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10紙的創(chuàng)造四大創(chuàng)造記錄經(jīng)驗攜帶保存創(chuàng)造搗爛閱讀朝鮮積累奉獻造紙術(shù)的創(chuàng)造，是中國對世界文明的偉大奉獻之一。造紙術(shù)發(fā)明以前西漢時代東漢時代后來造紙術(shù)傳到了全世界，極大地促進了文化的發(fā)展。
默讀課文2—4自然段，找出不同時期的書寫材料，完成表格。
要記錄一件事，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。
后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。
再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。造紙術(shù)創(chuàng)造以前考古學家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不好書寫。西漢時期蔡倫字敬仲，東漢桂陽郡人。漢明帝永平末年入宮給事，章和二年(公元88年)，蔡倫因有功于太后而升為中常侍，蔡倫又以位尊九卿之身兼任尚方令。蔡倫總結(jié)以往人們的造紙經(jīng)驗革新造紙工藝，終于制成了“蔡侯紙〞。自讀課文第4自然段，思考以下問題：1.蔡倫用什么方法改進了造紙術(shù)？用“——〞畫出來。2.這種紙有什么特點？用“〇〞畫出來。
他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又廉價，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的開展，影響了全世界。1、了解我國的四大創(chuàng)造。2、查閱相關(guān)資料，了解紙的分類和用途。3、繼
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