PAGE小學(xué)德育衛(wèi)生制度一、總則1.目的為了全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，同時(shí)保障學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工。3.依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)德育工作指南》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。二、德育工作制度1.德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.德育內(nèi)容愛國(guó)主義教育：通過開展主題班會(huì)、參觀愛國(guó)主義教育基地、觀看愛國(guó)主義影片等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。集體主義教育：教育學(xué)生樹立集體觀念，關(guān)心集體，熱愛集體，積極參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育：將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，通過課堂教學(xué)、主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。道德教育：培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，如誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、關(guān)愛他人、遵守社會(huì)公德等。法制教育：開展法制教育講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使學(xué)生知法、守法、用法。心理健康教育：建立心理健康教育咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢教師，開展心理健康教育課程和心理咨詢活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。3.德育途徑學(xué)科教學(xué)：各學(xué)科教師要充分挖掘教材中的德育資源，將德育滲透到學(xué)科教學(xué)中。主題班會(huì)：定期開展主題班會(huì)，圍繞德育內(nèi)容確定主題，組織學(xué)生開展討論、演講、表演等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的德育意識(shí)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的作用，開展形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。校園文化建設(shè)：營(yíng)造良好的校園文化氛圍，通過校園環(huán)境布置、文化活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育。家庭教育：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育，形成家校教育合力。社會(huì)教育：充分利用社會(huì)教育資源，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、科技館、社區(qū)服務(wù)等，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。4.德育工作隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，定期組織班主任培訓(xùn)，提高班主任的德育工作能力和水平。發(fā)揮任課教師的德育作用：全體任課教師要樹立“全員育人”的觀念，將德育工作貫穿于教育教學(xué)全過程。加強(qiáng)德育管理人員隊(duì)伍建設(shè)：配備專職的德育管理人員，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，提高德育工作的管理水平。5.德育工作考核與評(píng)價(jià)建立德育工作考核制度：對(duì)各班級(jí)和教師的德育工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果與班級(jí)評(píng)優(yōu)、教師評(píng)先掛鉤。開展德育工作評(píng)價(jià)：定期對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷改進(jìn)德育工作。三、衛(wèi)生工作制度1.衛(wèi)生管理目標(biāo)建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的規(guī)范化管理。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健意識(shí)和能力。改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況，預(yù)防和控制疾病的發(fā)生與傳播，保障師生的身體健康。2.環(huán)境衛(wèi)生管理校園環(huán)境衛(wèi)生：建立校園環(huán)境衛(wèi)生清掃制度，每天定時(shí)清掃校園，保持校園整潔衛(wèi)生。劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，明確各班級(jí)和部門的衛(wèi)生清掃任務(wù)，定期進(jìn)行檢查和評(píng)比。教室衛(wèi)生：要求學(xué)生每天打掃教室衛(wèi)生，保持教室整潔明亮，桌椅擺放整齊，地面無雜物，門窗玻璃干凈。定期對(duì)教室進(jìn)行消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。辦公室衛(wèi)生：教職工要保持辦公室整潔衛(wèi)生，辦公用品擺放整齊，定期進(jìn)行清掃和消毒。公共場(chǎng)所衛(wèi)生：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校圖書館、閱覽室、會(huì)議室、食堂、廁所等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生管理，定期進(jìn)行清掃和消毒，保持空氣流通，環(huán)境整潔。3.個(gè)人衛(wèi)生管理學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲。定期組織學(xué)生進(jìn)行體檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療學(xué)生的疾病。教職工個(gè)人衛(wèi)生：教職工要注意個(gè)人衛(wèi)生，儀表整潔，舉止文明。在工作期間，要穿戴工作服，保持良好的職業(yè)形象。4.食品衛(wèi)生管理食堂衛(wèi)生：嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》的要求，加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理。食堂要取得衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員要持健康證上崗。食堂要保持環(huán)境整潔，食品加工過程要符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、留樣等制度，確保師生飲食安全。飲用水衛(wèi)生：加強(qiáng)學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理，定期對(duì)飲用水進(jìn)行檢測(cè)，確保飲用水水質(zhì)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。提供開水或純凈水，禁止學(xué)生飲用生水。5.疾病防控管理傳染病防控：建立健全學(xué)校傳染病防控工作制度，加強(qiáng)對(duì)傳染病疫情的監(jiān)測(cè)和報(bào)告。發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，要及時(shí)采取隔離、治療、消毒等措施，防止傳染病的傳播與擴(kuò)散。常見病防治：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常見病的防治工作，定期組織學(xué)生進(jìn)行體檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療學(xué)生的疾病。開展健康教育活動(dòng)，向?qū)W生傳授常見病的預(yù)防知識(shí)和方法。6.衛(wèi)生工作考核與評(píng)價(jià)建立衛(wèi)生工作考核制度：對(duì)各班級(jí)和部門的衛(wèi)生工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果與班級(jí)評(píng)優(yōu)、部門評(píng)先掛鉤。開展衛(wèi)生工作評(píng)價(jià)：定期對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷改進(jìn)衛(wèi)生工作。四、德育與衛(wèi)生工作的結(jié)合1.健康教育與德育將健康教育納入德育內(nèi)容，通過開展健康教育課程和活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)滲透德育教育，如培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、關(guān)愛他人等品質(zhì)。在健康教育中融入愛國(guó)主義、集體主義等教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的健康觀念，為國(guó)家和集體的利益保持良好的健康狀態(tài)。2.校園環(huán)境建設(shè)與德育在校園環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)德育元素，如設(shè)置文化長(zhǎng)廊、宣傳欄等，展示優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命歷史等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育。整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛護(hù)環(huán)境的情感，同時(shí)也是德育教育的重要載體。3.衛(wèi)生活動(dòng)與德育組織學(xué)生參加衛(wèi)生大掃除、義務(wù)植樹等衛(wèi)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和集體主義精神，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在衛(wèi)生活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人、互幫互助，如幫助身體不適的同學(xué)打掃衛(wèi)生等，體現(xiàn)德育中的關(guān)愛他人品質(zhì)。五、監(jiān)督與檢查1.成立監(jiān)督小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表等組成德育衛(wèi)生監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校德育衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.定期檢查每周對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，包括教室、辦公室、公共場(chǎng)所等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。每月對(duì)德育工作開展情況進(jìn)行檢查，如主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，評(píng)估德育工作效果。每學(xué)期對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行全面檢查，包括食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、疾病防控等方面，確保衛(wèi)生工作符合要求。3.不定期抽查監(jiān)督小組不定期對(duì)學(xué)校德育衛(wèi)生工作進(jìn)行抽查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出整改意見。4.檢查結(jié)果反饋與整改每次檢查后，及時(shí)將檢查結(jié)果反饋給相關(guān)班級(jí)和部門，要求限期整改。對(duì)整改不力的班級(jí)和部門進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并納入績(jī)效考核。六、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰1.獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)在德育衛(wèi)生工作中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書等。在績(jī)效考核、職稱評(píng)定等方面，對(duì)德育衛(wèi)生工