關(guān)于文具盒童話的三年級(jí)作文（精選5篇）【篇一】文具盒童話作文鉛筆盒跟鋼筆是一對(duì)形影不離的好朋友。它們的主人叫麗莎，她學(xué)習(xí)很用功，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。一天，麗莎剛考完試，沒把鋼筆的蓋子蓋緊，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就讓鋼筆身上的墨水流了出來(lái)，流到了又漂亮又精美的鉛筆盒身上了?；氐郊液?，鉛筆盒被這一面景象驚呆了，它尖叫了一聲。鉛筆盒又憤怒又生氣的說(shuō)道：“你太臟了，我不想跟你做朋友了。”鋼筆謙虛的說(shuō)了一句“對(duì)不起”就匆匆忙忙地跑出去了。過(guò)了一天，麗莎看見原本是一個(gè)漂亮又精美的鉛筆盒，可是現(xiàn)在已經(jīng)黑漆漆的了。麗莎急忙用水把它洗了洗，不過(guò)鉛筆盒，已經(jīng)不能再變成以前那個(gè)干凈又精美的鉛筆盒了。當(dāng)麗莎把文具放回鉛筆盒時(shí)不見了鋼筆的蹤影。麗莎問(wèn)鉛筆盒，鋼筆到哪里去了。鉛筆盒就跟麗莎講述了事情的經(jīng)過(guò)，麗莎說(shuō)：“是我錯(cuò)了，是我沒把鋼筆的蓋子蓋緊，所以就讓墨水流了出來(lái)，對(duì)不起?！便U筆盒說(shuō)：“沒關(guān)系，誰(shuí)讓你是我的主人。”麗莉被鉛筆盒的這一句話，感動(dòng)了。鉛筆盒說(shuō)：“我要去找鋼筆朋友。”麗莉說(shuō)：“好吧！”經(jīng)過(guò)鉛筆盒幾天幾夜的尋找，鉛筆盒找到了鋼筆。鉛筆盒說(shuō)：“鋼筆，對(duì)不起！是我誤會(huì)了你，請(qǐng)?jiān)?！”鋼筆被鉛筆盒的真誠(chéng)打動(dòng)了，并且原諒的鉛筆盒。從此，鉛筆盒和鋼筆又幸福的生活在一起了?！酒课木吆型捵魑奈业奈木吆欣镉泻芏辔木?，有鉛筆、鋼筆、膠布、削筆刀……有一天，這些文具正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大，鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我書寫流暢。”鋼筆說(shuō)：“我寫也很流暢，但你寫出來(lái)的字被橡皮一擦就會(huì)沒有，橡皮卻擦不掉我。”鉛筆說(shuō)：“那你改不了錯(cuò)字了。”膠帶連忙說(shuō)：“不要怕，有我呢。”只有削筆刀和墨水一句話也不說(shuō)。第二天，鋼筆正要寫字就沒有水了，鉛筆見了哈哈大笑，就在鉛筆得意忘形的時(shí)候鉛筆芯斷了，這時(shí)沉默不語(yǔ)的削筆刀和墨水終于說(shuō)話了“我們既要看自己的長(zhǎng)處也要看自己的短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能進(jìn)步。鉛筆、鋼筆聽了很慚愧低下了頭。通過(guò)這件事鋼筆和鉛筆知道了：有時(shí)不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富有競(jìng)爭(zhēng)力、生命力最強(qiáng)、最有前途的人?！酒课木吆型捵魑奈木吆袀鱽?lái)了唧唧喳喳的聲音，仔細(xì)一聽，原來(lái)是鉛筆、橡皮、蠟筆爭(zhēng)吵的聲音。“我是老大！”鉛筆驕傲地說(shuō)：“因?yàn)樾≈魅藷o(wú)論是數(shù)學(xué)，還是語(yǔ)文都是我來(lái)寫字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當(dāng)你的老大！”“我才是老大！因?yàn)槲矣形孱伭男值芙忝茫梢园岩环鶈握{(diào)的圖案變得更加豐富多彩?！毕灩P自豪地說(shuō)?！澳銈兌冀o我靠邊站！”橡皮傲慢地說(shuō)，“不管你們畫的得多么好看，寫得多么優(yōu)美，我都會(huì)把你們擦得干干凈凈，所以說(shuō)我才是小主人所說(shuō)的老大！”它們一直爭(zhēng)論不休，也分不出來(lái)誰(shuí)是老大，鉛筆盒實(shí)在聽不下去了，說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們要看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自己的短處，相互尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)有愛。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”剛好美術(shù)課到了，他們?nèi)齻€(gè)幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭(zhēng)吵了，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性?！酒摹课木吆型捵魑脑谝粋€(gè)月光灑滿大地的夜晚，一個(gè)文具盒里傳出了一陣激烈的的爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是文具盒里的文具們?cè)趽尮?。你聽鉛筆在說(shuō)：“我的功勞最大了，每次小主人寫作業(yè)時(shí)都是用我來(lái)寫呢！”這時(shí)橡皮擦說(shuō)話了：“要說(shuō)誰(shuí)的功勞最大那當(dāng)然是我了，當(dāng)小主人用鉛筆寫錯(cuò)了字時(shí)還不是要請(qǐng)我出面。”“不是，我的功勞才是最大的，小主人要畫直線時(shí)，要不是我他畫得直線還不是彎彎扭扭的呀！”一把直尺焦急的說(shuō)?！澳銈儎e吵了，要我說(shuō)呀還是文具盒的'功勞最大，你們想要不是文具盒把我們裝起來(lái)，我們?cè)谀睦锇布?。而你們卻在這里爭(zhēng)搶誰(shuí)的功勞大，真是太可笑了?！币粋€(gè)聲音從爭(zhēng)吵聲中傳過(guò)來(lái)。那些文具一看原來(lái)是小刀在說(shuō)話，這些文具便馬上停了下來(lái)仔細(xì)的一想也對(duì)，文具盒為我們付出了這么多，而我們卻在這里瞎?fàn)幑凇Ｎ覀冋媸遣粦?yīng)該呀！文具們想。就是這樣文具盒里又恢復(fù)了以前的平靜?！酒濉课木吆型捵魑囊惶?，文具盒里的小朋友吵架了。鉛筆洋洋自得地說(shuō)：“主人的好文章都是我寫出來(lái)的，主人的好幫手就是我??！”橡皮鼻子一抽，不屑地接道：“你是主人的好幫手？要是寫錯(cuò)了字，是誰(shuí)來(lái)訂正？還不是用到我橡皮嘛！我才是主人的好幫手呢！”話還沒等說(shuō)完，就引來(lái)一陣哄笑，頂不服氣的是轉(zhuǎn)筆刀，只見它驕傲地說(shuō)：“你們別得意，你那鉛筆頭禿了，是誰(shuí)給你轉(zhuǎn)出尖的？沒有我，鉛筆還有出頭之日嗎？”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。憤怒的橡皮扭動(dòng)著身子，一邊擦著文字，一邊唱著歌，“我擦、我擦、我擦擦擦……”尖利的鉛筆見自己的心血要付諸東流，便沙沙地唱，“我寫、我寫