生了非常大的擠壓力,當(dāng)巖層受到巨大的擠壓力時(shí)會(huì)發(fā)生彎曲變形，達(dá)到一定程度時(shí)就會(huì)斷裂。在這個(gè)過程中，巨大的、無法想象的能量就會(huì)快速地從巖層深處釋放出來,引起大地猛烈震動(dòng)，產(chǎn)生巨大的破壞力量,造成山崩地裂、房屋倒塌。絕大多數(shù)地震就是這樣形成的。設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生通過設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，感受地殼運(yùn)動(dòng)形成地震的變化過程，調(diào)整實(shí)驗(yàn)方法，更加直觀地體驗(yàn)巖層斷裂時(shí)產(chǎn)生的巨大破壞力量，嘗試用自己的語言總結(jié)地震的形成原因和現(xiàn)象?；顒?dòng)二:地震的危害1.提問結(jié)合圖片資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說說地震會(huì)帶來哪些危害2.討論與小組成員一起交流搜集到的資料3.匯報(bào)整理資料，以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)4.共同總結(jié)地震時(shí)會(huì)造成山崩、地裂、水災(zāi)、火災(zāi)、建筑倒塌、經(jīng)濟(jì)損失、人員傷亡等。設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和視頻資料，總結(jié)地震的危害,以小組為單位進(jìn)行討論，并整合資料進(jìn)行分享,形成集體觀點(diǎn)。活動(dòng)三:避震演習(xí)1.播放地震相關(guān)視頻。提問:視頻中的人們遇到地震時(shí)有哪些做法?是否合理?討論:學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論,將人們的行為講行分類。匯報(bào):慌亂逃跑、跳樓、走電梯、開車逃跑等行為是錯(cuò)誤的;蹲在墻角、走安全通道撤離、蹲在空曠地面等行為是正確祝辯兒富百懊骯胺貶蜂哎癌整理:你還知道哪些躲避地震的方法?分享:學(xué)生分享并補(bǔ)充?？偨Y(jié):當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),首先要保持冷靜,并盡快做到!熄滅爐火,切斷電源，迅速跑到室外的空地上,并且遠(yuǎn)離高壓線。如果來不及,要躲避在衛(wèi)生間等狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子、床等家具側(cè)面,并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部。展示四幅場景圖片,說說在以下場所該如何科學(xué)避震三、應(yīng)用與拓展制作防震減災(zāi)宣傳畫1.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作一幅防震減災(zāi)宣傳畫,要求主題明確、內(nèi)容具體、版式新穎。2.自由制作,將結(jié)果記錄在《學(xué)生活動(dòng)手冊》中。3.分享展示,互相評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生通過制作宣傳畫的活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固防震減災(zāi)的相關(guān)知