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文檔簡介

幼兒園中班語言教案《幫哈利洗澡》引言本教案是針對幼兒園中班學生設計的一堂語言教學課程，主題為《幫哈利洗澡》。通過繪本故事的講解和角色扮演游戲，旨在幫助幼兒鞏固日常生活用語和增強語言表達能力。教學目標學習并掌握與洗澡相關的詞匯和短語；通過角色扮演游戲，培養(yǎng)幼兒的合作與溝通能力；提高幼兒的聽說能力，能夠用簡單的句子表達洗澡的過程。教學準備繪本《幫哈利洗澡》；洗澡用具模型（包括毛巾、肥皂、浴盆等）；角色扮演道具（洗澡玩具、毛巾圍裙等）；白板和彩色筆。教學過程1.導入（5分鐘）引導幼兒回憶上一節(jié)課學到的與日常生活相關的詞匯。提問：“今天我們要學習什么新詞匯？”鼓勵幼兒猜測與洗澡相關的詞匯。2.欣賞繪本《幫哈利洗澡》（10分鐘）顯示繪本封面，讓幼兒猜測故事的內容。用簡單的語言介紹繪本的故事情節(jié)，引起幼兒的興趣。朗讀繪本，邊讀邊插入問答，引導幼兒參與故事討論。3.角色扮演游戲（20分鐘）分發(fā)道具，讓幼兒扮演故事中的角色：哈利、爸爸、媽媽等。向幼兒展示洗澡用具模型，引導幼兒模仿洗澡的動作和用語。安排幼兒進行角色扮演游戲，讓其中的一名幼兒扮演哈利，其他幼兒扮演哈利的家人。鼓勵幼兒在游戲中使用與洗澡相關的詞匯和句子。4.關注語言表達（10分鐘）將白板分為“洗澡前”和“洗澡中”兩欄。引導幼兒回憶故事中的洗澡前和洗澡中的情景，幫助他們歸納與洗澡相關的詞匯和短語。寫下幼兒的回憶內容，梳理并強調正確的語言表達方式。5.小結與延伸（5分鐘）總結本堂課的學習內容，強調幼兒已經掌握的與洗澡相關的詞匯和短語。提醒幼兒在日常生活中運用所學知識，與家人朋友分享。以繪本《幫哈利洗澡》為線索，進一步延伸討論與洗澡相關的健康習慣和個人衛(wèi)生知識?？偨Y通過本節(jié)課的學習，幼兒加深了對洗澡相關詞匯和短語的理解，并能夠運用簡單的語言表達洗澡的過程。角色扮演游戲和繪本的欣賞，為幼兒創(chuàng)造了一個愉快的學習氛圍，同時也培養(yǎng)了他們的合作能力和語言表達能

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